人教版九年级月考语文试题I卷模拟.docx

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人教版九年级月考语文试题I卷模拟

人教版2019年九年级10月月考语文试题（I）卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

考试须知：

1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。

2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。

一、选择题

1.下列句子有语病的一项是   （）

A．要推动智能化信息基础设施建设，提升传统基础设施智能化水平，形成适应智能经济、智能社会需要的基础设施。

B．重庆公交坠江，全民关注，万分揪心。

C．就在30日晚书店关门前，有一位读者到店购买了一套1968元的《金庸作品集》的珍藏版。

D．用许三多的话来说，好好活，做有意义的事。

2.下列加点字注音有误的一项是（）

A．忌惮（dàn）   晦暗（huì）   恬静（tián）   戛然而止（jiá）

B．归省（xǐnɡ）  糜子（méi）   怠慢（dài）   恣意妄为（zì）

C．撺掇（cuān）  蓦然（mò）   羁绊（jī）     纨绔子弟（wán）

D．凫水（fú）    亢奋（kànɡ）  枸杞（jǐ）    如法炮制（páo）

3.与下列课文有关内容的搭配，不正确的一项是（）

A．《赤壁》--《樊川诗集》--杜牧--唐代

B．《杨修之死》--《三国演义》--罗贯中--明代

C．《藤野先生》--散文--鲁迅--现代

D．《威尼斯商人》--戏剧--莎士比亚--英国

4.下列解说有误的一项是（）

A．“既然选择了远方，就要坚持不懈、挑战困难。

”解说：

这是一个因果关系的复句。

B．“财政经费要更多支持薄弱地区，推动教育均衡发展。

要少一些‘锦上添花’，多一些‘雪中送炭’！

”总理说。

解说：

这一句的标点符号使用正确。

C．电子书改变了信息与知识储存的方式和传播的速度。

解说：

这个句子的主干是“电子书改变了速度”。

D．祖国大地   往事依依   有幽默感   看清楚 解说：

这四个短语类型各不相同。

5.下面各项中加点的成语使用恰当的一项是（）

A．他总认为语文难学，其实无论哪一科，不经过刻苦努力，决不会一气呵成的。

B．李老师利用休息时间多他补课，可讲了半天，他根本熟视无睹，一点也没听进去。

C．在全球经济一体化成为大趋势的今天，与国际接轨是一个自强不息的民族的必然选择。

D．近些年，某些地区拓宽马路，扩建广场，竞相上马各种形象工程的做法前赴后继，人民群众对此意见很大。

二、字词书写

6.根据拼音，写出相应的汉字。

秋景是迷人的。

漫步在林间，别具一番情趣。

此时，没有夏的喧xiāo（________），只有属于秋的那份静mì（________）。

萧sè（________）的秋风还没有吹来，只有飘香的硕果令人心旷神怡yí（____）。

 pái（________）huái（________）在林间，真让人留连忘返!

三、现代文阅读

阅读下面文章，完成下面小题。

狗熊抓鱼

钱欣葆

①一条奔流不息的小溪从森林穿过，清澈的溪水中不时有鱼儿跃出水面，溅起白色水花。

②黑熊和狗熊一起站在小溪的激流中，耐心地等待抓鱼的时机。

鱼儿们见前面有情况，躲避得远远的。

直到太阳快要下山的时候，黑熊才看见一条大鲤鱼从自己身边游过，便迅速低头将大鲤鱼一口咬住。

黑熊用手拎着大鲤鱼，心满意足地上了岸。

③这时，狗熊也捉到一条鲤鱼。

狗熊用手拎着鲤鱼看了看，不满意地对黑熊说：

“我的运气不好，抓到的鲤鱼比你的小。

” 

④狗熊用手拎着活蹦乱跳的鲤鱼，眼睛还盯着溪水。

突然，一条大鲤鱼从狗熊身边游过，狗熊急忙低头将大鲤鱼一口咬住。

大鲤鱼的劲特别大，拼命挣扎。

还不停地用有力的尾巴拍打狗熊的眼睛。

狗熊手中的鲤鱼也不停乱跳，想挣脱逃跑。

狗熊累得满头大汗。

⑤黑熊听见动静，回头见狗熊抓了两条鲤鱼应付不过来，大声说：

“快把手中的鲤鱼丢掉，用两只手分别抓住大鲤鱼的头和尾巴，这样它就动不了啦！

” 

⑥狗熊听见了黑熊的话，心想，我等了半天好不容易抓住两条鲤鱼，怎么舍得丢掉一条呢？

就在此时，狗熊手中拎着的鲤鱼一个翻身挣脱了狗熊的手，“扑通”一声跳进了小溪中。

狗熊急忙低头去抓逃跑的鲤鱼，他嘴中咬着的大鲤鱼猛然一个鲤鱼打挺，也“扑通”跳入了小溪中。

⑦天色已晚，狗熊两手空空地上了岸。

（选自《文理导航·科普童话》2017年7期）

7.简要概括文章的主要内容。

8.黑熊与狗熊抓到鱼后的态度和行为有何不同？

9.这篇童话告诉我们一个怎样的道理？

阅读下文，完成后面小题

聪明人与“笨功夫”

“越是聪明人，越要懂得下笨功夫。

”钱钟书先生的这句话意味深长。

有时候，“笨功夫”才是成功的唯一捷径。

愚公率子孙挑石移山，智叟笑其痴。

“子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？

”这“笨功夫”的背后却是智者的远见。

聪明人很多，可是能下“笨功夫”的人也同样多吗？

拥有了聪明的头脑就一定会成功吗？

答案是否定的。

贝索，爱因斯坦好友，被他称为“在全欧洲都找不到第二个的知音”。

贝索思维敏捷、鉴别能力强、知识渊博，在“相对论”的创立过程中曾经给予爱因斯坦很多的启示，甚至被誉为“相对论的助产士”。

这样聪明的一个人却一辈子也没有过自己的建树。

说到原因，爱因斯坦用过这样一个比喻：

贝索是灵活、敏捷、讨人喜爱的蝴蝶，却又像蝶儿那样少了专注的精神，在某个地方稍作停留便飞走了；而他自己则像一只愚笨的鼹鼠，挖起洞来心无旁骛。

正是这种差别，使爱因斯坦成就了伟业，贝索却一事无成。

在我们周围，也有很多贝索式的人物。

他们天资出众，却对事业少了一种专注的精神，对待问题常常是浅尝辄止，最终浪费了天资，“泯然众人矣”。

有这样一则小故事：

一位农场主巡视谷仓时，不慎将一只名贵的手表遗失在小山般的稻谷堆中。

他承诺，谁能找到手表，就给他50美元作为赏钱。

人们都卖力地四处翻找，可在成堆的谷粒中“大海捞针”，谈何容易。

许多人忙到太阳下山仍一无所获，只好失望地回家了。

最后，仓库里只剩下一个贫穷的小孩。

天慢慢变黑，四下一片寂静。

小孩虽然害怕，却不愿放弃，仍在翻找。

突然，“滴答、滴答”的声音传进耳鼓，他停下动作，凝神细听。

仓内更静了，滴答声也变得更为清晰。

“是手表的声音！

”小孩按捺不住内心的喜悦，循声在漆黑的谷仓中找到了那只手表。

这个故事告诉我们，专注地对待一件事，总有一天，你会打开成功的大门。

如果能“一生磨一剑”，何惧宝剑不够锋利？

如果不畏苍山远，自然能够做到“山高人为峰”。

台上三分钟的光鲜，是台下十年功的辛苦。

下得了“笨功夫”才是真正的“聪明人”。

聪明的人，你说呢？

10.第二段在文中有什么作用？

11.文中画线句运用了哪两种论证方法？

有什么作用？

12.下面有关宋濂的事例能否作为本文的事实论据？

为什么？

明代宋濂幼时家贫，努力克服困难，刻苦求学，终于成为“明初诗文三大家”之一

A．

13.央视记者柴静曾说过这样一句话：

“这世上所有的好东西都是聪明人用笨功夫做出来的。

”请联系实际谈谈你的认识。

四、文言文阅读

阅读文言文《诫子书》，完成下列小题。

诫子书

诸葛亮

夫君子之行，静以修身，俭以养德。

非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。

淫慢则不能励精，险躁则不能治性。

年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！

14.下列句子节奏划分有误的一句是（）

A．夫/君子之行

B．非澹泊/无以明志

C．夫/学须/静也

D．淫慢/则不能/励精

15.解释下列句中加点词的意思或用法。

（1）夫君子之行______

（2）非学无以广才______

16.用现代汉语翻译下面句子。

非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

17.这是一篇以议论为主的文言文，主要论述______，强调______的价值。

18.诸葛亮围绕什么对儿子进行告诫？

他告诫儿子要成才需要具备哪三个条件？

五、句子默写

19.请将下面的诗文名句补充完整。

（1）斜晖脉脉水悠悠，__________________。

（温庭筠《望江南》）

（2）鸡声茅店月，_________________。

（温庭筠《商山早行》）

（3）无意苦争春，_________________。

（陆游《卜算子·咏梅》）

（4）________________，虫声新透绿窗纱。

（刘方平《月夜》）

（5）_________________。

鬓微霜，又何妨！

（苏轼的《江城子·密州出猎》）

（6）妇姑荷箪食，_________________。

（白居易《观刈麦》）

（7）了却君王天下事，_________________。

（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）

（8）范仲淹《渔家傲·秋思》中写戍边将士们功业难成、有家难归的矛盾心理的词句是：

浊酒一杯家万里，___________________。

（9）李清照在《武陵春》中以实写虚，表明内心浓重的哀愁的句子是“______________________，______________________。

”

六、诗歌鉴赏

阅读下面的诗歌，回答问题。

睛①

杜 甫

久雨巫山暗，新晴锦绣文②。

碧知湖外草，红见海东云。

竟日莺相和，摩霄鹤数群。

野花干更落，风处急纷纷。

（注）①本诗是诗人流落蜀中时所作。

②文：

花纹、图案。

20.这首诗的颔联和颈联是如何描写景物的，有何作用？

21.尾联中的“急纷纷”蕴含了诗人怎样的感情？

七、综合性学习

22.八

（1）班正在开展以“黄河,母亲河”为主题的综合性学习活动,请你参加并完成下列任务。

（1）请你替主持人为本次活动设计一个开场白。

（2）同学们倡议开展“拯救母亲河”活动,其中一个行动是针对黄河断流和水污染这一严重的生态危机,设计一则标语,呼吁人们保护母亲河。

同学们纷纷展示了自己的作品,把你的作品也告诉大家吧。

张立人:

黄河母亲在哭泣,中华儿女齐救娘。

王明远:

保护黄河,珍爱生命。

李倾城:

心系黄河,共建家园。

（3）有同学找来了相关材料,你能从下面的材料中提炼出哪些信息?

材料一　两千多年前,黄河只叫“河”,没有“黄”字。

《诗经》中许多篇章都提到过。

那时的黄河水还比较清亮。

黄河上游及晋陕一带森林植被还比较多,水草丰茂,清澈秀丽。

材料二　50年代兰州市雁滩滩边遍布红柳、芦苇,栖息斑头雁、高原山鹑等十几种水鸟,如今这些鸟种已没有了踪迹。

60年代初,黄河甘肃段生长着花斑裸鲤、鲫鱼、赤眼鳟等四十余种土著鱼,如今鱼类大大减少,有些已经绝迹。

就连兰州人引以为傲的兰州特产青白石白兰瓜,近年来也因浇了受污染的黄河水而品质下降。

材料三　古人言“黄河清,天下宁”,黄河的治理,事关广大人民的生计。

八、作文

23.作文

东风是机遇，东风是鼓励，东风是关怀。

在人生的旅途中，东风无处不在。

它帮助我们发现希望，感受温情，获得成长总有东风为我们而来。

请以“东风为我来”为题写一篇记叙文。

要求：

除诗歌外文体不限不少于600字文中不要出现本人的姓名。

参考答案

一、选择题

1、

2、

3、

4、

5、

二、字词书写

1、

三、现代文阅读

1、

2、

四、文言文阅读

1、

五、句子默写

1、

六、诗歌鉴赏

1、

七、综合性学习

1、

八、作文

1、