1 语文届高三上学期第一次月考语文试题讲解.docx
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1语文届高三上学期第一次月考语文试题讲解
高三语文月考测试卷2016高三百校大联考
一、语言文字运用（15分）
1．在下面一段话空缺处依次填入成语，最恰当的一组是（）（3分）
苏州评弹是评话与弹词的合称，两者又俗称为说书。
评话是历史社会的个人注解，有点▲；弹词是人情世故的公共关系，好像小鱼吃大鱼。
其中之美，高手表现得▲。
游刃有余，评话话到云深处；▲，弹词弹出书峰青。
A．小题大作炉火纯青得意忘形B．大材小用炉火纯青得意洋洋
C．小题大作淋漓尽致得意洋洋D．大材小用淋漓尽致得意忘形
2．下列诗句与“繁枝容易纷纷落”对仗工整的一项（）（3分）
A．嫩蕊商量细细开B．湖色春光净客船C．湖色春光净客船D．羽扇盈盈弄轻烟
3.“风暴使树木深深扎根”这句话不仅说明了一种自然现象，更蕴藏着一个深刻的道理。
请选出对其理解不正确的一项（）（3分）
A.挫折和磨难并不是坏事，它可以磨练人的意志。
B.能经受住重大的挫折和磨难的生命更加坚强
C.经历过磨难，并能从磨难中走出来的人会更加坚定。
D.有磨难的生命才更完美。
4．填入下面空格处排列最恰当的一组是（）（3分）
月亮把半边天都照亮了，▲。
▲。
▲。
啊!
▲，整个宽阔的河面就像一面明镜，像一条缀满宝石的绸带;地上亮了，一望去，白茫茫的一片，真好像盖上一层霜。
①奔腾了一天的小河，在月光下慢慢地流淌
②只有在远处的天空中才看见一两颗星星，闪着淡淡的光
③河上亮了，鱼儿就睡着似的，静了下来
④晚风吹来，波光粼粼，就像无数小鱼在水面追逐跳跃
A.①②③④B．③①④②C．④①③②D．②①④③
5．对下列一段文字中画横线的“圣洁”，理解最恰当的一项是（）（3分）
安东每天独善其身，多读书，少说话，提高修养，净化心灵，经过一段时间，他问上帝，自己是否足够圣洁了。
上帝对他说：
“鞋匠康德比你更圣洁。
”安东不服，来到康德的鞋店。
他问：
“你到底做了什么，让上帝认为你比我圣洁？
”康德回答：
“我也不知道，我只不过是一个鞋匠而已。
每次修鞋的时候，我总是将它当作上帝的鞋子来修理……”安东对什么叫“圣洁”似乎若有所悟。
A.所谓“圣洁”，就是对待每一位顾客如同上帝。
B.所谓“圣洁”，就是提高修养，净化心灵。
C.所谓“圣洁”，就是用自身修养对待每一个人。
D.所谓“圣洁”，就是认真做好自己的本职工作。
二、阅读下面文言文，完成6～9题。
五年、高祖与诸侯兵共击楚军，与项羽决胜垓下。
淮阴侯将三十万自当之，孔将军居左，费将军居右，皇帝在后，绛侯、柴将军在皇帝后。
项羽之卒可十万。
淮阴先合，不利，却。
孔将军、费将军纵，楚兵不利，淮阴侯复乘之，大败垓下。
项羽卒闻汉军之楚歌，以为汉尽得楚地，项羽乃败而走，是以兵大败。
使骑将灌婴追杀项羽东城，斩首八万，遂略定楚地。
鲁为楚
坚守不下。
汉王引诸侯兵北，示鲁父老项羽头，鲁乃降。
遂以鲁公号葬项羽谷城。
还至定陶，驰入齐王壁，夺
其军。
正月，诸侯及将相相与共请尊汉王为皇帝。
汉王曰：
“吾闻帝贤者有也，空言虚语，非所守也，吾不敢当帝位。
”群臣皆曰：
“大王起微细，诛暴逆，平定四海，有功者辄裂地而封为王侯。
大王不尊号，皆疑不信。
臣等以死守之。
”汉王三让，不得已，曰：
“诸君必以为便，便国家。
”甲午，乃即皇帝位氾水之阳。
高祖置酒洛阳南宫。
高祖曰：
“列侯诸将无敢隐朕，皆言其情。
吾所以有天下者何？
项氏之所以失天下者何？
”高起、王陵对曰：
“陛下慢而侮人，项羽仁而爱人。
然陛下使人攻城略地，所降下者因以予之，与天下同利也。
项羽妒贤嫉能，有功者害之，贤者疑之，战胜而不予人功，得地而不予人利，此所以失天下也。
”高祖曰：
“公知其一，未知其二。
夫运筹策帷帐之中，决胜于千里之外，吾不如子房。
镇国家，抚百姓，给馈饷，不绝粮道，吾不如萧何。
连百万之军，战必胜，攻必取，吾不如韩信。
此三者，皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也。
项羽有一范增而不能用，此其所以为我擒也。
”
高祖欲长都洛阳，齐人刘敬说，及留侯劝上入都关中，高祖是日驾，入都关中。
六月，大赦天下。
未央宫成。
高祖大朝诸侯群臣，置酒未央前殿。
高祖奉玉卮，起为太上皇寿，曰：
“始大人常以臣无赖，不能治产业，不如仲力。
今某之业所就孰与仲多？
”殿上群臣皆呼万岁，大笑为乐。
6．对下面句中加点词语的解释，错误的一项是（ ）（3分）
A．孔将军、费将军纵纵：
出兵攻击
B．示鲁父老项羽头示：
给……看
C．乃即皇帝位氾水之阳阳：
水的北面、山的南面
D．有功者害之害：
杀害
7．对下列句子中加点词语的意义判断正确的一项是（ ）（3分）
A．两个“所以”不同，两个“为”也不同。
B．两个“所以”相同，两个“为”不同。
C．两个“所以”不同，两个“为”相同。
D．两个“所以”相同，两个“为”也相同。
8．下列对选段内容的分析和概括不正确的一项是（ ）（3分）
A．在垓下之战中，韩信率兵发动攻击，遭遇失利后退却，孔、费
两位将军又出兵攻击，楚军失利，韩信这才乘胜进攻，汉军取得垓下之战的胜利。
B．刘邦取得垓下大捷后，乘胜平定楚地，回军定陶后，带兵进入韩信营垒，剥夺了韩信的兵权。
C．取得天下后，刘邦与臣下议论自己取得天下的原因，大臣们认为刘邦之所以取得天下，主要是他能厚待有功之人，“与天下同利”。
D．刘邦与群臣在未央宫宴庆时，刘邦为父亲祝酒，当众戏弄老父，显出一副小人得志的嘴脸。
9、翻译下列句子。
（9分）
（1）大王不尊号，皆疑不信。
臣等以死守之。
（3分）
译文：
________________________________
_________
（2）镇国家，抚百姓，给馈饷，不绝粮道，吾不如萧何。
（3分）
译文：
_________________________________________
（3）今某之业所就孰与仲多？
（3分）
译文：
_________________________________________
三、阅读下面这首宋词，完成后面各题。
（11分）
御街行•秋日怀旧
范仲淹
纷纷坠叶飘香砌
，夜寂静，寒声碎。
真珠帘卷玉楼空，天淡银河垂地。
年年今夜，月如练，长是人千里。
愁肠已断无由醉，酒未到，先成泪。
残灯明灭枕头敧，谙尽孤眠滋味。
都来此事，眉间心上，无计相回避。
【注释】①香砌：
指花坛。
②真珠：
即珍珠。
③欹（qī）：
倾斜。
④都来
：
算来。
10、
（1）上阕是从哪些角度来描写秋夜景象的？
请简要分析。
（5分）
（2）本词下阕以“愁”为核心，请分析下阕运用了哪些表达技巧来诉说词人内心的无尽愁苦的？
（6分）
四、补写出下列名句名篇中的空缺部分。
（8分）
11、
（1）总角之宴， ▲ 。
（《诗经•氓》）
（2）不患人之不己知， ▲ 。
（《论语•学而》）
（3）覆杯水于坳堂之上， ▲ ； ▲ ，水浅而舟大也。
（庄子《逍遥游》）
（4）仰不愧于天， ▲ 。
（《孟子•尽心上》）
（5） ▲ ，用之如泥沙？
（杜牧《阿房宫赋》）
（6）驾一叶之扁舟， ▲ 。
（苏轼《赤壁赋》）
（7）八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。
▲ 。
（辛弃疾《破阵子》）
五、文学类文本阅读（20分）
阅读下面文字，完成文后各题。
剃头张
邵孤城
小鬼子还没从野猫口登陆虞城的时候，剃头张担着剃头挑子天天十里八乡地赶场，生意十分红火。
别人请他剃头图的就是他招牌上挂的六个字：
“干净、好看、舒服”，“干净”说的是他剃过的头不会在身上沾一根头发，“好看”换句时髦的话说就是他剃的头有型有款，这真工夫还在“舒服”上，刮脸修面掏耳朵，老一辈剃头匠人传下的本事剃头张一样也不丢，还外加了拿捏的功夫，经他的手在你肩膀上一搭，能酥到骨头里去。
剃头张还有一手“八音刀”的绝活，轻易不肯出手，就连得了他真传的小剃头张也没能学到皮毛。
小剃头张是剃头张的儿子，子承父业，先是跟着剃头张，手艺到家后就自立门户，自己担着挑子揽生意去了。
小剃头张人活络，常常往城里去，朋友面广，剃头张也不去管他，妻子过世后，剃头张很宠溺这个独苗苗。
手艺压身，剃头张不愁儿子将来没饭吃。
这天，剃头张刚把王铁匠的头清理干净，中村就带着他的部队从野猫口开进了小王庄。
中村看着剃头张给一脸肥皂沫的王铁匠修面，摸摸自己几天没刮的胡子，直剌剌跑过去，一把把王铁匠从椅子上拉了下来，自己一屁股坐了上去。
剃头张也不说话，“啪”一甩围裙给中村围好，剃头剪子利索地在中村头上活动开来，一簇簇头发纷纷落到地上，也就片刻工夫，中村前后就像换了个人。
剃头张取来一面镜子，中村满意地点点头，正要站起来，剃头张的一双手就搭到肩膀上，乍一使劲，疼得中村“哎哟”一声，刚想发怒，又忽觉从脚底下冒上来一股酸酸的麻麻的感觉，只觉得浑身说不出的爽。
这一路的舟车劳顿顿时烟消云散，中村情不自禁闭上了眼睛，正享受着的时候，只听“啪”一声，剃头张什么时候已经解下围裙，正看着一脸不舍的中村，示意他已经好了。
中村这才意犹未尽站起身准备开路，剃头张一把把他拉住，伸出手来。
“八格！
”一名荷枪实弹的鬼子兵把枪瞄准了剃头张。
“你的，哟西！
”中村从口袋里掏出一块大洋放到剃头张手里。
剃头张从鬼子身上讨到一块大洋的新闻转眼就从村头传到了村尾，都传他好胆量的时候，他却把招牌挂到家门口，再也不出门揽生意了。
这样过了一个月，地保找上了门，趁剃头张给拿捏的时候，地保悄悄说，“老张，人家中村长官看上你的手艺了啊！
他托我给你传个话，问你愿不愿意到他那里当差？
这可是份美差啊！
”
剃头张顿时停了下来：
“你代我谢过中村长官的美意，我给乡野粗人剃惯了头，怕是服侍不了中村长官啊！
”说完，自顾自收拾起剃具来。
小剃头张不知从哪里冒了出来，他热络地一把勾住了正不知怎么下台的
地保，一边就拉着他往外走。
剃头张惴惴不安地过了几天，鬼子那边却没一点动静。
奇了怪了，剃头张正暗暗思量，一个熟客进门就嚷嚷起来：
“老张，你儿子现在可不得了，成小鬼子身边的红人了啊！
”剃头张一头雾水地问：
“怎么回事？
”一边就给客人围好围裙。
“你还不知道？
鬼子这两天清乡，你儿子
立下大功了，游击队那几个据点全给抄了。
好在游击队机敏，好像预先也得到了消息，提前就撤离了。
小鬼子扑了个空啊！
”剃头张这才恍然大悟。
送走客人，剃头张匆匆下了门板提前打了烊。
清乡越来越猖獗，风声越来越紧，外面都在传，游击队已经被包围进了芦苇荡里了，鬼子兵即将要展开对芦荡的大搜捕。
剃头张托地保给小剃头张捎个话，让他务必回家一趟。
穿着日本军装的小剃头张回家了，剃头张怎么看怎么也不像是自己的儿子。
他冷冷打量着小剃头张：
“你这一向可好？
”
“好啊，挺好啊！
”小剃头张打着哈哈。
剃头张叹了口气：
“你不是一直想学八音刀吗？
我今天就传了你吧！
”
剃头张找出一把锈迹斑斑的剃刀，在荡刀片上细细打磨着。
“这就是八音刀？
”小剃头张好奇地问。
“八音刀不是一把刀，是一种刀功！
你坐下，我演示给你看！
”话说着，剃刀已经在小剃头张耳廓上着落，化作“沙”一声响，“这是雨声！
”刀尖到了耳坠，稍停片刻——“唰”一声，“这是风声！
”刀刃循循向上，带出一轮“悉”声，“这是穿衣声！
”突然飞刀至耳丁，左右连刮发出“吱、呀”声，“这是开门声！
”刀尖猛翻入内耳轮，旋、旋、又旋——“哐、碰、嗡”三声盘旋而过，“这是鸡飞狗跳声”……小剃头张听着耳边八音响过，抑扬顿挫，一气呵成，人不由一震，顿时通体舒泰。
“你知道吗，八音刀又叫送别刀，那是专门给临终的人用的刀功，让那些即将离世的人再次回味人生那些最平凡的况味。
这些年，为了给其他的剃头匠人留口饭吃，我立下规矩不再剃送终头，三十年了啊，这还是第一次！
”还没等小剃头张会过意来，剃头张手中的剃刀以迅雷不及掩耳之势抹向小剃头张的喉间……
小剃头张三魂已散，六魄未去，他死死握紧了剃头张的手：
“父亲，快去告诉开茶馆的阿庆嫂，就说鬼子今晚要扫荡……！
”
12、简要分析剃头张的人物形象。
（6分）
13、小说的结尾出人意料，但由于伏笔的运用又在情理之中，请结合小说具体分析用了哪些伏笔。
（6分）
14、这篇小说还有另外一个名字“八音刀”，你更喜欢哪个篇名？
结合文本，谈谈你的理由。
（8分）
六、实用类文本阅读（18分）
阅读下面的文字，完成文后各题。
“孤傲”俞平伯
①俞平伯1900年生于浙江湖州，原名俞铭衡，字平伯，现代诗人、作家、红学家。
他出身名门，早年以新诗人、散文家的身份享誉文坛。
历任上海大学、燕京大学、北京大学、清华大学教授，精研中国古典文学，是“新红学”的开拓者之一。
②俞平伯一生爱好昆曲，而这爱好又与他的爱情有关。
1917年，俞先生与许宝钏结成秦晋之好。
许家都是昆曲爱好者，许宝钏之父许引之是业余昆曲家，许宝钏的姐姐弟弟也喜爱昆曲。
尤其是许宝钏，扮相漂亮，嗓音又好，唱起来字正腔圆，并且能填词谱曲。
③20世纪50年代中期，醉心于《红楼梦》研究的俞平伯先生遭受非学术的政治批判，遂淡泊了政治，对昆曲的兴致愈来愈浓。
每逢星期四上午，夫妇俩便专门请来笛师伴唱。
来了客人，也要坚持一曲唱罢才接待。
俞平伯与许宝钏每年夏天都要坐公共汽车或三轮车去颐和园。
这给幼小的外孙韦柰留下了童话般的印象：
“外公租了人工摇的乌篷船，带着笛师，带了吃喝的东西，把船漂在后湖上唱曲子。
一群游客围着听，都觉得很惊奇。
”
④1956年8月，在当时的文化部副部长丁西林和北京市副市长王昆仑等人的帮助下，俞平伯第二次发起昆曲结社，这就是“北京昆曲研习社”。
研习社成立大会在俞平伯的家—
—老君堂召开，他亲自拟订了《章程》和《同期公约》。
研习社做的最有影响的工作是对《牡丹亭》的改编与排演——俞平伯与弟子精心整理校订
，全体社员通力合作把《牡丹亭》推上舞台，1958年10月2日在北京试演了一场，周恩来总理亲临观看了演出。
俞平伯生性耿介孤傲，不善应酬。
演出结束后，周总理上台与大家合影，却找不到俞平伯，后来发现他是上台了，可是他取了自家的三弦又下去了，总理笑他书呆子。
1959年10月，《牡丹亭》在长安戏院演出了两场，北京昆曲研习社也成为当年唯一参加国庆献礼演出的业余社团，这是昆曲演出史上的一件盛事。
演出结束，文化部的一位高官来看望俞平伯，俞先生不说话，只抽烟。
高官问：
“身体好吗？
”答：
“嗯
。
”高官说：
“我们走了。
”答：
“嗯。
”既不客套，也不送客。
⑤“文革”开始后，一些乌合之众冲进俞平伯的家，从老君堂抄走了大量书籍和研究资料。
后来又将其集中到学部的“牛棚”办学习班，把他的书挂在墙上批判。
俞平伯在“牛棚”里依然从容，每天给夫人写一封信。
造反派给他戴上纸糊的高帽子，让他敲着锣走在游街队伍的第一个，他也淡然处之。
⑥从“牛棚”放出来后，俞平伯全家被赶到一个小房子里居住，工资也被扣发，只有少许生活费。
1971年1月，作为被特殊照顾的老知识分子，俞平伯夫妇从五七干校回到北京。
⑦1972年，在周总理的亲自过问下，有关部门不得不给俞平伯调整住房、补发工资。
一天，几个人提着皮包去给俞平伯送钱。
俞先生点完钱后不慌不忙地问:
“这只是本钱，利息在哪里？
”来人都很惊愕，说:
“没有利息。
”俞先生说:
“工资是国家给我的，扣这么多年是错误的。
今天你们来送钱就是很好的证明。
还本付息是常识。
”来人面面相觑，无言以对。
俞先生说:
“其实我并不在乎那几个钱，我是对有些人信不过,他们什么事情都干得出来。
我担心他们从中贪污。
”说得几个人面红耳赤，狼狈不堪。
（选自《名人传记》2012年1期）
15、俞平伯先生一生爱好昆曲，这一爱好由哪些因素促成？
请结合全文简要概括。
（6分）
16、文章第③段写了俞平伯先生的几件小事，请结合全文简要分析其在文中的作用。
（6分）
17、有人认为俞平伯是我国有风骨的知识精英，也有人认为俞平伯木讷、不善应酬，你的看法呢？
请联系全文陈述你的观点并说明理由。
（6分）
七、写
作（70分）
18.【题文】阅读下面的材料，按要求作文。
（70分）
“人皆知有用之用，而莫知无用之用也”这是庄子的一句富有哲理的话，在现实生活中，当我们漫不经心拒绝所谓的“无用”时，其实放弃了很多隐藏在“无用”后的“大用”。
比方说，参加公益活动，有人说无用，实际上，对我们融入社会有着大用；再比如说阅读名著，有人说无用，实际上对丰富我们的阅历有着大用。
请根据以上材料，结合自己的体验与感悟，写一篇不少于800字的文章
要求：
①选好角度，确定立意，不要脱离材料内容及含意的范围作文；②自拟标题；③除诗歌外，文体自选；④不要套作，不得抄袭；⑤用规范汉字书
写。
高三语文月考测试卷
一、语言文字运用（15分）
1．答案：
D
2．【答案】A
【解析】
试题分析：
本题考查对仗的常识。
字数、词性、短语的结构等等。
3.【答案】D
【解析】
试题分析：
“风暴”喻重大的挫折和磨难；“使树木深深扎根”是说挫折和磨难的益处。
D项把“磨难”当成了必要条件。
4．【答案】B
【解析】
试题分析：
本题考查学生的排序能力。
首先要浏览语段，了解大概内容及表达方式；然后通读所给句子，根据关联词指示词方位词时间词判定句和句之间的关系。
按照空间顺序，从天上到河面，②后跟①；河面由动到静，④后跟③。
5．C。
【解析】揣摩“圣洁”的深层意蕴需要把两个人的言行对比分析，并上升到人生哲理的层面。
二、文言文阅读
8．解析 害：
嫉恨。
答案 D
9．解析 两个“所以”都表示原因；第③句中的“为”是“替，给”的意思，第④句中的“为”表被动。
答案 B
10．解析 A项中说“遭遇失利后退却”是错误的，这实际上是汉军佯败。
答案 A
11．翻译下列句子。
（9分）
答案
（1）如果大王不称皇帝尊号，人们（对大王的封赏〉都会疑虑不安。
我们这班人愿意以死坚持请求您（称帝）。
（2）镇守国家，安抚百姓，供给粮饷，保证运粮道路不被阻断，我比不上萧何。
（3）我所成就的家业与刘仲相比，哪一个的多呢？
三、阅读下面这首宋词，完成后面各题。
（11分）
【答案】
8.【小题1】作者主要通过视觉、听觉，抓住秋声和秋色来描写秋夜景象。
（2分）“纷纷坠叶”句主要是诉诸听觉，借耳朵所听到的沙沙声响，感知到树叶飘坠香阶之状。
（1分）“天淡银河”、“月华如练”句则诉诸视觉，勾画出秋夜空旷的天宇、明净的月光，营造典型的相思氛围。
（2分）
9.【小题2】①夸张手法：
“愁肠已断无由醉，酒未到，先成泪。
”肠已愁断，酒无由入，虽未到愁肠，已先化泪。
运用夸张手法，比入肠化泪更进一层，愁情更是难堪凄切。
②情态描写（细节描写）：
下片先以一个“愁”字尽写酌酒垂泪的愁意，“枕头欹斜”，作者以极为简练的语言生动写出了词人挑灯倚枕独对灯寂然凝思的愁苦神态的愁态。
③融情于景：
“残灯明灭枕头欹”，室外月明如昼，室内昏灯如灭，两相映照，渲染了低沉阴暗的氛围，表达了词人凄苦的情感。
④直抒胸臆：
“谙尽孤眠滋味”，这句以独白式的语言直接表述了孤枕难眠的难言愁情。
“都来此事，眉间心上，无计相回避”，算来这怀旧之事，是无法回避的，不是在心头萦绕，就是在眉头攒聚。
作者的内心独白形象地写出了无法排遣的愁情。
（手法1分，分析1分；作用1分，答出其中的三点即可）
四、补写出下列名句名篇中的空缺部分。
（8分）
【答案】
（1）言笑晏晏
（2）患不知人也 （3）则芥为之舟 置杯焉则胶
（4）俯不怍于人 （5）奈何取之尽锱铢 （6）举匏尊以相属 （7）沙场秋点兵
三、文学类文本阅读（25分）
11.【答案】
（1）①剃头张是一个技艺精湛具有爱国思想的剃头匠，勤劳能干，手艺高超；（②为了不抢别的剃头匠生意不随便展示八音刀说明他善良，为别人着想；③地保请他去给中村剃头，优厚的待遇没有让剃头张动心，说明他爱国不屈，有气节，不为利益所动的浩然正气；④知道自己儿子背叛国家之后想要了结儿子说明他热爱国家，崇尚正义，敢于为国家牺牲自己利益，爱憎分明。
（2）①小说介绍小剃头张人活络，朋友广，这是给地下党传递情报的条件。
②在父亲拒绝为中村剃头时，主动承担这个工作，为获得情报提供可能性。
③敌人扫荡游击队据点，游击队提前得到消息的情节，暗示了小剃头张为游击队提供了情报。
（3）示例一：
“剃头张”
①“剃头张”点出小说主人公及主人公身份。
（2分）②小说情节全都围绕“剃头张”展开（2分）③“剃头张”身上表现出的朴素的爱国情怀是小说的主旨。
（2分）④以小见大，通过一个普通百姓的视觉来揭示主题。
（2分）
评分建议：
点出人物和身份得2分；点明人物与情节关系得2分；点明以小见大手法，普通人视角得2分，
示例二：
八音刀
①八音刀是剃头张的绝技，代表着剃头张精湛的剃头技艺。
（2分）②设下悬念引起读者的阅读兴趣。
（2分）③以“八音刀”为题，揭示了文章的主要内容，文末八音刀的传授将情节推向高潮，也蕴含文章主题。
（2分）④巧妙呼应了开头他不肯轻易把八音刀传人的内容，首尾呼应，结构严谨。
（2分）
【解析】
（1）试题解析：
从情节入手，看人物性格构成与发展变化。
情节是人物性格成长的历史。
在分析人物性格成长与情节关系时，一方面要抓住故事情节的矛盾冲突来看人物性格的内涵；一方面要关注重要场面和精彩细节中人物形象的热点。
从环境入手，看人物性格成长的背景。
环境是人物性格成长的基石。
小说中的环境是指人物成长、活动和事件发生、发展的场所，它可以交代背景、渲染气氛、推动情节、揭示人物的精神世界、烘托任务的思想性格。
从人物描写入手，看人物性格的具体表现。
人物描写有肖像描写、语言描写、动作描写、心理描写、细节描写等。
阅读鉴赏小说要善于细读文本中上述各类描写的相关内容，从中看小说人物性格的各个侧面。
题目问的是“分析剃头张的人物形象”，首先到文中找到剃头张的言行举止，然后再分析从中体现出来的特点，最后形成答案。
①技艺精湛的剃头匠，勤劳能干，手艺高超，点明身份得1分，体现勤劳能干，手艺高超得1分，共2分；②答到不随便展示八音刀得1分，答到他善良，为别人着想得1分，共2分；③答到面对丰厚待遇不动心得1分，答到他爱国有气节得1分，共2分；④答到得知儿子叛国后想杀死儿子得1分，答到他爱国，爱憎分明，或大义灭亲得1分，共2分；（答到三点即可得全分，未结合文章分析只答到人物性格仅得一半分数）
考点：
欣赏作品的形象。
能力层级为鉴赏评价D。
（2）试题分析：
本题主要针对小说的结尾设题。
小说的结尾主要有以下几种模式：
大团圆式结尾、悲剧式结尾、戛然而止的结尾、出人意料的结尾（欧亨利式的结尾）。
本题主要针对出人意料的结尾设题，题干已经说明“小说的结尾出人意料，但由于伏笔的运用又在情理之中”，要求找出前面的伏笔。
小说结尾点出小剃头张是为地下党工作这一事实，学生只需要到前文找到与之相关的内容即可。
①答到小剃头张人活络，朋友广，这是传递情报的条件得2分；②答到小剃头主动承担这个工作，为获得情报提供可能性得2分；③答到敌人扫荡据点，游击队提前得到消息的情节，暗示了小剃头张为游击队提供了情报得2分；（要点明伏笔及作用）
考点：
分析作品结构。
能力层级为分析综合C。
（3）试题解析：
本题主要针对小说的标题设题，属于探究题的范围。
解答探究性题目，要求考生由文内拓展到文外，对文本作一定的归纳和概括，并由此展开，展开时考生要调动自己的知识储备、生活积累，并根据要求展开联想。
解答此题，要考虑小说写作的目的是什么，标题和小说中心思想有何联系，标题和文章的构思有什么关系等，在此基础上回答问题，观点明确、言之有理、言之有据即可。
可以从人物、情节、主旨及题目的新颖上进行考虑。
点出八音刀是主人翁的绝技，代表着精湛的剃头技艺得2分；点出设下悬念引起读者的阅读兴趣得2分；答到揭示主要内容或者揭示主题均
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