老师二 中考文言文真题演练.docx
《老师二 中考文言文真题演练.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《老师二 中考文言文真题演练.docx（16页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
老师二中考文言文真题演练
中考文言文真题演练
（一）伤 仲 永
王安石
金溪民方仲永，世隶耕。
仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之；父异焉，借旁近与之。
即书诗四句，并自为其名，其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。
自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。
邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。
父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
余闻之也久。
明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。
令作诗，不能称前时之闻。
又七年，还自扬州，复到舅家问焉。
曰：
“泯然众人矣！
”
8、下面句子中加点的词语，意思相同的一项是（ ）
A、未尝识书具/尝射于家圃
B、并自为其名/山不在高，有仙则名
C、传一乡秀才观之/此则岳阳楼之大观也
D、从先人还家/扁鹊望桓侯而还走
9、把下列句子翻译成现代汉语，有误的一项是（ ）
A、今溪民方仲永，世隶耕
译文：
金溪县百姓方仲永，祖祖辈辈以耕种为生。
B、自是指物作诗立就
译文：
从此，（大人）指着东西让他作诗，他立刻就能完成。
C、日扳仲永环谒于邑人
译文：
天天让仲永去拜访同县的人。
D、泯然众人矣
译文：
跟普通人没什么区别了。
10、下列对选文的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A、文章题目《伤仲永》中的“伤”是“为……感到悲伤”的意思,流露出作者对方仲永才华泯灭的悲伤之情。
B、“即书诗四句”、“邑人奇之”这些语句，充分表现了儿童时代的方仲永的神奇。
C、“父利其然也”“不使学”，方仲永父亲这种急近功利的行为，是他才能衰退直到泯灭的最主要原因。
D、这个故事告诉我们：
即使是天赋很高的人，如果不重视后天学习，也会变得平庸。
（二）
秦有尊卢沙者，善夸谈。
秦人笑之，尊卢沙曰：
“勿予笑也。
吾将说楚以王国之术。
”翩翩然南。
至楚境，关吏絷①之。
尊卢沙曰：
“慎毋絷我，我来为楚王师。
”关吏送诸朝。
大夫置之馆，问曰：
“先生不鄙夷敝邑②，不远千里，将康我楚邦。
姑闻师楚之意，何如？
”尊卢沙怒曰：
“是非子所知！
”大夫不得其情，进于上卿瑕③。
瑕客之，问之如大夫。
尊卢沙愈怒，欲辞去。
瑕恐获罪于王，亟言之王。
王趣④见，未至，使者四三往。
及见，长揖不拜，呼楚王谓曰：
“楚国东有吴越，西有秦，北有齐与晋，皆虎视不瞑。
臣近道出晋郊，闻晋约诸侯图楚，为坛而盟曰：
‘不祸楚国，无相见也！
’王尚得奠枕⑤而寝耶？
”楚王起问计，尊卢沙指天曰：
“使尊卢沙为卿，楚不强者，有如日⑥！
”王曰：
“然，敢问何先？
”尊卢沙曰：
“是不可以空言白也。
”王曰：
“然。
”即命为卿。
居三月，无异者。
已而晋侯帅诸侯之师至，王恐甚。
召尊卢沙却之。
尊卢沙瞠目视，不对，迫之言，乃曰：
“晋师锐甚，为王上计，莫若割地与之平⑦耳。
”王怒，囚之三年，劓⑧而纵之。
[注]①絷（zhí）：
拘捕。
②敝邑：
自己国家的谦称。
③上卿瑕：
一个名字叫瑕的高级官员。
④趣：
催促。
⑤奠枕：
稳稳地安放枕头。
⑥有如日：
古代发誓用语。
⑦平：
讲和。
⑧劓（yì）：
割鼻。
译文：
秦国有一个叫尊卢沙的人，好说大话，并且处在这种情况下还对自己深信不疑。
秦国人笑他，尊卢沙说：
“不要嘲笑我，我将要向楚王陈说统治国家的方法。
”于是，飘飘然地向南方的楚国走去。
等他到达楚国的边境，把守边关的官吏拘捕了他。
尊卢沙说：
“当心！
千万不要拘捕我，我是来当楚王的老师的。
”边关守吏送他到朝廷上。
大夫把他安置在宾馆里，问他说：
“先生不轻视我们偏远的国家，不以千里为远，来扶助壮大我们楚国。
有幸和您接触的时间还不长，不敢倾吐自己的心里话。
其他事不敢多问，暂且想听听您来做楚王老师的想法如何？
”尊卢沙发怒说：
“这不是你所能知道的！
”大夫打听不到尊卢沙的真实意图，只是把他送到上卿瑕那里。
瑕以宾客之礼接待他，也像大夫那样地问他。
尊卢沙更加恼怒，做出想告别离去的样子。
瑕怕得罪了楚王，急忙去告诉楚王。
楚王催促尊卢沙来见面，尊卢沙还没有到达，派去的使者已经去请了三四趟。
等到见了楚王，尊卢沙只是拱手而不跪拜，召唤楚王对他说：
“楚国东面有吴国和越国，西面有秦国，北面有齐国和晋国，这些国家都虎视眈眈地窥伺着楚国。
我最近路经晋国边境，听说晋国要约同其他诸侯国图谋进攻楚国，宰了白马，陈列着珠盘玉敦，嘴唇上涂着牲血，盟誓说：
‘不使楚国遭祸，誓不相见！
’并把璧玉投入河中，以祭祀河神，将要渡河。
楚王你还能安枕而睡吗？
”楚王站起来询问对策。
尊卢沙指着天立誓说：
“如果让我尊卢沙为卿，楚国不强盛的话，有这太阳来作证！
”楚王说：
“不过冒昧请问，当先做哪一件事？
”尊卢沙说：
“这是不可以空口白说的。
”楚王说：
“对。
”于是马上任命他为卿。
过了三个月，没有什么异常情况。
不久晋侯率领各国诸侯的军队到达，楚王非常恐惧，召尊卢沙商量退敌之计。
尊卢沙瞪大了眼睛，说不出话来。
逼着他讲，他才说：
“晋国的军队锐勇无比，替你楚王着想，最好的办法，不如割地和晋国讲和。
”楚王大怒，把尊卢沙关了三年，割掉鼻子才放了他。
19．下列句子中加点的词语解释错误的一项是（ ）
A．姑闻师楚之意（当……老师）B．闻晋约诸侯图楚（考虑）
C．居三月，无异者（过了）D．劓而纵之（释放）
20．下列句子中加点的词意思相同的两项是（ ）
A．吾将说楚以王国之术醒能述以文者
B．大夫置之馆辍耕之垄上
C．瑕恐获罪于王皆以美于徐公
D．使尊卢沙为卿是以众议举宠为督
21．用现代汉语写出下列句子的意思。
（ ）
①瑕客之，问之如大夫。
②为王上计，莫若割地与之平耳。
22．尊卢沙的“善夸谈”具体表现在哪里？
你怎样看待这类人？
答案：
19．B20．AD21．①瑕以宾客之礼接待他，也像大夫那样地问他。
②（我）认为大王最好的办法，不如割地与晋国讲和。
22．表现：
自以为是，要做楚王的老师；发誓能使楚国强大。
看待：
没有真才实学，只靠欺世盗名，最终必将自食其果。
（三）童趣沈复
余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。
夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中。
心之所向，则或千或百果然鹤也。
昂首观之，项为之强。
又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。
余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚊为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆也，舌一吐而二虫尽为所吞。
余年幼，方出神，不觉呀然一惊。
神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。
17、解释下列句中加点的词。
（4分）
（1）项为之强
（2）徐喷以烟
（3）兴正浓（4）鞭数十
18、下列加点词解释不正确的一项是（）。
（3分）
A、私拟作群鹤舞于空中（在）B、蹲其身（其中的）
C、以丛草为林（把）D、驱之别院（它，代虾蟆）
19、用现代汉语写出下面句子的意思。
（3分）
见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。
20、阅读全文，说说作者是如何获得“物外之趣”的。
（3分）
（四）
曹公①南征表②，会表卒，子琮代立，遣使请降。
先主③屯樊，不知曹公卒至，至宛乃闻之，遂将其众去。
过襄阳，诸葛亮说先主攻琮，荆州可有。
先主曰：
“吾不忍也。
”乃驻马呼琮，琮惧不能起。
琮左右及荆州人多归先主。
比到当阳，众十馀万，辎重④数千两，日行十馀里，别遣关羽乘船数百艘，使会江陵。
或谓先主曰：
“宜速行保江陵，今虽拥大众，被甲者少，若曹公兵至，何以拒之？
”先主曰：
“夫济大事必以人为本，今人归吾，吾何忍弃去！
”（节选自《三国志·先主传》）
【注释】①曹公：
指曹操。
②表：
指刘表，任荆州牧。
刘表死后，其次子刘琮继任荆州牧。
③先主：
指刘备。
曹操南征时，刘备退军投奔刘表，刘表以上宾礼待之。
④辎（zī）重:
军用器械、粮草、营帐、服装等的统称。
译文：
曹操南征刘表，正遇上刘表去世。
（刘表的）儿子刘琮继承了刘表的职位，（刘琮）派遣使者（向曹操）请求投降。
刘备屯兵在樊城，不知道曹操兵来了，到达宛城时才听说，于是就带领他的手下离开，经过襄阳时，诸葛亮劝说刘备攻打刘琮（刘琮在襄阳），然后可以得到荆州。
刘备说“我不忍心”，于是只是停下马，呼喊刘琮（出来答话），刘琮害怕不敢出面，他的手下和荆州的百姓很多都投靠了刘备。
从襄阳至当阳，有10余万人，辎重车辆有数千辆，每天只走十几里地（大约5000--6000米），另外派遣关羽（率军队）坐数百艘船到达江陵。
有人对刘备说：
“应该走快点到江陵，以求保住江陵，现在虽然有很多人（跟着您），（但是）兵太少了，如果曹操的兵到了用什么来抵抗呢？
”刘备说，要想成大事就要以人为本。
现在百姓来投靠我，我怎么忍心舍弃他们？
21、解释下列句中加点的词。
（4分）
（1）会表卒
（2）遂将其众去
（3）诸葛亮说先主攻琮 （4）或谓先主曰
22、用现代汉语写出下面句子的意思。
（3分）
今虽拥大众，被甲者少，若曹公兵至，何以拒之？
23、后人评价刘备是一位“仁主”。
请从文中找出依据加以说明。
（4分）
（五）
余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。
夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。
又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。
余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神
细视，以
丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。
余年幼，方出神，不觉呀然一惊。
神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。
（选自清代沈复《浮生六记·闲情记趣》）
15．解释下列句子中加点的词。
（3分）
（1）见藐小之物必细察其纹理
（2）徐喷以烟
（3）鞭数十
18．对下列句子中加点的词理解错误的一项是（ ）。
（2分）
A．使之冲烟而飞鸣（但是）B．余常于土墙凹凸处（在）
C．以丛草为林（把）D．舌一吐而二虫尽为所吞（被）
19．用现代汉语写出下面句子的意思。
（2分）
果如鹤唳云端，为之怡然称快。
20．作者小时候把烟和蚊子想像成云、鹤，可见他是怎样的一个孩子？
（2分）
答案：
17．
（1）观察
（2）慢慢地（3）打（鞭打）
18．A 19．果然像鹤在云端鸣叫，为这一景象感到非常愉快。
（意思符合即可）
20．富有情趣（可爱），充满想像力。
（六）（6分）
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。
重岩叠嶂，隐天蔽日。
自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。
绝
多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。
故渔者歌曰：
“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！
”
13.下列加点词语意思相同的一组是（2分）（）
A.自三峡七百里中/陈胜自立为将军
B.虽乘奔御风，不以疾也/急湍徙箭，猛浪若奔
C.常有高猿长啸，属引凄异/属予作文以记之
D.空谷传响，哀转久绝/满坐宾客无不伸颈……以为妙绝
14.用现代汉语翻译文中画线的句子。
（2分）
两岸连山，略无阙处。
译文：
15.在学习这篇课文时，老师给出了一副没有完成的对联。
请你根据课文所写景物的特征，，将对联补充完整。
（2分）
上联：
三峡风光好
下联：
神州日新月异大地宽
（七）（6分）
楚庄王欲伐越，杜子谏曰：
“王之伐越何也?
”曰：
“政乱兵弱。
”杜子曰：
“臣愚患之。
智如目也，能见百步之外而不能自见其睫。
王之兵自败于秦、晋，丧地数百里，此兵之弱也。
庄跷为盗于境内，而吏不能禁，此政之乱也。
王之弱乱非越之下也，而欲伐越，此智如目也。
”王乃止。
故知之难，不在见人，在自见。
故曰：
“自见之谓明。
”
译文：
楚庄王想要讨伐越国，杜子劝阻说：
“大王想要讨伐越国是因为什么呢？
”楚庄王说：
“（越国）政治昏乱，兵力疲弱。
”杜子说道：
“我见识不多但为这件事担忧。
一个人的智慧就好比人的眼睛，可以看见百步以外的事物却不能自己看见它的睫毛。
大王你的军队自从战败给秦、晋两国后，丧失了数百里的土地，这是军队软弱。
庄蹶在我国境内做了盗贼但是官吏们不能阻止，这是政治混乱。
大王国家政治混乱军队疲弱，并不在越国之下，却想要讨伐越国，这就是智慧像眼睛看不到睫毛一样，看不到自己的弱点。
”
16.解释选文中加点的字。
（2分）
（1）臣愚患之（）
（2）王乃止（）
17.杜子用“智如目也，能见百步之外而不能自见其睫”的比喻，让楚庄王明白了一个怎样的事实?
（2分）
答：
18.这则故事告诉我们一个什么道理?
请用自己的话概括。
（2分）
答：
答案：
13．B【解析】本题较难，考查文言文中的一词多义。
A项第一个“自”的意思是“从”，第二个“自”的意思是“自己”；B项两个“奔”的意思都是指“飞奔的马”；C项第一个“属”的意思是“连接”，第二个“属”同“嘱”，“嘱咐、嘱托”；D项第一个“绝”的意思是“消失”，第二个“绝”的意思是“极了”。
14．两岸都是相连的高山。
没有中断的地方。
15．示例：
山峻水清山清水秀
16．
（1）担忧；
（2）于是。
17．楚国的政乱兵弱比越国更加严重。
（王之弱乱非越之下也）
18．知人易，知己难。
（真正的明智是具有“自知之明”。
或：
人贵有自知之明。
）
（八）小石潭记
（唐）柳宗元
①小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。
伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。
全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。
青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
②中鱼可百许头，皆若空游无所依。
日光下彻，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
③西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
其岸势犬牙差互，不可知其源。
④潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。
以其境过清，不可久居，乃记之而去。
⑤游者：
吴武陵，龚古，余弟宗玄。
隶而从者，崔氏二小生：
曰恕己，曰奉壹。
18．下列加点字的注音有误的一项是（）（2分）
A.篁竹（huáng）B.水尤清冽（liè）
C.往来翕忽（hé）D.犬牙差互（cī）
19．解释下列句子中加点的词。
（4分）
（1）如鸣佩环（）
（2）潭中鱼可百许头（）
（3）以其境过清（）
（4）隶而从者（）
20．将下列句子翻译成现代汉语。
（4分）
（1）全石以为底。
译文：
（2）皆若空游无所依。
译文：
2l．文中第②段借助潭中鱼写出了潭水的什么特点?
（2分）
答：
答案：
18．C（2分） 19．（4分，每小题1分，意思相近即可，写错别字不给分。
）
（1）好像、仿佛、犹如、像；
（2）大约、大概；（3）凄清、凄凉、清凉、冷清、幽静等；（4）跟从、跟随、跟着。
（“一起、一同”不给分）
20．
（1）潭以整块石头为底；潭用整块石头作为底；把整块石头作为底部。
（“以为”是得分点，要译出）。
（2）都好像在空中游动没有什么依托（似的）。
（“皆”是得分点。
）
21．写出了潭水的清澈。
（2分，意思相同或相近即可）
（九）
吴广素爱人，士卒多为用者。
将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。
尉果笞广。
尉剑挺，广起，夺而杀尉。
陈胜佐之，并杀两尉。
召令徒属曰：
“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。
藉第令毋斩，而戍死者固十六七。
且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！
”徒属皆曰：
“敬受命。
”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。
袒右，称大楚。
为坛而盟，祭以尉首。
陈胜自立为将军，吴广为都尉。
攻大泽乡，收而攻蕲。
蕲下，乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东。
攻铚、酂、苦、柘、谯皆下之。
行收兵。
比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人。
攻陈，陈守令皆不在，独守丞与战谯门中。
弗胜，守丞死，乃入据陈。
数日，号令召三老、豪杰与皆来会计事。
三老、豪杰皆曰：
“将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦，复立楚国之社稷，功宜为王。
”陈涉乃立为王，号为张楚。
当此时，诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉。
9．解释下列句子中加点的字词。
（2分）
（1）广故数言欲亡，忿恚尉（）
（2）藉第令毋斩，而戍死者固十六七（）
10．与“忿恚尉，令辱之以激怒其众。
”中的“之”字用法不同的一项是（2分）（ ）
A．陈胜佐之，并杀两尉
B．攻锰、郴、苦、柘、谯皆下之
C．复立楚国之社稷，功宜为王
D．皆刑其长吏，杀之以应陈涉
11．用现代汉浯翻译“将军身被坚执锐”一句。
（2分）
答：
12．阅读选文，用自己的话说说陈胜是怎样发动起义的?
（3分）
答：
答案：
9．（每小题1分，共2分）
（1）恚：
恼怒
（2）令：
即使、假若
10．C（2分）
11．译：
将军你亲自披甲上阵，手拿武器。
或将军你身穿着战甲，紧握着武器。
（其中的“被”——披（穿着）；“坚”——铁甲；“锐”——武器，翻译错误一处扣l分。
共2分）
12．（共3分）三个步骤：
首先，挑逗军官，吴广受罚，激怒民众，杀死两个军官。
其次，陈胜号令属下，揭露苛政，分析形势，晓之以利害，指出起义是唯一的出路，得到民众的支持。
最后，提出起义的策略（冒充公子扶苏和项燕的队伍），并“为坛而盟”，开始起义。
（每一个步骤1分，只要意思对即可）
（十）四知 范晔
大将军邓骘闻其贤而辟之，举茂才，四迁荆州刺史、东莱太守。
当之郡。
道经昌邑，故所举荆州茂才王密为昌邑令，谒见，至夜怀金十斤以遗震。
震曰：
“故人知君，君不知故人，何也?
”密曰：
“暮夜无知者。
”震曰：
“天知，神知，我知，子知。
何谓无知!
”密愧而出。
后转涿郡太守。
性公廉，不受私谒。
子孙常蔬食步行，故旧长者或欲令为开产业，震不肯，曰：
“使后世称为清白吏子孙，以此遗之，不亦厚乎!
”
（选自《后汉书·杨震列传》）
译文：
大将军邓骘听说杨震贤明就派人征召他，推举他为秀才，多次升迁，官至荆州刺史、东莱太守。
当他赴郡途中，路上经过昌邑，他从前举荐的荆州秀才王密担任昌邑县令，前来拜见（杨震），到了夜里，王密怀揣十斤银子来送给杨震。
杨震说：
“我了解你，你不了解我，为什么呢？
”王密说：
“夜里没有人知道。
”杨震说：
“上天知道，神明知道，我知道，你知道。
怎么说没有人知道呢！
”王密（拿着银子）羞愧地出去了。
后来调任涿郡太守。
为人奉公廉洁，子孙常常吃素菜，出门步行。
老朋友中有人想让他为子孙置办产业，杨震不肯，说：
“让后代人说他们是清官的子孙，用这个‘产业’留给他们，不也是很丰厚的吗？
”杨伯起关于四知的论断，卓绝千古，不是谨慎小心而明哲保身的人是说不出来的，当时的人称他为“关西孔子”，这是他悉心学习圣人而能够有所成就才能够不被诱惑的（原因）。
17.解释下面句子中加点的词。
（4分）
（1）举茂才（）
（2）道经昌邑（）
（3）故人知君（） （4）后转涿郡太守（）
18.下列节奏划分正确的一项是（）（2分）
A.大将军／邓骘闻其贤／而辟之 B.大将军邓骘／闻其／贤而辟之
C.大将军邓骘／闻其贤／而辟之 D.大将军／邓骘闻／其贤而辟之
19．根据内容填空。
（2分）
（1）“大将军邓骘闻其贤而辟之”中的“其”是指
（2）“以此遗之”中的“此”是指
20．将文中画线的句子翻译成白话文。
（2分）
故所举荆州茂才王密为昌邑令，谒见，至夜怀金十斤以遗震。
答：
21．请用简洁的语言概括文中叙述的两个故事。
（4分）
答：
22．纵观全文，我们可以看出杨震是个怎样的人?
（2分）
答：
答案：
17．
（1）推举，选拔
（2）取道（3）了解（4）调动 18．C
19．
（1）杨震
（2）“清白吏子孙”（“清白吏子孙”的美名）
20．他（杨震）过去在荆州曾举荐的秀才王密担任昌邑县令，前来拜见他，到了夜里，（王密）怀里揣着十斤金子来送给杨震。
21．
（1）杨震拒金（贿）。
（2）杨震拒绝“为开产业”。
22．贤明，刚直，清廉。
（十一）农夫殴宦
尝有农夫以驴负柴至城卖，遇宦者（太监）称“宫市”取之；才与绢数尺，又就索“门户”（指“门户”税），仍邀（强要）以驴送至内。
农夫涕泣，以所得绢付之；不肯受，曰：
“须汝驴送柴至内。
”农夫曰：
“我有父母妻子，待此然后食。
今以柴与汝，不取直而归，汝尚不肯，我有死而已！
”遂殴宦者。
（选自韩愈《顺宗实录·宫市》）
【译文】曾经有一个农夫，用驴驮着木柴到城里来卖，遇到宦官自称“宫市”拿走他的木柴，只给了他几尺绢，又就地索取“门户”税，还强要（农夫）用驴把木柴送到内廷去。
农夫哭了，把得到的绢又给了宦官，（宦官）不肯接受，说：
“必须用你的驴把柴送到内廷。
”农夫说：
“我家有父母、妻子、儿女，等着卖柴得钱后，才能有饭吃。
现在我把木柴给了你，不向你要价钱就回去，你还不肯放我，我也只有和你以死相拼了！
”农夫就殴打了宦官。
（街使的属吏捉住他上报，德宗颁诏将宦官废免，赐给农夫十匹绢。
然而，宫市并不因此而改变，谏官与御史们屡次规谏，德宗都不肯听从。
）
1.解释文中加点词：
（1）才与绢数尺（ ）
（2）农夫涕泣（ ）
（3）不取直而归（ ） （4）遂殴宦官（ ）
2.下列句子中加点的“以”与“仍邀以驴送至内”中的“以”用法相同的一项是：
（ ）
A．以刀劈狼首B．余故道为学之难以告之
C．不以物喜，不以己悲D．有好事者船载以入
3.把画线句子翻译成现代汉语：
我有父母妻子，待此然后食。
4.文中卖柴农夫与白居易笔下的卖炭翁的遭遇，揭露了怎样的社会现实？
卖柴农夫与卖炭翁这两个人物形象有什么不同？
请简要谈谈你的看法。
【参考答案】
1.
（1）给
（2）眼泪（3）通“值”价值（4）就2.A3.略
4.揭露了“宫市”对劳动人民的剥削、迫害。
卖柴农夫性情刚烈，敢于奋起反抗；卖炭翁淳朴善良，逆来顺受。
（十二）
范蠡事越王勾践，与勾践深谋二十余年，竟灭吴，报会稽之耻，北渡兵於淮，以临齐、晋，号令中国，以尊周室。
勾践以霸，而范蠡称上将军。
还反国，范蠡以为大名之下，难以久居，且勾践为人可与同患，难与处安，乃装其轻宝珠玉，自与其私徒属乘舟浮海以行，终不反。
范蠡浮海出齐，变姓名，耕于海畔，父子治产。
居无几何，致产数十万。
齐人闻其贤，以为相。
范蠡喟然叹曰：
“居家只致千金，居官则至卿相，此布衣之极也。
久受尊名，不祥。
”乃归相印，尽散其财，以分与知友乡党，间行以去，止于陶，自谓陶朱公。
8．下列句中的“以”与“以尊周室”中的“以”的意义和用法相同的一项是（ ）
A．不以物喜 B．可以一战 C．令辱之，以激怒其众 D．策之不以
升级会员 