四月份红领巾广播稿.docx
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四月份红领巾广播稿
四月份红领巾广播稿
四月份红领巾广播稿一：
四月份红领巾广播稿
音乐起
廖;敬爱的老师，亲爱的同学们，
合：
大家好！
方：
今天我们广播的题目是：
我心中的红领巾.
廖：
“红领巾”，一个多么神圣的名字啊！
它，是五星红旗的一角，是无数先烈用鲜血和生命染红的，不管在何时，它都是光彩照人，夺人眼目。
它，是我们少先队员的一个标志，是我们少先队员的骄傲与光荣！
方：
每当清晨，我佩戴那鲜艳的红领巾时，都会小心翼翼的一层一层地叠好，自豪地戴上这“骄傲”与“光荣”，就会感觉无比幸福。
廖:
在我的心中红领巾是纯洁的，在阳光的照耀下，它变得更加灿烂、美丽。
每当五星红旗升起的时候，它就变得更加精神有力。
方：
看着这神圣的红领巾，就想到了我们当初佩戴它时，那光荣的场景。
高年级的大哥哥大姐姐来为我们佩戴红领巾。
那时我无比地骄傲，全身热血沸腾，想起了那一个个献身就义的英勇战士，这鲜红的红领巾就是用他们的鲜血染成的，我们一定要做一名少先队员应做的事情，不愧对胸前用鲜血染红的红领巾。
红领巾时时刻刻的鼓励着我们不灰心，不退缩，遇到困难想办法克服，决不向困难投降。
廖：
随着年级的增高，我慢慢明白到了领巾的意义，更感觉到作为一个少先队员，红领巾对我的约束。
它不仅指引了我们的思想，更制约了我们的言和行。
方：
想想吧！
当你戴上了红领巾，走在大街上，如果你捡起地上的一张纸片，丢进垃圾筒，别人并不一定都会向你投来赞许的目光；但如果你随手扔一张纸屑，别人就一定会向你投来质疑的眼神。
廖：
戴上了红领巾，就必须仔细掂量着自己的一举一动，注意谈吐，虽然这样很累，很不自在，但我们也应该时刻提醒自己：
“要做一名合格的少先队员，你必须这么做！
”
方;当祖国需要的时候,红领巾愿是一颗晶亮的水滴,投身到浩瀚的大海,承托起劈波斩浪的航船;红领巾愿是一枚螺针,牢牢坚守在自己的岚位,确保庞大的机组永不停转;
廖：
红领巾愿是一丝坚韧的纤维,织绣出鲜红的旗帜。
在共和国的蓝天下争芳斗艳红领巾深深懂得,雄心壮之需要从小树立,更需要在一滴一点中实现,注重培育良好的美德,养成刻苦学习的习惯,关心同学和集体利益。
方：
红领巾它是那么的重要与宝贵啊。
红领巾上，战士们的鲜血流到了我心中，使得我内心是无比的澎湃，像他们一样的正义感，烈士的精神，也会像这股鲜血一样，永远激荡在我的心中。
Music
廖：
今天我们的《知识百宝箱》为大家准备的是《怎样丰富语言的积累》。
丰富的语言来自生活，来自读书，来自平常的积累。
语言只有积累才能逐渐丰富。
“读书破万卷，下笔如有神。
”方：
说的正是这个道理，怎样丰富语言的积累呢？
一、用笔摘录。
每位同学准备“采蜜”本，随身携带，随时摘录。
我们都知道，书是人类进步的阶梯。
廖：
教科书所提供给我们的课文都是文质兼美具有很深文学色彩的文章。
我们在学习课文时，要一边读，一边深入体会其中的语言文字，再把自己喜欢的好词佳句、精彩片段整理到“采蜜”本上，以便记诵和应用。
方：
二、用心记忆。
光机械记录而不用心记忆是不可取的。
对于摘录下来的好词、佳句、精彩片段，我们要用心去体会，把它消化、吸收，内化成自己的语言，以便用时能随时“提取”，活学活用。
廖：
三、经常应用。
积累是为了运用。
同学们练习写作时，要尝试对自己积累的语言加以运用。
这样，写起作文来就驾轻就熟，语言一定会生动丰富的，时间长了，一定会尝到“勤采蜜”的甜头。
方：
最后我们希望每位同学都能成为勤劳而快乐的小蜜蜂。
Music
廖：
节目的最后我们给大家带来了一点笑话，希望大家能喜欢。
方洁：
今年是2113年,我又活了一百年,这世界已经发生了翻天覆地的变化。
现在全世界都已成为社会主义。
中国早已成为了经济与科技最发达的国家了。
我用了二百亿人民币买了一架时空机。
我将要到时空中去旅游了。
可法律上规定只允许穿越到以前,不允许向未来时空走去,否则将处于绞刑。
我开始穿越了,由于我不精通驾驶技术。
一下子就到了几百万年前。
我看到的全是高山,大树,四面都有火山，火山的溶岩翻滚着，一个一个的泡泡从中出现，我吓得双腿发软，赶紧驶向别处。
到了一个美丽的地方，可我却有一种不祥的预感我觉得后面有许多眼睛盯着我,我忽然听见他们在议论:
”唉,这家伙应该活烤呢,还是煮呢?
”我一听吓坏了,把马力拉到最高,以超火力行驶。
也就这样,我不小心撞了一颗星星,使它偏离了运转轨道,直向地球飞去,这造成了恐龙的灭绝,也许这就是想吃我的报应。
我又向古代飞去,在机上,我随意打开了我用二十元钱买来的《三国演义》。
由于刚才我把机上的窗子撞坏,不小心把这本书掉下去了。
最后被一个叫诸葛亮的人拾到了。
他把这本书全背出,这一举动使他成了有名的军师,无所不知，因此百战百胜,因为他早已知道未来的一切。
我又飞往别的时空,路上我肚子饿了,我打开包,看见里面一个苹果腐烂了,我便把它扔下去,这打扰了正在用心看书的牛顿,苹果掉在他的头上,这使他大发灵感,发表了“地球引力学说”。
我这次穿越时空中,已做错了三件事,这是法律不允许的。
地球时空站把我告上了法庭,处罚我来到了二十一世纪的2013年,来到新联小学学习,希望我在这里能够进行深刻的反省。
廖：
哈哈，方洁，我觉得你的作文不是幽默，而是你穿越剧看多了。
方：
那我这里还有几个幽默笑话，听我讲：
学生：
“老师，李白用的墨水是白色的吗？
”
语文老师：
“不是呀。
”
学生：
“那为什么书上说李白字太白？
”
（B）推销员：
先生，买个扩音器吧，跳楼价，才十块。
（A）路人：
用不着，不买！
你拉着我干嘛，再不放手我喊警察了。
（B）推销员：
警察那么远，听不见的，你买个扩音器喊吧。
美术老师：
“在你们所知道的红色中，除了中国红、玫瑰红外、还有什么红？
”学生：
“韩红。
”
廖：
我也有几个笑话哦。
请听：
老师问学生成语“小题大做”是什么意思。
一个胖男孩站起来说：
“就是小孩作业由大人来做。
”
老师皱皱眉，再问另一个女生，那女生毫不犹豫地答：
“他说得很对，我的作业就是经常由妈妈来做的。
”
老师发火了，将“小题大做”的正确解释写在黑板上，罚全班同学每人抄100遍。
最少有10个同学马上站起来抗议道：
“老师，你这就是‘小题大做’！
”
数学老师：
“在数学符号中，大括号像一张弓，小括号像弯弯的月牙，那中括号像什么？
”
学生：
“像一枚还没用过的订书钉。
”
方：
笑什么笑呀，这样还能继续我们的节目啊，先让我们放松放松，来一首歌曲吧！
Music《同桌的你》
廖：
听着这首同桌的你，你们都想起了谁啊，我觉得能成为同桌真的不容易，是该好好珍惜这份同桌缘，去他的三八线，我真是汗颜自己。
方：
时间过得真快啊。
本期的红领巾广播就到这里结束了，希望同学们老师们能给我们多提意见和建议。
合：
同学们老师们，让我们下学期再见！
>四月份红领巾广播稿二：
四月份红领巾广播稿>>（2131字）
1：
亲爱的老师们、同学们：
今天我们都广播主题是“四月的怀念”，希望能和你一起缅怀曾经的岁月，共同珍惜今天的和平与幸福！
2：
我们本期的节目为大家安排了以下内容：
怀念抗日小英雄，让我们记住这些可爱的人物、怀念经典革命歌曲，你将聆听到铿锵有力的《保卫黄河》；怀念中感受我们今天的幸福时光；呼喊我们对和平的向往；
1：
希望今天的内容能让大家喜欢！
第一版块：
四月的怀念之抗日小英雄（音乐《歌唱二小放牛郎》）
1：
自古英雄出少年。
抗日战争时期，中华民族涌现出了一批少年英雄。
在民族危亡的时刻，他们跟父辈一起，用自己稚嫩的肩膀担起了沉重的抗争。
他们的传奇事迹经过艺术家们的演绎，成了经典的歌曲、小说、电影，几十年来被人们传颂，经久不衰。
活在歌声里的小英雄———王二小，歌曲《歌唱二小放牛郎》“牛儿还在山坡吃草，放牛的却不知哪儿去了……”这首名为《歌唱二小放牛郎》的叙事民歌传唱了许多年，优美的旋律和动人的故事影响了几代人。
王二小家在河北涞源的一个小山村。
抗日战争爆发后，日军把魔爪伸进了这个宁静的村庄。
1942年10月25日，二小在山坡上放牛时碰上了打算进村“扫荡”的鬼子。
鬼子让他带路，二小却把鬼子带进了八路军的埋伏圈。
鬼子发现上当后，用刺刀刺向二小的胸膛……王二小牺牲后，当地军民把他埋葬在村后的山坡上。
《晋察冀日报》在第一版发表了介绍他英雄事迹的消息。
词作家方冰、曲作家劫夫被王二小的事迹深深地打动了，很快创作了这首流传60多年的歌曲。
新中国成立后，王二小的故事被编进了小学课本，二小成了千千万万儿童心目中的英雄。
2：
银幕上的抗日小英雄———张嘎，抗日战争时期，生活在冀中白洋淀的小男孩张嘎与奶奶相依为命。
为了掩护在他家养伤的八路军侦察连长钟亮，奶奶英勇地牺牲在日军的刺刀下，而钟亮也被敌人抓走了。
为替奶奶报仇和救出老钟叔，嘎子历经艰辛，找到了八路军，当上了一名小侦察员……电影《小兵张嘎》讲述了一个小八路战斗成长的过程。
这部儿童军事题材影片，通过寓意丰富的细节安排和少年儿童所特有的心理活动的描写，真实自然地塑造了一个性格鲜明的少年英雄形象，影响了几代小观众。
1：
送鸡毛信的抗日小英雄———海娃
《鸡毛信》是一部根据同名小说改编的家喻户晓的电影。
影片的主角是十二岁的儿童团团长海娃，他的任务是一边放羊，一边放哨，发现敌人，给村里人打信号。
海娃的父亲是民兵中队长。
有一天，父亲让他送一封有关攻打敌人炮楼的“鸡毛信”给八路军。
海娃以放羊作掩护，携信上路。
不料途中却遭遇敌人……故事的情节一波三折，扣人心弦，深受广大观众特别是孩子们的喜爱。
这部上世纪50年代拍摄的黑白片不仅在国内影响很大，而且在国际电影节上两次获奖。
1955年，在英国第9届爱丁堡国际电影节荣获优胜奖，是新中国在国际上获奖的第一部儿童故事片。
2：
小说里的抗日小英雄———雨来
芦花村里有个叫雨来的男孩，他喜欢游泳，也喜欢读书。
有一天，村里的李大叔急急忙忙地进了雨来家，挪开了水缸，跳进了缸下面的地洞。
雨来将水缸挪回了原位，这时，鬼子也到了……这是小说《雨来没有死》描述的一段情景。
雨来是抗日战争年代冀东少年儿童的一个缩影，这其中也包括小说作者管桦本人在内。
管桦从小就和村里的儿童一起站岗放哨，给八路军送鸡毛信，上树眺望，捕捉敌情。
1940年，他离家奔赴抗日战场，长年转战南北。
他参军以后，童年时代的情景常常浮现在他眼前。
于是，他创作了以雨来为主人公的小说《雨来没有死》，发表在《晋察冀日报》上，受到了广大读者的好评。
新中国成立后，教育部一位负责语文教科书的编审专程找到管桦，告知他的小说改名《小英雄雨来》被选进了语文课本。
从此，小英雄雨来便成了整整一个时代全国少年儿童心目中的英雄。
第二版块：
四月的怀念之经典歌曲
1：
在世界的东方，有一个古老的国度，美丽而宽广，
2：
在世界的东方，有一个伟大的民族，勤劳而坚强；
1：
巍峨屹立的泰山是她的脊梁，
2：
奔腾不息的黄河是她的血脉，
中华民族的儿女啊,抱定决心,保卫黄河!
保卫华北!
保卫全中国!
你听到了黄河的怒吼了吗？
请欣赏《保卫黄河》
（播放歌曲《保卫黄河》
1：
风在吼.马在叫.黄河在咆哮.
这是大型声乐作品的主题歌《保卫黄河》
它以响亮的战斗口号，铿锵的节奏，振奋人心的旋律，刚毅、自信，充满力量的感情，形象地刻画了游击健儿端起土枪洋枪、挥动大刀长矛，在青纱帐里、万山丛中，为保卫黄河、保卫全中国而战斗的壮丽场景。
是抗日军民广为传播的一首歌曲。
第三版块：
四月的怀念之幸福生活
1：
如果说，我们的生命是我们祖先世世代代相继而成，那么是他们创造了我们今天的幸福生活，是他们用强大的人格支持我们不屈的灵魂，顽强的性格。
当我们走进明亮的教室，我们不会忘记融入大地的伟大的灵魂，当我们快乐生活的时候，我们怎能忘怀他们的业绩。
看看今天的中国处处是盛开的笑容。
啊，中国，
今天的中国，
我们的土地正生长着自豪，
我们的尊严正拔节长高。
亿万兄弟姐妹拧成一股劲呀，闯一条新路让世界震惊。
亿万兄弟姐妹手挽着手肩并着肩呀，巍巍的长城永远是独特的风景。
听吧，五环童话的歌声在响起……（播放歌曲《五环童话》）
结束语：
1：
四月的怀念，承载了历史，书写着今天，也畅想着未来！
2：
本次红领巾广播要和大家说再见了，谢谢收听。
>四月份红领巾广播稿三：
四月份红领巾广播稿>>（1135字）
片头曲：
日不落开头歌
男:
亲爱的同学们,
女:
亲爱的老师们,
合:
大家早上好。
合:
红领巾广播又和大家见面了。
男:
我是主持人##,
女:
我是主持人##。
男:
在本期的红领巾广播中我们为大家带来了“青青芳草地”、“童心童语”、“欢乐碰碰车”和“英语漫步”等栏目，首先让我们进入“青青芳草地”。
女：
朱子炎，你喜欢运动吗？
男：
这还用说，我们男孩子有那个不喜欢运动呀！
我还是个运动健将呢！
女：
那么运动究竟对我们青少年的成长有什么好处呢？
怎么样的运动适合我们的青少年呢？
男：
运动可以，
（一）促进体格发育，促进长骨发育和身高增长，
（二）促进神经肌肉发育，使学生学习起来精神饱满，思维敏捷（三）、促进心肺功能发育，远离呼吸道疾病！
适合我们青少年的活动有很多，如：
跳绳，跑步，踢键子还有轮滑游泳等！
女：
希望我们的同学个个参与运动，喜欢运动！
把身体锻炼的棒棒的！
男！
用我的笔，记下童年的心！
童年的梦！
童年的回忆！
进入《童心童语》！
请欣赏来自六（4）班#的诗歌《瓶》
一直闪亮的瓶，在阳光下闪闪发光，里面装的是记忆，是同窗数载的美好瞬间，瓶里装着一朵娇艳的花朵，经过六年的辛勤浇灌
它变得如此茁壮，片片花瓣，都是汗水的结晶，瓶里装着一封信
经过六年的奋笔书写，它变得密密麻麻，字里行间
交织着欢乐和泪水，瓶里装着一片天，让我们，莫彷徨，展翅去飞翔
不久，我将塞上瓶口，有不舍，有迷茫，但我将把它放在心中，永远珍藏（配音乐）
女：
开动你的脑筋！
写出你的答案《脑筋转转转》
女：
这是我们红领巾新开设的和同学们互动的栏目！
在每期的红领巾广播中，我们会给同学们出一些谜语或脑筋急转弯的题目，如果你知道答案，可以将答案写在小字条上投入校门口的知心姐姐的信箱！
我们会在下期公布正确答案！
并宣布答对者的名单！
，所以记住别忘了写上你的大名哦！
男：
准备好了吗？
今天的题目是
有个小孩，浑身雪白；打他过去，他又回来（打一体育用品）（读两遍）
女：
同学们，你们知道答案了吗？
赶快行动起来吧！
将你的答案投入知心姐姐信箱！
我们将在答对同学的名单中抽取二个特等奖！
到时可有礼品等着你哦！
女：
今天的《书海遨游》，我们向大家介绍一本书：
书名叫《我要做个好孩子》，主人公金铃，是新华街小学六年级的学生，她正直、善良，胖胖的脸蛋，胖胖的身体，一看就叫人喜欢。
对邻居家无人照顾的小孩关爱有加，面对同学的不公平待遇仗义执言，面对生病的老师乖巧懂事，面对饥饿的蚕宝宝一条街又一条街地不辞辛劳的寻找桑叶。
但，偏偏这样的一个好孩子，成绩就是提不上！
----这样的孩子是个好孩子吗？
回答却是肯定的，想知道为什么吗，那就来看看这本书吧！
女：
“英语漫步”时间，
女：
时间总是匆匆而过！
短暂的红领巾广播又要和大家说再见了！
合：
感谢大家的收听，我们下期再见，再见！
火的战车片尾曲
>四月份红领巾广播稿四：
四月份红领巾广播稿>>（1903字）
一、主持人：
何丽萍梁忠射
二、编导：
顾微波
三、见习助理：
吴启男何佳瑜
梁忠射：
老师们，同学们，早上好！
何丽萍：
在这气候多变的春夏交际，我们“兆龙之声”红领巾广播在大家支持和配合之下像鲜花一下灿烂开放。
梁忠射：
是呀，这广播就像链接欢乐的纽带，这广播就是寻求知识的捷径，这广播就如展示自我的舞台。
同学们，今天我们的主题就是――莺歌燕舞
何丽萍：
节目顺序是――
1、器乐演奏（六甲钱伊利等小提琴）（六乙汪朝霞等竖笛）（四甲陈双艺等古筝）
2、知识积累音乐知识知多少
3、习作天地最快乐的一天（三四年级）
4、音乐知识抢答（就是刚刚在第2个栏目中讲过的。
）
5、超级女生演唱会（各班女生）
四、具体节目：
1、器乐演奏
吴启男：
我们学校可是人才辈出呀，这样的时刻自然少不了小提琴天使――钱伊利同学的参与，让我们用掌声欢迎她。
梁忠射：
听完了小提琴悠扬的旋律，我们调个口味，该让竖笛小姐登台了――有请汪朝霞同学
何佳瑜：
大家知道吗？
我们四甲班还有一位爱好弹古筝的小姑娘呢，她就是陈双艺。
来，双艺，准备好了吗？
陈双艺：
好了，我是初学者，弹得不好请多多包涵。
2、知识积累
何丽萍：
欢乐的时间总是转瞬即逝，好了，我们是不是该学一点知识了。
注意听哦，这些知识我们在后面的节目中要进行抢答比赛的！
吴启男：
首先给大家讲讲音乐语言:
作曲家创作乐曲，也象文学家写诗歌、小说一样，有一套表情达意的体系，那就是音乐语言。
音乐语言包括很多要素：
旋律、节奏、节拍、速度、力度、音区、音色、和声、复调、调式、调性等。
一首音乐作品的思想内容和艺术美，要通过多种要素才能表现出来。
何佳瑜：
我说说著名作曲家－－
何丽萍：
大家了解什么叫管弦乐吗？
形象的说就是从管子里发出的音乐叫管乐。
严格的说就是从一定金属或木材、一定形状、一定尺寸制作出来的乐器叫管乐器，从管乐器里奏出来的音乐叫管乐。
西洋管乐器主要指大号、长号、圆号、小号、次中音号、黑管、长笛、萨克斯、巴松、欧勃等。
这些乐器奏出来得音乐叫西洋乐。
也叫管乐。
顾微波：
我来介绍――贝多芬《第六交响曲（田园）》
贝多芬的第六交响曲以“田园”作为标题，于1807年到1808年之间完成。
贝多芬非常喜爱大自然，他常常独自在维也纳的郊外散步，有时躺在林中的草地上，有时站在小溪旁，他呼吸着新鲜的空气，观赏着大自然的魅丽风光。
贝多芬常常对朋友们表达对大自然的酷爱，也是在这种浪漫主义的情感下才使贝多芬运用“田园”这一特定标题描绘出这部栩栩如声的“乡村风景画”。
作品表达了大自然对人类思想及感情的影响，这部交响乐共分五个乐章，全有小标题。
第一乐章：
初到农村时被唤起的愉悦心情。
用奏鸣曲式写成，甜美动人，充满了生活于大自然的温馨与协和，由小提琴奏出如歌的旋律。
第二乐章：
溪畔景色。
是奏鸣曲式写成，这一乐章用优美平和的音乐描写了夏日里，在树阴下的小河旁所体验到的情景。
涓涓的小溪滔滔的撞击着石子，草丛中的昆虫悠长的鸣响，小鸟飞来飞去，除此之外也体现出主人翁在大自然的怀抱里安逸的内心生活
第三乐章：
农民快活的聚会。
谐谑曲风格，音乐包含舞蹈性。
梁忠射：
听了这么多，也许大家将来想买乐器，那么――如何购买乐器1.买乐器不要只以价格为选购标准：
因为一些小的乐器店，以及个人所卖的乐器可能会略微便宜一些，但是因为他们不提供乐器的维修与售后服务，一旦您购买的乐器出现质量问题，将非常麻烦，或需额外修理费用及较长的时间。
2.货比三家：
购买乐器与购买其它商品一样，品牌、型号不同，价格差别较大，数量不同所打折扣不同。
3.请专家帮助挑选：
由于乐器的生产与汽车、电器不同，多以手工制作，所以每件乐器的品质有较大差异（即使同品牌、同型号），而这些差异是非专业人士所能发现的。
4.避免买到假货：
任何知名商标都有被仿冒的，乐器也不例外。
买乐器要到信誉较好的专业公司购买，购买时需查看乐器的外观、包装、说明书、保修证明等等。
3、习作天地
何丽萍：
我们这次习作的主题是最快乐的一天。
先请
A/四年级作者俞欢《放风筝》
B/三甲班作者张丹妮《我长大了》
C/三乙班作者朱靖我家的贝贝
4、音乐知识抢答
①音乐语言包括哪些？
（至少说出3个）
（音乐语言包括很多要素：
旋律、节奏、节拍、速度、力度、音区、音色、和声、复调、调式、调性等。
）
②从刚才的知识积累中，你知道哪些世界著名的作曲家？
（三个以上）1巴赫2莫扎特3贝多芬4舒伯特5舒曼6柴可夫斯基7李斯特8肖邦9理查·斯特劳斯
③西洋乐器主要指哪些？
（3个）
（西洋管乐器主要指大号、长号、圆号、小号、次中音号、黑管、长笛、萨克斯、巴松、欧勃等。
）
④贝多芬的第六交响曲以什么为主题？
（田园）
5、超级女生演唱会（互动）
今天的节目到此为止，我们下次再见。
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