学年天津市宝坻区高中高一下学期联考试题语文试题 word版.docx
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学年天津市宝坻区高中高一下学期联考试题语文试题word版
2017~2018学年度第二学期八校联考
高一语文
说明：
请将第I卷答案用2B铅笔涂写在答题卡上，第Ⅱ卷答案填写在答题卡上。
答在试卷上无效，考后只收答题卡。
祝同学考试顺利！
第
卷（30分）
一、（每小题2分，共16分）
1.下列各项中加点词语注音不正确的一项是
A.敕（chì）造自诩（yǔ）惫（bèi）懒锲而不舍（qiè）
B.蹙（cù）缩蹩进（biè）监（jiàn）生冠冕堂皇（miǎn）
C.贻（yí）笑榫（sǔn）头肖像（xiāo）万乘之势（chéng）
D.畏蒽（xǐ）句读（dòu）刹那（chà）休戚相关（xī）
2.下列词语中，没有错别字的一组是
A.辜负逡巡燥动不安残羹冷灸
B.囊括倨傲肝脑涂地刎颈之交
C.遵循寒喧礼上往来百无聊赖
D.吝啬揣摹惶恐不安司马青杉
3.依次填入下列句子横线处的词语，恰当的一项是
①随着夜晚同来的是北风的怒号，雨点不住地打在窗上，从荷兰式的屋檐上______下来。
②在八达岭长域上，我们发现了一块________明朝万历十年修筑长城经过的石碑。
③“丝绸之路经济带”的战略构想________提出就在国内外引起了广泛关注。
A.倾泻记载一经
B.倾倒记载一旦
C.倾泻登载一旦
D.倾倒登记一经
4.下列句子中没有语病的一项是
A.《中华百家姓》用姓氏作纽带，以亲情和地缘的家族文化为载体，激发了全体华人对中华民族和中华文化的共同情感。
B.我国成为世界上首个在全国范围内承认网约车合法地位的国家，释放出鼓励创新、兼容并包、共同发展，赢得了喝彩。
C.作为一名共产党员和党的领导干部，要认真贯彻、宣传和学习党的十九大精神，想问题、办事情都应该从党和人民的根本利益出发。
D.针对美国政府不断升级贸易摩擦的情况下，中国被迫采取反制措施，是为了捍卫国际多边贸易体系，维护全球共同利益，也是为了挥卫中国的国家利益。
5.下列有关文化常识的表述，不正确的一项是
A.李商隐《锦瑟》“望帝春心托杜鹏”中的“杜鹃”与李白《蜀道难》“又闻子规啼夜月”中的“子规”是同一种鸟类。
B.韩愈《师说》“六艺经传皆通习之”中的“六艺”是指礼、乐、射、御、书、数六种学问和技能。
C.贾谊《过秦论》“履至尊而制六合”中的“六合”与《孔雀东南飞》“六合正相应”中的“六合”意思不同。
D.“视事”指官吏到职办公，“下车”指官吏初到任，“乞骸骨”指官吏因年老请求退职。
6.下列诗句所描写的景色依季节排列，恰当的一项是
①迟日未能销野雪，晴花偏自犯江寒。
②帘卷西风，人比黄花瘦。
③微雨过，小荷翻，榴花开欲燃。
④六出飞花入户时，坐看青竹变琼枝。
A.①②③④B.①③②④C.③①②④D.③④②①
7.下列填入横线处的句子，排序最恰当的一项是
辩论是一种常见的语言交流形式，参加辩论，首先________________，其次___________，再次______________，此外_____________。
①要求语言表达准确、简洁、生动、连贯
②要广泛搜集与辩题有关的资料，找好论据
③要认真研究辩题，从正反两个方面把握辩题的内涵
④要深入分析对方观点，推测对方所持的理由和依据，制定辩论的策略
A.③②④①B.①③②④C.③②①④D.①④②③
8.假如请下列古代名人撰写当代职场应用书籍，不合适的一项是
A.请孟子写《如何说服你的主管》
B.请贾谊写《撰写政论文的方法》
C.请韩愈写《我们今天怎样当老师》
D.请庄子写《21世纪积极处世法则》
二、（14分）
阅读下面文言文，完成9~14题。
（一）
吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。
登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。
假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。
君子生非异也，善假于物也。
——《劝学》
嗟乎！
师道之不传也久矣！
欲人之无惑也难矣！
古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。
是故圣益圣，愚益愚。
圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？
爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣。
彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。
句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。
巫医乐师百工之人，不耻相师。
士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。
问之，则曰：
“彼与彼年相若也，道相似也。
位卑则足羞，官盛则近谀。
”呜呼！
师道之不复可知矣。
巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！
——韩愈《师说》
9.下列句子中加点词的解释，不正确的一项是
A.声非加疾也，而闻者彰彰：
清楚
B.而绝江河绝：
横渡
C.非能水也水：
游泳
D.今之众人众人：
许多人
10.下列句中加点虚词的意义和用法相同的一项是
A.师道之不传也久矣蚓无爪牙之利
B.授之书而习其句读者其皆出于此乎
C.非能水也，而绝江河而耻学于师
D.于其身也，则耻师焉而青于蓝
11.与“句读之不知，惑之不解”句式相同的一项是
A.蚓无爪牙之利，筋骨之强。
B.然而不王者，未之有也。
C.不拘于时，学于余。
D.师者，所以传道受业解惑也。
（二）李白传
李白，字太白，山东人。
母梦长庚星①而诞，因以命之。
十岁通五经。
自梦笔头生花，后天才赡逸。
喜纵横，击剑为任侠，轻财好施。
更客任城，与孔巢父、韩准、裴政、张叔明、陶沔居徂徕山中，日沉饮，号“竹溪六逸”。
天宝初，自蜀至长安，道未振，以所业投贺知章，读至《蜀道难》，叹曰：
“子，谪仙人也。
”乃解金龟换酒，终日相乐。
遂荐于玄宗。
召见金銮殿，论时事。
因奏颂一篇。
帝喜，赐食，亲为调羹，诏供奉翰林。
尝大醉上前，草诏，使高力士脱靴。
力士耻之，摘其《清平调》中飞燕事，以激怒贵妃。
帝每欲与官，妃辄阻之。
白益傲放，与贺之章、李适之、汝阳王琎、崔宗之、苏晋、张旭、焦遂为“饮酒八仙人”。
恳求还山。
赐黄金，诏放归。
白浮游四方，欲登华山，乘醉跨驴经县治，宰不知，怒，引至庭下曰：
“汝何人，敢无礼？
”白供状不书姓名，曰：
“曾令龙巾拭吐，御手调羹，贵妃捧砚，力士脱靴。
天子门前，尚容走马；华阴县里，不得骑驴？
”宰惊愧，拜谢曰：
“不知翰林至此。
”白长笑而去。
尝乘舟，与崔宗之自采石至金陵，著宫锦袍坐，旁若无人。
禄山反，明皇在蜀，永王璘节度东南。
白时卧庐山，辟为僚佐。
璘起兵反，白逃还彭泽。
璘败，累系浔阳狱。
初，白游并洲，见郭子仪，奇之，曾救其死罪。
至是，郭子仪请官以赎，诏长流夜郎。
白晚节好黄、老，度牛渚矶，乘酒捉月，沉水中。
初，悦谢家青山，今墓在焉。
【注】①长庚星：
又称“太白金星”
12.下列句中加点词解释不正确的一项是
A.十岁通五经通：
通晓
B.白益傲放益：
更加
C.白时卧庐山，辟为僚佐辟：
开辟
D.璘败，累系浔阳狱累系：
捆绑
13.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是
A.乃解金龟换酒乃前曰：
“壁有瑕，请指示王。
”
B.以所业投贺知章少以父任，兄弟并为郎
C.遂荐于玄宗而君幸于赵王
D.白长笑而去涂有饿殍而不知发
14.下列句子中加点词没有活用的一项是
A.因以命之
B.力士耻之
C.白供状不书姓名
D.著宫锦袍坐
15.下列对原文有关内容的分析与概括，不正确的一项是
A.李母梦见太白金星面生下李白，所以李白的名字中有“白”字。
李白天赋过人，才华横溢。
B.贺知章很欣赏李白的诗才，感叹他是贬谪的仙人。
李白后经贺知章的推荐，担任翰林供奉。
C.在朝廷上下，李白都表现出放荡不羁的个性，这说明李白是个决不“摧眉折腰事权贵”的人。
D.郭子仪曾有恩于李白。
后来，李白受牵连下狱，郭子仪又请求用自己的官爵来赎免李白的死罪。
第Ⅱ卷（90分
三、（17分）
16.将文中画横线的句子翻译成现代汉语，（6分）
（1）帝每欲与官，妃辄阻之。
（3分）
（2）宰不知，怒，引至庭下曰：
“汝何人，敢无礼？
”。
（3分）
17.阅读下面这首诗，完成后面问题。
（6分）
秋浦①途中
杜牧
萧萧山路穷秋雨。
淅淅溪风一岸蒲。
为问②寒沙新到雁。
来时还下杜陵③无？
【注】①秋浦，即今安徽贵池。
本诗写于884年，诗人由员外郎外放黄州刺史后改调池州（今贵池）。
②为问：
请问，试问。
③杜陵：
西汉宣帝的陵墓，位于长安城东南的杜原上，因建于社县而得名。
杜牧家就在杜陵樊川。
（1）诗的前两句描绘了一幅怎样的画面？
由哪些景物构成？
请简要叙述。
（3分）
答：
（2）诗的后两句表现了作者怎样的情怀？
请简要分析。
（3分）
答：
18.补写出下列名句名篇中的空缺部分。
（5分）
（1）《廉颇蔺相如列传》中，表现蔺相如不计私怨，以国家前途为重的语句是“我所以为此者，_______________________”。
（2）古人评点《登高》的颈联，“_______________________，__________________________”一联含有八层意蕴。
（3）汉代的在《过秦论》的结尾提出了中心论点，他认为秦国灭亡的原因在于：
“____________________________”。
（4）《劝学》中“蟹六跳而二螯，___________________________，用心躁也”一句从反面强化了学习专一的重要意义。
四、（14分）
阅读下面的文字，完成19~21题。
木鱼
周海亮
①冬子小时候，家里穷。
不仅他家穷，全村都穷。
不是吃不到米闻不到肉的那种穷，是吃了上顿没有下顿的那种穷。
贫穷与饥饿贯穿了冬子的童年，即使现在想起，冬子的记忆深处，仍然是望不到尽头的饥饿。
②冬子九岁那年，村里有亲戚嫁女，娘带冬子去吃喜宴。
临行前娘嘱咐冬子说，饭桌上一定要放开了吃，吃慢了，东西就没了。
又说，千万别动桌上那条鱼，否则会被别人笑话。
冬子间为什么，娘说那是条假鱼。
鱼是木头雕刻而成，上面浇了汤汁，撤了葱花，盛在盘子里，端上桌，与真鱼别无二致。
娘还说木鱼是栓叔的手艺，栓叔一晚上就能将一截木疙瘩变成一条活灵活现的鲤鱼。
娘带冬子来到亲戚家门口，再次嘱咐冬子不仅要吃得快，还要尽量多吃。
吃饱了，咱家晚上那顿就省了。
她说。
③六个菜，一个汤，满桌人吃得像猪。
普通的蔬莱，加几片肉，味道就完全变了。
冬子听了娘的，快吃，使吃，却总是吃不饱。
那条鱼摆在桌子中间，假如娘事先不说，冬子绝不会当它是一条木鱼。
鱼浇了汤汁，撒了葱花和香菜，那是一条红烧口味的木头塑鱼。
亲戚家虽穷，但厨艺高超，据说能把一条鱼烹成七八种不同的味道。
木鱼也能。
不过仗仅是味道的样子。
澜满桌人心照不喧。
他们的筷子和汤匙伸向不同的盘子和汤碗，却绝没人去碰那条鱼。
桌上很快只剩残羹冷炙，唯有那条鱼，仍然闪烁出诱人的光泽，数发出美妙的酱香。
满桌人仍不散去，他们蘸着盘子里剩下的汤汤水水，啃着手里的黑面馒头，那也是平常时日难得的吃食。
⑤冬子有将筷于伸向木鱼的冲动。
冲动那样强烈，有那么几个瞬间，他几乎无法自控。
他强迫自己不去看那条鱼，可是鱼却顽强地游进他的眼晴，挠着他的喉咙。
终于冬子傲出令他和他的家人从此蒙羞的举动—一他动了那条鱼他甚至央起撒在木鱼上的葱花，他甚至将郦些葱花，直接填进嘴巴。
⑥他挨了娘的一顿巴掌。
他受到村人的说笑。
以后很多年，他在村里都抬不起头他不仅仅是动了一条木鱼，更是动了乡村的规短，动了主人的尊严。
一条木鱼，没有人动，它使是一条色香味俱全的真正的鱼，便是富足和帝望；动了，它便成为一个木头疙瘩，成为欺骗，成为乡间岁月的败与贫穷。
⑦那条木鱼挂在冬子的胸前，顶在冬子的头上，刻在冬子的脑门上，挤在冬子的心里，很多年挥之不去。
⑧后来冬子进城，吃了很多苦，终于成为一家水产公司的老总。
这些年他几世界上所有的鱼，但业年里的那条木鱼，仍然时常游进他的心里，即使在梦里，也香气四溢，令人垂诞。
然后让他在醒来以后，充满羞愧。
⑨常跟娘说起这件事，娘说，是那时太穷了。
冬子说，或许是。
娘说，是你太无礼了。
冬子说，或许是。
不过一个孩子动了一条木鱼，有什么大不了呢？
冬子觉得一条木鱼，绝不该让他背负这么多年的沉重。
⑩一次冬子去民俗博物馆，突然觉得那里面似乎缺少一条可以摆上餐菜的木鱼。
他想为博物馆捐赠一条，馆长当然乐意。
为这事冬子专程回了一趟乡下，他找到亲成，问那条木鱼还在不在，亲戚找了很久，终从一堆破钢烂铁里翻出来。
木鱼上布满虫眼，却依然活灵活现条木头雕刻而成的鱼运比一条河水里的真正的鱼，有着更为长久和顾强的生命。
冬子带木鱼返回城里，突然改变了主意。
他找一往匠人雕刻了一条鱼。
他把新雕的木鱼送到博物馆，将真正的老木鱼拿回家，刷干净，加了底座，摆上梁子。
他想或许一件老物件能让他与乡村之间、与逝去的乡间岁月之间多出一点点联系，而之前，他一直试图运离乡村、试图彻底抹去那些贫穷并且差愧的童年记忆。
他想这一切或许是因他这么多年终又回到乡下，终又再一次见到那条多年不见却一直留在脑海、压在心头的木鱼。
生日那天，冬子调好汤汁，切好葱花，然后将那条木鱼，恭恭敬敬地端上餐。
冬子对儿子说，吃鱼。
（选自《小说月刊》2017年第12期）
19.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）
A.小说写村民嫁女，在喜宴上摆一道红烧木鱼，只看不吃，不仅表现了当地的风俗习惯，更表现了当时生活的贫困。
B.③段“六个菜，一个汤，满桌人吃得像猪”，用比喻的修辞，生动形象地写出在喜宴上人们狼吞虎咽的情形。
C.⑤段“冬子有将筷子伸向木鱼的冲动”，主要是因为栓叔高超的手艺，使木鱼像一条色香味俱全的真正的鱼。
D.小说的结构简洁中见精细，叙述风格沉稳老练，语言质朴冷静，却张力十足，不造作矫情却具有很强的感染力。
20.小说以“木鱼”为标题有何作用？
请谈谈你的理解。
（5分）
21.当冬子抵不住诱惑，最终动了那条木鱼之后，他的心路历程有怎样的变化？
请结合相关文段，简要分析概括。
（6分）
五、（9分）
22.《三国演义》第六十六回中，关云长说：
“昔战国时赵人蔺相如，无缚鸡之力，于渑池会上，觑秦国君臣如无物；况吾曾学万人敌者乎！
”小说作者在这一回里也引“后人有诗赞关公曰：
‘……当年一段英雄气，尤胜相如在渑池。
’”这一回所说的“尤胜相如在淹池”指的是什么事？
关云长又如何显示他的“英雄气”的？
请简要叙述。
（5分）
23.参照示例中反驳方式，针对材料中的逻辑错误，作出两种恰当的反驳。
（4分）
示例：
问题语段：
这支球队的每一名球员都非常优秀，可以肯定，这支球队也一定是一支非常优秀的球队：
反驳：
①一支球队能成为优秀球队有多重因素，每一名球员优秀并不等于整个球队就一定优秀。
②那里摆放着一堆上等的好砖，你能说它就是一座好房子吗？
问题语段；小强今天没来上班，想不到他这么自暴自弃，看来他该去看心理医生了。
六、作文（50分）
24.请根据下面的材料，写一篇文章
“我想做什么工作？
”“我能做什么？
”做一个合理的生涯规划对中学生而言是很重要的。
教育部教育发展研究中心所做的一项初三和高三学生的调研显示，高三学生对高考志愿中专业的了解程度为“一小部分”和“全不了解”的比例为752%，初三学生只有11.4%。
有的人从一出生就在父母的规划下生活学习直至走完自己的一生，而作为新时代的中学生更应该探索自己，了解自己的性格、能力、喜好，尽可能地了解自己潜在的能力是什么，并且通过父母的工作以及网络、电视上的资讯了解不同职业的工作是什么，还有就是去亲身体验。
作为高一学生的你，即将面临选科，开始思考自己的生涯规划。
请结合自己的人生深入思考，围绕“我的职业生涯规划”写一篇作文。
要求：
①自选角度，自拟标题；：
②文体不限（诗歌除外），文体特征鲜明：
③不少于800字；④不得抄袭，不得套作。
2017～2018学年度第二学期八校联考
高一语文参考答案
第Ⅰ卷（每题2分，共30分）
一、（每小题2分，共16分）
1．B（A．自诩xǔ“；C．肖像xiāo，万乘之势shèng；D．休戚相关qī‰）
2．B（A．躁动不安，残羹冷炙；C．寒暄，礼尚往来；D．揣摩，司马青衫。
）
3．A
4．A（B．成分残缺，在“发展”后面加“的信号”。
C．语序不当，应为“学习、宣传和贯彻”。
D．“针对……情况下”搭配不当；语序不当，首先“是为了捍卫中国的国家利益”。
）
5．B（“六艺经传皆通习之”中的“六艺”是指六经，即《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》六部儒家经典。
）
6．B（①为春，③为夏，②为秋，④为冬）
7．A
8．D
二、（14分）
9．D（众人：
一般人。
）
10．C（表转折）
11．B
12．C（征召）
13．A（于是；B．拿，因为；C．向，被；D．表修饰，表转折。
）
14．D（A．命：
名词作动词，命名；B．耻：
形容词作意动用法，以……为耻；C．书：
名词作动词，书写。
）
15．D（李白有恩于郭子仪）
三、（17分）
16．
（1）皇帝每次想要给李白官做，贵妃总是阻止。
（“与”给以；“辄”总是，就；句子大意；3分）
（2）县令不认识李白，十分生气，派人把李白带到公堂上问道：
“你是什么人，胆敢这样无礼？
”（“宰”县令；“知”认识；“引至庭下曰”省略“之”；3分）
17．
（1）本诗描绘了一幅山程水驿、风雨交加的羁旅独行图。
景物有：
萧瑟的秋雨，淅沥的溪风，幽僻的溪岸，摇曳的蒲苇。
（2）①借“鸿雁”传递了自己对家人、故乡浓浓的思念之情。
②故设疑问，表达了诗人羁旅独行的寂寞与惆怅。
③表达了诗人宦途的坎坷艰辛与无奈。
18．
（1）以先国家之急而后私仇也
（2）万里悲秋常作客，百年多病独登台
（3）仁义不施而攻守之势异也（4）非蛇鳝之穴无可寄托者
四、（14分）
19．C
20．①“木鱼”是全文线索和故事载体，整个故事都是围绕“木鱼”展开的。
（2分）②以小见大，展现出物质匮乏对主人公幼小心灵造成的创伤，表达了作者对社会人生的深入思考。
（3分）
21．①因动木鱼挨打遭受讥笑，在很长的一段时间里，冬子内心都充满了无法摆脱的羞愧。
（2分）
②长大后，“觉得一条木鱼，绝不该让他背负这么多年的沉重”，表现出冬子内心的质疑与反思。
（2分）
③将做好的木鱼让儿子吃，表现出冬子放下了精神包袱，内心释然了。
（2分）
五、（9分）
22．鲁肃在陆口临江亭宴请关羽，索要荆州，如其不从，便欲杀之。
（1分）关羽明知是计，却独驾小舟，只用亲随十余人，单刀赴会。
（1分）席间关羽谈笑自若，巧辞拒绝鲁肃的要求。
（1分）最后佯推酒醉，右手提大刀，左手挽鲁肃，直到江边才放手道别。
（1分）鲁肃被吓得魂不附体，东吴伏兵亦不敢妄动。
（1分）
23．示例：
①小强没来上班可能有多种原因，一天不上班不能说明他就是自暴自弃、心理有问题。
②听说你现在还没吃早饭，你是不是看破红尘，悲观厌世了？
（4分，每句2分。
）
24．参照2017年高考评分标准
参考译文：
李白，字太白，崤山以东人氏。
母亲梦见长庚星生下了他，于是用“白”作他的名，用“太白”作他的字。
李白十岁时就通晓五经，他自己梦见笔头长出花来，此后他天赋过人，才华横溢。
李白喜欢纵横之术，练习剑术为打抱不平，他不看重钱财，乐于施舍。
又客居任城，与孔巢父、韩准、裴政、张叔明、陶沔住在徂徕山中，天天设酒痛饮，号称“竹溪六逸”。
天宝初年，李白从蜀中来到京城长安，当时他的本领尚未施展，就把自己所作的诗歌献给贺知章看，贺知章读到《蜀道难》一诗时，感叹地对李白说：
“你啊，是被贬谪到人间的仙人。
”于是，解下自己身上的金龟饰物来换酒，与李白整天为乐。
于是向玄宗推荐了李白。
玄宗在金銮殿召见了李白，与他谈论时局国政。
李白献上颂文一篇，皇上很高兴，赐给他饭食，并亲手为他调匀肉汤，降旨任命李白为翰林供奉。
李白曾在皇上面前大醉，起草诏书，让高力士为他脱靴。
高力士以此为羞辱，就指摘李白《清平调》中引用的赵飞燕的典故，用来激怒杨贵妃。
皇帝每次想要给李白官做，贵妃总是阻止。
李白更加高傲放达，与贺知章、李适之、汝阳王李琎、崔宗之、苏晋、张旭、焦遂并称为“饮酒八仙人”。
后来他恳求回乡。
玄宗赏赐给他黄金，下诏让他回家。
李白云游四方，打算登华山，带着醉意跨在驴身上，路过县衙门，县令不认识李白，十分生气，派人把李白带到公堂上问道：
“你是什么人，敢这样无礼！
”李白在供词中不写姓名，只写：
“呕吐后曾使皇上用手巾擦嘴，吃饭时皇上亲手为调匀肉汤，写字时杨贵妃捧着砚台，高力士帮着脱靴。
在天子殿门前尚许我纵马奔驰；华阴县衙门口，却不能骑驴而过？
”县令看了，又惊又愧，忙行礼道歉说：
“不知道是翰林学士来到此地。
”李白大笑着扬长而去。
李白曾与崔宗之一起坐船从采石矶到金陵，他身穿宫中特制的绸袍坐在船上，旁若无人。
安禄山叛乱时，玄宗避难蜀中，永王李璘统管东南地区。
李白当时高卧隐居于庐山之上，被李璘招聘为军中幕僚。
后来李璘起兵造反，李白潜逃回到彭泽。
李璘失败后，李白受牵连被关在浔阳的监狱中。
当初，李白漫游到并州，见到郭子仪，感到此人非同寻常，曾解救过郭子仪的死罪。
到这时，郭子仪向朝廷申请解除自己的官爵来赎免李白的死罪，于是皇上下旨把李白改判为流放夜郎。
李白晚年喜欢黄帝、老子的道家学说，在牛渚矶泛舟，带着醉意捕捉月亮，就沉到水底去了。
当初，李白喜欢谢家青山，如今他的墓还在那里。
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