c语言实验报告函数总结心得.docx
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c语言实验报告函数总结心得
c语言实验报告函数总结心得
C语言实验报告《函数》
学号:
__________ 姓名:
__________ 班级:
__________ 日期:
__________
指导教师:
__________ 成绩:
__________
实验四函数
一、实验目的
1、掌握函数定义、调用和声明的方法
2、掌握实参和形参之间的传递方式
3、函数的嵌套调用
二、实验内容
1、写一个函数,将两个字符串连接。
2、编写一个函数,由实参传来一个字符串,统计此字符串中字母、数字、空格和其他字符的个数,在主函数中输入字符串以及输出上述的结果。
3、请将实验三中的实验内容三改正后,再改写成函数形式。
物理实验报告·化学实验报告·生物实验报告·实验报告格式·实验报告模板
三、实验步骤与过程
四、程序调试记录
第六次实验函数
一、实验要求
1.掌握函数定义和调用的方法
2.掌握函数嵌套调用和递归调用的方法
3.理解实参与形参的对应关系以及“值传递”调用函数的方法
4.理解变量作用域和存在期的概念,掌握全局变量和局部变量、动态变量和静
态变量的定义、说明和使用方法
二、实验内容
1、完善所给的程序,通过定义一个max3函数实现求三个数中的最大值的功能。
#include
intmax3(inta,intb,intc);/*函数声明*/
voidmain{
inta,b,c; intmax;
printf("Pleaseinputthreenumbers:
"); scanf("%d%d%d",&a,&b,&c);
max=max3(a,b,c);/*调用max3函数,其中a,b,c作为其参数,max用于保存max3函数的返回值*/
printf("themaximumnumberof%d,%d,%dis%d\n",a,b,c,max); }
/*可在此编写max3函数,实现求三个数中的最大值的功能*/max3(inta,intb,intc){intm;m=a>b?
a:
b;m=m>c?
m:
c; returnm;
}
2、在循环结构程序设计实验的第6题求完数中,要求编写程序判断1~1000之内的哪些数是完数。
现要求改写该程序,新的程序中需要定义一个intwanshu(intnum)函数,该函数功能是判断函数参数num是否为完数,如果是则函数返回值为1,否则为0。
完成wanshu函数定义后,在新的程序中调用wanshu函数,使得新的改写的程序能判断1~1000之内的哪些数是完数。
#include
intwanshu(intnum);/*函数声明*/
voidmain{ inti;
for(i=1;i#include
//判断一个整数是否为素数intprime(intnum){inti;
if(num==1||num==0)return0;for(i=2;i='a'&&c='A'&&c='0'&&c<='9'{}
numOfNumber++;
else{}
numOfElse++;
本科实验报告专用纸
课程名称 C语言程序设计 成绩评定 实验项目名称 简单的C语言程序设计 实验项目编号 实验项目类型验证型 实验地点 指导教师 学生姓名 学号 学院 专业 一、实验目的
1.掌握各种类型数据的输入输出的方法,能正确使用各种格式转换符。
2.学会正确使用逻辑运算符和逻辑表达式。
3.熟练掌握if语句和switch语句。
4.结合程序掌握一些简单的算法。
二、实验内容和实验要求
实验内容1:
:
试编写程序,用getchar函数读入两个字符给
c1,c2,然后分别用putchar函数和printf函数
输出这个字符。
实验要求:
(1)输入事先已编好的程序,并运行该程序。
分析运行结果是否正确。
比较用Printf函数和putchar函数输出字符的特点。
实验内容2:
给出一百分制成绩,要求输出成绩等
级’A’,’B’,’C’,’D,’E’。
90分以上为’A’,80-89分
为’B’,70-79分为’C’,60-69分为’D’,60分以下
为’E’。
第1页
实验要求:
事先编写好程序,要求分别用if语句和switch
语句来实现。
输入程序,并运行该程序。
分析运行结果是否正确。
再运行一次程序,输入分数为负值,这显然是输入是出错,不应该给出等级,修改程序,使之能正确处理任何数据,当输入数据大于100和小于0时,通知用户“输入数据错”,程序结束。
三、主要仪器设备
仪器:
计算机
实验环境:
windowsXP+visualc++
四、实验过程
实验内容1:
原理:
1)用getchar函数输入两个字符赋给c1,c2;
2)用putchar函数输出这两个字符;3)用printf函数输出这两个字符。
源程序
在visualc++环境下运行程序
调试结果:
运行结果:
可见运行结果正确
比较用Printf函数和putchar函数输出字符的特点。
printf和putchar函数是输出函数,向显示器屏幕输出数据。
printf是格式输出函数,可按指定的格式显示任意类型的数据
putchar是字符显示函数,只能显示单个字符。
实验内容2:
一)用if语句编写该程序
原理:
1)用scanf函数从计算机终端输入成绩g;2)用if语句的嵌套结构选择相应成绩的等级;3)用printf函数输出该成绩等级。
源程序:
在visualc++环境下运行程序
调试结果:
(4)运行结果:
1)把0~100之间不同等级成绩依次输入,得运行
结果:
运行结果正确
20XX级2班郑旸C语言程序设计
实验报告成绩册
姓名:
郑旸学号:
20XX******
综合成绩:
数学与软件科学学院实验报告
学期:
20XX至_20XX第1学期 20XX年9月2日
课程名称:
C语言程序设计 专业:
数学与应用数学20XX级2班实验编号:
1实验项目_
C程序的运行环境和运行一个C程序的方法指导教师:
孙峪怀
姓名:
郑旸 学号:
20XX****** 实验成绩:
____
一、实验目的及要求
(1)
熟悉所用计算机系统的基本操作方法以及在该系统下安装、xx、编译、连接和运行一个C语言源程序的基本操作步骤(以TurbocC为基本背景);
(2)学习基本的C语言程序设计与调试环境设置方法;(3)通过运行简单的C程序,了解C程序的特点。
二、实验内容
完成并熟悉程序输入、编译、连接、运行过程,直到程序输出结果正确;
学习基本的调试程序方法(包含编译、连接错误信息的正确理解)。
程序实例如下:
计算sum=a+bintmain(void){
intnA,nB,nSum; nA=10; nB=20; nSum=nA+nB;
printf("Sumis%d\n",nSum); return0;
}
三、实验步骤
(1)安装TC,如果已安装好,可以跳过此步;
(2)进入TC的xx窗口,进行基本的环境设置;(3)熟悉基本的TCxx操作方法和文件创建、保存方法;(4)
输入一个C源程序,进行xx、编译、连接、运行。
完成一个简单的程序设计,运行输出正确结果。
(5)输入其它源程序并进行调试(注意错误提示信息);
实验报告附页
四、实验结果
(1)对TC程序的执行过程和结果进行分析
A.一个完整的C语言程序必须有且只有一个main主函数,它是所有C语言程序执行的开始点。
当主函数不带参数时,其后的圆括号不能省略。
B.main函数有?
{?
开始,到?
}?
结束。
C.每条语句均以“;”结束。
D.有一个输出语句printf用于输出结果,其中?
\n?
表示回车换行。
对应的输入语句一般用scanf
(2)给出实验过程中出现的主要问题和现象以及解决方法:
A.忘记输入“;”,无法运行。
解决方法,加上即可 运行结果:
Sum=30
学期:
20XX至_20XX__第__1_学期 20XX年9月16日课程名称:
C语言程序设计 专业:
数学与应用数学20XX级2班
实验编号:
2 实验项目_数据类型、运算符和表达式 指导教师:
孙峪怀
姓名:
郑旸学号:
20XX****** 实验成绩:
___
一、实验目的及要求
(1)掌握C的数据类型的声明、定义、赋值及引用;
(2)掌握变量和常量之间的关系,以及各种常见的常量表示方法;(3)
掌握C的有关运算。
算术运算中的自反、自增、自减运算符的使用;关系表达式和逻辑表达式的逻辑值表示方法和基本运算规律;学会在C语言环境下表示条件表达式;
(4)掌握不同类型数据之间的转换和赋值方法;
二、实验内容
(1)
教材相关内容为基础,考察变量的声明、定义、使用的先后关系;考察不同数据类型变量之间相互赋值的结果;考察各种形式的常量表示;
(2)
基本的C运算规律,尤其是算术运算中的自反、自增、自减等运算和关系表达式、逻辑表达式的特殊运算规律的掌握。
(3)关于不同数据类型之间的转换问题main{
charch='A';
inti=7,result; floatf=; doubled=;
result=ch/i+f*d-(f+i);
printf("Resultvalueis%d\n",result);
}
实例:
请给出下列程序代码的结果intmain(void)
{
intm,n,k; m=n=k=-1;
++m||++n&&++k;printf("m=%d\tn=%d\tk=%d\n",m,n,k); ++m&&++n||k--;printf("m=%d\tm=%d\tk=%d\n",m,n,k); m--&&n--&&++k;printf("m=%d\tn=%d\tk=%d\n",m,n,k); ++k||++m&&++n;printf("m=%d\tn=%d\tk=%d\n",m,n,k); ++m||++n||++k;printf("m=%d\tn=%d\tk=%d\n",m,n,k); return0;
}?
?
实验报告附页
三、实验准备
分析测试目的并根据它准备好实验内容的各种测试用例。
四、实验步骤
(1)开机进入TC;
(2)键盘上按F10选择xx菜单,进入输入状态;(3)输入要测试的程序;
(4)进入菜单进行保存、xx、编译、链接、执行;
五、实验结果
测试结果:
m=0n=0k=-1 m=1n=1k=-1 m=0n=0k=1 m=0n=0k=1 m=1n=0k=-1
计算机系综合性实验
实验报告
课程名称 程序设计语言
实验学期20XX至20XX学年第二学期
学生所在系部
年级 专业班级
学生姓名 学号
任课教师
实验成绩
计算机系制
实验报告须知
1、学生上交实验报告时,必须为打印稿。
页面空间不够,可以顺延。
2、学生应该填写的内容包括:
封面相关栏目、实验地点、时间、目的、设备环境、
内容、结果及分析等。
3、教师应该填写的内容包括:
实验成绩、教师评价等。
4、教师根据本课程的《综合性实验指导单》中实验内容的要求,评定学生的综合
性实验成绩;要求在该课程期末考试前将实验报告交给任课教师。
综合性实验中,所涉及的程序,文档等在交实验报告前,拷贝给任课教师。
任课教师统一刻录成光盘,与该课程的期末考试成绩一同上交到系里存档。
5、未尽事宜,请参考该课程的实验大纲和教学大纲。
《程序设计语言》课程综合性实验报告
开课实验室:
基础四 20XX年6月
26日