部编版五年级上根据课文内容填空.docx

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部编版五年级上根据课文内容填空

部编版五年级上册根据课文内容填空

班级_________姓名_________

1.《落花生》的作者是__________,这一课运用了___________的写法，给我们讲了做人的道理：

__________________________________________________________________。

2.《____________》的作者是冯骤才。

课文通过两件事表现了作者对小生灵真诚的、无微不至的爱。

作者养鸟的最大感受是____________________________________________：

3.白鹭实在是一首_______________，一首韵在骨子里的_____________。

郭沫若根据白鹭活动于水田等生活习性，巧妙地把它构置于三幅优美的画面中，这三幅画面可命名为______________、__________________、_________________________。

4.《白鹭》生动地描写了白鹭协调的__________、美丽的__________与优雅的_________,表达了作者对白暨、对大自然的__________________之情。

5.《落花生》通过写一家人过花生收获节时对____________的议论，告诉我们“人要做的人，不要做______________________,而对别人_____________________的人”的道理。

6.《桂花雨》一文中，作者主要回忆了故乡童年时代的“_____________”和“_______________”，字里行间弥漫着作者浓浓的______________之情和对童年美好生活的___________。

7.《珍珠鸟》生动地描述了___________________的悉心照料、呵护下，由害怕人到亲近、信赖人的变化过程。

这告诉我们：

_____________________,往往创造出美好的境界。

8.垂缕饮清露，流响出疏桐。

_________________________，__________________________。

9.《搭石》通过描绘乡亲们摆搭石、走搭石等生活中的几个平凡场景，赞颂了搭石的奉献精神，同时也赞美了乡亲们__________________的精神和__________________的美好品质。

10.《将相和》写出了_________和_____________之间由不和到和好的经过，赞扬了________勇敢机智、不畏强暴的斗争精神和顾全大局、以国家利益为重的可贵品质，也赞扬了_________知错就改、忠心爱国的品质。

11.读了《什么比猎豹的速度更快》，我知道了：

______________是两条腿的动物中跑得最快的，________________是陆地上跑得最快的动物，______________的传播速度是宇宙中最快的。

12.《冀中的地道战》有序地介绍了集中地道战的___________和___________,地道的________和_________，以及地道战在我国抗日战争史上的_______________。

13.小明平时学习不认真，放学后总是贪玩，爸爸便用陶渊明的诗句告诚他：

“_______________________，_______________________。

_______________________，_______________________。

”我会用岳飞的词句告诉他：

“______________________，___________________________，_____________________。

”

14.《将相和》一课以______________两国的矛盾为背景，记叙了__________________

、________________________、_____________________三个故事，写出了将相之间由_________到__________的过程。

15.一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着____________________________,也联结着____________________________________________________。

16.《什么比猎豹的速度更快》一课运用了_______________、_______________、__________等说明方法，说明了__________________________________的速度是最快的。

17.为了粉碎敌人的“扫荡”，冀中人民在_________________________的领导下，创造了______________________这一斗争方式。

18.《猎人海力布》讲述了猎人__________为救乡亲们而变成了________的故事，赞美了他的_______________、_______________的高贵品质。

19.《牛郎织女》赞美了_________和___________之间的美好爱情，表达了勤劳善良的劳动人民对__________________的追求和向往之情。

20.人们根据分布在银河两侧的_______和_______，创作出了《________________》这个充满传奇色彩的民间故事。

21.《示儿》表达了诗人至死念念不忘“_________________________”的真挚、强烈的爱国热情；《题临安邱》表达了诗人对国事的无比忧虑，以及对_______________的辛辣讽刺和无限愤慨；《己亥杂诗》这首诗描写了当时社会________________________的状况，表达了诗人热情呼唤社会变革，期待优秀人才不断涌现，使中国变得____________________________的强烈愿望。

22.《少年中国说（节选）》通过描述___________与____________的关系，讴歌了少年中国的英姿及其光辉灿烂的前程，表达了作者_______________的强烈愿望。

23.《圆明园的毁灭》描述了____________昔日的辉煌和惨遭侵略者毁灭后的景象，表达了作者对祖国灿烂文化的__________________,对侵略者野蛮行径的______________,激发人们不忘国耻，增强___________________________的责任感和使命感。

24.《小岛》叙述了小岛上的战士们把_______________让给来岛上视察的将军吃，而将军最后把_____________________的故事，歌颂了____________________的坚强决心。

25.死去元知万事空，_________________________。

_______________________，家祭无忘告乃翁，

26.垂緌饮清露，__________________。

____________________，非是藉秋风。

27.《太阳》向我们介绍了太阳“______________________”的特点以及太阳和_____________________的密切关系，激发了我们探索大自然奥秘的兴趣。

28.《松鼠》一文准确而简练地介绍了松鼠_______的外形、__________的性格和的行为，突出了松鼠讨人喜欢的特点，表达了作者对松鼠___________的之情。

29.夫君子之行，静以________，俭以______。

非_______无以_______，非_______无以_______。

30._______________戒奢以俭。

31.一粥一饭，____________________;_______________，恒念__________________。

32.《慈母情深》通过写贫穷辛劳的母亲毫不犹豫地给“我”钱买__________的事，表现了母亲的慈祥、善良和对孩子______________，表达了“我”对母亲_____________________。

33.《父爱之舟》围绕“_____________"这一中心，以__________的形式讲述了在艰难求学的经历中父亲对自己的______________，表现了父亲深沉的___________________。

34.多少事__________________，天地转，光阴迫。

一万年太久，____________________。

35.莫等闲，________________________________，__________________________。

36.不饱食以__________________，________________________________。

37.盛年不重来，_______________________。

及时当勉励，_____________________。

以上名言警句告诉我们：

______________________________。

我也会写一则这样的名言警句：

_______________________________________。

38.竹喧归洗女，___________________________，____________________，王孙自可留。

40.____一程，_____一程，身向榆关那畔行，___________________________。

41.成群结队的大雁，_____________________，更是叫人感动。

夕阳西沉，________________________，那_______________、_________________，听起来也愈发叫人______________。

42.《鸟的天堂》记叙了作者和朋友两次经过“_______________”的所见所闻，具体描写了傍晚静态的_________________和早晨群鸟活动的热闹景象，表达了作者_______________之情。

43.《月迹》这篇文章通过记叙一场饶有情趣的_____________,展现了美丽的月色，赞美了孩子们，表达了孩子们__________________________追求美好事物的纯真愿望，同时告诉人们：

____________________________________。

44.西塞山前白鹭飞，_______________________。

___________，___________，________________________________。

45.《太阳》是一篇_______________（文体），本文介绍了太阳______、_______、______的特点。

没有太阳，就没有我们这个_________________________。

46.很多诗文表达了爱国情怀，如陆游在《示儿》中希望：

_________________，_________________。

如梁启超在《少年中国说（节选）》中赞美和祝愿：

美哉，_________________，_____________________!

壮哉_________________，_____________________!

，

47.岳飞的名言“_________________，__________________，_______________"和汉乐府中“少壮不努力，老大徒伤悲”都是告诉大家要珍惜时间。

48.我们能从张继的《枫桥夜泊》中的“_________________，______________________”体会到诗人在旅途中__________________的心情。

49.你想引导妹妹爱上阅读，可以告诉她：

“书是____________________________________。

”

50.新年快到了，请你