中考历史专题热点及答案.docx
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中考历史专题热点及答案
中考历史专题热点及答案
热点一、中日关系
热点二、中美关系
热点三、中英关系
热点四、中俄关系
热点五、中非关系和世界经济全球化、政治多极化趋势
热点六、中国共产党
热点七、中国的科技成就
热点八、当前国际局势
热点九、中国梦
热点十、走向海洋
热点十一、改革开放全面改革再启新程
热点一、中日关系
【中考预测】日本是一个经济大国，与中国近邻。
中日两国同为亚洲大国，中日关系影响着亚洲的稳定，甚至是世界的和平。
中日关系是当今世界最主要的关系之一。
古代日本长期以中国为师，明治维新以后，日本强大起来，屡次侵略中国。
日本右翼否认发生过南京大屠杀，竭力掩盖侵略的罪行，美化侵略战争，给两国关系蒙上阴影。
钓鱼岛之争使中日关系摩擦不断。
日本发展史及中日关系是历年中考命题的热点，在中考中同中美关系一样经常备受命题者的亲睐，必须重点掌握。
考察的重点有大化改新、明治维新、甲午中日战争、抗日战争、战后日本的崛起及原因、中日关系等。
【考点链接】
一、日本发展史
1、646年，日本仿效中国隋唐制度进行大化改新，日本从奴隶社会过渡到封建社会。
2、12世纪末，日本进入幕府统治时期，将军掌握实权，1868年幕府统治被推翻；1868年日本进行明治维新，日本走上了资本主义道路。
3、19世纪末20世纪初，向帝国主义过渡，发动1894——1895年甲午中日战争，获取大量的侵华利益。
4、一战期间，1917年加入协约国作战，成为战胜国。
5、1919年参加巴黎和会，企图使山东合法化；1921--1922年参加华盛顿会议，受到英、美抑制。
6、20世纪30年代，日本在经济大危机的打击下，建立了法西斯专政，亚洲的策源地形成。
7、二战中，日本企图建立东亚—太平洋共荣圈，1931年发动九一八事变，开始侵略中国，1937年发动七七事变，进行了全面侵华战争，1941年发动太平洋战争，1945年8月15日日本被迫无条件投降。
8、二战结束后，日本被美军占领。
日本利用各种因素，使经济高速发展，20世纪70年代跃居资本主义世界第二号经济大国，并开始谋求政治大国和军事大国的地位，主要是争取联合国常任理事国的席位。
9、20世纪80年代，日本制定了“科技立国”的战略；但法西斯势力并未根除，军国主义势力有所抬头。
二、中日关系的曲折历程：
1、古代中日关系：
（1）唐朝时，中日交流密切，日本多次派遣使团到中国学习，唐朝的政治、经济、文化等方面对日本有深远的影响，646年日本仿效中国的隋唐制度，进行大化改新。
（2）明朝后期，倭寇骚扰中国沿海，戚继光抗倭，肃清倭患。
2、近代中日关系：
日本大肆侵华
（1）1894年--1895年，日本发动甲午中日战争，强迫清政府签订《马关条约》。
（2）1900--1901年，参加八国联军侵华战争，强迫清政府签订《辛丑条约》。
（3）1919年，巴黎和会上，日本企图使山东的权利合法化，引发了中国的五四运动；1921--1922年的华盛顿会议上，被美国所排挤，签订了关于中国问题的《九国公约》。
（4）日本发动侵华战争（1931年发动九一八事变，侵占东北；1932年发动一二八事变，在东北建立伪满洲国傀儡政权；1937年7月7日，日本发动七七事变，开始全面侵华战争，并制造了南京大屠杀），中国进行了抗日战争。
1945年8月15日，日本宣布无条件投降，抗日战争取得胜利，台湾也回到祖国的怀抱。
3、现代中日关系：
从冷冻走向复苏，曲折前进
（1）新中国成立后，日本追随美国对中国采取敌视政策。
（2）中日建交：
20世纪70年代，中日关系从对抗走向正常化，1972年日本首相田中角荣访华，中日建交。
（3）1972年至今，中日一直处于和平交往时期，友好合作共同致力于亚太地区的和平是中日关系的主流，但中日围绕历史和现实问题也存在着矛盾斗争，如日本首相参拜靖国神社，美化侵略、篡改历史教科书，掩盖侵略罪行、日本扩充日本国民自卫队并参加海外军事活动、领土之争，钓鱼岛归属问题、海洋资源之争、台湾问题，日本插手台湾事务，支持台独等，这些也成为中日交往的主要障碍。
（4）中日关系的现状：
目前双方仍处于政冷经热的时期，政治上的分歧对两国的经济发展与经济合作产生了不利的影响，特别是历史问题。
★4、如何发展中日关系
日本政府应正视历史，以史为鉴，信守和平承诺，妥善处理历史问题；中日两国应增进了解，扩大共识，；相互借鉴，取长补短，不断加强两国人民的友好和交流；相互尊重，平等相待；牢记历史，珍爱和平，求同存异，和平共处，开创未来等。
巩固和扩大经贸合作；妥善处理台湾问题；加大在国际问题上的沟通与协调；
★三、如何看待日本某些右翼势力否认南京大屠杀的言论
南京大屠杀是日本军国主义在侵华战争中犯下的残暴罪行，铁证如山，国际社会对此早有定论，不容置疑。
公开否认南京大屠杀，歪曲历史，严重伤害了中国人民的感情，也影响了中日间的健康、稳定合作。
希望日方本着以史为鉴、面向未来的精神，正确认识和对待日本侵华历史，维护中日关系政治基础。
四、中日关系的认识
1．近代两次中日战争的结局、影响和启示
结局：
（1）甲午中日战争：
①结果：
中国战败。
②原因：
清政府的腐败、落后和统治者的避战求和、妥协退让政策。
日本正处于资本主义上升时期，经济力量强大。
（2）抗日战争：
①结果：
中国胜利。
②原因：
建立了抗日民族统一战线，中国共产党实行全面抗战路线（或人民战争路线），坚持敌后抗战，对战争的胜利起了决定性作用；国民政府正面战场的抗战，世界反法西斯同盟国家和爱国华侨的支持。
影响：
（1）甲午中日战争中国战败，清政府被迫签订《马关条约》：
①割辽东半岛、台湾、澎湖列岛给日本，进一步破坏了中国的领土主权；②赔偿日本军费白银2亿两，增加了中国人民的沉重负担；③增开沙市、重庆、苏州、杭州为商埠，允许日本在通商口岸开设工厂，加剧了日本对中国的经济侵略。
甲午中日战争后，引发了帝国主义瓜分中国的狂潮，中国的半殖民地化程度大大加深，中国的国际地位一落千丈。
（2）抗日战争中国的胜利，扭转了100多年来中国人民反抗外国侵略的屡败局面，成为中华民族由衰败到振兴的转折点。
提高了中国的国际地位，为民主革命在全国的胜利奠定了坚实的基础。
★启示：
（l）不断提高中国的经济实力和综合国力，坚决反对日本的军国主义和法西斯主义。
（2）以和平共处五项原则为基础，推行友好外交，壮大世界和平力量。
（3）积极开展对外经济交流和合作，提高中国的国际地位。
（4）战争不仅给中国人民带来了灾难，也给亚洲包括日本人民带来了灾难，亚洲人民应时刻警惕日本的右翼势力。
2.新中国成立后，中日关系的改善和主要障碍
（1）改善：
1972年中日建立外交关系，但中日关系的发展是不顺利的。
（2）主要障碍：
历史教科书问题、参拜靖国神社问题、台湾问题、钓鱼岛问题、东海油气田问题。
3．日本当局修改历史教科书、参拜靖国神社的目的、实质及影响。
（1）目的：
否认侵略，美化战争，掩盖日本在中国及亚洲犯下的滔天罪行．
（2）实质：
日本右翼势力抬头，军国主义在复活。
（3）影响：
这些做法严重伤害了中国和亚洲人民的感情，不利于日本同亚洲各国特别是中国的友好往来，不利于世界的和平与安宁，威胁了世界的和平与发展。
4．在台湾问题上日本政府的正确做法应该是什么？
日方应该谨言慎行，不向“台独”势力发出错误信号，不让“台独”破坏中日关系，危害地区和平。
5．看待钓鱼岛问题
钓鱼岛及其附属岛屿自古以来就是中国的领土，日方任何旨在强化对钓鱼岛控制的做法都是非法的，他们的行为是对中国领土主权和公民人权的严重侵犯。
★6．处理中日关系的正确态度
以史为鉴,面向未来.
★7．战后日本的崛起对我国实现中华民族的伟大复兴带来的启示
（l）要善于学习吸收世界先进文化，坚持改革开放，国家才能强大起来。
（2）要倡导科教兴国战略，努力发展教育事业，大力提高劳动者素质。
（3）要坚持对外开放．引进外国先进科技。
（4）发展经济的同时要保持社会的稳定。
★8．青少年应怎么做？
（1）牢记历史．珍爱和平。
（2）认真学习科学文化知识，报效祖国，使祖国屹立于世界强国之林。
（3〉呼吁日本右翼势力，深刻反省历史，不能再把日本人民和世界人民拖入战争泥潭。
【中考考场】
1、阅读材料，回答问题。
材料一：
1853年，美国强行打开日本的大门后，西方列强纷纷侵入日本。
日本经济遭到摧残，国家主权不断丧失，社会更加动荡不安。
材料二：
1931年，日本的工业总产值比1929年下降了1/3，进出口贸易额下降约50%，失业者多达300万，在业工人工资降低了1/3以上。
1/3的农民失去土地，许多地方发生饥荒，农民要求减租的斗争达3400多起。
材料三：
第二次世界大战，使日本300万人丧生，所有大城市都因空袭而遭到严重破坏，全国1/4的财富被毁，生产水平只相当于战前的1/3，经济陷于崩溃。
（1）材料一、二、三反映了日本发展史上的三次危机。
据材料及所学知识分别概括三次危机出现的直接原因。
美国等西方列强的入侵；1929年开始的资本主义世界经济危机；第二次世界大战日本战败。
（2）为摆脱这三次危机，日本采取了不同的措施。
这些措施实施的结果，对资本主义世界产生的重大影响分别是什么？
资产阶级统治扩大；华盛顿体系逐渐瓦解，轴心国集团形成；日本成为资本主义世界第二号经济大国，加速了资本主义世界经济格局多极化的趋势（资本主义世界三足鼎立局面出现）。
2、材料一：
隋唐时期中日交流频繁。
日本多次派使团到唐朝学习，把唐朝先进的政治经济制度和科技文化带回到日本，推动了日本的社会改革，使日本从奴隶社会开始向封建社会过渡。
材料二：
清朝前期，统治者以天朝大国自居，认为国内“物产丰盈”不需要外洋货物，所以严格限制对外贸易，既严格控制外国商人来华贸易，又限制中国商民出海，厉行海禁“片帆不许下海”。
造成了清政府的与世隔绝，使中国在世界上逐渐落伍了。
材料三：
1853年，美国强行打开日本的大门后，西方列强纷纷侵入日本。
面对内忧外患的严峻形势，日本向欧美学习，实行了资产阶级性质的改革，使日本摆脱了沦为半殖民地国家的命运，走上了资本主义道路，发展成为亚洲资本主义强国。
（1）结合材料一，试举出唐朝时中日友好交流的一个事例。
遣唐使；鉴真东渡（答出一例即可）（4）
（2）材料一中，“使日本从奴隶社会开始向封建社会过渡”的是哪次改革？
大化改新
（3）材料二反映的是清朝前期实行的哪一政策？
闭关锁国政策（闭关政策）
（4）材料三中，使日本“走上了资本主义道路”的是哪次改革？
明治维新
（5）通过对上述材料的分析我们能得到什么启示？
日本民族善于学习的精神；改革是社会或国家发展的根本动力；对外交流与开放才能不断进步；闭关锁国导致国家落后，落后就要挨打等等。
3、日本前首相福田康夫在孔庙题词“温故创新”，对孔子的“温故知新”做一字之改-使人不禁联想到一波三折的中日关系，请结合所学知识，回答问题：
【中日关系之温故篇】
材料一：
图一1853年美国舰队抵图二日本1926-1937年出口图图三20世纪50-70年代主要资本主义国家经济增长率简表
（1）图一和图二反映的是日本曾经面临的两次危机，面对危机日本采取了哪些措施？
又分别对中国产生了怎样的影响?
图一：
面对民族危机，日本进行了明治维新；强大以后的日本对中国发动了甲午中日战争，战败后中国开始进行戊戌变法。
图二：
面对1929-1933年经济危机，日本建立了法西斯专政；对中国发动了大规模的侵略战争。
（2）图三反应出日本在二战后经济发展的情况，而中国在二十世纪六七十年代却错失良机，造成这一状况的主要原因是什么？
左倾错误的泛滥，或出现大跃进、人民公社化运动、文化大革命等。
【中日关系之创新篇】
材料二：
日本内阁成员参拜靖国神社。
材料三：
外交部发言人华春莹在例行记者会上表示，如果日本领导人为军国主义的对外侵略扩张和殖民统治历史而“自豪”，日本将永远走不出历史的阴影，同亚洲邻国的关系将没有未来。
根据以上材料可以看出，日本现任领导人对待侵略历史持何种态度？
（2分）你认为日本怎样才能“走出历史的阴影”？
（2）分
答：
否认侵略，美化侵略，为殖民扩张“自豪”。
正视历史问题，以史为鉴，深刻反省。
面对今天的钓鱼岛局势，舆论争议一片：
中国该不该亮剑?
对此，你是如何看待的?
看法：
观点一，要敢于亮剑。
理由：
只有强大的军事压力，南海诸国才会同我国进行接触，承认我国的主权。
观点二，不要亮剑。
理由：
现在的局面一般不会升级为军事冲突，在坚持主权的情况下，还是以和平谈判为主，可以加强军事威慑力以显示军事存在，也可采取宣示主权的行动。
（任意一种观点均可，只要言之成理即可）
【中考预测】
中、日两国均为世界重要国家，中日关系对世界的和平与发展影响重大。
阅读材料，回答问题。
材料一
（1）以下表述是从材料一四幅图片信息中得出的。
某班要出一期黑板报，板报设计如下。
假如你是黑板报的设计者，请你在一、二、三、四的板块的括号内分别填上适当内容（重大事件）概括反映中国人民反抗日本侵略的历程。
抗日战争中的标志性事件
（2）中国人民反抗侵略体现什么民族精神？
答：
（1）1、“九·一八事变”；2、西安事变的和平解决；
3、七七事变；4、日本投降
（2）以爱国主义为核心的伟大的民族精神。
材料二
二战后，日本追随美国，中日关系呈敌对状态……1972年9月，日本内阁总理大臣田中角荣访问中国。
中日两国政府在北京签署《联合声明》，宣布两国建立外交关系，实现中日邦交正常化。
——摘编自川教版《中国历史》八年级下册
材料二反映中日关系发生了怎样的变化？
根据材料三，概括出影响当今中日关系发展的主要因素。
（3）变化：
从敌对到建立外交关系。
主要因素：
历史认知的问题（侵华战争）
现实的领土争端（钓鱼岛问题）。
材料三
中日两国间存在不和谐的因素：
一是历史认知的问题（侵华战争），二是现实的领土争端（钓鱼岛、东海油气田）。
中日之间现在真正的矛盾冲突，对于中日关系最致命的冲突，可能还不是历史认知的问题，而是现实的领土争端。
——摘自新华网
（4）综观上述材料和问题，你认为处理中日关系的正确态度是什么？
答：
正确态度是：
以史为鉴，面向未来。
热点二中美关系
【中考预测】美国是世界上唯一的超级大国，美国的一举一动牵动着整个世界。
中美关系是个敏感话题，是世界各国关注的焦点。
中考常以时政材料创设情境，考查美国的发展史，特别是美国独立战争，美国南北战争，罗斯福新政，新经济时代等，考查中美关系正常化的历史事件，纵向考查中美关系的历史轨迹，并对中美关系进行展望。
将中美关系放在中国近现代的外交中考查，综合考查新中国的外交原则及外交成就。
【考点链接】
一、美国发展史
（一）美国历史发展线索
⒈1775年--1783年，美国独立战争爆发，推翻了英国的殖民统治，赢得了国家的独立，走上了资本主义道路。
⒉19世纪中期，完成了第一次工业革命。
⒊1861--1865年，美国南北战争爆发，北方取得胜利，维护了国家的统一，废除了奴隶制度，扫清了资本主义发展的又一障碍，是美国历史上的第二次资产阶级革命。
⒋美国在第二次工业革命中发展迅速，工业产值跃居世界第一。
⒌在第一次世界大战中美国利用中立的地位，大发战争横财。
⒍1917年，加入协约国作战，成为一战的战胜国。
⒎1919年--1921年美国先后参加了巴黎和会和华盛顿会议，开始争夺世界霸权。
在巴黎和会上受到英法抵制，没有加入国联；在华盛顿会议上处于主导地位。
⒏1929--1933年，遭受经济危机的打击。
1933年，美国实行罗斯福新政，摆脱了危机，巩固了资产阶级的统治。
⒐二战前，美国推行绥靖政策，并利用其中立的地位，向交战国双方出售军火，大发战争横财。
⒑1941年，太平洋战争爆发，美国卷入二战，1942年加入国际反法西斯同盟，成为战胜法西斯国家的重要力量。
1944年，美英盟军进行诺曼底登陆战，开辟了欧洲第二战场。
1945年，参加雅尔塔会议，并加入联合国。
1945年8月，美军先后在日本的广岛和长崎投下两枚原子弹。
⒒二战结束后，美国经济持续发展，美国成为资本主义世界的霸主，推行全球霸权主义政策，在欧洲实行冷战政策，在亚洲实行热战政策，并积极展开与苏联争霸。
⒓20世纪70年代，美国出现经济危机，经济地位受到欧共体与日本的挑战。
⒔70年代后期到80年代初，美国经济缓慢回升，但受到通货膨胀的困扰。
⒕20世纪90年代，美国进入新经济时代。
⒖80年代末90年代初，冷战结束后，美国企图建立单极世界，以民主、自由、人权为借口，继续推行霸权主义政策。
为了称霸世界，成为世界领袖，重新制定了全球战略，利用北约随意干涉其他国家和地区的事务（发动阿富汗战争、科索沃战争、伊拉克战争），还大力发展高科技武器，加紧研制部署导弹防御系统。
★
（二）美国发展对我国现代化建设的启示
维护国家的独立和民族的解放；反对分裂，维护国家统一；与时俱进，改革创新；坚持对外开放，引进先进科技；重视教育，培养人才；大力发展高科技；实行民主的政治体制等。
二、中美关系史
1、旧中国时期的中美关系：
（1）参与第二次鸦片战争，成为英法的帮凶。
（2）1900年，参与八国联军侵华战争，1901年，强迫清政府签订《辛丑条约》；
（3）1919年，参加巴黎和会，拒绝中国代表的合法要求，把德国在山东的权益转交给日本。
（4）1921--1922年，主导华盛顿会议，签订《九国公约》，重申“门户开放”政策。
（5）抗日战争时期，扶蒋联共抗日；1942年，中、苏、美、英等国发表《联合国家宣言》，建立国际反法西斯同盟，共同抗日。
（6）抗日战争胜利后，支持蒋介石发动内战。
2、新中国成立后的中美关系：
（1）新中国成立后，美国推行敌视中国的政策：
美国对新中国封锁包围（在政治上孤立、经济上进行封锁，军事上进行威胁，企图将新中国扼杀在摇篮里）；派太平洋第七舰队进入台湾海峡，阻止中国人民解放军解放台湾，干涉中国内政；1950年，以联合国的名义侵略朝鲜，威胁中国的安全，中国进行了抗美援朝，1953年，被迫同中朝签订《朝鲜停战协定》；美国阻挠中国恢复在联合国的合法席位。
（2）中美关系的改善：
1971年，美国乒乓球队访华；1971年，美国尼克松的助理基辛格秘密访华同周恩来总理会谈，共同发表联合声明；1972年，尼克松访华，发表《中美联合公报》，中美关系开始正常化；1979年，中美建交。
（3）中美关系发展态势：
交流中有冲突（近年来中美冲突：
1999年，轰炸中国驻南斯拉夫大使馆；2001年，中美撞机事件；美国对台军售；近年来，以人权、宗教的问题干涉中国内政；允许达赖访美；允许陈水扁过境美国，助长了台独的嚣张气焰。
），合作中有摩擦，交流合作是主要特征，当前，中美两国在政治、经济、文化交流日益频繁，在诸多领域展开合作，中美关系稳定发展（2001年，中国加入WTO；中国在上海召开APEC合作峰会；2006年，中美领导人实行互访等），但发展前景有许多曲折。
由于美国推行霸权主义，对中国的崛起采取遏制政策，中美在台湾、钓鱼岛、南海等问题上仍存在一定的分歧。
3、台湾问题与中美关系：
（1）台湾问题的由来。
1949年，南京解放，国民党败退台湾，美国为控制东亚，把台湾作为反共反华基地，扶植蒋介石在台湾的统治。
1950年派太平洋第七舰队进入台湾海峡，阻止中国人民解放军解放台湾。
从此，台湾与大陆一直长期分离。
（2）台湾问题与中美关系。
1972年尼克松访华，并发表了《中美联合公报》，承认一个中国的原则，台湾是中国领土不可分割的一部分。
之后美国在台湾问题上做出断交、撤军、废约的三原则。
1979年中美建交。
此后美国在台湾问题上推行双轨政策，20世纪90年代美、台关系改善，美对台军售，允许李登辉访美等，中美关系恶化。
1997年江泽民访美，双方声明建立建设性伙伴关系。
1999年李登辉提出两国论即一中一台，美国一方面奉行一个中国的原则，一方面继续以台湾问题干涉中国内政。
陈水扁上台以来，继续推行台独政策，分裂祖国，美国继续推行双轨政策。
★（3）中国政府在台湾问题上的立场和原则：
台湾自古以来是中国的领土，是中国不可分割的一部分。
和平统一，一国两制；绝不承诺放弃使用武力是中国政府处理台湾问题的基本方针。
反对一切外来干涉，不排除使用武力完成祖国统一大业。
★4、如何发展中美关系
中美两国应增进了解，扩大共识，求同存异，构筑长期稳定的中美建设性合作关系；巩固和扩大经贸合作；妥善处理台湾问题；加大在国际问题上的沟通与协调；相互借鉴，取长补短，不断加强两国人民的友好和交流；相互尊重，平等相待等。
【中考考场】
1.阅读下列材料，回答相关问题。
材料一：
美国崛起于19世纪后半期到20世纪上半期。
以1898年的美西战争为界标，在此前50年美国集中解决国内的统一和制度问题，并且在经济总量上接近头号强国英国；在此后50年美国越来越深地卷入两洋战略，并开始主导国际体系的建立。
以二次大战为标志，美国完成崛起的过程，取代英国而成为世界霸权国家。
材料二：
从1840年至2009年，中美两国关系在曲折中发展，说明了中美两个国家在地球上谁也离不开谁。
今天，两国关系不断发展：
2011年1月18日至21日，胡锦涛主席对美国进行国事访问，在华盛顿同美国总统奥巴马举行会谈。
两国发表联合声明，表示“中美致力于共同努力建设相互尊重、互利共赢的合作伙伴关系”。
——新华网
（1）依据材料一分析，美国在崛起过程中先后遇到过哪些重大的问题？
举两例。
问题：
南北分裂（奴隶制存废）问题。
经济危机问题。
（2）“在此后50年美国越来越深地卷入两洋战略，并开始主导国际体系的建立。
”20世纪20和50年代，美国分别是如何主导国际格局的建立的？
主导建设国际格局：
20年代：
美国凭借强大的经济实力支配华盛顿会议，调整了帝国主义在亚太地区特别是在中国的利益冲突，形成了华盛顿体系。
50年代：
推行“冷战”政策，与苏联争霸世界，形成美苏两极格局。
（3）为什么材料二中说“从1840年至2009年，中美两国关系在曲折中发展”？
请各举一例史实加以说明。
曲折：
a.1900年参与八国联军发动侵华战争，之后强迫清政府签订了《辛丑条约》；
b.华盛顿会议上签订了《九国公约》，为美国在中国的扩张提供了条件；
c.美国实行扶蒋反共政策，出钱出枪援助蒋介石发动反共反人民的内战；
d.朝鲜战争爆发后，美国第七舰队入侵台湾海峡，阻止中国人民解放台湾。
发展：
a.1942年1月，中、美、苏等26个国家签署了《联合国家宣言》，中美两国在战争中结为盟国，互相援助；
b.1972年尼克松总统访华；
c.1979年中美建立正式外交关系
★（4）作为世界上最发达的资本主义国家和最大的发展中国家，你认为未来中美两国关系怎样才能得到健康稳定的发展？
①共同解决出现的问题，共同面对复杂多变对国际环境下出现的挑战；②加强在国际事务中的团结与合作，促进共同发展，维护世界和平。
【中考预测】
在近现代史上，中美日三国的外交关系风云变幻，跌宕起伏，对世界历史的发展产生了重大影响。
阅读材料，回答问题。
材料一：
（图一佩里率舰队到达日本
图二日本向同盟国无条件投降）
为了摆脱图一所带来的民族危机，日本进行了什么改革？
中国取得抗日战争胜利最主要的原因是什么？
（2分）
答案：
（1）明治维新；实行了全民族抗战（2分）
材料二：
“华盛顿会议为太平洋两岸两个大国的
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