实验中学工作总结.docx

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实验中学工作总结

实验中学2014年工作总结

实验中学年工作总结年，我校在市教育局的正确领导下，以十八大和十八届三中四中全会精神为指导，紧紧围绕“创学校特色，育现代少年”的办学目标，以实验中学的“实”字为精魂，以安全稳定为前提，以智慧堂为阵地，以德育管理为抓手，以艺体活动为平台，以作风转变为保证，积极探索教育教学新思路，大力推进教师师德师风建设和学生行为习惯养成教育，规范师生行为，创新教学教研模式，以主题活动为载体，扎实有效开展教育教学工作。

通过加大基础设施建设加强师资队伍管理工作，改革学生管理模式，与时俱进，开拓创新，整体提升了学校教育水平教学质量和办学效益，经过全校教职工的共同努力，圆满完成了本年度各项工作任务。

一开展群众路线教育实践活动，转变教职工工作作风．按照上级精神，我校全面深入组织开展了党的群众路线教育实践活动，学习了规定学习内容及相关精神；开展了学校党总支成员各支部成员全体党员和教职工大讨论；撰写了学习心得体会；召开了多层次的民主生活会，征求教师意见条，归纳总结为条，直面我校办学中的问题，推进了学校民主发展和作风建设。

．认真组织学习了党的十八大及十八届三中四中全会精神，学习贯彻落实习近平总书记“·讲话”精神，学习了《宪法》《未成年人保护法》《教师法》《教育法》《东省学校学生人身伤害事故预防与处理条例》等教育法律法规，强化依法治教的过程。

．加强教师师德师风建设，规范教师行为。

一是规范了教职工考勤和日常坐班抽查制度；二是全体教职工与学校签订了《规范办学行为责任书》《教师拒绝有偿家教责任书》，开展了学校领导评议教师和学生评议教师活动，做实师德师风建设。

深入基层，开展暑期家访活动。

为密切教师与家长学生的联系，建立良好师生关系；促进家长理解关心支持教育，构建学校社会家庭三位一体的育人合力，我校年全面启动百名教师访千家活动，共有名教师参加家访活动，全部在校学生均进行家访一次。

家访活动强化教师服务意识，更加全面地了解学生成长环境，提高教师育人水平，促进学生安全成长健康成长。

二加强教师队伍建设，培养优秀教育群体加强教师队伍建设，培养优秀教师群体，是学校内涵建设的重点之一，是提高教育教学质量的关键。

年，我校以“开展群众路线教育，建设一支高素质的教师队伍”为目标，大力加强教师队伍建设。

．抓班子建设，提高领导班子的战斗力。

在班子建设中，我们积极倡导“以热情的态度服务教师，以科学的方法指导教师，以良好的形象影响教师”。

为此，我校一直抓制度的建设和落实，制定了各种加强领导班子自身建设的制度，并逐一认真落实。

．抓队伍建设，提高教师的职业道德素质。

我校一贯坚持把师德建设作为教师队伍建设的灵魂常抓不懈。

九月份我校开展师德月，以学习党的十八大精神和习总书记系列讲话精神作为师德建设的重要内容，深入开展师德教育活动。

开展了“做党和人民最满意的好教师”征活动，组织青年教师进行师德演讲比赛等活动，大力实施师表工程。

．抓“苗子”建设，促进青年教师业务能力提高。

为了进一步提高全体教师的综合素质，先后组织教师到潍坊广中学昌乐二中等学校学习，通过外出学习和校本培训提高教师的业务素质。

开展了完美教室小组共同体建设微制作等校本培训，提高教师的专业素养。

启动“青蓝工程”，充分发挥有经验教师的带头作用，促进青年教师规范高效地开展教育教学工作，使他们尽快成为各学科教学的业务骨干，从而形成“以老带新，以新促老，共同提高”的良好局面，为学校的健康发展提供有利的保障。

教师活动丰富多彩，极大地提升了教职员工的幸福感和愉悦感。

学校成立了教师太极拳足球篮球乒乓球等社团，定期开展活动。

三八妇女节，组织全体女教职工举行跳绳比赛和包水饺比赛。

为表扬先进树立榜样，学校为多位“班主任名家”设立灯箱展示牌，展示他们教书育人的动人事迹，并安排班子成员看望“班主任名家”的父母岳父母爱人和孩子，营造了一种“一人当教师，全家都光荣”的良好氛围。

三走科研兴校教研强校之路，全面提升学校教育教学质量．年，学校提出“科研兴校，教研强校”的发展战略，针对培养现代少年的办学目标，认真研究，积极探索，逐步形成富有成效的程实施策略，以服务教育教学为基本出发点，以新标新改的实施为研究切入点，以“校本教研”“有效科研”为核心，以打造“三三五智慧堂”为立足点，以科研题为抓手，积极开展教研活动，促进教育科研与堂教学紧密结合，使广大教师教育科研的水平与能力得到不断提升，促进了我校教育教学质量的提高，为我校的教育教学工作全面均衡持续发展起到了积极作用。

学习共同体建设扎实开展，我校的全部班级均开展了学习共同体小组评价工作，并在新学期七八年级试行了班级学习理事会制度。

这两项活动的开展，为学校智慧堂的建设铺路搭桥。

扎实开展新教育实验工作，卓越程理想堂完美教室家校共建等项目结合学校实际扎实开展。

《风景物理》《我的海洋》两本校本教材编写完成，我校被评为全国新教育实验先进学校，并在全国新教育开放周进行典型经验介绍。

开展作业分层布置实验，全部年级作业分成两层，分层教学实践适应学生的发展和需求。

．开展“同异构”堂教学示范活动和学科研讨周活动。

年上半年和下半年分别组织开展了“同异构”堂教学示范活动和学科研讨周活动，下半年开展的学科研讨周活动形式多样，内容丰富，包括学生活动教师活动教师讲三个部分，各学科根据自身特点，举行了形式不一的教学展示和互动活动，形成了学科研讨周活动简报。

通过活动的开展，不断营造求实创新的学习氛围，不断优化和谐发展的育人环境。

学校领导中层干部踊跃参加教研活动。

做到有听必须有评，有评必须有反馈。

此类活动的开展，极大的推进了富有实效性的教学观摩研讨活动。

．加强教学反思研究。

加强教后反思，做到具体化制度化规范化过程化，引导教师在备讲批改作业上开展研究，把教研学融为一体，让反思成为提高教学效率的有力手段。

．提升学业水平考试质量。

加强了以校长为主行政人员全体参与的校级管理；加强了以班主任为主各任教师协助的“齐抓共管”的学情管理；加强了以备组长为主各任教师为参谋的团队教学管理；加强了以班干部为主全体学生参与的以升学意识和责任意识为主要内容的学生自我管理。

全面提升教学质量，学业水平考试成绩始终处于全市前列。

体育学科继续实施“师师协同教学法”，克服学校实验楼重建的不利条，顺利完成九年级的实验考试。

本学期末实验信息音体美人机对话英语听说等内容均纳入到期末考核中，提高了学生的整体素质，全面落实程方案。

四加强校园化建设，促进学校内涵发展坚持先进理念引领，增强学校凝聚力。

年，学校总结确定了以德育为突破口，“学校工作既德育”的教育思想；以“实”化为学校精神，以“创学校特色，育现代少年”为办学目标；明确了“明德向学，自强不息”的校训，“以德树人，以礼待人，以情感人，以绩服人”的校风；创建了“表彰先进，树立榜样，弘扬正气，规范制度，改善环境，提升质量”的治校方略；确立了“管理为首位，教学是重中之重，管理和教学是学校的生命线，管理与教学相互促进，相互配合，相互作用，共同发展”的办学思路；积极创造净化美化静化绿化的人环境，努力让学校成为师生愉悦成长的乐园；初步形成了充分展示学校个性魅力和办学特色的校园化。

围绕深入实施德育“生活化序列化程化”改革，组织开展了“做一个有道德的人”“我的中国梦”等主题实践活动，助推学生成人成才。

七年级开展以“迈好规范第一步，做个自尊自理的中学生”为主题的“新教育实验”活动；八年级开展以“迈好青春第一步，做个自重自律的中学生”为主题的“防分化，安全度过青春年”活动；九年级开展以教育学生“迈好人生第一步，做个自强自立的毕业生”为主题的“全面发展促提高”活动。

学校继续深化“班级达标管理模式”实验，全面推广“学生学习共同体”管理模式，推行“班级学科理事会”制度，推动班级内涵建设，由表至本从学业水平基础性发展目标安全监护日常行为任教师评价群体活动班级化建设等几方面对班级实行无分制达标年度考核，评选出“达标班级”“优秀班级”“先锋班级”，形成以点带面的良好争创局面。

全员育人，“亲子共学”引发社会关注。

贯彻“全面育人全员育人”的原则，推进家校合作共建，继续在初一初二年级中开展了“家长进堂亲子共学”活动，引起了广泛的社会关注，收到了良好的社会效益。

家长进堂活动使学校的思想教育工作形成了家庭学校社会三位一体的立体化教育模式，拉近了家长与教师，家长与学生之间的距离，给家长和学生创设了一个相互交流的平台，给家长和老师提供了一次增进了解互相学习的机会，加深了教师与学生及家长间的交流和沟通，实现了家校零距离对接，形成了教育合力，从而促进和谐家校关系的构建和学生的全面发展。

五开展有意义的主题系列活动，丰富校园化生活为丰富学生的校园化生活，加强对全体同学的教育引导，学校组织开展了一系列丰富多彩的富有教育意义的主题活动。

．以传统节日为契机，举行形式多样的活动。

在中秋节重阳节国庆节等重大节日期间，团委组织学生进行“我们的节日——中秋节”“我们的节日——重阳节”“庆国庆”手抄报大赛，在比赛中涌现出一批构思新颖描绘细腻的优秀作品，并让学生从中了解我国的传统节日习俗，激发他们的爱国情感。

．以“道德讲堂”为阵地，加强思想教育。

我校的“道德讲堂”，自老师到学生轰轰烈烈的展开，每一次都动人心弦。

一年，我校举行了校级“道德讲堂”五次，班级“道德讲堂”五十余次。

“尊师重教”“勤俭节约”“勿忘国耻，圆梦中国”……不同的主题似和风细雨般浸润学生的心灵，在“润物细无声”中提高了学生的道德水平。

．开展“每月一事”“每周一主题”的德育系列教育活动。

先后开展体活动月科技活动月行为规范教育月等活动。

创新升旗仪式，改古板的升旗仪式为班级精彩展示。

开展了主题板报的评比，展特色赛水平。

根据学校实际和重大节日的需要，学校定主题，各班级办板报，并纳入班级量化管理。

同样的主题，不同的特色，各班级的个性在板报里张扬，每一期板报里都有个性鲜明思想意义深刻的作品，学生也在每一次的辛勤付出中收获了成长的喜悦。

．各种体活动和社团活动的开展，丰富了校园化。

“我的中国梦”演讲比赛“向国旗敬礼”活动“金话筒”主持人大赛校园“十佳歌手”评比大赛“歌唱祖国”合唱大赛经典诵读大赛“美德少年”竞选演讲学生会换届竞选演讲比赛日常行为规范明礼仪知识大赛本剧大赛国学达人大赛庆元旦艺表演推普周活动……比赛次次有新意，选手人人有高招，在这些活动中，很多优秀选手大放异彩，有的还为学校赢得荣誉。

社团活动开展得如火如荼，社团活动实行“五定”：

定时间定地点定辅导教师定学生定学习内容。

“新月”学社团“太极拳”社团“兰亭社”书法社团礼仪社团等个社团坚持每周二和周四开展丰富多彩的活动，极大地提高了学生的综合素质，其中“新月”学社团和太极拳社团被日照市教育局评选为“校园百佳社团”。

改革教学评价，调动学生的积极性。

通过评选不同层次的现代少年标兵，学习标兵进步标兵星级少年等调动学生奋力拼搏踊跃争先的积极性。

根据学生的需求，利用学科周举办现场作比赛数学计算能力大赛英语书法比赛英语阅读比赛物理化学等学科知识竞赛十佳歌手评选演讲比赛等，让每一个学生都有展示自己才能的机会。

各个班级利用小组共同体评价体系，评选优秀小组，增强了学生的团队意识。

利用班级学科理事会，评选优秀理事长等，让每一个学生获得受表扬的机会。

一年，共有近XXXX人次受到不同项目的表扬与奖励。

六警钟长鸣，构建平安和谐校园。

安全事关全体师生的生命和财产，安全事关学校和社会的稳定和发展，是学校一切工作开展的基础。

年，学校紧紧围绕“以法治校以德治校”总要求，以创建“平安校园”为目标，以普法为载体，巩固学校综治安全稳定成果，为学校的发展创造稳定和谐的环境。

．落实安全工作责任制，构建和谐校园。

坚持“安全第一，预防为主”的方针，进一步完善了学校安全制度和突发事应急机制。

．落实安全工作责任制和责任追究制。

年初，学校与家长老师签订安全责任书，明确职责。

落实了安全工作职责暨“首遇问责制”。

．深入开展安全知识教育，提高师生的安全防范