歌颂护士爱岗敬业演讲稿精选多篇.docx

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歌颂护士爱岗敬业演讲稿精选多篇

歌颂护士爱岗敬业演讲稿

第一篇:

护士爱岗敬业演讲稿

第二篇:

护士爱岗敬业演讲稿

第三篇:

护士爱岗敬业演讲稿

第四篇:

卫生局护士敬业爱岗演讲稿

第五篇:

爱岗敬业——急诊护士演讲稿

正文

第一篇:

护士爱岗敬业演讲稿

尊敬的各位领导,各位老师:

大家好,今天我能站在这里,首先感谢领导给我提供一次展示自己的机会,我叫是心内科的一名护士,xx年毕业于泰安卫校,先是在医保科工作,于xx年转入我科工作至今。

从小我的愿望是做一名白衣天使,穿着洁白的工作服,戴着漂亮的燕尾帽。

毕业了我的愿望终于实现了,当我端着治疗盘穿梭在病房的时候,我才知道护士的工作太普通了,普通的许多人都轻视这个职业,护士的工作太琐碎了,琐碎得每天都很难给自己工作做个总结,护士的工作太辛苦了,辛苦得许多人都不愿从事这个职业,但我选择了这个职业,所以我无怨,我无悔,我坚信,一份春雨;一份秋实;一份汗水;一份收获;

护理工作需要奉献,需要理解,也需要换位思考。

记得有一天,我在ccu病房上班的时候,来了一位尿毒症`心衰的患者,我立即为病人心电监护,吸氧,建立静脉通路,并用我科的抢救药物为病人做治疗。

当我要求家属归还抢救药品时,病人十分气愤的说:

“你们的服务态度太差了,谁知道你给我用的什么药。

”并且还说了许多难听的话。

当时,我的泪就流了下来。

但我想到,病人的生命即将走到尽头,他发脾气也是可以理解的,我要让一个临终的老人感受到人间的亲情`温暖和包容;我仍然十分耐心的解释。

最后,老人不好意思的说,小护士,你别生气,是我脾气不好。

我笑了。

我感谢我的职业,是它让我知道如何平等,善良,真诚地对待每一个生命;我感谢我的职业,是它让我懂得了如何珍爱生命。

奉献是一种幸福,宽容是一种快乐。

星级护士是一种荣誉,更是一种责任;如果我能成为一名星级护士,我将在今后的工作中,时刻以一名星级护士的标准严格要求自己,我会把它当成一面旗帜,一面镜子,鞭策自己,鼓励自己,用我的爱心,真心,热心,责任心换来病人的安心,舒心和放心。

假如各位老师给我一份信任和支持,我将还您们一份惊喜,假如不能成功,我将一如既往的做好自己的工作,向各位前辈们学习,争取早日加入这个光荣的队伍。

我的演讲完毕,谢谢大家。

第二篇:

护士爱岗敬业演讲稿

护士爱岗敬业演讲稿

南丁格尔有这样一段名言:

护理工作是平凡的工作,然而护理人员却用真诚的爱去抚平病人心灵的创伤;用火一样的热情去点燃患者战胜疾病的勇气.我不是诗人,不能用漂亮的诗句讴歌我的职业;我不是学者,不能用深邃的思想思考我的价值;我不是歌手,不能用动人的歌喉歌咏我的岗位.然而,我是护士,

人们赋予我一个骄傲而浪漫的名字-白衣天使!

世界上最宝贵的是什么?

毫无疑问是生命!

我们护士的职业就是挽救千百万人的生命,用浓浓的爱去温暖病人的心灵!

护士与每个人都有着千丝万缕的联系:

当你降生到这个世界上第一个迎接你的是护士,当你病魔缠身时为你解除痛苦的是护士,当一个人走完人生历程,带着沉重告别的时候,送他归去的还是护士.人

们把护士比作生命的使者,健康的卫士,爱的化身.

我是一名综合科护士.人们常说产科护士的手托起的是明天的希望.而我们的工作却是搀扶我们的长者,让他们在金色的晚年里,同样能享受到健康与爱带来的快乐!

在实际工作中,我深深体会到责任的重大.一天,我值夜班,一位老年痴呆的病人将大小便解在床上,浑身污垢不堪.我拿出病人的脸盆,毛巾,一处一处为他擦洗并为他换上干净的衣裤和被单被套.虽然,我累得满头大汗,但我的心情却很轻松,这一定是对病人的爱让我获得了力量!

老人用自己特有的方式不厌其

烦的重复着谢谢,一股幸福的暖流涌上我的心头!

这样的故事太多太多了!

我的一位老师,在大雪天上夜班的路上,由于路太滑,连车带人重重地摔在雪地上,为了工作她硬是咬着牙,含着泪水来到自己的岗位上.她说:

病人需要我!

那天还是正月初三,是合家欢乐的日子,可她却忍受着疼痛,默默地工作着.我的这些老师们,也许她们不是合格的妻子,不是称职的母亲,但

她们一定都是优秀的护理工作者!

她们用自己的爱安抚着患者的心!

一位即将出院的老人曾经对我说:

你们的病房就像一道亮丽的风景,一切都安排得井井有条,感觉舒服极了!

来到这里就像回到家里一样!

更另我们振奋的是,一位老人的家属,一个有知识的小伙子,在接受我们的服务之后,说了这样一句话:

来到你们这里,我才真正感觉到白衣天使的存在!

是啊!

病人的满意就是我们的追

求,使病人放心,使病人满意,是我们义不容辞的责任!

我要感谢我的职业,是它让我知道如何平等,善良,真诚地对待每一个生命,是它让我理解了活着就是一种美丽!

我的职业使我比别人活的沉重,但我能用我的生命搀扶着另一个生命慢慢走过!

在支付我的生命艰辛的同时,也收入着他人获得生命的喜悦.当我回头时,看到的是生命的律动与蓬勃.我庆幸,我能如此的贴近生命,去触摸,聆听,去感悟!

作为一名护士,我将把我一生的爱奉献给我的病

人们!

因为,平凡就是幸福,奉献让我更美丽!

第三篇:

护士爱岗敬业演讲稿

爱与奉献是白衣天使无悔的选择

有人说用自己的左手温暖自己的右手是一种自怜,而用自己的双手去温暖别人的双手,却是一种奉献。

作为一名白衣天使,面对患者渴求的目光,我们义无反顾;面对工作的一惯平凡,我们从容不迫;面对肩负的神圣职责,我们兢兢业业;面对时代的召唤,我们一往无前。

因为我们的双臂撑起的是希望,因为我们的双手托起的是明天的太阳。

如果说,无私的奉献精神是白衣天使永恒的追求,那么,高尚的医德风范则是我们珍视的生命!

在平凡的岗位上成就我们不凡的业绩,爱与奉献是我们白衣天使永恒不变的主题!

爱与奉献是白衣天使无悔的选择!

记得我们的刘义院长曾说过:

创优无止境,服务无穷期。

每个医护人员都要把身边的小事做好,责任面前无小事。

小事情关系大责任,小事情关系大荣辱。

我们每名医护人员也深知:

患者在你心中有多重,你在人民的心中就有多重!

所以我们时刻把南丁格尔“燃烧自己、照亮别人、无私奉献”的精神牢记在心,把爱心、温暖更多地献给人民群众。

为了“创百姓满意医院,争当优质服务标兵”,满足患者日益增长的服务需求,我院本着“以人为本,以患者为中心”的宗旨,从患者的角度出发,换位思维,全面提高服务质量。

为了患者有一个舒适的就医环境,我们投资1000多万元兴建扩建和装修了10000平方米的病房,美化了环境;为了提高医疗水平投资1000万元购进了彩超、ct、胃镜等先进仪器和设备;为了减轻患者经济负担,我们严格控制处方和药品价格,做到全市最低;为了提高服务质量,我们加强了医护人员的业务和综合素质培训,加大了监督制约力度,在全院开展了以救护生命为重,从细微之处做起,讲究服务礼仪,规范举止行为,让患者真正舒心、满意为内容的亲情服务活动。

通过努力,我们医院被群众评为百佳医院,并有两个科室被评为诚信科室。

丰碑无语,行胜于言。

虽然我们没有感天动地的豪言壮语,但我们却立足平凡的岗位,用自己无言的行动,展现着东辽县医院医护人员的人生观、价值观,展现着我们报效社会、报效人民的责任感和使命感,为党和人民的医疗事业辉煌,全面打造东辽县医院的品牌形象,浓墨重彩谱写救死扶伤新篇章。

朋友们,如果我们的医院是一棵参天大树,我们则是与树干息脉相连的片片绿叶;如果救死扶伤的事业是一条奔腾不息的河流,我们则是激流中悄悄绽放的朵朵浪花。

东辽县医院能有今天的发展,东辽县医院能在人民群众中树立良好形象,是我们众多白衣天使辛勤努力的结果,是众多白衣天使忘我工作无私奉献的结果。

当你步入东辽县医院,你就会如沐春风,无形中被一种精神,一种奋发向上、无私奉献的团队精神所感染。

在这里,你不仅会感受到真诚、微笑、热情周到的服务,更能从深层次领略到我们白衣天使爱岗敬业、无私奉献的品德和情操。

在这里大家都抱着“院兴我荣,院衰我耻”、“医疗工作无小事”“小事得失现荣辱”人生理念和工作信条;在这里,高扬着团结奋进、努力拼搏、敢为人先的团队旗帜;在这里,每时每刻都在谱写着救死扶伤的璀璨华章;在这里,每个人都用实际行动展现着自己的人生价值,那就是——燃烧自己,温暖患者。

这就是我们东辽县医院医护人员的风采,这就是我们白衣天使无悔的奉献情结。

我骄傲,因为我是一名救死扶伤的白衣天使!

我荣幸,因为我身属团结奋进、无私奉献的团队!

我自豪,因为在我的身边,有无数甘于在平凡的岗位创造不平凡业绩的人!

就是这些甘于平凡,默默奉献的人,用心灵去沟通心灵,用生命去温暖生命,用自己的挚爱帮助患者与疾病和死神抗争!

护士职业看似平凡,但要做好却很难,很不容易,就象一位老护士说的那样,职业没有贵贱高低,平凡与不平凡的差别是在于它们的目的是否高尚。

尽管我们没有惊天动地丰功伟绩,只有辛勤耕耘,默默奉献。

尽管辛劳的痕迹爬上额头和眼角,尽管青春在燃烧中消尽,但我们白衣天使的爱依旧,奉献依旧!

去年,我们疗区接治了一位因患病长期卧床的孤寡老人,这位老人入院后,经常无端发脾气,拒绝治疗。

这些我们看在眼里,急在心上。

细心的护士长通过反复观察,终于弄清楚:

原来这位老人每看到别的患者来人探视就偷偷留泪,事后就发脾气,不配合治疗。

针对老人这种自卑和害怕得不到很好治疗的心理,我们疗区召开专门会议,由疗区主任和护士长亲自负责老人版权所有的治疗和护理工作。

每天值班的大夫和护士经常到老人的床前嘘寒问暖和她聊天,为她打水喂饭、洗脸梳头。

开始,老人情绪低落,思想抵触,(推荐打开好:

)给她到白开水,她不喝,却说:

我要喝你们大夫的茶水。

给她端来饭菜,她却要吃饺子。

但我们不气馁,哪怕自己花钱也千方百计满足老人的要求。

因为我们相信血总是浓于水的,患者的需要就是我们的需要!

患者的痛苦,就是我们亲人的痛苦!

一次老人大小便失禁,衣服裤子弄得都是粪便,护士长在帮助老人搽洗干净身体后,二话没说,拿起老人的衣裤就洗,旁边别的患者家属看不过去,就说:

护士长,你别洗了,我拿钱出去给老太太再买套新的。

护士长笑着谢绝道:

不用了,就是在家,我的老人弄脏了衣服也得洗,不能脏一件儿扔一件儿啊。

话虽不多,却感动得这位饱经世事沧桑,对未来失去信心和希望的老人,放声大哭,她拉着我们的手说:

孩子,我活了七十多岁,原来我一无所有,对什么都失去了信心,可是现在又有人关心我,体贴我了,如果我的儿女现在还活着,他们也不过如此啊,你们虽然不是我的骨肉,却胜似我的亲生儿女!

象上面的感人事情,我们医院每天都在发生,数不胜数。

前一段时间,一位处于休克状态,全身多处外伤、生命垂危的学生被抬进我们医院进行抢救。

经检查,该患者肝、胆、肠、肾等十二处严重损

第四篇:

卫生局护士敬业爱岗演讲稿

各位领导、各位朋友们:

大家好!

我来自卫生局,是一名从事社区卫生服务工作的护士。

朋友们,你知道什么是精神吗?

从医学的角度来讲,精神是,从哲学的角度来讲精神是一种境界,是一种力量。

从小我们就学习过白求恩的国际主义精神,无数革命先辈的爱国主义精神,张思德的为人民服务精神,还有雷锋精神,铁人精神,孟泰精神,女排精神、焦裕禄、郑培民、牛玉儒的共产主义精神,还有象征改革开放的深圳精神,积极参与市场竞争的温州精神,每一种精神都刻着时代的烙印,是一个时代的丰碑,那么××区,这个老工业城区,曾承载着先辈们的奋斗历程,承载着当代建设者的豪情壮志,他的精神是什么?

渗透在血液中催人奋进的的东西是什么?

是实现“四区”目标,构建和谐社会的高远志向,是××万××人吃苦耐劳、与时俱进的澎湃激情,是各行各业借助十七大的东风,振翅高飞的态势。

是的,是“志存高远、澎湃驰翔”!

今天,我们在这里讲××精神,其实,“志存高远、澎湃驰翔”的××精神早已植根于每个××人的心里,在日常工作中,他是爱岗敬业的职业道德;在关键时刻,他是舍小家,为大家的高尚情操;在群众中,他是勤勤恳恳、踏踏实实的工作写照,在党员队伍中,他又是“三个代表”重要思想的光辉体现。

××精神是恢宏的,它团结着全区××万××人为“四区”目标的实现而共同努力,然而,他又是细致的,细致到每一个行业,每一个人的每一天。

有这样一个集体,他们被称作“天使”。

当一个新的生命降生时,她们会细心呵护;当老人临近暮年,他们悉心照顾、做好临终关怀;在您健康的时候,他们为您提供保健知识,为的是让您更健康;当您病了,他们会陪伴在您身边,直到您恢复健康。

这个集体把为您的健康服务作为职业,恪守着职业道德,他们的工作岗位分布在每一个街道,身影出现在每一个社区,他们能熟知管区内所有居民的健康状况。

他们就是社区卫生服务工作者,是您健康的守护天使。

在社区卫生服务站工作,接触的大多是慢性病患者和放学后的孩子,所以,除了医疗技术要过硬之外,工作人员还要求付出更多的爱心、耐心和细心。

社区卫生服务站就像一个大家庭,每天都发生着动人的故事,社区的医务人员除了为居民提供医疗、预防、保健、康复、计生指导等六位一体的医疗卫生服务,这种服务是贴心式、无缝式、链条式的服务,是一种精神,他体现在爱岗敬业,体现在职业道德,他像巨大的根系,牢牢地团结着每一个人,他像坚韧的绳索,汇集成一股强大的力量,那就是植根于人民心中的××精神。

“志存高远、澎湃驰翔”的××精神已经渗透到每一个卫生人的心中,我们没有豪言壮语,我们是脚踏实地的做好每一件事,医疗、预防、保健、康复、计生指导、健康教育。

如果您问我们的志向是什么,我会告诉您:

做健康卫士,保障您的健康是我们最大的心愿。

如果您问我们是怎样做的,我会告诉您,通过政府的支持,通过卫生局的正确领导,通过我们一千多卫生工作者几年的共同努力,社区卫生服务已经成为××区的一个品牌,并通过了卫生部的验收,成为了全国社区卫生服务示范区。

也许您觉得我们的工作琐碎,但却承载着千家万户的健康安全,也许您觉得我们的工作没有惊天动地的壮举,但却关系到社会的健康和谐发展,也许您觉得我们的工作,但却是党和政府践行“三个代表”重要思想的民心工程。

为群众解决看病难、看病贵的问题一直是党和政府关心的头等大事,是啊,不以善小而不为,涓涓细流汇聚成爱的海洋,汇聚成人居环境最佳区的宏伟蓝图,汇聚成健康和谐的社会!

谢谢大家!

第五篇:

爱岗敬业——急诊护士演讲稿

前几天,我在一本旧杂志上看到一篇文章,写得很美,题目是《独坐夕阳里》。

作者从夕阳笼罩下的美景写起,从日出日迟写到花开花落。

从云卷云舒联想到生命短促。

然而,在些许的伤感后,作者用这样重重的一笔鲜亮了全文:

我们生活在天地间的人,若能献出自己的热力,如骄阳之壮烈,若能展开自己的热情,如春花之绚丽,那么,生活过而非白活,热爱过而有真爱,短暂的一生便不只是一生……

我也常常在想,人的一生应该怎样度过,我也常常在问,怎样的一生才不算虚度。

同大家一样,我也背过保尔的名言,我也学习过张海迪的事迹,可是,毋庸讳言,在现今时候,榜样的力量是越来越弱了。

我们生活在一个改革的时代,作为一名医务工作者,我确实感到了一种危机,尽管我不愿用“危机”这个词。

是的,我们的天空不再湛蓝,我们的道路不再平坦,我们的前途不再心想事成,我们的生活不再歌舞升平。

我并没有危言耸听,看看我们的现实吧:

占全世界1%的医护拨款背负着占全世界22%人口的基本医疗保障,社会主义初级阶段国家解决不了13亿人口的生老病死以及6万多个医院的财政支出。

入世对我国医护事业带来巨大的冲击力,境外医疗集团将大举抢滩登陆。

不是已经有了北京的“和睦家”吗?

更何况台湾的王永庆出资6亿在北京土地开发区将建立长庚医院,首期3500张病床,并扬言给我们看看什么是“市场经济条件下的管理”。

诚然,作为一名普通的医务工作者,我们不需要每个人都去“管理”。

然而,不去管理决不意味着我们可以无所事事,也决不意味着我们可以袖手旁观。

看看下面的数字:

据国外一项有关医院质量因素的调查统计分析,影响医疗质量的因素有:

技术可靠度(32%);反应灵敏度(22%);技术影响力(19%);爱心(16%);形象(11%)。

看了这组数据,我想我们能明白我们可以做些什么。

我们做不了横空出世的骄阳,但我们可以努力提高自己的技术水平;我们做不了能划破暗夜的流星,但我们可以在病人需要我们的时候,出现在他们的身边;我们不是让人神清气爽的绚丽春花,但我们可以微笑;我们不是上帝,但我们能记住我们是有着“父母心”的医者。

说到这里,我想讲一件发生在我们科室的故事。

那是去年,有一位患1型糖尿病的女病人在妇产科住院,因为酮症酸中毒昏迷了。

当时病人的血糖高达36mmol/l,经全力抢救后挽回了生命。

且不说我们科老主任每天楼上楼下几十趟地奔波、超剂量静点胰岛素背后担负的风险,我想说一说一件看似不起眼的小事。

一天,病人热敷时在胫前烫伤了一块黄豆大的皮肤,开始只是皮肤微微地变色,可细心的老主任查房时发现了,且敏感地意识到可能的严重后果,于是,在她的督促下,每天皮肤护理,静脉点滴抗生素,更积极地控制血糖。

事实证明这种担心并不是多余,尽管采取了上述措施,可病人局部仍然发生了感染。

我还要说的是病人再次来诊的时候,身上只带了5元钱,原来他们来自农村,家里贫困交加。

老主任给她看完病,病人已经疲乏得站不住了。

是我们科里几位同事自己拿来300元钱,悄悄塞给了她。

大家不难想象,这样做的结果对病人、对我们医院会怎样,可以说,她这辈子也许不会忘记山东省立医院了。

一句话,可以反映出一个人的修养;一个动作,可以折射出一个人的品质,而一件小事,把我们医院印在了病人的心中。

我也曾语出轻狂,我也曾牢骚满腹,然而抱怨和反对并没有改变什么。

我开始相信人的一生总该有一种坚持,总该有一些东西会令我们激动,会令我们沸腾,会令我们热泪盈眶。

我也有梦想,我的梦想也斑斓美丽,然而它不是飘浮在空中,它是踏实而沉稳的。

我们认真地做好每一件事,无论大小。

就像一朵小花,不必去扮演春天,只要灿烂的开放,自能报春。

就如孙中山先生说的:

“不管什么事情,能够从头到尾做彻底的便是大事。

我们不能选择生,但我们能选择活。

让我们献出自己的热力,如骄阳之壮烈,展开自己的热情,如春花之绚丽,让我们踏踏实实做好每一件事情,让我们的青春飞扬!

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歌颂教师演讲稿范文3篇

  您象一支红烛,为后辈献出了所有的热和光!

您的品格和精神,可以用两个就是——燃烧!

不停的燃烧!

  您讲的课,是那样丰富多采,每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户,让我看到了一个斑斓的新世界……

  啊,有了您,花园才这般艳丽,大地才充满春意!

老师,快推开窗子看吧,这满园春色,这满园桃李,都在向您敬礼!

  如果没有您思想的滋润,怎么会绽开那么多美好的灵魂之花。

啊,老师,人类灵魂的工程师,有谁不在将您赞扬!

  传播知识,就是播种希望,播种幸福。

老师,您就是这希望与幸福的播种人!

  老师,您是美的耕耘者,美的播种者。

是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦!

  您为花的盛开,果的成熟忙碌着,默默地垂着叶的绿荫!

啊,老师,您的精神,永记我心!

  您多像那默默无闻的树根,使小树茁壮成长,又使树枝上挂满丰硕的果实,却并不要求任何报酬。

  您给了我们一杆生活的尺,让我们自己天天去丈量;您给了我们一面模范行为的镜子,让我们处处有学习的榜样。

  您是大桥,为我们连接被割断的山峦,让我们走向收获的峰巅;您是青藤,坚韧而修长,指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。

  当苗儿需要一杯水的时候,绝不送上一桶水;而当需要一桶水的时候,也绝不给予一杯水。

适时,适量地给予,这是一个好园丁的技艺。

我的老师,这也正是您的教育艺术。

  不计辛勤一砚寒,桃熟流丹,李熟技残,种花容易树人难。

幽谷飞香不一般,诗满人间,画满人间,英才济济笑开颜。

  老师,您用人类最崇高的感情——爱,播种春天,播种理想,播种力量……

  用语言播种,用彩笔耕耘,用汗水浇灌,用心血滋润,这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。

  您工作在今朝,却建设着祖国的明天;您教学在课堂,成就却在祖国的四面八方。

  老师,如果把您比作蚌,那末学生便是蚌里的砂粒;您用爱去舐它,磨它,浸它,洗它……经年累月,砂粒便成了一颗颗珍珠,光彩熠熠。

  您的教师生涯,有无数骄傲和幸福的回忆,但您把它们珍藏在心底,而只是注视着一待开拓的园地。

  假如我是诗人,我将以满腔的热情写下诗篇,赞美大海的辽阔和

  深远。

并把它献给您——我的胸怀博大,知识精深的老师。

  教师是火种,点燃了学生的心灵之火;教师是石级,承受着学生一步步踏实地向上攀登。

  您像一支蜡烛,虽然细弱,但有一分热,发一分光,照亮了别人,耗尽了自己。

这无私的奉献,令人永志不忘。

  您讲课的语言,悦耳像叮咚的山泉,亲切似潺潺的小溪,激越如奔泻的江流……

  春蚕一生没说过自诩的话,那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。

敬爱的老师,您从未在别人面前炫耀过,但那盛开的桃李,就是对您最高的评价。

  您的爱,太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜。

您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁。

您——老师的爱,天下最伟大,最高洁

歌颂教师节的演讲稿

  教师为什么令我们难忘,是因为我们的心田里倾注了教师的爱。

教师为什么令我们感动,是因为我们的灵魂深处凝结了教师的真情。

  “捧着一颗心来,不带半根草去。

”这是教育家陶行知的真挚感言。

教师的爱是一种无私的爱,他们对学生的爱从不求回报。

在工作中,无论遇到什么样的不理智和被误解的事情,他们决不因此而影响到对学生的教诲和关爱,他们决不会把对学生的爱与自己的个人目的和利益联系起来。

  一日为师,终生为父。

教师的爱是一种最高尚的爱。

教师的爱不仅是出于他们职业本身的责任和义务,教师们更是把学生看作是他们自己的儿女,倾注全部的心血。

教师的爱更肩负着祖国的未来和民族的希望,肩负着振兴中华的重任。

  教师的爱是一种理智的爱。

教师思考的是学生未来的长远发展,他们从不因眼前的不理解而放任迁就。

教师的理智是超人的,他们对芸芸众生能够区别对待,因人施教,做到对好学生不溺爱,对差学生不操之过急、循循善诱。

教师的爱包含母爱且胜于母爱,在于这种爱是严格要求和精心施教的完美结合,在于它突破了母亲的那种一味的溺爱。

  有人说:

“疼爱自己的孩子是本能,而热爱别人的孩子是神圣!

”我们的教师所给予的爱恰恰就是这种神圣。

“教育没有爱就成了无水之池”,教师用自己的汗水辛勤耕耘,不断浇开一朵朵美丽的心灵之花。

  对教师的爱,学生的感触是最真切的:

  你给了我整片的星空,

  好让我自由地去来。

  你给了我一盏知识的明灯,

  为我照亮了前方的道路。

  我知道

  我享有的是一份博大宽广的爱。

  报效国家是我们中华民族传统文化的第一要义。

对于报国,人们首先想到的是冲锋陷阵的战斗英雄。

对于报国,人们还会想到维护国家名誉和地位的政治家、外交家。

然而,教师却用另外一种方式担当起了教育报国的重任,不彰显,只尽责。

歌颂教师演讲稿《拨动学生的心弦》

  当迈向新世纪的钟声敲响之际,我做为一名立身于重点中学的语文教师,深感无限的自豪,又觉责任的重大。

我校提出的“素质教育、科教兴国、争创全国示范性重点高中”这一串烙满时代教育印记的鲜明口号,回响在我们耳际,震撼着我们的灵魂。

然而,要实现这个目标,要让贫瘠的土地上长出绚丽的鲜花,结出累累的硕果,要让学生成为未来社会的建设者和创造者,我们首先必须做到的是:

立足于讲台,开拓教室的空间,用新鲜的活水浇灌求知的心灵,用灵动的智慧的音符去弹奏学生的“心灵之乐”。

  45分钟的课堂教学,是我们塑造灵魂、传授知识、培养能力的前沿阵地,也是我们发挥才智、谱写青春事业华章乐彩的立体大舞台。

为什么我们有时满腔热忱地走进课堂,但有的学生听课却是提不起精神,恹恹思睡?

为什么我们有时花大力气备课、教课,尽力去完成教学任务,而效果依然不理想?

为什么我们把自以为好的东西塞给学生,毫无保留,学生的能力却依然平

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