参加中青班学习个人总结.docx

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参加中青班学习个人总结

参加中青班学习个人总结

　　参加中青班学习个人总结

　　这是一段难忘的时光，这是一份刻骨的记忆，这是一次心灵的洗礼。

肩负着组织的关怀和期望，XX年9-11月，我带着喜悦和光荣、压力与责任走进了国家教育行政学院“第36期高校中青年干部培训班”。

在学习期间得到了教育部、国家教育行政学院和学校领导的亲切关怀，得到了国家教育行政学院老师的悉心指导和学员们的关心和帮助。

教学安排精密周详、教学管理井然有序、教学形式生动活泼，班级活动异彩纷呈。

我深切地感到，国家教育行政学院尊重学员、关心学员、爱护学员，行政学院将会像母校一样永远让我们记忆。

回首这段难得的学习生活，我感到收获多、体会深、受益大，可谓“三月学习，终身受益”。

在这里，我将自己的一些体会向组织作个简要汇报。

　　一、学习收获

　　40年前，我走进小学课堂，扬起了识字启蒙的风帆，这是我人生的第一个里程碑；25年前，我完成大学学业踏上讲台，扬起了干事创业的风帆，这是我人生的第二个里程碑；三个月前，当我走入中青班的课堂，开始政治理论、党性修养、管理知识的学习时，我把它看成是人生的第三个里程碑。

在这三个月里，我围绕学习培训计划，认真领悟领导和老师讲话和讲课的深刻要义，主动接受中青班各种考核、考察、考评，虚心学习别人的优点和长处，积极参加各项集体活动，维护和培养良好的团队精神。

着力提高党性修养，着力提高理论素养，着力提高认知水平和应对各种复杂局面的能力，着力提高运用和转化学习成果的能力。

认真学习了科学发展观理论、高等教育的历史演进与当代发展、现代大学管理等七大专题，通过听取部长报告、专题报告、选修报告、校长论坛、经典导读和参与秋季教育论坛、学员论坛、学术沙龙、专题辩论、分班研讨、对口工作交流、大会交流、综合考察、警示教育、课题研究和撰写论文等，收获颇多，使自己思想上更具有高度，认识上更具有深度，视野上更具有广度，对党的感情更具有忠诚度，主要体现在“六个提升”。

　　一是进一步提升了思想政治素质，增强了党性。

通过认真学习科学发展观和聆听《学习胡锦涛总书记“七一”重要讲话精神》、《科学发展观与中国发展新模式》、《中国特色社会主义政治发展道路》等专题报告，进一步提升了党性修养和政治理论素养，提高了“四个把握”的能力，增强了“四个坚定”，特别是课堂讨论时的思想交锋、观点碰撞，心灵深处受到强烈震撼和深刻教育，坚定了自己的党性观念、共产主义理想信念和党的宗旨观念。

　　二是进一步提升了政治理论水平，增强了理性。

理论武装是中青班学习的重要任务，也是中青年干部增强党性修养的基础。

我自觉按照教学安排，课堂上认真听讲，自学时间刻苦读书，结合实际深入思考，努力做到在学习思考中“想明白”、在集体研讨中“讲明白”、在作业和论文中“写明白”，坚持理论联系实际，注重学以致用，坚持做到真学、真信、真懂、真用。

三个月来，深入学习了中国特色社会主义理论，学习了反映当代世界政治、经济、科学、法制和文化等方面的新知识，以及现代领导学、社会学、管理学等方面的知识，通过专家学者的系统讲授，进一步提高了我们运用马克思主义立场、观点和方法观察问题、分析问题、解决问题的能力，增强了贯彻执行党的路线、方针、政策的自觉性和坚定性。

使我“站得更高，看得更远，想得更多，心里更明”，对中国特色社会主义理论体系的发展历程，认识更加清晰、体会更加深刻、信念更加坚定。

撰写的课题研究论文《高校科学化管理面临的问题与应对策略》被评为优秀论文。

　　三是进一步提升了正确把握形势与政策的水平，开阔了视野。

通过学习《经济可持续发展与货币战略》、《国际形势与我国外交政策》、《我国高等教育改革的宏观战略与政策走向》、《当前中国的社会稳定与管理创新》等，进一步认清了形势，丰富了知识，拓展了视野，对新世纪党和国家面临的新考验、新机遇、新挑战和我们高校中青年干部面临的新使命、新任务、新要求有了更清醒的认识。

教育部杜玉波、王立英、杜占元、郝平、顾海良等部领导报告对高等教育政策和大政方针的解读高屋建瓴，掀起一场场“头脑风暴”，提升了我们对高等教育政策的正确理解和发展方向的正确把握；段培君、金灿荣、陈雨露、丁建嵘等专家学者对世界和全国政治、经济、社会形势的深入分析深刻精辟，进一步增强了我们对世界发展潮流、高等教育发展方位和历史使命的正确认识。

　　四是进一步提升了对高等教育发展规律的认识，启迪了思维。

在这次学习中，国家教育行政学院把探讨高等教育发展规律，建设现代大学作为学习的重要内容，安排了多次专家讲座、校长论坛和分班研讨，使我们受益很大。

特别是大学书记、校长和知名专家相继登上讲坛，纵论教育风云，漫谈改革创新，求索大学治理之道，探寻中国高等教育的跨越发展，所思所论，振聋发聩，直指当下，意境深远，可谓“一石激起千层浪”。

田建国、赵庆典、谈松华等一批知名专家学者对高等教育规律的精辟讲解，解开了我们在教育理论上的一些困惑；钟秉林、王树国、柯炳生、黄达人、曹永安等一批优秀大学校长的特色办学理念和成功的现身说法，拓宽了我们对大学科学发展思路的认识；分班研讨、对口交流、特别是组织学员到一批各具风采的兄弟院校参观学习，看到兄弟院校在教育理念上的敢破敢立，在教育改革中的敢闯敢试，在教育实践中的敢想敢为等等，现身的说法，激起我们强烈的共鸣；创新的做法，启发了我们的思维；不舍的探索，进一步增强了我们坚持特色办学的信心。

　　五是进一步提升了总结经验和谋划发展的能力，汲取了智慧。

在这段相对宁静的时间里，我还对自己近年来的工作实践进行了认真的回顾与思考，认真研究工作中存在的问题和破解对策，努力把学到的理论知识同解决主客观实际问题结合起来，同自己的工作实践统一起来，做到学而思、思而信、信而行。

自己还从老师和同学们身上学到了很多成功的经验，在工作决策、工作方法、工作技巧等方面得到了很多启发，能力和素养各方面都受到了锻炼和提高，为做好今后的工作奠定了良好的基础。

　　六是进一步提升了自己的个性修养和人生境界,净化了心灵。

在三个月的学习生活中，领导和专家学者的知识风采和人格魅力、学员之间的关心帮助和团队精神、国家教育行政学院的先进治学理念、良好的学习环境和人性化的后勤服务深深地影响着我，让我的心灵受到了洗礼，道德认识得到了升华。

在警示教育环节，我们实地参观了北京监狱，听取了现场讲解员对各种犯罪案件的讲解与剖析，观看了贪污犯罪案件分析和服刑人员忏悔的专题片，让我们进一步认识到党风廉政建设的重要性。

另外，学习之余，通过学院和班级组织的各项活动，以及同学们朝夕相处，使我与来自全国各高校的朋友有了更好的交流，也结下了深厚的友谊。

　　二、学习体会

　　责任与信念、理想与追求、自律与自省、干事与谋事，这些词高频率地出现在各级领导、专家的报告和演讲中。

从杜玉波副部长提出的“善谋大事，堪当大任”，到王立英书记要求要“敬畏权力，敬畏法律，敬畏群众，敬畏责任”，到王树国校长希望的“善于谋事，潜心做事”，都让我们深受教育。

我们从学习和考察中逐步加深了对国家、社会、教育事业和自身的认识，明确了肩负的责任与重担，坚定了为社会主义教育事业奋斗终身的信念和追求。

通过这次中青班的学习，我体会到，做一名优秀的高校中青年干部，要对党和人民忠诚；要坚定理想信念，要志存高远，要脚踏实地，做到“视常为圣、视平为要、视小为大”。

在实际工作中，勤于学习知识、敢于解放思想、勇于担当责任、善于贯彻落实、严于公正廉洁、乐于联系群众。

　　一要勤于学习知识。

在这次学习中，我聆听了一些学富五车的领导和专家学者视野开阔、高屋建瓴的专题报告，他们的事业成就与他们的渊博学识紧密地联系在一起。

我深刻地体会到，决定一个人品位和境界的，是他的胸怀和内涵，而影响一个人胸怀和内涵的，则是他学习的数量和质量。

时代在进步，社会在发展，知识更新日益加快。

如果不学、少学，势必出现“知识折旧”、“能力弱化”，难免造成工作上的失误和差错。

学习是工作之基、能力之本、成长之源，学习力决定领导力和创新力。

因此，我决心把参加中青班学习作为一个新的起点，在今后的人生岁月里，把学习作为一种政治责任、一种精神追求、一种思想境界、一种生活习惯。

进一步弘扬理论联系实际的学风，密切联系新的形势、新的任务以及自己的思想、工作实际，增强学习的针对性和实效性，不断提高自身理论素养、知识水平和运用理论指导工作的能力。

　　二要敢于解放思想。

在这次中青班学习过程中，无论是部长报告、专家讲座，还是学员论坛都贯穿一条主线：

解放思想，开拓创新。

我体会到，解放思想是一种精神，一种境界，一种品格，是我们中青年干部锐意进取、改革创新、破解难题的动力源泉。

在高等教育快速发展的新时期，高校面临很多新情况、新任务、新课题，我们只有不断解放思想，才能对形势和事物发展规律有正确的判断和清醒的认识；才能够站在学校新的历史起点上,清醒认识存在的差距和不足,不为过去的成绩而自满；才能清醒认识面临的挑战和难题，不为既有经验所束缚；才能清醒认识发展阶段的变化和特征,不为传统模式所局限；才能自觉克服因循导旧观念、狭隘封闭观念和自满保守思想，弘扬创新精神,保持蓬勃向上的朝气、开拓进取的锐气和不畏艰险的勇气，才能抓住制约学校改革发展的重大问题和突出矛盾,做到看问题有新视野，分析问题有新见解，开展工作有新思路，解决问题有新办法。

　　三要勇于担当责任。

勇于担当责任是我们中青年干部应具备的基本品质，也是党组织对我们的基本要求。

我们要把担当作为为党和人民的教育事业恪尽职守的分内之责，增强主动担当、积极担当的意识，提高能担当、会担当、善于担当的能力，做到平时工作为事业担责，关键时候为党和人民担“难”。

中青年干部是学校二级院部、职能处室的主要负责人，是学校事业发展的“脊梁”。

学校把一个学院、一个处室交给我们负责，就是把学校某一个方面的建设与发展重任交给了我们，责任重于泰山。

　　四要善于贯彻落实。

规划谋划得再好，报告作得再好,最终要靠行动来落实。

只有勤于贯彻落实，“愿景”才能变成“实景”。

勤于贯彻落实是高校事业发展对中青年干部的必然要求，是把学校和本单位、本部门的发展规划、工作计划转化为发展行动的重要环节。

高校中青年干部既是“指挥员”又是“战斗员”，工作中要身先士卒。

要率先垂范地干,要引导本部门的干部和教职工心无旁鹜谋发展、抓落实，做“干将”而不做“谈将”。

　　五要严于公正廉洁。

“公正无私，一言而万民齐”。

通过学习我体会到，作为一名高校中青年干部，不仅要做到因法律和纪律的约束而公正廉洁，而应该努力做到乐于公正廉洁。

乐于公正廉洁是一种发自内心、对公正和廉洁自觉遵守的自然心态，是一种做人的精神境界。

作为一名高校的组织部长，更应该做到公道正派，清正廉洁。

必须从公心出发，公正、公平地协调各种利益关系。

与此同时，要牢记胡锦涛总书记告诫的两个“务必”，自觉用法律法规和各项规章制度来规范自己、约束自己，重视养成健康向上的生活情趣，坚持共产党人艰苦奋斗的政治本色。

　　六要乐于要联系群众。

“密切联系群众是党的优良作风和政治优势”，“勤政为民，真抓实干，是密切联系群众的根本要求”。

作为一名高校中青年干部要想干一番事业，有一番成就，就必须融入到人民群众之中。

群众是真正的英雄，蕴藏着强大的创造力。

这就要求我们一定要时刻绷紧群众这根弦，做到“架子不可有”，“身份不可无”。

多站在群众的角度考虑问题，牢固树立全心全意为人民服务的思想和真心实意对人民负责的精神，深入基层，深入一线，广泛接触群众，开展调查研究，了解群众之所想、所盼、所急，倾听群众的呼声和要求，找准工作中的重点、难点、焦点问题。

做到心里装着群众，凡事想着群众，工作依靠群众，一切为了群众，为群众真心诚意办实事，尽心竭力解难事，坚持不懈做好事。

　　“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。

”这次中青班学习是我人生和事业追求的“加油站”，我将进一步把所学所思融会贯通地运用到实际工作中，把学习成果转化为进一步做好本职工作的实际行动和工作能力，不断提高自己的综合修养。

勤于学习、善于思考，在学习上做一个与时俱进的人；坚定信念，保持清醒，在政治上做一个立场坚定