陕西省宝鸡市凤翔县至学年八年级上学期期末语文试题.docx
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陕西省宝鸡市凤翔县至学年八年级上学期期末语文试题
陕西省宝鸡市凤翔县2018-2019学年八年级上学期期末语文试题
学校:
___________姓名：
___________班级：
___________考号：
___________
一、选择题
1．下列字形和加点字注音全部正确的一项是（）
A．畸形（jī）文绉绉（zōu）诚慌诚恐深恶痛疾（wù）
B．由衷（zhōng）畎亩殚精竭虑（dān）杳无消息
C．一厝（chuò）殷勤夷为平地（yí）抑扬顿坐
D．鸡枞（cóng）遏制倒坍（tān）紊乱（wěn）
2．下列句子加点词语使用不正确的一项是（）
A．日本军国主义所发动的侵华战争给中国人民带来了深重的灾难，可是日本本部省却别出心裁地一再修改日本中学教科书，掩盖战争罪行。
B．我国幅员辽阔，物种丰富，发展特色农业要因地制宜。
C．举世瞩目的“人机大战”，最终以阿尔法围棋4:
1击败了拥有14个世界冠军头衔的韩国天王李世石告终。
D．这件精美器具的设计真是巧妙绝伦，看着让人赏心悦目。
3．下列各句中没有语病的一项是（）
A．我们在考试中能否取得好成绩，关键在于平时的努力。
B．学校近来发生了多种不文明现象，政教处认真思考并调查了其中的原因，并及时对违纪人员做出了教育和处罚。
C．为了防止酒驾事件不再发生，我县加大了巡查整治力度。
D．政府必须下决心不断加大对教育的投入，否则，我国教育事业的发展要赶上世界先进水平只能是空想。
4．下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（）
①辛勤的蜜蜂穿行其间，忙着采花酿蜜。
②无数条的小路，蜿蜿蜒蜒地钻进村子。
③路旁，放羊的老人，坐在树下的蓑衣上，嘴里含着一根长旱烟，哼着吕剧或自编的小曲，眯缝着眼，神态自如，悠然自得。
④路边是高低大小不一田地，茂密的庄稼尽情享受春风的宠爱。
⑤田野里顶顶草帽或苇笠在浮动，乡亲们正忙着间苗或除草。
⑥小麦在风中你推我搡，正忙着蹿个和灌浆。
黄色的油菜花，身披暖洋洋的阳光，携手跳着舞蹈。
A．②④⑥①⑤③B．⑤④⑥①③②C．②④③①⑥⑤D．⑥⑤①③②④
二、句子默写
5．默写。
（1）________，烟波江上使人愁。
（2）________，悠然见南山。
（3）________，浑欲不胜簪。
（4）黑云压城城欲摧，________。
（5）________，归雁入胡天。
（6）几处早莺争暖树，________。
三、名著阅读
6．名著阅读。
（1）《红星照耀中国》又名《____》是一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。
作者真实记录了自____至____在中国西北革命根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况，先后被译为二十多种文字，几乎传遍了全世界。
（2）美国记者埃德加•斯诺在《红星照耀中国》一书中写道：
“在某种意义上讲，这次大迁移是历史上最大的一次流动的武装宣传。
”文中的“大迁移”是指（____）
A．国民革命军北伐B．朱、毛红军会师井冈山C．北方少数民族南迁D．中国工农红军万里长征
四、综合性学习
7．综合性学习。
现代社会，上网已经成为人们生活中一个重要内容。
据报载，2013年全国就约1亿未成年人使用手机上网。
中小学生10岁以前触屏、触网的占到了61%，超过八成的中小学生每天上网，上网目的主要是学习、聊天交友和玩网游。
以智能手机为代表的数字终端有丰富的应用程序，具有很多功能，不但可以聊QQ、发微信、欣赏影视剧，还可以随时随地查阅信息。
要学外语，可以下载相关的学习软件帮你翻译、帮你发音，还能智能的记住你的错题。
网络是一把双刃剑，电脑网络对青少年进行积极影响的同时，将一些负面影响带给了青少年。
在我国现有网民中，有78％的网民是青少年，很多人患上一种新的疾病——网络成瘾症，患这种病的人在心理上对网络产生一种强烈的依赖性，不能自拔，摧残青少年的身心健康，还诱发多种违法犯罪。
据报道，我国某地未成年人劳动教养管理所公开一条数据，该所里的未成年劳教人员中，有80%曾沉迷于网络游戏。
为了净化网络环境，使青少年合理利用网络，学校拟开展“让青春在e时代闪光”为主题的综合性学习活动，请你帮助完成以下任务。
（1）为学校本次活动拟一条宣传标语。
（2）为办好此次活动，学校已设计好了两种活动形式，请你再设计出两个。
①举办“网上健康行”知识讲座。
②举行“绿色上网，健康成长”主题辩论会。
③
④
（3）请你以校长的身份，给学生提出两点上网的要求。
五、诗歌鉴赏
阅读下面古诗，完成后面小题
庐山
（唐）王贞白①
岳②立镇南楚③，雄名天下闻。
五峰④高阂日，九叠⑤翠连云。
夏谷雪犹在，阴岩⑥昼不分。
唯应嵩⑦与华⑧，清峻得为群。
（注释）①王贞白：
字有道，今江西永丰人。
②岳：
指庐山。
③南楚：
今湖北、江西、湖南一带。
④五峰：
指庐山五老峰。
⑤九叠：
指庐山九叠谷。
⑥阴岩：
北面的山岩。
⑦嵩：
河南的中岳嵩山。
⑧华：
陕西的西岳华山。
8．下列对诗的内容理解不正确的一项是（）
A．首联概括介绍庐山的全貌并盛赞其“天下闻”。
B．颔联描绘“峰”“谷”，表现庐山隔日连云的特征。
C．颈联借“雪犹在”“昼不分”表现庐山的多种风貌。
D．尾联通过“嵩”“华”具体描绘出庐山清峻的特征。
9．下列对诗的赏析不正确的一项是（）
A．首联中“立”示高大，“镇”表地位，“雄”显气势。
B．颔联中“阂”“连”二字均是为了突出庐山之高。
C．颔联和颈联均用对偶，但颔联侧重实写，而颈联侧重虚写。
D．全诗朴实无华的语言中洋溢着诗人的赞美和自豪之情。
六、课内阅读
阅读下面的文言文，完成下列小题。
太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。
北山愚公者，年且九十，面山而居。
惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：
“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？
”杂然相许。
其妻献疑曰：
“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？
且焉置土石？
”杂曰：
“投诸渤海之尾，隐土之北。
”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。
邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。
寒暑易节，始一反焉。
河曲智叟笑而止之曰：
“甚矣，汝之不惠。
以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？
”北山愚公长息曰：
“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。
虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？
”河曲智叟亡以应。
操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。
帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。
自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。
10．解释加点字。
（1）年且九十（______）
（2）且焉置土石（______）
（3）河曲智叟笑而止之曰（______）
（4）身已半入，止露尻尾（______）
11．用原文回答问题。
对于愚公移山的决定，其妻的态度是：
________；在移山过程中，其邻人的态度是：
________；智叟的态度是：
________。
12．上文中刻画智叟和愚公两个人物，主要运用了____人物描写方法。
13．翻译。
（1）何苦而不平？
（2）寒暑易节，始一反焉。
（3）甚矣，汝之不惠。
14．愚公移山的原因是什么？
七、现代文阅读
阅读说明文，完成下面小题。
①“你好，我叫大白，是你的私人健康助手，在你嗷地叫一声的时候，我会察觉出你需要医疗护理。
”这是《超能陆战队》里大白出现的场景。
这个腿很短、软绵绵、喜欢“抱抱”的充气医护机器人，不仅憨态可掬，萌值爆表，更有不少酷炫技能，电影一上映俘获众多影迷的心。
可是这个“萌萌哒”大白究竟离我们的现实生活有多远呢？
②事实上“大白”并不是那么乌托邦的。
不管是它的外形、动作，与人交流时的反应，还是它所拥有的贴心服务功能，离我们的生活都并不遥远，都可以在现实的机器人实验室中找到出处。
③大白的外形灵感源自于卡内基梅隆大学的软机器实验室，在这个实验室中，机器人都是用可拉长可膨胀的材料制成，有点像人们在危急的情况下所穿的正压衣物。
这样的设计，使人们在受到伤害时，不会被机器人坚硬的外表割伤或碰伤。
④而大白可爱的动作和面部表情也是有原型的，麻省理工学院的媒体实验室在2011年发明了一种叫做Boxie的纸板机器人，电影制作者很喜欢Boxie灵活有趣的一面，就在大白的设计中借鉴了Boxie的外貌特点，例如那两个圆圆的眼睛。
⑤至于本田汽车公司制作的机器人Asimo，则在人机交互上为大白的设计提供了参考。
制作团队将Asimo与人类交流时的反应与“性格特征”移植到了大白身上，一开始大白略显呆萌的反应便是这一设计的体现。
⑥迪士尼将这些现有机器人的优势集合起来，给我们带来了一个外形完美的大白。
但其实大白的服务功能接近现实也是可以实现的。
从一个技术者的角度看，大白的设计切中了当今科技界两个热点：
机器人和医疗健康领域。
⑦在医疗功能上，日本的医疗机器人为大白的设计提供了太多参考。
大白的“熊抱”的设计则来源于一款名为RIBA-II的人体交互助理机器人，目前该款机器人已研发出了第三代Robear，轻巧灵活，可以抱起最高80公斤体重的病人，带有滚轮的腿也可以扩展或者弯曲，新的智能橡胶电容触觉传感器和力矩传感器也让Robear在托举病人时更加温柔。
此外，大白灵活的手部动作极似日本早稻田大学发明的模拟人类护工的机器人。
这种机器人的手指甚至可以捡起吸管、挤番茄酱，预计在今年就会投入使用，用来照顾老人和病人。
⑧美国的医疗机器人研究则为大白提供了长期跟踪一个患者的生活，监督其生活习惯的功能。
美国一家老牌移动医疗公司，与他们的战略投资方一手打造了“远程医疗机器人”系列。
这些机器人发挥着巨大的作用，例如他们可以在社区医院、患者家、病房等地方发挥医生替身的作用，只需要一个医生远程控制机器人。
⑨总而言之，大白身上，既有着现代机器人研究的缩影，更蕴含着科学家们对未来医疗的疯狂猜想。
可植入传感器、仿生骨骼、基因排序、个性化精确药品，其中一些将会慢慢成为现实。
科技延伸了头脑，也会武装起我们肢体，生活在一个离科幻小说越来越近的世界里，对未来医疗的畅想不那么遥远，或许也不那么疯狂。
15．根据文章内容说说“大白”从哪些方面看离我们不那么遥远？
16．第⑧段画线句运用了什么说明方法？
并简要分析其作用。
17．第⑦段最后一句话中加点词语“预计”能否去掉，请说明理由。
18．读完本文后，你认为“大白”对你能有哪方面的帮助呢？
请你就机器人在不同生活领域的作用，至少列举三个设想。
阅读下面的文章，完成下列小题。
我是我父亲的女儿
①他不算很老，66岁，如果染染头发，刮净胡子，穿上那套得体的西服，还是一个很帅的老头儿。
他自己也始终不肯服老，上台阶时扶他一把，他会很生气地甩开我的手，像要证明什么似的，“蹬蹬蹬”疾步走出很远。
给园子里的菜浇水，还像个年轻人一样，一手一只水桶，一哈腰提起来，健步如飞。
带我出去，把车骑得风驰电掣一般，让坐在车上的我胆战心惊。
②他的脾气还是那么坏。
我平时一天给他打一次电话问候，那天家里来了朋友，我陪着客人吃饭聊天出去看景点，像陀螺似的忙了一天，忘了给他老人家请安。
结果第二天我再打电话回去，他一听到我的声音便火冒三丈：
“你眼里还有我这个老爸吗？
你都38小时42分钟没有往家里打电话了！
不中用的东西，真是白养了你……”便狠狠撂了电话。
③对于这样的情况，我通常只消隔半个小时再打回去，对前尘往事绝口不提，只可怜兮兮地说正在啃方便面，馋他做的红烧鱼可乐鸡，他便前嫌尽释，不出一个小时，便在楼下把我的小名喊得惊天动地。
自然，少不了一份香气四溢的红烧鱼。
④他还喜欢不断地给我惹事。
前一天刚帮他给李阿姨家的儿子写了单位的行业征文，后一天他又跑来，要我给常来送信的那个邮递员写篇读后感。
我知道，这都是他四处为我吹嘘带来的副产品。
我板了脸，埋怨他：
“爸，你能不能不给我揽这些闲七杂八的活儿啊？
我自己的事儿都忙不完，你这不是给我添乱吗？
”他这时候会变得很谦恭，跟着我身前身后地转，赔着笑：
“我闺女是大作家，哪能让这点事儿难住？
再说，我都答应人家了。
耽误不了你多少时间，我给你烧鱼去……”
⑤他越来越爱争风吃醋。
饭桌上，我给老公夹菜而没有给他夹；回家，我给妈买了新衣，却只给他一盒茶叶；他想吃牛肉我却给他买了烧鸡；我坐老公的车回来没有让他送我……他都会生气不肯理我。
他什么都喜欢争，像个任性的孩子。
我必须加倍地对他好，才能应付他如此频繁的索求。
我大大咧咧的性格，在他这样的督促提醒之下，亦开始变得细腻而温柔。
我知道他喜欢听哪种碟穿什么颜色的衣，知道说哪些话能哄他开心，知道怎样用自己的成绩去取悦他的虚荣心……
⑥他，粗暴，任性，虚荣。
我和他做了父女，我们的个性在爱的作用力下彼此消融，相互化解。
我们只是这尘世里最平凡的一对父女，他不过是想要一个乖巧能干的女儿，我也不过是想把这个老男人，哄得舒舒服服喜笑颜开。
19．请用简洁的语言概括出本文作者主要是通过哪几个方面的内容来刻画父亲的形象特点。
20．结合具体语境，说说下列句中划线词语的含义。
（1）不出一个小时，便在楼下把我的小名喊得惊天动地。
（2）他越来越爱争风吃醋。
21．第④段中写“他还喜欢不断地给我惹事”，“他”给“我”惹了什么事？
“他”为什么要这样做？
22．赏析下列句子。
他自己也始终不肯服老，上台阶时扶他一把，他会很生气地甩开我的手，像要证明什么似的，“蹬蹬蹬”疾步走出很远。
23．文章开头和结尾把父亲称为“一个很帅的老头儿”和“这个老男人”，你认为是否是对父亲的不敬？
结合文章加以简要分析。
24．本文主要是写父亲，作者为什么不直接以《父亲》或《我的父亲》为题，而是以《我是我父亲的女儿》为题？
请说说作者有何用意。
八、作文
25．题目：
我最的人
要求：
①请在横线上填上合适的词语，将题目补充完整，然后写作。
（如尊敬、爱、难忘、讨厌……等）②文体不限，不少于600字。
③文中不得出现真实的人名和学校名。
26．题目：
节日
要求：
①文体不限，不少于600字。
②文中不得出现真实的人名和学校名。
参考答案
1．B
【解析】
【详解】
A.文绉绉（zhōu），诚慌诚恐——诚惶诚恐。
C.一厝（cuò），抑扬顿坐——抑扬顿挫。
D.鸡枞（zōng）。
故选B。
2．A
【解析】
【详解】
本题考查成语的使用。
A项成语使用属于褒贬误用的错误类型。
别出心裁：
表示与众不同的新观念或办法。
用来形容诗文、美术、建筑等的构思设想独具一格，与众不同。
别出心裁是褒义词，不能用于贬义的语境中。
因地制宜：
根据当地的实际情况，制定适当的措施。
举世瞩目：
全世界的人都注视着。
巧妙绝伦：
灵巧高明，无与伦比。
【点睛】
本题考查学生对具体语境中成语运用正误的辨析能力，需要结合所积累的成语进行分析。
可以从成语的意思、感情色彩、习惯用法等方面进行分析。
成语运用常见的错误有：
望文生义、褒贬误用、对象误用、搭配不当、重复赘余、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。
3．D
【解析】
【分析】
【详解】
本题考查学生辨析病句的能力。
A项一面对两面，应将“平时的努力”改为“平时是否努力”。
B项搭配不当，应将“做出了”改为“进行了”。
C项否定不当，应删去“不”。
【点睛】
搭配不当是病句常见的类型，主要有主谓、动宾、主宾搭配不当，修饰语和中心语搭配不当，关联词语搭配不当，一面对两面等，较为典型的是一个词语和后面或前面的两个词语配合时，与其中的一个搭配不当。
4．A
【解析】
【分析】
【详解】
排序题主要看以下三点：
1、是否同一。
话题是否同一，句式是否同一，意思是否同一。
2、是否呼应。
整体语段是否呼应，局部前后词语的暗示或句子逻辑关系是否呼应。
3、是否协调。
整体情境是否协调，局部音节是否协调。
此题注意②总起，“小路”；④路边，路边的庄稼；⑥接着写小麦、油菜花；①由油菜花引来辛勤的蜜蜂；⑤③写田间劳动的人们与休息的老人。
由景到人。
故选A。
5．
（1）日暮乡关何处是
（2）采菊东篱下（3）白头搔更短（4）甲光向日金鳞开（5）征蓬出汉塞（6）谁家新燕啄春泥
【解析】
【详解】
默写常见的名句名篇。
首先要选准诗句，生僻字平时要多写几遍。
这类试题是通过书写的方式考背诵，关键是不能错字、别字、形似字。
近几年总出理解性默写（情景描写）题目，这种题目的难度比根据上下文默写要难，首先要根据诗歌内容选准诗句，然后不要出现错别字。
此题要注意“篱、搔、鳞、蓬、啄”等字词的书写。
6．
（1）西行漫记1936年6月10月
（2）D
【解析】
【详解】
（1）本题考查对美国记者斯诺的《红星照耀中国》相关知识的理解。
《红星照耀中国》又称《西行漫记》，是美国著名记者埃德加·斯诺的不朽名著，一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。
作者真实记录了自1936年6月至10月在中国西北革命根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。
（2）A项与大迁移无关，应排除。
B项与大迁移无关，应排除。
C项与武装宣传不符，应排除。
故选D。
7．
（1）示例：
①健康绿色上网，共建和谐空间。
②网络无边，青春有限，珍惜时间，健康上网。
（2）示例：
①举办以“净化网络合理上网”为主题的黑板报或墙报。
②召开“轻舞飞扬e时代的我们”的主题班会。
③开展以“让青春在e时代闪光”为题的演讲比赛。
（3）示例：
①充分利用网络优势帮助学习，提高自身素质。
②要科学合理地安排时间，上网要有利于身心健康，不沉溺于虚拟时空。
③要把网络当成一种工具，而不是精神的寄托。
④自觉抵制不良诱惑，培养高雅情趣，养成文明健康的生活方式等。
【解析】
【分析】
【详解】
这是一道语文综合性学习活动题。
第
（1）小题考查学生拟写宣传标语的能力。
宣传标语就是用简洁的语言写出的具有宣传鼓动作用的话语。
编写标语要适应情境的要求，多用简单的无主句、动宾结构。
表情达意要简洁准确，通俗易懂。
一般不使用夸张、设问、反问、通感、借喻等修辞手法。
本题围绕“净化网络环境”“合理利用网络”“珍惜时间”等方面拟写宣传标语即可。
第
（2）小题考查学生设计活动形式的能力。
作答时，一定要认真读题，确定主题是什么，所设计的活动形式一定要与主题相关，活动的名称要简洁明了，还要注意活动名称的格式。
本次活动的目的是为了净化网络环境，使青少年合理利用网络。
主题是“让青春在e时代闪光”。
所以，可以设计举办以“净化网络，合理上网”为主题的黑板报或墙报、开展以“让青春在e时代闪光”为题的演讲比赛等。
第（3）小题要求以校长的身份，给学生提出两点上网的要求。
根据所给材料的第一、二段中网络给青少年带来的便利，可以提出“充分利用网络优势帮助学习，提高自身素质”的要求。
针对所给材料的第三段中网络给青少年带来的负面影响，可以提出“要科学合理地安排时间，上网要有利于身心健康，不沉溺于虚拟时空”“要把网络当成一种工具，而不是精神的寄托”“自觉抵制不良诱惑，培养高雅情趣，养成文明健康的生活方式”等要求。
8．D
9．C
【解析】
【分析】
8．D项对诗的内容理解不正确。
应改为：
尾联通过对“嵩”“华”的描写，侧面衬托出庐山清峻的特征。
9．C项“颔联侧重实写，而颈联侧重虚写”对诗的赏析不正确。
应改为“颔联侧重虚写，而颈联侧重实写”。
“阂日”与“连云”都是虚写庐山的高。
10．
（1）将近
（2）况且（3）制止、劝阻（4）只
11．以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？
且焉置土石？
邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。
以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？
12．语言描写
13．
（1）还愁什么挖不平呢？
（2）冬夏换季的时候，才往返一次。
（3）你太不聪明了！
14．两座大山挡在家门前，出入绕远。
（或者：
惩山北之塞，出入之迂也）
【解析】
10．考查文言实词。
先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。
解释时要注意辨析词义和用法的变化，根据语境判断字词义。
此题考查对一词多义词的掌握，
（1）句句意：
年纪将近九十岁。
且：
将近。
（2）句句意：
况且把土石放到哪里去呢？
且：
况且。
（3）句句意：
河曲智叟（知道这件事后）嘲笑并阻止愚公。
止：
制止、劝阻。
（4）句句意：
身子大半都躲进去了，只剩屁股和尾巴还留在外面。
止：
只。
11．考查对文章内容的理解与提取。
此题不难，根据提示从原文找句子即可，写“其妻”的句子是“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？
且焉置土石？
”写邻人的句子是“邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。
”写智叟的句子是“以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？
”
12．考查对人物描写方法的理解。
根据文中“河曲智叟笑而止之曰”“北山愚公长息曰”可知的运用语言描写来刻画人物的。
13．本题考查对文言句子的理解和翻译能力。
翻译文言句子，首先要理解整篇文章的文意，弄清句子前后的语境，做到句不离篇。
其次要注意句中的关键字词，要翻译准确，不可遗漏。
第三尽量直译，不便直译就要意译，注意特殊句式、通假字、词类的活用、古今异义等问题。
第四句子要通顺，语气要连贯，结构要完整，注意句子中省略内容，在不影响句子原意的前提下，可增加少量字词来疏通句子。
注意关键词：
易，交换。
反，通“返”往返。
焉，语气助词。
汝：
你。
惠：
同“慧”，聪明；不惠，指愚蠢。
14．考查对文章内容的理解。
想捕捉文章信息，就得首先理解全文，扫清文字障碍，疏通文意，读懂内容，这是归纳概括的前提和基础。
这则寓言一开始简介了“太行、王屋二山“既高且大，位当南北交通要道。
老愚公“面山而居”，出入不便，需要绕山而行，揭示了愚公移山的原因。
【点睛】
译文
太行、王屋两座山，方圆七百里，高七八千丈，本来在冀州的南边，黄河的北边。
北山一位叫愚公的人，年纪将近九十岁，面对着山居住。
（他）苦于山的北面交通堵塞，出来进去（都要）绕路，就聚集全家来商量说：
“我跟你们尽全力铲除险峻的大山，（使道路）一直通向豫州的南部，到达汉水南岸，可以吗？
”（大家）纷纷表示赞成。
他的妻子提出疑问说：
“凭借您的力量，连魁父这座小山都不能铲平，又能把太行、王屋这两座山怎么样呢？
况且把土石放到哪里去呢？
”众人纷纷说：
“把它扔到渤海的边上去，隐土的北面。
”于是（愚公）率领子孙中（能）挑担子的三个人（上了山），凿石掘土，用箕畚装了（土石）运到渤海的边上，邻居姓京城的寡妇有个孤儿，才七八岁，也跳跳蹦蹦前去帮助他们。
冬夏换季，（他们）才往返一次。
河曲智叟（知道这件事后）嘲笑并阻止愚公，说：
“你太不聪明了！
就凭你残余的年岁和剩下的力量，甚至不能毁掉山上的一棵草木，又能把山上的泥土、石头怎么样呢？
”北山愚公长叹说：
“你思想顽固，顽固到了不可改变的地步，还不如寡妇、孤儿。
即使我死了，我还有儿子在；儿子又生孙子，孙子又生儿子；儿子又有儿子，儿子又有孙子；子子孙孙没有穷尽，然而山却不会增加高度，何必担忧挖不平？
”河曲智叟没有话来回答。
手里拿着蛇的山神听说了这件事，怕他不停地干下去，向天帝报告了这件事。
天帝被他的诚心所感动，命令大力神夸娥氏的两个儿子背负着两座山，一座放在朔东，一座放在雍南。
从此，冀州的南部，（到）汉水南岸，没有高山阻隔了。
15．从他的外形动作，与人交流时的反应，贴心的服务功能三个方面看，大白离我们并不遥远。
16．运用举例子的说明方法，具体地介绍了远程医疗机器人的巨大作用。
17．不能去掉。
“预计”表示猜测、估计。
文中是说这种机器人有可能在今年就会投入使用，用来照顾老人和病人，但并不确定。
如果去掉，表意过于绝对，与原文意思不符。
“预计”体现了说明文语言的准确性、严密性。
18．示例：
我希望拥有一个能够帮助我学习的“大白”。
我希望它能够教我解决学
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