人教版学年八年级物理上册全册知识点归纳.docx
《人教版学年八年级物理上册全册知识点归纳.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版学年八年级物理上册全册知识点归纳.docx（10页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
人教版学年八年级物理上册全册知识点归纳
八年级上册物理复习提纲
第一章机械运动
一、长度和时间的测量
1、测量某个物理量时用来进行比较的标准量叫做单位。
为方便交流,国际计量
组织制定了一套国际统一的单位,叫国际单位制（简称SI）。
2、长度的单位:
在国际单位制中,长度的基本单位是米（m）,其他单位有:
千
米（km）、分米（dm）、厘米（cm）、毫米（mm）、微米（μm）、纳米（nm）。
1km=1000m;
1dm=0.1m;1cm=0.01m;1mm=0.001m;1μm=0.000001m;1nm=0.000000001m。
测量长度的常用工具:
刻度尺。
刻度尺的使用方法:
①注意刻度标尺的零刻度线、最小分度值和量程;②测量时刻度尺的刻度线要紧贴被测物体,位置要放正,不得歪斜,零刻度线应对准所测物体的一端;③读数时视线要垂直于尺面,并且对正观测点,不能仰视或者俯视。
3、国际单位制中,时间的基本单位是秒（s）。
时间的单位还有小时（h）、分（min）。
1h=60min1min=60s。
4、测量值和真实值之间的差异叫做误差,我们不能消灭误差,但应尽量减小误
差。
误差的产生与测量仪器、测量方法、测量的人有关。
减少误差方法:
多次测量求平均值、选用精密测量工具、改进测量方法。
误差与错误区别:
误差不是错误,错误不该发生能够避免,误差永远存在不能避免。
二、运动的描述
1、运动是宇宙中最普遍的现象,物理学里把物体位置变化叫做机械运动。
2、在研究物体的运动时,选作标准的物体叫做参照物。
参照物的选择:
任何物
体都可做参照物,应根据需要选择合适的参照物（不能选被研究的物体作参照物）。
研究地面上物体的运动情况时,通常选地面为参照物。
选择不同的参照物来观察同一个物体结论可能不同。
同一个物体是运动还是静止取决于所选的参照物,这就是运动和静止的相对性。
三、运动的快慢
1、物体运动的快慢用速度表示。
在相同时间内,物体经过的路程越长,它的速
度就越快;物体经过相同的路程,所花的时间越短,速度越快。
在匀速直线运动中,速度等于运动物体在单位时间内通过的路程。
在物理学中,为了比
较物体运动的快慢,采用“相同时间比较路程”的方法,也就是将物体运动的路程除以所用时间。
这样,在比较不同运动物体的快慢时,可以保证时间相同。
计算公式:
v=s
t
其中:
s——路程——米（m）;t——时间——秒（s）;v——速度——米/秒（m/s）国际单位制中,速度的单位是米每秒,符号为m/s或m·s-1,交通运输中常用千米每小时做速度的单位,符号为km/h或km·h-1,1m/s=3.6km/h。
v=st,变形可得:
s=vt,t=sv。
[此处图片未下载成功]
2、快慢不变,沿着直线的运动叫匀速直线运动。
匀速直线运动是最简单的机械运动。
运动速度变化的运动叫变速运动,变速运动的快慢用平均速度来表示,粗略研究时,也可用速度的公式来计算,平均速度=总路程/总时间。
四、测量平均速度
1、停表的使用:
第一次按下时,表针开始转动（启动）;第二次按下时,表针停止转动（停止）;第三次按下时,表针弹回零点（回表）。
读数:
表中小圆圈的数字单位为min,大圆圈的数字单位为s。
2、测量原理:
平均速度计算公式v=s
t
第二章声现象
一、声音的产生与传播
1、一切发声的物体都在振动。
用手按住发音的音叉,发音也停止,该现象说明振动停止发声也停止。
振动的物体叫声源。
人说话,唱歌靠声带的振动发声,婉转的鸟鸣靠鸣膜的振动发声,清脆的蟋蟀叫声靠翅膀摩擦的振动发声,其振动频率一定在20-20000次/秒之间。
2、声音的传播需要介质,真空不能传声。
在空气中,声音以看不见的声波来传
播,声波到达人耳,引起鼓膜振动,人就听到声音。
气体、液体、固体都能发声,空气能传播声音。
3、声音在介质中的传播速度简称声速。
一般情况下,v固>v液>v气声音在15℃
空气中的传播速度是340m/s合1224km/h,在真空中的传播速度为0m/s。
4、回声是由于声音在传播过程中遇到障碍物被反射回来而形成的。
如果回声到
达人耳比原声晚0.1s以上人耳能把回声跟原声区分开来,此时障碍物到听者的距离至少为17m。
利用:
利用回声可以测定海底深度、冰山距离、敌方潜水艇的远近测量中要先知道声音在海水中的传播速度,测量方法是:
测出发出声音到受到反射回来的声音讯号的时间t,查出声音在介质中的传播速度v,则发声点距物体S=vt/2。
二、声音的特性
1、乐音是物体做规则振动时发出的声音。
2、音调:
人感觉到的声音的高低。
用硬纸片在梳子齿上快划和慢划时可以发现:
划的快音调高,用同样大的力拨动粗细不同的橡皮筋时可以发现:
橡皮筋振动快发声音调高。
综合两个实验现象你得到的共同结论是:
音调跟发声体振动频率有关系,频率越高音调越高;频率越低音调越低。
物体在1s振动的次数叫频率,物体振动越快频率越高。
频率单位次/秒又记作Hz。
3、响度:
人耳感受到的声音的大小。
响度跟发生体的振幅和距发声距离的远近
有关。
物体在振动时,偏离原来位置的最大距离叫振幅。
振幅越大响度越大。
增大响度的主要方法是:
减小声音的发散。
（1）声音是由物体的振动产生的;
（2）声音的大小跟发声体的振幅有关。
4、音色:
由物体本身决定。
人们根据音色能够辨别乐器或区分人。
5、区分乐音三要素:
闻声知人——依据不同人的音色来判定;高声大叫——指
响度;高音歌唱家——指音调。
三、声的利用
可以利用声来传播信息和传递能量。
四、噪声的危害和控制
1、当代社会的四大污染:
噪声污染、水污染、大气污染、固体废弃物污染。
2、物理学角度看,噪声是指发声体做无规则的杂乱无章的振动发出的声音;环
境保护的角度噪声是指妨碍人们正常休息、学习和工作的声音,以及对人们要听的声音起干扰作用的声音。
3、人们用分贝（dB）来划分声音等级;听觉下限0dB;为保护听力应控制噪声
不超过90dB;为保证工作学习,应控制噪声不超过70dB;为保证休息和睡
眠应控制噪声不超过50dB。
4、减弱噪声的方法:
在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱。
第三章物态变化
一、温度
1、定义:
温度表示物体的冷热程度。
2、单位:
①国际单位制中采用热力学温度。
②常用单位是摄氏度（℃）规定:
在一个标准大气压下冰水混合物的温度为
0度,沸水的温度为100度,它们之间分成100等份,每一等份叫1摄氏度某地气温-3℃读做:
零下3摄氏度或负3摄氏度
③换算关系T=t273K
3、测量——温度计（常用液体温度计）
①温度计构造:
下有玻璃泡,里盛水银、煤油、酒精等液体;内有粗细均匀的
细玻璃管,在外面的玻璃管上均匀地刻有刻度。
②温度计的原理:
利用液体的热胀冷缩进行工作。
③分类及比较:
[此处图片未下载成功]
④常用温度计的使用方法:
使用前:
观察它的量程,判断是否适合待测物体的温度;并认清温度计的分度值,以便准确读数。
使用时:
温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中,不要碰到
容器底或容器壁;温度计玻璃泡浸入被测液体中稍候一会儿,待温度计的示数稳定后再读数;读数时玻璃泡要继续留在被测液体中,视线与温度计中液柱的上表面相平。
二、熔化和凝固
①熔化:
定义:
物体从固态变成液态叫熔化。
晶体物质:
海波、冰、石英水晶、非晶体物质:
松香、石蜡玻璃、沥青、蜂蜡
食盐、明矾、奈、各种金属
[此处图片未下载成功]
[此处图片未下载成功]
熔化图象:
熔化特点:
固液共存,吸热,温度不变熔化特点:
吸热,先变软变稀,最后变为液态温度不断上升。
熔点:
晶体熔化时的温度。
熔化的条件:
（1）达到熔点。
（2）继续吸热。
凝固:
定义:
物质从液态变成固态叫凝固。
[此处图片未下载成功]
凝固图象:
[此处图片未下载成功]
凝固特点:
固液共存,放热,温度不变凝固特点:
放热,逐渐变稠、变黏、
变硬、最后成固体,温度不断降低。
凝固点:
晶体熔化时的温度凝固的条件:
⑴达到凝固点。
⑵继续放热。
同种物质的熔点凝固点相同。
三、汽化和液化
①汽化:
定义:
物质从液态变为气态叫汽化。
蒸定义:
液体在任何温度下都能发生的,并且只在液体表面发生的汽化现象叫蒸发。
发影响因素:
（1）液体的温度;
（2）液体的表面积;（3）液体表面空气的流动。
作用:
蒸发吸热（吸外界或自身的热量）,具有制冷作用。
定义:
在一定温度下,在液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象。
沸沸点:
液体沸腾时的温度。
腾沸腾条件:
（1）达到沸点。
（2）继续吸热
沸点与气压的关系:
一切液体的沸点都是气压减小时降低,气压增大时升高
②液化:
定义:
物质从气态变为液态叫液化。
方法:
（1）降低温度;
（2）压缩体积。
好处:
体积缩小便于运输。
作用:
液化放热
四、升华和凝华
①升华:
定义:
物质从固态直接变成气态的过程,吸热,易升华的物质有:
碘、
冰、干冰、樟脑、钨。
②凝华:
定义:
物质从气态直接变成固态的过程,放热
第四章光现象
一、光的直线传播
1、光源:
定义:
能够发光的物体叫光源。
分类:
自然光源,如太阳、萤火虫;人造光源,如篝火、蜡烛、油灯、电灯。
月亮本身不会发光,它不是光源。
2、规律:
光在同一种均匀介质中是沿直线传播的。
3、光线是由一小束光抽象而建立的理想物理模型,建立理想物理模型是研究物
理的常用方法之一。
早晨,看到刚从地平线升起的太阳的位置比实际位置高,该现象说明:
光在非均匀介质中不是沿直线传播的。
[此处图片未下载成功]
4、应用及现象:
①激光准直。
[此处图片未下载成功]
②影子的形成:
光在传播过程中,遇到不透明的物体,在物体的后面形成黑色区域即影子。
[此处图片未下载成功]
③日食月食的形成:
当地球在中间时可形成月食。
如图:
在月球后1的位置可看到日全食,在2的位置看到日偏食,在3的位置看到日环食。
④小孔成像:
小孔成像实验早在《墨经》中就有记载小孔成像成倒立的实像,其像的形状与孔的形状无关。
5、光速:
光在真空中速度C=3×108m/s=3×105km/s;光在空气中速度约为3×108m/s。
光在水中速度为真空中光速的3/4,在玻璃中速度为真空中速度的2/3。
二、光的反射
1、定义:
光从一种介质射向另一种介质表面时,一部分光被反射回原来介质的现象叫光的反射。
2、反射定律:
三线同面,法线居中,两角相等,光路可逆.即:
反射光线与入射光线、法线在同一平面上,反射光线和入射光线分居于法线的两侧,反射角等于入射角。
光的反射过程中光路是可逆的。
不发光物体把照在它上面的光反射进入我们的眼睛
3、分类:
（1）镜面反射:
定义:
射到物面上的平行光反射后仍然平行条件:
反射面平滑。
应用:
迎着太阳看平静的水面,特别亮。
黑板“反光”等,都是因为发生了镜面反射
定义:
射到物面上的平行光反射后向着不同的方向,每条光线遵守光的
条件:
反射面凹凸不平。
应用:
能从各个方向看到本身不发光的物体,是由于光射到物体上发生漫反射的缘故。
三、平面镜成像
1、平面镜:
成像特点:
等大,等距,垂直,虚像
[此处图片未下载成功]
①像、物大小相等
②像、物到镜面的距离相等。
③像、物的连线与镜面垂直
④物体在平面镜里所成的像是像。
成像原理:
光的反射定理;作用:
成像、改变光路。
实像和虚像:
[此处图片未下载成功]
实像:
实际光线会聚点所成的像
虚像:
反射光线反向延长线的会聚点所成的像
2、球面镜:
定义:
用球面的内表面作反射面。
凹面镜性质:
凹镜能把射向它的平行光线会聚在一点;从焦点射向凹镜的反射光是平行光
应用:
太阳灶、手电筒、汽车头灯。
定义:
用球面的外表面做反射面。
凸面镜性质:
凸镜对光线起发散作用。
凸镜所成的象是缩小的虚像应用:
汽车后视镜
四、光的折射
1、折射:
光从一种介质斜射入另一种介质时,传播方向发生偏折,这种现象叫
做光的折射。
当发生折射现象时,一定也发生了反射现象。
当光线垂直射向两种物质的界面时,传播方向不变。
2、光的折射规律:
在折射现象中,折射光线、入射光线和法线都在同一个平面内;光从空气斜射入水中或其他介质中时,折射光线向法线方向偏折（折射角入射角）。
在折射现象中,光路是可逆的。
在光的折射现象中,入射角增大,折射角也随之增大。
在光的折射现象中,介质的密度越小,光速越大,与法线形成的角越大。
3、折射的现象:
①从岸上向水中看,水好像很浅,沿着看见鱼的方向叉,却叉不到;从水中看岸上的东西,好像变高了。
②筷子在水中好像“折”了。
③海市蜃楼。
④彩虹。
从岸边看水中鱼N的光路图（图1）:
图中的N点是鱼所在的真正位置,
N'点是我们看到的鱼,从图中可以得知,我们看到的鱼比实际位置高。
像点就是两条折射光线的反向延长线的交点。
在完成折射的光路图时可画一条垂直于介质交界面的光线,便于绘制。
五、光的色散
1、光的色散:
光的色散属于光的折射现象。
1666年,英国物理学家牛顿用玻璃三棱镜使太阳光发生了色散（图2）。
太阳光通过棱镜后,被分解成各种颜色的光,用一个白屏来承接,在白屏上就形成一条颜色依次是红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的彩带。
牛顿的实验说明白光是由各种色光混合而成的。
2、色光的三原色:
红、绿、蓝。
红、绿、蓝三种色光,按不同比例混合,可以产生各种颜色的光。
（图3）
光的色散色光的三原色颜料的三原
色
图2图3
紫
N水
空气
O
水
空气
ON图1
入射角折射角
折射角入射角
3、物体的颜色:
透明物体的颜色由通过它的色光来决定。
如图4,如果在白屏前放置一块红色玻璃,则白屏上其他颜色的光消失,只留下红色。
这表明,其他色光都被红色玻璃吸收了,只有红光能够透过。
不透明物体的颜色是由它反射的色光决定的。
如图4,如果把一张绿纸贴在白屏上,则在绿纸上看不到彩色光带,只有被绿光照射的地方是亮的（反射绿光）,其他地方是暗的（不反射光）。
如果一个物体能反射所有色光,则该物体呈现白色。
如果一个物体能吸收所有色光,则该物体呈现黑色。
如果一个物体能透过所有色光,则该物体是无色透明的。
第五章透镜及其应用
一、透镜1、名词
[此处图片未下载成功]
[此处图片未下载成功]
[此处图片未下载成功]
[此处图片未下载成功]
[此处图片未下载成功]
薄透镜:
透镜的厚度远小于球面的半径。
主光轴:
通过两个球面球心的直线。
光心:
（O）即薄透镜的中心。
性质:
通过光心的光线传播方向不改变。
焦点（F）
[此处图片未下载成功]
:
凸透镜能使跟主光轴平行的光线会聚在主光轴上的一点,这个点叫焦点。
焦距（f）:
焦点到凸透镜光心的距离。
区别:
凸透镜:
中间厚,两边薄;凹透镜:
中间薄,两边厚2、典型光路
[此处图片未下载成功]
3、填表:
红
图4
[此处图片未下载成功]
二、生活中的透镜光路
[此处图片未下载成功]
实像和虚像（见下图）:
照相机和投影仪所成的像,是光通过凸透镜射出后会聚在那里所成的,如果把感光胶片放在那里,真的能记录下所成的像。
这种像叫做实像。
物体和实像分别位于凸透镜的两侧。
彳双人旁（徐往）目目字旁（眼睛盯）
（3）、连线或填空凸透镜成实像情景:
光屏能承接到所形成的像,物和实像在凸透镜两侧。
（男）——（女）湿——（干）红——（绿）
[此处图片未下载成功]
（9）司马光举起一块（石头），使劲砸那口缸，缸里的水流（出来了），掉进缸里的（小朋友）得救了。
凸透镜成虚像情景:
光屏不能承接所形成的像,物和虚像在凸透镜同侧。
[此处图片未下载成功]
三、凸透镜成像的规律
草花头：
花、草、苗1、实验:
实验时点燃蜡烛,使烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在同一高度,目
的是:
使烛焰的像成在光屏中央。
若在实验时,无论怎样移动光屏,在光屏都得不到像,可能得原因有:
①蜡烛在焦点以内;②烛焰在焦点上③烛焰、凸透镜、光屏的中心不在同一高度;④蜡烛到凸透镜的距离稍大于焦距,成像在很远的地方,光具座的光屏无法移到该位置。
加两笔:
口——（只）（古）（石）（右）（可）（加）（叶）2、实验结论:
（凸透镜成像规律）
挺拔的松树茂密的树林会心的微笑透明的翅膀F分虚实,2f大小,实倒虚正,具体见下表:
爸爸一边喝水，一边看书。
[此处图片未下载成功]
减一笔:
王——（土）（干）（工）（三）
（7）、（）已经（）。
升级会员 