人教版八年级物理下册第九章同步测试题含答案.docx

1、人教版八年级物理下册第九章同步测试题含答案9.1、压强一、选择题1关于物体的重力和物体对支持面的压力的大小关系，下列说法中正确的()A压力一定不等于重力B压力可能等于重力C物体的重力越大，对支持面的压力就越大D压力和重力的方向都是竖直向下的2 如图1所示，两手的食指分别用沿水平方向的力顶在削好的铅笔两端，使铅笔保持水平静止。下列说法中正确的是()图1A铅笔对左侧食指的压力较大B铅笔对右侧食指的压力较大C铅笔对右侧食指的压强较大D铅笔对两侧食指的压强大小相等3铁块和小桌静止在海绵上，如图2甲所示。撤掉小桌后，铁块再次静止在海绵上，如图乙所示。铁块的质量是600 g，铁块的底面积是20 cm2，小

2、桌的质量是200 g，桌面的面积是81 cm2，下列说法正确的是(g取10 N/kg)()图2A图甲中，铁块对小桌的压强比小桌对海绵的压强大B图甲中，铁块对小桌的压强比小桌对海绵的压强小C图甲中铁块对小桌的压强比图乙中铁块对海绵的压强大D图甲中铁块对小桌的压强比图乙中铁块对海绵的压强小4将质量为200 g、底面积为4102 m2的物理书平放在水平课桌中央，课桌面积为0.2 m2，则书对课桌的压强为(g取10 N/kg)()A5 Pa B10 Pa C50 Pa D5000 Pa5如图3所示，属于减小压强的是()图36如图4所示为家里常见的平底薄壁玻璃杯，将它放在水平桌面上，桌面受到的压力为F，

3、压强为p，如果将它倒扣过来放在水平桌面上，则()AF不变，p变大 BF不变，p不变CF变大，p变小 DF不变，p变小图47如图5所示，甲、乙是两个完全相同的圆柱体，竖放在水平地面上，若把乙中的阴影部分切除后，甲、乙对水平地面的压强大小关系正确的是()图5Ap甲p乙 Bp甲p乙 Cp甲p乙 D无法确定8如图6所示，在水平桌面上放着三个实心铁制圆柱，对桌面的压强大小判断正确的是()图6A甲最大 B乙最大C丙最大 D一样大二、填空题9某中学生质量为50 kg，每只脚与水平地面的接触面积为200 cm2，双脚站立时，他对水平地面的压强是_Pa，其物理意义是_。(g取10 N/kg)10如图7所示，一块

4、长为L，质量分布均匀的木板A放在水平桌面上，木板A右端与桌边缘相齐，在木板的右端施加一水平力F，使木板A右端缓慢地离开桌边三分之一，在木板A移动过程中，木板A对桌面的压强_，木板A对桌面的压力_。(均选填“增大”“减小”或“不变”)。图711一大象的质量是4 t，每只脚底的面积是500 cm2，当大象四脚站立时，大象的重力G_N，大象对地面的压力F_N，大象对地面的压强p1_Pa。若它走路时对地面的压强为p2，则有p1_(选填“”“”或“”)p2。(g取10 N/kg)12现在的人行道铺设有盲道。盲道直行部分的地砖有凹凸不平的条纹，盲道拐弯部分的地砖有凹凸不平的圆点，其原理是通过该设施_(选填

5、“增大”或“减小”)盲人的脚与地面的接触面积，增大路面对盲人的脚的_(选填“压力”或“压强”)，从而引导他们走路。13一块砖长24 cm、宽10 cm、高5 cm，重24 N，把它平放、侧放、立放在水平地面上，如图8所示，对地面产生的最大压强是_Pa，最小压强是_Pa。图8图914某实心正方体金属块的质量是m，边长是a，则金属块的密度_(用m、a表示)。取6个这样的金属块，分别以图9中甲、乙两种方式放置在水平地面上，则以甲、乙两种方式放置的金属块对水平地面的压力之比F甲F乙_，压强之比p甲p乙_。三、作图题15请在图10中画出跳水运动员对跳板的压力。图10四、实验探究题16小刚为了探究“压强是

6、否与受力面积和压力的大小有关”，找到了规格相同的两块海绵和三本字典。他设计了下面的实验：如图11所示，图(a)中海绵平放在桌面上，图(b)中海绵上平放一本字典，图(c)中海绵上叠放两本字典，图(d)中海绵上立放一本字典，图(e)中桌面上平放一本字典。(a)(b)(c)(d) (e)图11(1)通过观察图(a)与图(b)可以得出结论：力能使物体发生_，小刚是根据_来比较压强大小的。(2)通过观察图(b)与图(c)可以得出结论：在_一定时，_越大，压强越大。(3)通过观察图_与图_可以得出：在压力一定时，受力面积越小，压强越大。(4)设图(b)中字典对海绵的压强是pb，图(e)中字典对桌面的压强是

7、pe，则pb_(选填“大于”“等于”或“小于”)pe。五、计算题17在高速公路上，一些司机为了降低营运成本，肆意超载，带来极大的危害。按照我国汽车工业的行业标准，载货车辆对地面的压强应控制在7105 Pa以内。有一辆自重2000 kg的汽车，已知该车在某次实际营运中装货10 t，车轮与地面的总接触面积为0.12 m2。求：(g取10 N/kg)(1)这辆汽车对路面的压强是多大，是否超过行业标准。(2)如果要求该车运行时不超过规定的行业标准，这辆汽车最多装多少吨货。(设车轮与地面的接触面积不变)答案1B 2C3A4C5D6A7A8B91.25104每平方米的水平地面上受到的压力为1.25104

8、N10增大不变114104410421057105 Pa，故该车超过了行业标准。(2)由p可得，按行业标准对地面的最大压力：F标p标S7105 Pa0.12 m28.4104 N，因为FGmg，所以按行业标准该车的最大总质量：m标8.4103 kg，所以可载货物质量：m货m标m车8.4103 kg2000 kg6400 kg6.4 t。9.2液体的压强 一、选择题1下列说法正确的是()A液体内部没有压强B液体对容器底部有压强，对容器侧壁没有压强C同种液体内部同一深度处，向各个方向压强相等D液体压强与深度有关，跟液体密度无关21648年帕斯卡做了著名的“裂桶实验”，如图1所示。他在一个密闭的、装

9、满水的木桶桶盖上插入一根细长的管子，然后在楼房的阳台上往管子里灌水。结果，只灌了几杯水，桶竟裂开了。该实验现象说明了决定水内部压强大小的因素是()图1A水的密度 B水的深度C水的体积 D水的重力3用隔板将玻璃容器均分为两部分，隔板中有一小孔用薄橡皮膜封闭(如图2所示)。下列问题中不能用该装置探究的是()图2A液体压强是否与液体的深度有关B液体压强是否与液体的密度有关C液体是否对容器的底部产生压强D液体是否对容器的侧壁产生压强4如图3所示，A、B、C三个容器中分别装有盐水、清水和酒精，三个容器中液面相平，容器底部受到液体的压强分别为pA、pB、pC，则()图3ApApBpC BpApBpCCpA

10、pBpC D无法确定5将未装满水且密闭的矿泉水瓶先正立放在水平桌面上，再倒立放置，如图4所示。两次放置时，水对瓶底和瓶盖的压强分别是pA、pB，瓶对桌面的压力分别是FA、FB，则()图4ApApB，FAFB BpApB，FAFBCpApB，FAFB DpAFB6如图5所示，将一圆柱体从水中匀速提起直至下表面刚好离开水面，此过程容器底受到水的压强p随时间t变化的图像大致是图6中的()图5图6二、填空题7如图7所示，水平桌面上的甲、乙两圆柱形容器中装有相同质量的水。水对甲、乙两容器底的压力和压强的大小关系分别是：F甲_F乙；p甲_p乙。(均填“”“”或“”)图78如图8所示，把盛有液体的一个试管逐

11、渐倾斜(液体不流出)，则试管底部受到液体的压强_(填“变大”“变小”或“不变”)。图89如图9所示，往侧壁有三个小孔的玻璃管中倒入足量的水，水将从小孔a、b、c中喷出，其中_孔水喷得最远，说明_。图910往某容器中匀速注水直至注满，容器底受到水的压强p随时间t变化的曲线如图10所示，则容器的形状可能是图11中的_。图10图11三、实验探究题11某小组同学在“探究液体对容器底部压强大小与哪些因素有关”的实验中，用相同的橡皮膜和两端开口的不同玻璃管以及水进行实验探究，在玻璃管的一端用相同的橡皮膜覆盖。图12(1)当在同一个容器中倒入不同深度的水时，橡皮膜的凸出程度如图12(a)(b)所示，则说明当

12、_相同时，液体深度越大，液体对容器底部的压强越大。(2)当在不同容器中倒入相同深度的水时，橡皮膜的凸出程度如图(b)(c)(d)所示，则说明当液体的密度和深度相同时，容器形状不同，液体对容器底部压强_，即液体压强与容器的_无关。(3)若要使探究得到的结论更具有普遍性，该同学接下来应该添加的器材是_。12现有一根两端开口的直玻璃管，将其下端蒙上橡皮膜，描述橡皮膜外表面在以下不同情景中的形状变化。(1)向管内缓缓注水，观察到橡皮膜向外凸。随着加入的水量增多，橡皮膜向外凸的程度会_(填“变大”“变小”或“不变”)。图13(2)将注入水后的玻璃管放入装有水的水槽中，慢慢向下移动到如图13所示的位置。橡

13、皮膜向外凸的程度会_(填“变大”“变小”或“不变”)。(3)当玻璃管移动到管内液面和水槽液面恰好相平时，橡皮膜的形状是_(填“外凸”“内凹”或“水平”)的，试说明理由：_。13同学们在用压强计、刻度尺和装有适量水的烧杯研究“液体内部压强特点”时，发现向上提升压强计探头位置时，U形管两侧的液面高度差h1h2(如图14甲所示)。针对上述现象，有同学得出“水中某点压强与该点到容器底部的距离L有关”的结论。图14小明和小华认为这个结论是错误的，并分别设计了实验进行验证：(1)小明将压强计探头固定在图乙位置，测量并记录探头到容器底部的距离L及U形管两侧的液面高度差h1，然后向烧杯中加水，发现h2h1。他

14、认为：本实验中L大小不变，但压强大小不等，所以压强大小与L无关。请你评价小明的实验方案是否合理，并说明理由：_。(2)小华的实验步骤为：将压强计的探头放入烧杯的水中，测量并记录探头到容器底部的距离L1、探头到水面的距离H及U形管两侧的液面高度差h；向烧杯中倒入适量的水，调整探头至某一位置，_；(请写出后续操作要点)分析数据，若_，则说明水中某点压强跟该点到容器底部的距离L无关。14有经验的司机驾驶车辆经过跨江大桥时，会提前打开车窗，以防车辆不慎落水时错失自救良机。在门窗紧闭的情况下，车辆坠入水中较深时，车内人员无法打开车门和降下车窗玻璃逃生，可选用安全锤等尖锐物体砸碎窗玻璃，让水快速进入车内，

15、待水较多时就容易推开车门或爬出车窗逃生。请解释门窗紧闭的车辆坠入较深水中，车内人员逃生时所遇上述现象的原因和采取相应措施的理由。图15答案1C2B3C4A5B6D78变小9c液体压强随深度的增加而增大10丙11(1)液体密度(2)相同形状(3)密度不同的液体12(1)变大(2)变小(3)水平当液面相平时，橡皮膜上、下表面受到的压强相等，由FpS可知，上、下表面受到的压力相等，又因为方向相反，所以橡皮膜水平13(1)不合理，没有改变探头到容器底部的距离L(或没有控制好变量)(2)使探头到水面的距离为H，测量并记录探头到容器底部的距离L2、U形管两侧的液面高度差h2L1L2但h1h214液体的深度

16、越深，压强越大，水对车门和车窗产生较大的压力，不易开门。水对车窗玻璃的压力越大，玻璃对窗框的压力就越大，车窗玻璃与窗框之间的摩擦力也就越大，从而不易降下车窗玻璃。用安全锤的尖端砸玻璃，受力面积小，增大了对玻璃的压强，容易砸碎玻璃。水进入车内，车门内外受到水的压力大小相接近时，人容易推开车门。砸碎车窗玻璃时，窗外水的压强大于车内压强，水能快速进入车内。9.3 大气压强一、选择题1小明在玻璃杯内盛满水，杯口盖上一张硬纸片(不留空气)，然后将杯子倒置或倾斜，水都不会流出，纸片也不会掉下(如图1所示)。对整个探究活动的分析正确的是()图1A探究的问题：大气压强有多大B探究的假设：大气向各个方向都有压强

17、C探究的目的：研究水的重力与大气压力的关系D探究的结论：大气向各个方向的压强相等2下列事例中不能证明大气压强存在的是()A用吸管能从汽水瓶中把汽水吸入口中B真空包装的食品袋紧紧地贴在食品上C水往低处流D吸盘式挂钩能紧贴在墙壁上3关于托里拆利实验，下列说法中正确的是()A玻璃管内径越大，管内、外水银面高度差越小B往水银槽内多倒些水银，管内、外水银面高度差增大C玻璃管倾斜，管内、外水银面高度差不变D玻璃管内水银柱上方进入一些空气，管内、外水银面高度差不变4三名同学在同一教室里做托里拆利实验，读出管内水银柱长分别为75.0 cm、75.5 cm、76.0 cm。已知其中一名同学的玻璃管没有竖直放置，

18、而且是沿管的方向测量长度的，而另一名同学做实验时管内混进了空气，只有一名同学的测量方法是正确的。那么，其中用正确方法测得的值是()A75.0 cm B75.5 cmC76.0 cm D无法确定5大气压与生产、生活、科研紧密相连，下列分析不正确的是()A人吸气时，肺的容积增大，肺内空气压强变小，大气压将外部空气压入肺内B用注射器将药液注射到人体内时，是利用了大气压C抽水机是利用大气压来工作的D用高压锅煮食物容易煮熟，原因是压强越大，沸点越高6将少量热水倒入一空矿泉水瓶中(矿泉水瓶未变形)，轻轻摇晃后将热水倒出，立即拧紧瓶盖，然后浇上冷水，可以看到矿泉水瓶变瘪。产生这一现象的主要原因是()A在所浇

19、冷水的压力作用下，矿泉水瓶被压瘪B矿泉水瓶热胀冷缩的结果C矿泉水瓶内热气将它吸进去了D在大气压的作用下，矿泉水瓶被压瘪7茶壶盖上开一个孔的作用是()A让热气冒出来，便于热茶冷却B让外面空气流进，可保证茶水的新鲜C让外面空气流进，不至于壶内空气压强减小使水倒不出来D好系绳子，防止打碎8如图2所示，将一个瓶子装入适量带色的水，再取一根两端开口的细玻璃管，使玻璃管穿过橡皮塞插入水中。从管子上端吹入少量气体，使瓶内气体压强大于大气压，水沿玻璃管上升到瓶口以上。当拿着它从山下的报国寺到金顶山上，玻璃管内水柱高度将()图2A升高 B不变C降低 D无法判断二、填空题9小亮同学在物理实验室利用托里拆利实验测量

20、大气压强的值，实验时他没有将玻璃管竖直放置，而是稍稍倾斜了，如图3所示，则此时大气压强等于_mm高水银柱产生的压强；如果现在在该实验室做“观察水沸腾”的实验，测得水的沸点将_(选填“高于”“等于”或“低于”)100 。图310活塞式抽水机工作原理如图4所示，提起活塞时，阀门_关闭，管外的水在_的作用下进入圆筒。图411在如图5甲所示的覆杯实验中：图5(1)硬纸片不会掉下来的原因是_的存在。(2)有同学认为实验中是水“粘”住了纸片，老师用如图乙所示装置进行实验。随着空气被抽出，纸片掉下来了，排除了纸片是被水“粘”住的可能。若换用容积和高度均相同，而杯口更小的杯子进行实验，要使同一硬纸片掉下，相同

21、情况下需要抽气的时间会_(选填“变短”“变长”或“不变”)。12如图6所示是我国战国时期的青铜汲酒器示意图，长柄上端与球形底部各开一小孔a、b。当汲酒器内充满酒水，向上提升长柄取酒时，应使开口a_(选填“闭合”或“打开”)，酒水不流出是由于_的作用。图6三、实验探究题13小梁同学用实验测量某地大气压的值。她在长约1 m、一端封闭的玻璃管里灌满水银，用手指将管口堵住，然后倒插在水银槽中，放开手指，管内水银面下降到一定高度时就不再下降，如图7所示。(已知水银13.6103 kg/m3，g9.8 N/kg)图7(1)从图中可知，当地大气压值等于_mm高水银柱产生的压强。(2)往玻璃管中倒入水银时，要

22、倒满是为了_。(3)将玻璃管竖直放置，管内与管外水银面高度差将_；将玻璃管向上提一段高度，管口仍在水银槽内，此时管内外水银面高度差将_。(均选填“变大”“不变”或“变小”)(4)如果我们将此装置拿到海平面去测量，则测量结果将_(选填“大于”或“小于”)她测量的值。(5)小杨同学也利用此装置测量小梁同学所在地大气压的值，他把水银换成水，将玻璃管灌满水后倒插在水槽内时，发现管中的水柱不会下降。如果你来测量，且能够测出，则玻璃管的长度_(选填“必须大于10 m”或“可以小于10 m”)。14利用容积为10 mL的注射器、弹簧测力计和刻度尺等可粗略测出大气压的值。(1)实验的原理是_。(2)把注射器的

23、活塞推到注射器筒的底端，这样做的目的是_，然后用一个橡皮帽封住注射器的小孔。(3)如图8所示，水平向左缓慢匀速拉动注射器筒，当注射器的活塞_时，记下弹簧测力计的示数为19 N。图8(4)用刻度尺测出注射器_的长度为5 cm，这样不用测活塞的直径也能算出活塞的横截面积。(5)大气压的值为_Pa。(6)提出提高该实验精确度的一条建议：_。答案1B2C3C4B5B6D7C8A9750低于10A大气压11(1)大气压(2)变短12闭合大气压强13(1)750(2)避免玻璃管内有空气(3)不变不变(4)大于(5)必须大于10 m14(1)p(2)排尽筒内空气(3)刚被拉动(4)带刻度部分(5)0.951

24、05(6)在活塞上涂凡士林或其他润滑油等9.4流体压强与流速的关系压强一、单选题1.下列应用到流体压强与流速关系的是（ ） A.墙壁上的吸盘B.升空的孔明灯C.三峡船闸D.客机起飞2.京津高铁所用列车CRH3动车组在试验中跑出了394.3km/h的世界运营列车最高时速记录。列车高速行驶时，若人靠近列车容易被吸进轨道，应特别注意安全。从物理学的角度看，这是由于高速行驶的列车与人之间的（ ） A.空气流速减小，压强增大B.空气流速减小，压强减小C.空气流速增大，压强减小D.空气流速增大，压强增大3.我国完成了速度超过400km/h的高铁交会试验，两列高速运行的列车交会过程中，产生“强吸力”的原因是两车之间的空气（ ） A.流速大，压强大于列车外侧压强 B.流速小，压强小于列车外侧压强C.流速大，压强小于列车外侧压强 D.流速小，压强大于列车外侧压强4.下列有关飞机升力产生说法正确的是（ ） A.飞机的升力如同气球在空气中受到向上的力，是空气对它的浮力B.是因为机翼上下方气流速度不同，使机翼上下表面存在压强差C.是因为飞机高速运动产生的，任何一个物体，只要在空气中高速运动都会获得这样的升力D.是由于发动机的动力产生的5.下列事例应用了“流体压强与流速的关系”的是（ ） A.拦河坝修成“上窄下宽”的形状 B.利用铅垂线判断墙体是否竖直C.鱼鳔的大小变化使鱼在水中浮沉D.客机飞行时获得升力