D．pAFB
6．如图5所示，将一圆柱体从水中匀速提起直至下表面刚好离开水面，此过程容器底受到水的压强p随时间t变化的图像大致是图6中的（ ）
图5
图6
二、填空题
7．如图7所示，水平桌面上的甲、乙两圆柱形容器中装有相同质量的水。
水对甲、乙两容器底的压力和压强的大小关系分别是：
F甲________F乙；p甲__________p乙。
（均填“＞”“＜”或“＝”）
图7
8．如图8所示，把盛有液体的一个试管逐渐倾斜（液体不流出），则试管底部受到液体的压强________（填“变大”“变小”或“不变”）。
图8
9．如图9所示，往侧壁有三个小孔的玻璃管中倒入足量的水，水将从小孔a、b、c中喷出，其中________孔水喷得最远，说明________________________________________________________________________。
图9
10．往某容器中匀速注水直至注满，容器底受到水的压强p随时间t变化的曲线如图10所示，则容器的形状可能是图11中的________________________________________________________________________。
图10
图11
三、实验探究题
11．某小组同学在“探究液体对容器底部压强大小与哪些因素有关”的实验中，用相同的橡皮膜和两端开口的不同玻璃管以及水进行实验探究，在玻璃管的一端用相同的橡皮膜覆盖。
图12
（1）当在同一个容器中倒入不同深度的水时，橡皮膜的凸出程度如图12（a）（b）所示，则说明当____________相同时，液体深度越大，液体对容器底部的压强越大。
（2）当在不同容器中倒入相同深度的水时，橡皮膜的凸出程度如图（b）（c）（d）所示，则说明当液体的密度和深度相同时，容器形状不同，液体对容器底部压强________，即液体压强与容器的________无关。
（3）若要使探究得到的结论更具有普遍性，该同学接下来应该添加的器材是________________________________________________________________________。
12．现有一根两端开口的直玻璃管，将其下端蒙上橡皮膜，描述橡皮膜外表面在以下不同情景中的形状变化。
（1）向管内缓缓注水，观察到橡皮膜向外凸。
随着加入的水量增多，橡皮膜向外凸的程度会________（填“变大”“变小”或“不变”）。
图13
（2）将注入水后的玻璃管放入装有水的水槽中，慢慢向下移动到如图13所示的位置。
橡皮膜向外凸的程度会________（填“变大”“变小”或“不变”）。
（3）当玻璃管移动到管内液面和水槽液面恰好相平时，橡皮膜的形状是________（填“外凸”“内凹”或“水平”）的，试说明理由：
_____________________________________。
13．同学们在用压强计、刻度尺和装有适量水的烧杯研究“液体内部压强特点”时，发现向上提升压强计探头位置时，U形管两侧的液面高度差h1>h2（如图14甲所示）。
针对上述现象，有同学得出“水中某点压强与该点到容器底部的距离L有关”的结论。
图14
小明和小华认为这个结论是错误的，并分别设计了实验进行验证：
（1）小明将压强计探头固定在图乙位置，测量并记录探头到容器底部的距离L及U形管两侧的液面高度差h1，然后向烧杯中加水，发现h2>h1。
他认为：
本实验中L大小不变，但压强大小不等，所以压强大小与L无关。
请你评价小明的实验方案是否合理，并说明理由：
_____________________________。
（2）小华的实验步骤为：
①将压强计的探头放入烧杯的水中，测量并记录探头到容器底部的距离L1、探头到水面的距离H及U形管两侧的液面高度差h；
②向烧杯中倒入适量的水，调整探头至某一位置，________________________
________________________________________________________________________；（请写出后续操作要点）
③分析数据，若__________________，则说明水中某点压强跟该点到容器底部的距离L无关。
14．有经验的司机驾驶车辆经过跨江大桥时，会提前打开车窗，以防车辆不慎落水时错失自救良机。
在门窗紧闭的情况下，车辆坠入水中较深时，车内人员无法打开车门和降下车窗玻璃逃生，可选用安全锤等尖锐物体砸碎窗玻璃，让水快速进入车内，待水较多时就容易推开车门或爬出车窗逃生。
请解释门窗紧闭的车辆坠入较深水中，车内人员逃生时所遇上述现象的原因和采取相应措施的理由。
图15
答案
1．C 2．B 3．C 4．A 5．B 6．D
7．＝ ＞
8．变小
9．c 液体压强随深度的增加而增大
10．丙
11．
（1）液体密度
（2）相同 形状
（3）密度不同的液体
12．
（1）变大
（2）变小
（3）水平 当液面相平时，橡皮膜上、下表面受到的压强相等，由F＝pS可知，上、下表面受到的压力相等，又因为方向相反，所以橡皮膜水平
13．
（1）不合理，没有改变探头到容器底部的距离L（或没有控制好变量）
（2）②使探头到水面的距离为H，测量并记录探头到容器底部的距离L2、U形管两侧的液面高度差h2 ③L1≠L2但h1＝h2
14．①液体的深度越深，压强越大，水对车门和车窗产生较大的压力，不易开门。
②水对车窗玻璃的压力越大，玻璃对窗框的压力就越大，车窗玻璃与窗框之间的摩擦力也就越大，从而不易降下车窗玻璃。
③用安全锤的尖端砸玻璃，受力面积小，增大了对玻璃的压强，容易砸碎玻璃。
④水进入车内，车门内外受到水的压力大小相接近时，人容易推开车门。
⑤砸碎车窗玻璃时，窗外水的压强大于车内压强，水能快速进入车内。
9.3大气压强
一、选择题
1．小明在玻璃杯内盛满水，杯口盖上一张硬纸片（不留空气），然后将杯子倒置或倾斜，水都不会流出，纸片也不会掉下（如图1所示）。
对整个探究活动的分析正确的是（ ）
图1
A．探究的问题：
大气压强有多大
B．探究的假设：
大气向各个方向都有压强
C．探究的目的：
研究水的重力与大气压力的关系
D．探究的结论：
大气向各个方向的压强相等
2．下列事例中不能证明大气压强存在的是
（ ）
A．用吸管能从汽水瓶中把汽水吸入口中
B．真空包装的食品袋紧紧地贴在食品上
C．水往低处流
D．吸盘式挂钩能紧贴在墙壁上
3．关于托里拆利实验，下列说法中正确的是
（ ）
A．玻璃管内径越大，管内、外水银面高度差越小
B．往水银槽内多倒些水银，管内、外水银面高度差增大
C．玻璃管倾斜，管内、外水银面高度差不变
D．玻璃管内水银柱上方进入一些空气，管内、外水银面高度差不变
4．三名同学在同一教室里做托里拆利实验，读出管内水银柱长分别为75.0cm、75.5cm、76.0cm。
已知其中一名同学的玻璃管没有竖直放置，而且是沿管的方向测量长度的，而另一名同学做实验时管内混进了空气，只有一名同学的测量方法是正确的。
那么，其中用正确方法测得的值是（ ）
A．75.0cmB．75.5cm
C．76.0cmD．无法确定
5．大气压与生产、生活、科研紧密相连，下列分析不正确的是
（ ）
A．人吸气时，肺的容积增大，肺内空气压强变小，大气压将外部空气压入肺内
B．用注射器将药液注射到人体内时，是利用了大气压
C．抽水机是利用大气压来工作的
D．用高压锅煮食物容易煮熟，原因是压强越大，沸点越高
6．将少量热水倒入一空矿泉水瓶中（矿泉水瓶未变形），轻轻摇晃后将热水倒出，立即拧紧瓶盖，然后浇上冷水，可以看到矿泉水瓶变瘪。
产生这一现象的主要原因是（ ）
A．在所浇冷水的压力作用下，矿泉水瓶被压瘪
B．矿泉水瓶热胀冷缩的结果
C．矿泉水瓶内热气将它吸进去了
D．在大气压的作用下，矿泉水瓶被压瘪
7．茶壶盖上开一个孔的作用是（ ）
A．让热气冒出来，便于热茶冷却
B．让外面空气流进，可保证茶水的新鲜
C．让外面空气流进，不至于壶内空气压强减小使水倒不出来
D．好系绳子，防止打碎
8．如图2所示，将一个瓶子装入适量带色的水，再取一根两端开口的细玻璃管，使玻璃管穿过橡皮塞插入水中。
从管子上端吹入少量气体，使瓶内气体压强大于大气压，水沿玻璃管上升到瓶口以上。
当拿着它从山下的报国寺到金顶山上，玻璃管内水柱高度将（ ）
图2
A．升高B．不变
C．降低D．无法判断
二、填空题
9．小亮同学在物理实验室利用托里拆利实验测量大气压强的值，实验时他没有将玻璃管竖直放置，而是稍稍倾斜了，如图3所示，则此时大气压强等于________mm高水银柱产生的压强；如果现在在该实验室做“观察水沸腾”的实验，测得水的沸点将________（选填“高于”“等于”或“低于”）100℃。
图3
10．活塞式抽水机工作原理如图4所示，提起活塞时，阀门__________关闭，管外的水在__________的作用下进入圆筒。
图4
11．在如图5甲所示的覆杯实验中：
图5
（1）硬纸片不会掉下来的原因是__________的存在。
（2）有同学认为实验中是水“粘”住了纸片，老师用如图乙所示装置进行实验。
随着空气被抽出，纸片掉下来了，排除了纸片是被水“粘”住的可能。
若换用容积和高度均相同，而杯口更小的杯子进行实验，要使同一硬纸片掉下，相同情况下需要抽气的时间会________（选填“变短”“变长”或“不变”）。
12．如图6所示是我国战国时期的青铜汲酒器示意图，长柄上端与球形底部各开一小孔a、b。
当汲酒器内充满酒水，向上提升长柄取酒时，应使开口a________（选填“闭合”或“打开”），酒水不流出是由于__________的作用。
图6
三、实验探究题
13．小梁同学用实验测量某地大气压的值。
她在长约1m、一端封闭的玻璃管里灌满水银，用手指将管口堵住，然后倒插在水银槽中，放开手指，管内水银面下降到一定高度时就不再下降，如图7所示。
（已知ρ水银＝13.6×103kg/m3，g＝9.8N/kg）
图7
（1）从图中可知，当地大气压值等于________mm高水银柱产生的压强。
（2）往玻璃管中倒入水银时，要倒满是为了____________________。
（3）将玻璃管竖直放置，管内与管外水银面高度差将________；将玻璃管向上提一段高度，管口仍在水银槽内，此时管内外水银面高度差将________。
（均选填“变大”“不变”或“变小”）
（4）如果我们将此装置拿到海平面去测量，则测量结果将________（选填“大于”或“小于”）她测量的值。
（5）小杨同学也利用此装置测量小梁同学所在地大气压的值，他把水银换成水，将玻璃管灌满水后倒插在水槽内时，发现管中的水柱不会下降。
如果你来测量，且能够测出，则玻璃管的长度______________（选填“必须大于10m”或“可以小于10m”）。
14．利用容积为10mL的注射器、弹簧测力计和刻度尺等可粗略测出大气压的值。
（1）实验的原理是__________。
（2）把注射器的活塞推到注射器筒的底端，这样做的目的是____________________，然后用一个橡皮帽封住注射器的小孔。
（3）如图8所示，水平向左缓慢匀速拉动注射器筒，当注射器的活塞__________时，记下弹簧测力计的示数为19N。
图8
（4）用刻度尺测出注射器____________的长度为5cm，这样不用测活塞的直径也能算出活塞的横截面积。
（5）大气压的值为__________Pa。
（6）提出提高该实验精确度的一条建议：
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
答案
1．B2．C3．C 4．B 5．B 6．D 7．C 8．A
9．750 低于
10．A 大气压
11．
（1）大气压
（2）变短
12．闭合 大气压强
13．
（1）750
（2）避免玻璃管内有空气
（3）不变 不变
（4）大于
（5）必须大于10m
14．
（1）p＝
（2）排尽筒内空气
（3）刚被拉动
（4）带刻度部分
（5）0.95×105
（6）在活塞上涂凡士林或其他润滑油等
9.4流体压强与流速的关系压强
一、单选题
1.下列应用到流体压强与流速关系的是（ ）
A. 墙壁上的吸盘 B. 升空的孔明灯 C. 三峡船闸 D. 客机起飞
2.京津高铁所用列车CRH3动车组在试验中跑出了394.3km/h的世界运营列车最高时速记录。
列车高速行驶时，若人靠近列车容易被吸进轨道，应特别注意安全。
从物理学的角度看，这是由于高速行驶的列车与人之间的（ ）
A. 空气流速减小，压强增大
B. 空气流速减小，压强减小
C. 空气流速增大，压强减小
D. 空气流速增大，压强增大
3.我国完成了速度超过400km/h的高铁交会试验，两列高速运行的列车交会过程中，产生“强吸力”的原因是两车之间的空气（ ）
A. 流速大，压强大于列车外侧压强B. 流速小，压强小于列车外侧压强
C. 流速大，压强小于列车外侧压强D. 流速小，压强大于列车外侧压强
4.下列有关飞机升力产生说法正确的是（ ）
A. 飞机的升力如同气球在空气中受到向上的力，是空气对它的浮力
B. 是因为机翼上下方气流速度不同，使机翼上下表面存在压强差
C. 是因为飞机高速运动产生的，任何一个物体，只要在空气中高速运动都会获得这样的升力
D. 是由于发动机的动力产生的
5.下列事例应用了“流体压强与流速的关系”的是（ ）
A. 拦河坝修成“上窄下宽”的形状
B. 利用铅垂线判断墙体是否竖直
C. 鱼鳔的大小变化使鱼在水中浮沉
D. 客机飞行时获得升力
升级会员 