六年级下册英语复习提纲短语+句型.docx

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六年级下册英语复习提纲短语+句型

姓名：

____________

小学新标准英语六年级下复习提纲：

一，短语：

Module1：

学会点餐用语，注意单复数

1．CanIhelpyou?

（店员）我能帮助你吗？

2．Canyouhelpme?

（客人）你能帮助我吗？

3．I（don’t）know.我（不）知道。

4．Here’s（单数）Here’re（复数）给你…

5．Hereyouare.给你

6．Howmuchisit？

多少钱？

一般疑问句

回答：

It’s数字dollar（s）.数字cent（s）几美元.几美分

7．Enjoyyourmeal!

享受你的大餐吧！

8．inall一共，总共

Whatdoyouwant?

你想要些什么

to动原想要做某事

某物想要某物

Iwant

单词复习：

chicken鸡肉rice米饭drink喝的，饮料

Noodle面条vegetables蔬菜

Module2学会表达时间，用英语预报天气

熟练掌握whatareyougoingto+动词原形

熟练掌握begoingto句型中，be动词的相应变化

1.haveapicnic去野餐，吃野餐

2.Whattimeisit?

几点了？

3.整点:

数字+o’clock半点：

halfpast+数字

4.walkaroundthelake绕湖而行

5.Let’s+动原让我们

6.gounderthetree去树下面

7.gotothepark去公园

8.gotobed去睡觉

9.playchess下象棋

10.lookat看

11.goingtorain/snow/windy/将要下雨/下雪/刮风

12.at+点钟在几点钟

△

13.begoingto=will计划和将要发生事

例如:

1.Whenarewegoingtogoeat（动原）?

我们什么时候去吃东西？

回答Wearegoingtoeatathalfpasttwelve.

我们将在十二点半吃。

2.whatareyougoingto+动词原形你将要去干什么？

Iamgoingto······

Module3熟练掌握现在进行时

1.on+星期在星期几

2.Thereis/are/was/were有

3.lotsof=alotof许多

4.startto动原开始做某事

5.takephotos照相

6.gohome回家

7.in/onthetree在树上

8.主语+be+动词ing现在进行时公式

例如：

Thesunisshining阳光灿烂

I’mwatchingTV我在看电视

现在分词变化规则

1.动词后+ing;

2.动词以不发音的e结尾，去掉e＋ing;make-makingtake-takingride-ridingcome-cominghave-havingdance-dancing

9.beangrywith对····生气

10.afunnyday有趣的一天

11.makesnowman堆雪人

12.middleofthenight半夜

13.inthesky在空中

14.spoilmyfun坏了我的兴致

Module4用英语寻求帮助，描述某人正在做某事

1.at/inthesupermarket在超市

2.comeout出来

3.comein进来

4.helpme帮助我

5.holdonto握住

6.falldown跌落

7.flyaway飞走

runaway跑开

goaway走开

8.abirthdayparty生日派对

9.makeabirthdaycard做生日贺卡

10.Becareful小心

11.Pickuptheapples捡起苹果

12.Geton上车

13.Gotoff下车

14.Walktotheblackboard走向黑板

语法

（一）情态动词can，表示能够干什么

肯定句：

主语+can+动词原型+其它。

Icancarrythisbag.我能拿这个包

否定句：

主语+can’t+动词原型+其它。

Ican’tcarrythisbag.我不能拿这个包。

一般疑问句：

Can+主语+动词原型+其它?

Canyouhelpme?

你能帮助我吗？

肯定回答：

Yes,Ican.否定回答：

sorry,Ican’t.

Module5

能运用功能句谈论正在做一件事情时另一件事情同时发生：

描述当某人正在做某事时，同时又发生什么事。

现在进行时，but现在进行时.

1.

主语+be+动词ing

主语+be+动词ing

例：

Damingisplayingthetrumpetbutthephoneisringing.

大明正在吹小号时电话响起了

2.playthetrumpet吹小号

3.butthen但是在那时

4.sayto和······说

5.tryagain再试一次

6.runin跑进······里

7.eatdinner吃晚餐

8.Starttocross正过马路

9.Talktofriend和朋友聊天

10.Wakeupfrommydream从梦中醒来

二、用进行时谈论或描述正在发生的事情

I’mflyinginthesky.我正在天空飞

I’mlookingoutofthewindow.我正看向窗外

二，句子

Module1：

1.Whatdoyouwant?

Iwantahotdog,please.

2.Whatdoyouwanttoeat?

Iwantsomechickenandrice.

3.Whatdoyouwanttodrink?

Iwantacola,please.

4.Howmuchisit?

It’sthirteendollarsandtwenty-fivecents.

Module2:

1.Whenarewegoingtoeat?

We’regoingtoeatathalfpasttwelve.

2.Whatarewegoingtodo?

We’regoingtowalkaroundthelake.

3.It’sgoingtosnowinHarbin.

It’sgoingtorainonThursday.

Module3：

1.Thesunisshining.Thebirdsaresinginginthetrees.

2.Theducksareeatingourpicnic!

Theducksareswimminginthewater.

Inthisphoto,itisrainingandweareunderatree.

Iamlookingoutofthewindow.

Module4:

1.Where’syourmum?

She’satthesupermarket.

2.Whocanhelpme?

Sorry,Ican’t./Icanhelpyou.

3.Canhehelp?

Yes,hecan.

Hewillpickuptheapples.

4.She’sbuyingthingsforyourbirthday.

5.I’mmakingDaming’sbirthdaycard.

6.Theapplesarefallingdownthestairs.

Module5：

1.Damingishavingabirthdayparty.

2.Damingisplayingthetrumpet,butthephoneisringing.

3.He’sstartingtocross,butacariscoming.

She’seatingdinner,butthephoneisringing.

6.Iboughtyouabook.

Whogaveittoyou?

ZhangWeigaveittome.

ThisAmericanspaceshiptookamanintospace.

Chinasentamanintospaceinthisspaceship.

7.InOctober2003,ShenzhouVflewintospacewithYangLiwei.

YangLiweispentabouttwenty-onehoursinspace.

Hemadeavideoandnowheisveryfamous.

Didyougotoazoo?

Yes,Idid./No,Ididn’t.

8.HelenKellerbecameblindanddeaf.

Shecouldn’tseeandshecouldn’thear.

Whatwashisname?

Whenwasheborn?

Wherewasheborn?

Whathappenedtohim?

Whatdidhelearntodo?

Whyishefamous?

9.What’sthematter?

Whyareyoulaughing?

Whyareyouwearingaraincoat?

Becauseit’sgoingtorain.

I’mwearingadressbecauseI’mgoingtogoswimming.

10.AreyougoingtogotomiddleschoolthisSeptember?

Whereareyougoingtogothissummer?

Whatareyougoingtodo?

It/She/Heisgoingto…Iamgoingto…

We/You/Theyaregoingto…

Module6：

谈论过去发生的事情。

（过去式）

1.Thankyou!

谢谢你

名词对某物感兴趣

动词ing对做某事感兴趣

You’rewelcome!

不客气

2．beinterestedin

1.What+（an/a）+形容词+名词！

感叹句

2.give物to人=give人+物把某物给某人

3.send某人into某地把某人送到某地

4.amodelof一个·····的模型

5.thenameof······的名字

句型：

Iboughtabookforyou.我买了一本书给你

Whogaveittoyou?

谁给你的？

Chinasentamanintospace.

中国送了一个人进太空

重难点：

熟练掌握：

buy,give,send等不规则动词的过去式

Module7叙述过去已经发生的事情（过去时）

1.fly（flew）into飞进····里

2.inspace在太空

3.work（ed）hard努力工作

4.atschool在学校

5.come（came）true实现

6.firstwords第一句话

7.beproudof以···而骄傲

8.love/like＋动词ing喜欢做某事

9.make（made）avideo制作录像

10.spentabout21hours大约花了21小时

11.inside----outside（反义词）里面——外面

12..hour小时anhour一小时

13.China’sfirstman中国第一人

14.inOctober2003在2003年10月

特殊过去式的单词

fly--flewbecome--became

spend--spentsee--sawmake--made

Module8能用“could，couldn’t”来描述海伦过去所具备和不具备的能力。

1.bebornin出生于

2.in+年份在哪一年

3.try（tried）hard努力尝试

4.trytodosth尝试做某事

5.learnto＋动原学习做某事

6.It’sdifficultto动原for某人做某事对某人来说是困难的

7.wentaroundtheworld环游世界

8.tellstory讲故事

9.help某人（to）＋动原

帮助某人做某事

10.put某物in某地

把某物放入某地

11.firstword第一个单词

12.talkto和·····谈话

13.can/can’t/could/couldn’t后接动词原形

14.wroteabookaboutherself写一本关于她自己的书

特殊疑问词

what什么

where哪里

when什么时候≈whattime

who谁

whose谁的

why为什么

which哪一个

how怎样

Module9：

学习正确表达如何询问原因及做出合理的回答

会正确用这些单词来描述状态：

happysadangryhungrythirstytiredafraid

1.onyourhead在你的头上

2.inyourhand在你的手里

3.playbaseball打棒球

4.It’seasyto动原for某人做某事对某人来说是简单的

5.havegot=‘vegot有

6.escapefrom从···逃离

学会用why问问题，because回答

例如

whyareyouwearingaraincoat?

为什么你穿着雨衣

Becauseit’sgoingtorain因为正在下雨

Module10

1.gobackto回去

2.beusefulfor对····有用

3.bybus乘坐公共汽车

4.practiceEnglish练习英语

5.Don’tworry别担心

Be动词的用法

I用am

You用are

Is用于he，she，it

三种人称

第一人称：

I，we

第二人称：

you

第三人称：

he，she，it，they

小学英语语法本学期重点语法为一般现在时，现在进行时，将来时，一般过去时。

现在进行时在第三模块有描述，将来时第二模块有描述，此处重点讲一般现在时，与一般过去式

一、名词复数规则 

1．一般情况下，直接加-s，如：

book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds 

2.以s. x. sh. ch结尾，加-es，如：

bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches 

3．以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：

family-families, strawberry-strawberries

 4．以“f或fe”结尾，变f或fe为v, 再加-es，如：

knife-knives 

5．不规则名词复数：

man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-mice child-children 

foot-feet,.tooth-teeth 

fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese

二、一般现在时 

一般现在时基本用法介绍    【No. 1】一般现在时的功能 

 1.表示事物或人物的特征、状态如：

The sky is blue.天空是蓝色 

  2.表示经常性或习惯性的动作。

如：

I get up at six every day.我每天六点起床。

3表示客观现实。

如：

The earth goes around the sun.地球绕着太阳转。

一般现在时的构成 ：

1.be动词：

主语+be（am,is,are）+其它。

2.如：

   I am a boy.我是一个男孩。

3.行为动词：

主语+行为动词（+其它）。

4.如：

   We study English.我们学习英语。

  当主语为第三人称单数（he, she,it）时，要在动词后加"-s"或"-es"。

如：

Mary likes Chinese.玛丽喜欢汉语。

一般现在时的变化：

 1. be动词的变化。

  否定句：

主语+ be + not +其它。

  如：

He is not a worker.他不是工人。

 一般疑问句：

Be +主语+其它。

如：

-Are you a student?

      -Yes. I am. / No, I'm not. 

  特殊疑问句：

疑问词+一般疑问句。

如：

Where is my bike?

  2.行为动词的变化。

  否定句：

主语+ don't（ doesn't ） +动词原形（+其它）。

如：

  I don't like bread. 

  当主语为第三人称单数时，要用doesn't构成否定句。

如：

  He doesn't often play. 

  一般疑问句：

Do（ Does ） +主语+动词原形+其它如：

  - Do you often play football?

   - Yes, I do. / No, I don't. 

  当主语为第三人称单数时，要用does构成一般疑问句。

如：

  - Does she go to work by bike?

   - Yes, she does. / No, she doesn't.  

 特殊疑问句：

疑问词+一般疑问句。

如：

How does your father go to work?

 动词+s的变化规则 

1．一般情况下，直接加-s，如：

cook-cooks, milk-milks 

2．以s. x. sh. ch. o结尾，加-es，如：

guess-guesses, wash-washes, watch-watches, go-goes 

3．以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：

study-studies 

一、 写出下列动词的第三人称单数  

drink ________ go _______ stay ________ make ________ 

look _________ have_______ pass_______     carry ____

come________      watch______ plant_______ fly ________ 

study_______ brush________ do_________     teach_______ 

二、写出下列动词的现在分词：

play________ run__________ swim _________make__________ go_________ like________   write________ _ski___________  read________ have_________ sing   ________ dance_________ put_________ see________ buy _________ love____________  live_______ take_________ come ________   get_________ stop_________ sit ________ begin________ shop_________

三、一般过去时 

1．一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常和表示过去的时间状语连用。

一般过去时也表示过去经常或反复发生的动作感谢。

2．Be动词在一般过去时中的变化：

 ⑴am 和is在一般过去时中变为was。

（was not=wasn’t）

 ⑵are在一般过去时中变为were。

（were not=weren’t） 

⑶带有was或were的句子，其否定、疑问的变化和is, am, are一样，即否定句在was或were后加not，一般疑问句把was或were调到句首。

 3．句中没有be动词的一般过去时的句子 

   否定句：

didn’t +动词原形，

如：

Jim didn’t go home yesterday.    

一般疑问句：

在句首加did，句子中的动词过去式变回原形。

 如：

Did Jim go home yesterday?

   特殊疑问句：

⑴疑问词+did+主语+动词原形？

如：

 What did Jim do yesterday?

⑵疑问词当主语时：

疑问词+动词过去式？

 如：

Who went to home yesterday?

 动词过去式变化规则：

1．一般在动词末尾加-ed，

2．如：

pull-pulled, cook-cooked 2．结尾是e加d，如：

taste-tasted 

3．末尾只有一个元音字母和一个辅音字母的重读闭音节，应双写末尾的辅音字母，再加-ed，如：

stop-stopped 

4．以“辅音字母+y”结尾的，变y为i， 再加-ed，如：

study-studied 过去时练习 

写出下列动词的过去式  

is\am_________ fly_______ plant________ are ________ 

drink_________ play_______ go________ ma