部编版小学六年级语文上册第五单元第15课《夏天里的成长》课后作业及答案含两套题.docx

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部编版小学六年级语文上册第五单元第15课《夏天里的成长》课后作业及答案含两套题

部编版小学六年级语文上册第五单元第15课

《夏天里的成长》课后作业及答案

一、根据语境给加点字注音。

1.妈妈认真地帮我把撕烂的校服缝（）好。

2.灿烂的阳光正从密密的松针的缝（）隙间照射下来。

3.人也是一样，要赶时候，赶热天，尽（）量地用力地长。

4.小梅尽（）心尽力地为班级服务，最终得到了大家的认可，成了新任的班长。

二、读下面的句子，看拼音写词语。

初夏的原野上，万物生机勃勃。

cǎopíng（）绿油油的，月季长出了一个个bāolěi（），gānzhe（）已经长高了不少。

远处的pùbù（）因为下雨水量大增，背阴的石头上满是táixiǎn（）。

蝴蝶翩翩飞舞，给这美丽的初夏原野增加了一抹灵动。

三、字词综合练。

1.“蔓”字用部首查字法查字典，先查部，再查画，其意思是。

2.小明在作文中写道：

“秋天，高梁涨红了脸。

”这句话中有一个错别字是，应改为。

3.“生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长。

”

这句话中“活生生”的意思是，像这样格式的词语还有、等。

四、读句子，按要求完成练习。

1.草长，树木长，山是一天一天地变丰满。

（加上关联词，意思保持不变）

2.你在棚架上看瓜藤，一天可以长出几寸；你到竹子林、高粱地里听声音，在叭叭的声响里，一夜可以多出半节。

（1）句子主要从、的角度来写植物的生长，其中“一天可以长出几寸”“一夜可以多出半节”表现了夏天植物生长的。

（2）夏天还有哪些生物生长迅速？

请你仿照上面的句子写一写。

五、下列有关本文的说法，不正确的一项是（）

A.本文语言浅显易懂，虽没有华丽的词汇，却让人感到亲切、自然、朴实。

B.人生的夏天主要指的是一个人的壮年时期。

C.人在夏天的“长”不仅仅指身体的成长、年龄的增长，还指知识和能力的增长。

D.“六月六，看谷秀”的意思是农历六月初六，就到处可见齐腰深、长出穗的农作物了。

六、阅读课内文段，完成练习。

天是万物迅速生长的季节。

②生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长。

你在棚架上看瓜藤，一天可以长出几寸；你到竹子林、高粱地里听声音，在叭叭的声响里，一夜可以多出半节。

昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。

一块白石头，几天不见，就长满了苔藓；一片黄泥土，几天不见，就变成了草坪菜畦。

邻家的小猫小狗小鸡小鸭，个把月不过来，再见面，它已经有了妈妈的一半大。

草长，树木长，山是一天一天地变丰满。

稻秧长，甘蔗长，地是一天一天地高起来。

水长，瀑布长，河也是一天一天地变宽变深。

俗话说：

“不热不长，不热不大。

”随着太阳威力的增加，温度的增加，什么都在生长。

最热的时候，连铁路的铁轨也长，把连接处的缝隙几乎填满。

柏油路也软绵绵的，像是高起来。

一过夏天，小学生有的成了中学生，中学生有的成了大学生。

升级、跳班，快点儿，慢点儿，总是要长。

北方农家的谚语说：

“六月六，看谷秀。

”又说：

“处暑不出头，割谷喂老牛。

”农作物到了该长的时候不长，或是长得太慢，就没有收成的希望。

人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长。

1.用“”画出本文的中心句。

2.夏天里的成长有什么特点？

（用文中原话回答）

3.“昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。

”这句话运用了的修辞手法，用一系列表示时间的词语表现了植物。

4.每到夏天，暑假开学的时候，我们都会比之前高一个年级，这些是我们看得见的长，我们长的不仅有年级，还有，这些是我们看不见的长。

A.身高、体重、知识B.知识、能力、智慧

C.身高、能力、智慧D.体重、能力、知识

5.结合你的生活经历，谈一谈你对“人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长”的理解。

七、仿照画“”的句子，结合课文内容和自己的生活积累，试着把下面的文段补充完整。

在夏天里的成长

夏天是万物长大的时期。

草长树木长，山是一天一天地变丰满；水长瀑布长，河是一天一天地变宽；长长，是一天一天地；长长，是一天一天地；长长，是一天一天地；人长知识长，能力是一天一天地变大。

啊，神奇的夏天，让我们快快成长吧！

参考答案

一、1.féng2.fèng3.jǐn4.jìn

二、草坪苞蕾甘蔗瀑布苔藓

三、1.艹11细长不能直立的茎2.梁粱

3.有生命力、充满生机示例：

香喷喷亮晶晶

四、1.因为草长，树木长，所以山一天天变得丰满。

2.

（1）视觉听觉迅速

（2）示例：

你到荷塘边看荷叶，一天可以长成一个大大的圆圆的叶子。

五、B

六、1.夏天是万物迅速生长的季节。

2.夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长。

3.夸张在夏天生长的迅速

4.B

5.略

七、示例：

稻秧甘蔗地变高豆角黄瓜菜园变热闹身体年龄人变成熟

部编版小学六年级语文上册第五单元第15课

《夏天里的成长》课后作业及答案

一、给下列词语中的加点字选择正确的读音，画“√”。

迅速（sù　shù）　　　菜畦（qí　wā）

增加（zēnɡ　zhēnɡ）　　　谚语（yán　yàn）

二、看拼音，写词语。

pénɡjià（）táixiǎn（）cǎopínɡ（）

ɡānzhe（）pùbù（）ménfènɡ（）

三、填空。

1.“尽量地用力地长”中的“尽”在这里读______，它的另一个读音是______，组词为________。

2.“希望”的近义词是____________，反义词是____________。

四、按要求完成句子练习。

1.昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。

（用加点的词语写句子）

___________________________________________________________

2.草长，树木长，山是一天一天地变丰满。

（用“因为……所以……”改写这句话）

___________________________________________________________

五、写出下面两句谚语的意思，并回答问题。

1.六月六，看谷秀。

___________________________________________________________

___________________________________________________________

2.处暑不出头，割谷喂老牛。

___________________________________________________________

___________________________________________________________

这两句话告诉我们的道理是：

__________________________________

___________________________________________________________

六、

（一）课内阅读。

生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长。

你在棚架上看瓜藤，一天可以长出几寸；你到竹子林、高粱地里听声音，在叭叭的声响里，一夜可以多出半节。

昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。

一块白石头，几天不见，就长满了苔藓；一片黄泥土，几天不见，就变成了草坪菜畦。

邻家的小猫小狗小鸡小鸭，个把月不过来，再见面，它已经有了妈妈的一半大。

1.选文是围绕哪句话来写的？

用“____”画出来。

2.选文中快速生长的生物都有什么？

试着列举一下。

（至少列出五种）

___________________________________________________________

3.“昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。

”这句话你是怎么理解的？

（　　）

A.通过花的形状，说明了花生长的速度不快。

B.“昨天”“今天”“明天”是虚指，突出了花迅速成长的特点。

C.“昨天”“今天”“明天”是实指，突出了花的生长速度快。

4.夏天还有哪些生物生长迅速？

你能仿照选文中的句子说一说吗？

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（二）课外阅读。

植物的花香

①植物的花香有着许多作用。

②植物的花有香味是为了传宗接代。

植物的花朵为了引诱昆虫前来授粉，不仅呈现各种艳丽夺目的色彩，还会散发各种迷人的花香。

于是引来蜂蝶竞相采蜜，正所谓“蜂争粉蕊蝶分香”。

结果，花粉沾在昆虫的身上，随着昆虫的迁移而四处落户安家了。

③植物的花内部有一个专门制造香味的“工厂”——油细胞，这个“工厂”里的产品就是令人心醉的芳香油。

这种芳香油除了散发香味，吸引昆虫传粉，它的蒸气还可以减少花瓣中水分的蒸发，形成一层“保护衣”，使植物免受白天的强烈日晒和夜晚的寒气侵袭。

④植物的花的香味除了有益于自身的生长繁衍，大多数还有益于人类。

香气能刺激人的呼吸中枢，从而促进人体吸进氧气，排出二氧化碳。

大脑供氧充足，因此人能保持较长时间旺盛的精力。

此外，香味信息能够深刻地留在人的记忆中，刺激嗅觉，使人的记忆力增强。

⑤利用花香来保健和防病，在我国有着悠久的历史。

古代医圣华佗，曾用丁香等制成小巧玲珑的香囊，悬挂在室内，用以防治肺结核、吐泻等疾病。

古代民间把金银花放入枕内，用来治头痛，降血压，同时还有消炎止咳的作用。

⑥不同的花香，能引起人们的不同感受。

如，桂花的香味使人疲劳顿消，菊花的香味使人思维清晰。

不过，事情都是一分为二的。

有些花香也会给人带来副作用。

如，百合、兰花的浓香，会引起眩晕和瞬时的迟钝。

1.用“____”画出本文的中心句。

短文围绕中心句都写了哪些内容？

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2.第②自然段写植物的花有香味是为了传宗接代。

读一读，看看作者是怎样体现这一段的中心意思的。

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3.根据对“植物的花的香味除了有益于自身的生长繁衍，大多数还有益于人类”这句话的理解判断，对的画“√”，错的画“×”。

（1）这句话是本文的过渡句，起到承上启下的作用。

（　　）

（2）这句话中的花香有益于自身的生长繁衍，是对人类无益的。

（　　）

（3）“大多数”表示范围，如删去则变为“全部有益于人类”，与事实不符，因为有些花香也会给人类带来副作用。

（　　）

4.第⑤自然段中列举了两个例子，目的是什么？

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七、在你的眼里，夏天是一个什么样的季节呢？

请你从夏季天空的特点这一方面简单写一下。

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参考答案

一、sù　qí　zēnɡ　yàn

二、棚架　苔藓　草坪　甘蔗　瀑布　门缝

三、1.jǐn　jìn　尽力　2.愿望　失望

四、1.昨天是种子，今天是嫩芽，明天就变成了秧苗。

　2.因为草长，树木长，所以山是一天一天地变丰满。

五、1.农历六月初六，到处可见齐腰深，秀出穗的谷子了，这让农民欣喜不已。

　2.处暑的时候，谷子如果还不出穗，就没收成的希望了，就像无用的荒草一样，只能割掉喂牛吃了。

　人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长。

六、

（一）1.生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长。

　2.竹子、高粱、苞蕾、小猫、小狗。

　3.B　4.【示例】一片小山坡，几天不见，就变成了五颜六色的花海。

（二）1.植物的花香有着许多作用。

　花的香味是为了传宗接代、花可以产生芳香油、大多数花香有益于人类、利用花香来保健和防病、不同的花香能引起人们的不同感受。

　2.先写了植物利用色彩和花香引诱昆虫传播花粉。

进而以蜂蝶采蜜为例，说明花粉附着在昆虫身上，随昆虫的飞行迁移而传宗接代。

　3.

（1）√　

（2）×　（3）√　4.这一自然段列举的两个例子是为了说明利用花香来保健和防病，在我国有着悠久的历史。

七、【示例】夏天是个变脸的季节，它时而哭，时而笑。

一会儿晴空万里，碧空如洗，天高云淡，骄阳似火；一会儿天低云暗，乌云密布，狂风怒吼；一会儿天公大发雷霆，电闪雷鸣；一会儿瓢泼大雨，倾盆滂沱；一会儿潇潇雨歇，虹桥飞架南北。

夏天的天空就如同孩子的脸一般，没有征兆地变换着。