九年级物理第1314章内能打印25份.docx
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九年级物理第1314章内能打印25份
人教版九年级物理（上）第十三章《内能》知识点
第一节分子热运动
1、物质是由分子组成的。
2、一切物体的分子都在不停地做无规则的运动
①扩散：
不同物质在相互接触时，彼此进入对方的现象。
②扩散现象说明：
A分子之间有间隙。
B分子在做不停的无规则的运动。
③两瓶气体混合在一起颜色变得均匀，结论：
气体分子在不停地运动。
④固体、液体、气体都可扩散，扩散速度与温度有关。
3、分子间有相互作用的引力和斥力。
当分子间的距离很小时，作用力表现为斥力；当分子间的距离稍大时，作用力表现为引力。
如果分子相距很远，作用力就变得十分微弱，可以忽略。
（破镜不能重圆的原因是：
镜块间的距离远大于分子之间的作用力的作用范围，镜子不能因分子间作用力而结合在一起。
）
第二节内能
1、概念：
物体内部所有分子做无规则热运动的动能和分子势能的总和，叫物体的内能。
①内能是指物体内部所有分子做无规则热运动的动能和分子势能的总和，不是指少数分子或单个分子所具有的能。
一切物体在任何情况下都具有内能
②影响内能的主要因素：
物体的质量、温度、状态及体积等
③物体的内能与温度有关，同一个物体，温度升高，它的内能增加，温度降低，内能减少。
2、热运动：
物体内部大量分子的无规则运动叫做热运动。
分子无规则运动的速度与温度有关，温度越高，分子无规则运动的速度就越快，物体的温度越低，分子无规则运动的速度就越慢。
内能也常叫做热能。
3、内能与机械能的区别：
一切物体都具有内能，但有些物体可以说没有机械能；内能和机械能可以通过做功相互转化。
4、改变物体内能的两种方法：
做功与热传递
（1）做功：
对物体做功，物体内能增加，温度升高;物体对外做功，物体的内能减少，温度降低。
（2）热传递发生的条件是：
两个物体有温度差；热传递的方式有：
传导、对流和辐射；发生热传递时，热量（内能）从高温物体传向低温物体，高温物体放出热量，低温物体吸收热量，直到温度相同时，热传递才停止。
第三节比热容
1、概念：
单位质量的某种物质温度升高（或者降低）1℃吸收（或者放出）的热量叫做这种物质的比热容，用符号c表示，单位焦每千克摄氏度，符号J/（kg﹒℃）（定义式：
或
）
水的比热容是4.2×103J/（kg﹒℃）。
它的物理意义是：
1千克水温度升高（或降低）1℃，吸收（或放出）的热量是4.2×103J。
2、比热容是物质的一种特性，大小与物体的种类、状态有关，与质量、体积、温度、密度、吸热放热、形状等无关。
由实验可知，同种物质比热容是相同的，不同物质比热容一般不同。
比热是物质的一种属性。
各物质中，水的比热容最大。
这就意味着，在同样受热或冷却的情况下，水的温度变化要小些。
（在受太阳照射条件相同时，白天沿海地区比内陆地区温度升高的慢，夜晚沿海地区温度降低也少。
所以一天之中，沿海地区温度变化小，内陆地区温度变化大。
在一年之中，夏季内陆比沿海炎热，冬季内陆比沿海寒冷）
水比热容大的特点，在生产、生活中也经常利用。
如汽车发动机、发电机等机器，在工作时要发热，通常要用循环流动的水来冷却。
冬季也常用热水取暖。
3、说明
（1）比热容是物质的特性之一，所以某种物质的比热不会因为物质吸收或放出热量的多少而改变，也不会因为质量的多少或温度变化的多少而改变。
（2）同种物质在同一状态下，比热是一个不变的定值。
（3）物质的状态改变了，比热容随之改变。
如水变成冰。
（4）不同物质的比热容一般不同。
4、计算公式：
Ｑ吸＝Ｃm（t－t0），Ｑ放＝Ｃm（t0－t）
5.热平衡方程：
不计热损失Ｑ吸＝Ｑ放
6、温度、热量、内能区别：
△温度：
表示物体的冷热程度。
温度升高——→内能增加
不一定吸热。
如：
钻木取火，摩擦生热。
△热量：
是一个过程。
吸收热量不一定升温。
如：
晶体熔化，水沸腾。
内能不一定增加。
如：
吸收的热量全都对外做功，内能可能不变。
△内能：
是一个状态量
内能增加不一定升温。
如：
晶体熔化，水沸腾。
不一定吸热。
如：
钻木取火，摩擦生热
☆注意下列各物理名词中“热”的含义：
热传递中的“热”是指：
热量，热现象中的“热”是指：
温度
热膨胀中的“热”是指：
温度，摩擦生热中的“热”是指：
内能（热能）
【例题分析】
1、下面是小明同学笔记中的摘录，其中不正确的是（）
A、做功和热传递在改变物体的内能上是等效的
B、分子间相互作用的引力和斥力是同时存在的
C、温度越高的物体含有的热量越多
D、燃料的热值与燃料的质量没有关系
2、下列关于内能的说法中，正确的是（）
A、0的冰熔化成0的水，它的内能没有变化。
B、一座冰山具有的内能比一杯开水具有的内能小。
C、用两手掌互相对搓，手的内能增加。
D、冬天，人用热水袋取暖，一段时间后，热水袋的内能增加了。
3、把质量与温度都相同的铜块和铁块，同时浸没在同一杯热水中，则两金属块（不考虑水温的变化）（）
A、吸收的热量相等，升高的温度相等。
B、吸收的热量相等，升高的温度不相等。
C、吸收的热量不相等，升高的温度相等。
D、吸收的热量不相等，升高的温度不相等。
4、关于内能和机械能的关系，以下说法中正确的是（ ）
A．有机械能的物体不一定有内能B．分子势能越大的物体内能也越大
C．没有机械能的物体不一定有内能D．物体一定有内能但不一定有机械能
5、下列事例中，属于利用热传递改变物体内能的是（ ）
6、如图16－2－2所示，—个配有活塞的厚玻璃管中密封着空气，在快速向下压活塞的过程中，关于管内空气的下列说法错误的是（ ）
A．内能增加B．温度升高C．质量增大D．密度增大
7、在图16－2－3的漫画中，老人和小孩的感觉虽然不同，但从科学的角度看，两幅图都说明了________可以改变物体的内能．图中的小孩从滑梯上滑下，他的重力势能________（选填“增加”、“不变”或“减少”）．
8、改变内能有不同的方式．图甲是在一个配有活塞的厚壁玻璃筒里放一小团蘸了乙醚的棉花，当迅速压下活塞时，可看见筒内棉花燃烧起来，这是通过__________方式使玻璃筒内的空气________增加，温度升高，达到乙醚的燃点，使棉花燃烧．图乙是通过__________方式把试管里的水加热至沸腾．
9、如图所示，用气筒向装有少量水的瓶里打气，当瓶塞从瓶口跳出时，看到瓶中出现了白雾．在“瓶塞跳出，出现白雾”这个过程中，发生的物态变化是________．这个现象说明了气体对外________，内能________，温度________．
提高训练题
1、下列现象中，能说明分子在做无规则运动的是（）
A．春天：
春江水暖鸭先知B．夏天：
满架蔷薇一院香
C.秋天：
数树深红出浅黄D．冬天：
纷纷暮雪下辕门
2、下列说法正确的是
A．扩散现象只发生在气体之间，不会发生在固体和液体之间
B．液体和气体分子问有间隙，固体分子间没有间隙
C．南极的冰山温度很低，没有内能
D．分子之间存在引力和斥力
3、下列现象中，与分子热运动有关的是
A．余音绕梁B．尘土飞扬C．人声鼎沸D．花香扑鼻
4、图4中能说明分子间隔变小的是
5、用细线把很干净的玻璃板吊在弹簧测力计的下面，记住测力计的读数。
使玻璃板水平接触水面，然后稍微用力向上拉玻璃板（如图所示）。
则弹簧测力计的读数
A．不变
，因为玻璃板重力不变B．变小，因为玻璃板受到了浮力
C．变大，因为玻璃板沾水变重了D．变大，因为玻璃板与水的接触面之间存在分子引力
6、甲铁块的温度比乙铁块的高，这说明（ ）
A．甲铁块含有的热量比乙多 B．甲铁块的分子热运动比乙剧烈
C．甲铁.块的比热容比乙大 D．甲铁块的内能比乙大
7、做功和热传递都能改变物体的内能。
下列实例中，属于通过做功方式改变物体内能的是
A．用火烧水时水温升高B．棉被被太阳晒得暖暖的
C．烧红的铁块浸入水中，温度很快降低D．两手相互摩擦，手心发热
8、在下列现象中，利用热传递的方式使物体内能增加的是
A、用锯锯木头，锯条发热；B、烧水时，水逐渐变热；
C、流星在大气层中高速下落，发出光和热；D、小孩从滑梯上滑下，臀部有灼热感。
9、下列现象中，通过热传递改变物体内能的是
A．反复弯折后，铁丝的温度升高B.火车经过后，铁轨的温度升高
C．用火炉烧水，水的温度升高D．两手相互搓揉，手掌发热
10、下列现象中，通过热传递的方式改变物体内能的是
A．陨石进入大气层后燃烧发光 B．天冷时人们通常会搓手取暖
C．锯木头是时锯片发热 D．烈日下自行车轮胎受热膨胀
11、夏季的海边，昼夜温差小，气候宜人，这是由于水的比热容大．下列现象不能反映了水的这一特性的是
A．汽车发动机的冷却循环系统常用水做工作物质
B．炎热的夏天经常在教室的地面上洒水
C．北方冬天暖气供热设备用水做工作物质
D．北方春天的晚上，农民往稻田里灌水以防止秧苗冻坏
12、如图所示把凉牛奶放在热水中加热，经过一段较长时间，它们的温度随时间变化的图象如图所示，下列说法中不正确的是（ ）
A．水和牛奶最后温度相同B．水的温度变化比牛奶小
C．牛奶温度变化比水慢D．甲是水温度变化图象
13、在沿海地区白天的风通常从大海上吹来，而晚上的风从陆地上吹去，这叫海陆风．陆风和海风只在炎热晴朗的天气产生，由于地面和大海升温和降温的快慢不同，从而使空气形成对流，图中与说明相符合的是
A
B
C
D
14、关于比热容，下列说法中正确的是
A、物体的比热容跟物体吸收和放出的热量有关
B、物体的比热容与物体的温度有关
C、物体的比热容与跟物体的质量有关
D、物体的比热容是物体的一种属性，与温度、质量都没有关系
15、今年五一，吴力在父母的协助下，从早上8:
00开始每隔半小时分别对株洲市文化园的气温和园内人工湖的水温进行了测量，图3是他根据记录的数据绘成温度t1随时间t2变化的图线。
据图可以判断
A.实线是水温图线，虚线是气温图线，因为水的比热容较大
B.实线是水温图线，虚线是气温图线，因为水的比热容较小
C.实线是气温图线，虚线是水温图线，因为水的比热容较大
D.实线是气温图线，虚线是水温图线，因为水的比热容较小
16、用两个相同的电热器给质量相同的物质甲和水加热，它们的温度随加热时间的变化关系如图所示，据此判断物质甲的比热容为
A．2.1×103J/（kg·℃）B．4.2×103J/（kg·℃）
C．1.2×103J/（kg·℃）D．条件不足，不能确定
17、探究“比较不同物质的吸热能力”时，同学们用酒精灯同时开始均匀加热质量和初温都相等的沙子和水，装置如图．下列说法正确的是
A．实验中，沙子吸热升温较快，说明沙子吸热能力较强
B．在本实验中，物体吸热多少是由物质的种类决定的
C．实验中，将沙子和水加热到相同温度时，它们吸收的热量相同
D．实验中，加热相同的时间，末温低的物质吸热能力强
18、夏天，从冰箱内拿出一瓶结了冰的矿泉水．一段时间后，瓶内的冰全部化成了水．瓶内的冰化成水的过程中，不变的是物理量是
A．体积B．质量C．密度D．比热容
19．用两个酒精灯分别给质量相等的甲、乙两种物质加热，若在相等的时间内，它们吸收的热量相等，则下列判断正确的是（ ）
A．甲、乙两种物质的比热容一定相等B．甲、乙两种物质的温度变化一定相等
C．温度变化大的物质比热容大D．温度变化大的物质比热容小
20．水的比热容是煤油比热容的2倍，若水和煤油的质量之比为1：
2，吸收的热量之比为2：
3，则水和煤油升高的温度之比为（ ）
A．3∶2B．2∶3C．4∶3D．3∶4
21、已知铜的比热容是铅的比热容的3倍，质量相等的铜块和铅块，吸收相同的热量后互相接触.则下列说法中正确的是
A.铜块一定向铅块传热B.铅块不可能向铜块传热
C.铜块可能会向铅块传热D.铅块和铜块之间一定有热传递
22、关于温度、内能和热量，下列说法正确的是（ ）
A．
物体的内能越多，放热一定越多
B．
温度相同的物体，其内能一定相等
C．
物体的内能增加，一定要吸收热量
D．
晶体熔化时温度不变，其内能一定增加
23、关于温度、比热容、热量、内能，以下说法正确的是
A．一块0℃的冰没有内能，它的分子不会运动
B．一个物体吸收了热量，它的温度一定会升高
C．一个物体温度升高了，它的一定内能增加
D．用水作为汽车发动机散热器的冷却剂，其主要原因是水的比热容较小
24、在如图11-1所示的实验中，在向瓶内打气使瓶塞跳起的瞬间瓶中出现了雾，
这是因为（）。
A．瓶塞跳起时，瓶外的水蒸气进入瓶内成为水珠
B．由于打气而加速了瓶中水的蒸发
C．瓶内空气因对瓶塞做功而内能减少，使瓶内水蒸气液化
D．瓶内空气推动瓶塞做功，内能增大，水蒸气增加
25．给自行车胎打气，当用力将活塞向下压时（）。
A．筒内空气对外做功，空气内能减少B．筒内空气对外做功，空气内能增加
C．活塞对筒内空气做功，空气内能增加D．活塞对筒内空气做功，空气内能减少
26．下列事例中，属于内能转化为机械能的是（）。
A．水壶中的水沸腾后，壶盖被水蒸气顶起
B．两手相互摩擦，手心变热
C．用气筒给自行车胎打气时，气筒会发热
D．流星与空气摩擦生热、发光
27．如图11-2所示，在试管内装些水，用软木塞塞住，拿到酒精灯上加热使水沸腾起来，水蒸气会把木塞冲出去。
从能量转化和转移的角度可用下边三句话来概括：
（甲）水和水蒸气吸热，内能增加；（乙）酒精燃烧，酒精的化学能转化成热能，传给水和水蒸气；（丙）水蒸气对木塞做功，内能转化为木塞的机械能。
以上三句话正确的顺序是（）。
A．（甲）、（乙）、（丙）B．（乙）、（丙）、（甲）
C．（乙）、（甲）、（丙）D．（丙）、（乙）、（甲）
28、开启啤酒瓶盖瞬间伴有“嘭”的一声，瓶口有一股“白烟”，下列说法正确的是（）。
A．瓶内外温度相等，啤酒内能不变B．瓶内气体对外做功，啤酒内能增加
C．瓶口“白烟”是瓶内CO2液化形成的D．瓶口“白烟”是瓶口水蒸气液化形成
30、如图17所示，为了解白纸和黑纸的吸热性能，小明将质量都是1kg、初温相同的水分别倒入两个完全相同的瓶中，再用大小、形状和厚薄相同的白纸和黑纸将瓶包起来，然后将两个瓶子放在太阳光下。
在30min内，小明每隔3min测一次水的温度，记录在下面的表格中。
根据小明的实验和记录可知[水的比热容c=4．2×103J／（kg·℃）]（多选）
日照时间t／rain
O
3
6
9
12
15
18
21
24
27
30
白纸瓶水温tl／℃
23
24
25
25
26
27
27
28
29
29
30
黑纸瓶水温t2／。
C
23
25
26
27
28
29
30
3l
32
33
34
A．白纸的吸热性能好于黑纸B．黑纸的吸热性能好于白纸
C．30min内，白纸瓶中的水内能增加了1．26×105J
D．30min内，黑纸瓶中的水内能增加了4．62×104J
二、填空题
1.在一个配有活塞的厚玻璃筒里放一小团的硝化棉，把活塞迅速压下去，看到的现象是_______________ ,这个现象说明棉花的内能发生了改变，在这个实验中改变棉花内能的方式是_____________。
2.一个热水袋内装1kg水，水温从90℃降到20℃，它放出的热量为__________J[水的比热容为4.2×103J/（kg.℃）
3．2003年10月15日，我国成功地将“神舟”五号载人飞船发射升空，火箭将飞船送入太空过程中，从能量转化角度看是化学能先转化为________能,再转化为______能.
4.小孩从滑梯上滑下的时候,臀部有灼热的感觉,这是通过_________方式改变内能的
5.判断下列现象中,物体的内能是增加还是减小
（1）一杯水吸收了热量,它的内能______.
（2）锯木头时,锯条发热,其内能______.
6、下面四句话里“热”字表示什么物理量（选填“温度”“内能”或“热量”）
①天气真热②摩擦生热
③物体放热④电炉很热
7.前进中的汽车,关掉油门后仍能向前滑动一段距离才停止,在这个过程中,它的______能转化为_______能.
8.指出下列现象中,能量是由哪中形式转化为哪种形式.
（1）太阳照射着植物,发生光合作用____ _.
（2）用锤子砸石头,锤子和石头会发热____ .（3）飞驰的流星拖着一条发光的尾巴_________.
9．有甲、乙两物体，质量之比m甲∶m乙=5∶3，比热容之比c甲∶c乙=2∶1，如果它们放出相同的热量，则它们降低的温度之比Δt甲∶Δt乙=．
10、甲、乙两种金属的比热之比是3：
1，质量之比是2：
1，当它们吸收相同的热量，甲物体的温度升高了10°C，则乙物体的温度升高了°C。
11．焦炭的热值为3．0×107J/kg，它的物理意义是．完全燃烧kg的焦炭放出的热量能把200kg的水温度升高50℃．
12.某同学在学习了“热传递可以改变内能”后,为了探究其他改变内能的方法,他在广口瓶内装入一些细沙,用带孔的木塞堵住瓶口,并在木塞的小孔中插入一支温度计.然后用干燥的厚棉布裹住广口瓶,用力迅速上下摇动瓶内细沙
（1）会观察到温度计的示数将_____（升高、不变或降低）
（2）这一实验有力地证明了___________也可以改变物体的内能
（3）用干燥的厚棉布裹住广口瓶的目的是_________
13.小明同学想通过实验来比较液体A和液体B的比热容是否相同，他采用的实验方法是：
取相同的两种液体，用相同的电热器加热，在相同的时间内比较它们的温度。
他所用的公式是C=。
14、用稳定的加热设备给一种晶体持续均匀地加热一段时间，根据测量结果绘出了如图所示的温度-时间图像。
可以发现，如果升高相同的温度，该物质在AB段时吸收的热量（选填“大于”或“小于”）在CD段时吸收的热量。
15、质量相等、初温相同的水和煤油，分别用两个相同的电加热器加热（不计热损失），加热过程中温度变化如图6所示，则下列判断正确的是
A．甲的比热容大，是水 B．甲的比热容大，是煤油
C．乙的比热容大，是水 D．乙的比热容大，是煤油
16、已知水的比热容为4.2×103J／（kg·℃），lkg、20℃的水吸收了2.1×105J的热量后，温度升高到 ℃．生活中我们经常看到司机往汽车发动机的水箱里灌水，这是因为水的 大，所以在相同条件下水能带走较多的 ，冷却效果好。
17、若一太阳能热水器内装有100kg温度为20℃的水，阳光照射一天后,水温升高到70℃，则热水器内的水吸收了J的太阳能；这是通过（选填“做功”或“热传递”）改变了水的内能。
[已知水的比热容为4.2×103J／（kg·℃）]
18、有甲、乙两个同种材料组成的物体，质量之比为2:
1，升高的温度之比为3:
2，则它们的比热容之比为，吸收的热量之比为。
19、西气东输主干线西起塔里木盆地的轮南油气田，向东途径九个省市区，最终到达上海，总计年输送天然气1.2×1010m3，即年输气质量为kg。
若这些天然气完全燃烧放出的热量是J。
（管道内天然气密度为6kg/m3，天然气的热值是5×107J/kg）。
由此可知，即使在现代社会中，人类使用的能量绝大部分也还是从燃料的燃烧中获得的能。
20、小红对冰加热，她根据冰熔化成水直到沸腾的过程的记录数据，绘制成如图9所示的温度随时间变化的图象。
图象中的段是熔化过程，已知冰的比热容是2.1×103J/（kg·℃），在对100g冰加热的前2min内冰吸热J。
三、实验探究题
1．如图1为气体扩散的演示实验，两个瓶中分别装有空气和二氧化氮气体，其中空气密度小于二氧化氮气体的密度．那么，为了增加实验的可信度，下面一只瓶里装的气体应是；此实验说明．
2．如图2所示，在气缸A中密封有压缩空气，B是一种被销钉K锁住的活塞，C是一个温度计．若活塞与气缸壁间没有摩擦，当把销钉拔出后，将看到的现象：
（1）活塞将向运动；
（2）温度计的示数将，因为．
3、下面几个物理实验分别说明了：
实验
（1）是______________,说明___________________;
实验
（2）是______________,说明___________________;
实验（3）是______________,说明___________________.
4.用图甲所示装置“比较不同液体吸热升温特点”．在两个相同烧杯中分别加入初温、体积相同的水和食盐水，用相同酒精灯加热直到沸腾．
（1）分别测量出水和食盐水的沸点，发现食盐水的沸点比水
高．其中水沸腾时温度计的局部放大图如乙图所示，水的
沸点为℃．
（2）实验中加热食盐水到沸腾需要的时间长，说明食盐水吸收
的热量比水（选填“多”或“少”）．
（3）能否仅由“加热食盐水到沸腾需要的时间长”得出食盐水
比热容大的结论？
答：
；其原因是：
．
5.为研究不同物质的吸热能力，某同学用两个完全相同的酒精灯，分别给质量和初温都相同的甲、乙两种液体同时加热，分别记录加热时间和升高的温度，根据记录的数据作出了两种液体的温度随时间变化的图像，如图10所示。
（1）根据图像，某同学认为：
“加热相同的时间时，甲升高的温度高一些，这说明甲吸收的热量多一些。
”这位同学的判断是否正确？
请说明理由。
（2）要使甲、乙升高相同的温度，应给________加热更长的时间，这说明________的吸热能力强些。
（3）如果已知甲的比热容是1.8×103J/（kg·℃），则乙的比热容是 ________J/（kg·℃）。
五、计算题：
1.小明家最近安装了一台太阳能热水器,容积为80L,装满水.
（1）热水器中水的质量是多少?
（2）水温升高50℃需吸收多少热量?
产生这些热量需完全燃烧多少煤气?
[C水=4.2×103J/（kg..℃）,q煤气=4.2×107J/kg]
2、使200g比热容为2100J/（kg·℃）的煤油温度从5℃升高到10℃，需要一定质量的水从20℃降到15℃供热.如果在实际中由于热损失的存在，水所供给的热量只使200g5℃的煤油温度升高到8℃，求实际供热过程中损失了多少热量?
3、.如图所示是研究某金属比热容的实验，用电加热器“热得快”加热一个金属圆柱体.为了让金属充分吸收热量，将金属柱钻了一个孔，让“热得快”刚好能放入，给“热得快”两端接上12V电压.通过的电流、时间及其他物理量如表中记录：
测定金属比热容
电流
2.5A
通电时间
5min
金属圆柱质量
1.5kg
温度变化的度数
20℃
（1）由于金属容易导热，此实验还有较大缺陷，为了防止热损失过大，应怎样改进？
（2分）
（2）“热得快”的电功率为多大？
在5min内放出的热量
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