各位家长.docx
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各位家长
各位家长：
大家好！
首先，请允许我代表114
班的全体师生对您的到来表示热烈
的欢迎！
我们学校一贯坚持素质教育方向，致力使学生在学好文化知识的同时，
让学生得到全面的发展。
当然，学校的工作需要社会和家庭的配合，要把孩子教
育好，仅仅依靠学校的力量远远不够的，家长的积极配合对教育好孩子起着举足
轻重的作用。
今天你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加家长会，单从这点
就可以看出你们对自己子女的关心和对我们教师工作的支持。
有你们做我们的坚
强后盾，我们的工作会更有激情，孩子们的学习会更加努力，八年级114
班的明
天会更加灿烂！
下面我就结合这学期以来的有关情况跟各位家长们做个汇报，互
相交流。
一．简单介绍我们的工作和学生现阶段的特点
八年级是一个平稳的发展时期，没有了七年级对中学生活的新奇，也没有初
三面临毕业升学，择业的两难选择的压力，处于一个相对平稳的时期，这一时期
是潜心努力学习的时期，也是一个产生剧烈思想变化的时期，更是一个危险的时
期，是一个分水岭。
八年级是两极分化较重的一个教学时段，本学期学校和年级
组采取了一系列强有力的措施加强管理，提高教育教学质量，加强对个性化辅导
的管理和指导，防止两极分化。
在这一时期，作为家长也要高度重视，决不能有
不良的刺激对孩子产生影响，要注意从家庭生活到电影，电视节目，一定要有适
度的选择。
而作为学生本人，也应该要注意听从大人的话，听从别人的意见，防
止在这一时期走弯路，走错路。
我们是将你们的子女当作我们自己的孩子，甚
至比自己的孩子还重要来教育来培养的！
这也是你们应当理解我们并全力配合我
们、支持我们工作的一个充分的理由！
二、目前班级管理中的几个问题
好的方面
学习上：
1.
1
）部分同学有了竞争意识，你追我赶，
但个别同学仍无动于衷。
不思进取。
没
从根本上认识到学习的重要性，连上课都不好好听课，作业不完成，教师进行批
评教育不认真听取，导致学习成绩较差，有些甚至是雪上加霜。
2
）部分同学的责任心、班级荣誉感，进取心不足。
对于老师布置的工作不认真
对待，例如在教室清洁值日敷衍了事，或根本不做。
（
3
）学习上相当一部分同学存在懒学情绪，有一种惰性，表现在：
学习不主动，
靠老师时刻盯着，更不用说积极回答问题；不按时完成作业，每周留的周考试题
敷衍了事，潦草完成，有的甚至是周一跑到学校来抄作业。
（
4
）少数同学自控能力差，不守纪律，课上不认真听讲，课堂上乱插嘴，自己课
不安静，对待老师的批评教育显得不耐烦。
个别同学脏话多，谎话多，影响了自
己的个人形象和整个班集体的形象，也造成同学矛盾，更败坏了班级风气。
让老
师和同学们都极为反感，请家长们重视自己孩子的日常表现。
三、家庭教育与学校教育紧密配合的几点看法
作为家长，首先明白，孩子的智力基础和品质基础是在家庭中奠定的，人的
智力和品质是在家庭的塑造下成型的，学校是接过这块毛坯进行继续加工的，从
家庭，幼儿园，小学到初中，这已是第四棒，在学校塑造和加工的全部过程中，
离不开正确家庭教育的配合，倘若没有良好，正确合理的家庭教育配合，再好的
师资和学校都不可能产生好的教育效果。
学校的教育形式是群体性的教化形式，它的德智其它教育都是群体性的教化，
主要任务是以传授知识为主体，一个老师负责几十人的教化任务，所以学校不可
能象父母那样有足够的时间和精力，把教化的对象，集中在一个学生身上，无论
从教育的时间和精力上来讲，还是从教育的对象情感上来说，家庭教育占有特殊
的优势作用和地位，其潜在能量是巨大的，开拓的前景是广阔的。
孩子在同样的年龄段里，同时走进同一的学校，在同样的班级里就读，授课
的时间是相同的，教化环境是一致的，教则教规是一致的，然而接受教育的效果
则是区别很大的，这种大优大劣分化的原因。
并不在于学校教育质量，而在于家
庭教育的配合上。
所以只强调学校教育质量，而不检查自己家庭教育配合的家长，
一定是教育知识空白的家长。
如果这样比喻，老师好比医生，父母好比护士，学
生好比住院的病人，医生的主要任务是下药，父母的护理是十分重要的。
四、就家庭教育的几点看法和各位家长交换意见
1.
做人的教育
著名的教育家陶行知先生说“千教万教教人求真，千学万学学做真人”
，我一
直持这样观点：
学会做人是第一重要的，然后才是长知识长本领。
说实话，我对
学生不会有偏爱，成绩好差，在我的眼里都一视同仁。
如果说我对哪些学生有偏
爱的话，我就偏爱那些思想品质好、遵守记律的同学，
。
一个人才能有高低，但只
要是一个好人，就多多少少会对社会有贡献，对他人有益。
因此，我一直把教孩
子如何做人放在首要的地位。
①教育孩子要有责任心。
有的同学虽然成绩不是很突出，但只要有强烈的责
任感，今后照样能做出一番事业。
打扫教室、宿舍卫生表面上看是不值得一提的
小事，但实际上能反映出一个人的责任心，正所谓“一屋不扫、何以扫天下？
”
，
责任感教育应该是本着从孩子自己到他人，从家庭到学校，从小事到大事，从少
到多的原则。
在日常生活的具体事情当中，让孩子为自己去尝试承担一定的责任，
比如：
要求孩子为自己的身体健康负责，不挑食，并养成良好的卫生习惯；要求
孩子为自己的学习负责，认真完成作业，自己检查作业；要求孩子做一些力所能
及的家务；洗自己的衣物，洗碗筷，倒垃圾，孩子在学校，父母别忘了教导他做
值日生、班干部应尽职尽责，做清洁卫生不能偷奸耍滑。
②要教育孩子尊重他人。
人人都喜欢尊重，尊重是和他人交往的先决条件。
教育孩子在社会上要尊重任何一个人，哪怕是一个乞丐都要尊重他们的人格尊严，
在家里就要尊重父母、长辈，在学校就要尊重老师，少数同学对老师的批评教育
显得极不耐烦，甚至在公开场合和老师顶撞，让老师下不了台，缺少对老师最起
码的尊重，喊别人绰号、背后说别人的坏话是不尊重别人的表现，也不利于团结，
容易引发各种矛盾。
教育孩子做事说话要考虑到他人的感受，要能宽容别人，与
人为善，不能自私自利，一切都以自我为中心，否则不利于孩子的健康成长，走
上社会后迟早要吃大亏的。
③教育孩子要正直、单纯，做一个心胸开阔的人，不要斤斤计较。
个别同学平
时爱讲脏话、搬弄是非，已经带来了一些问题。
④重视孩子良好的习惯的培养。
英国有句谚语：
行动养成习惯，
习惯形成性格，
性格决定命运、决定人生，好的学习、生活习惯是从小就养成的，并会受益终生。
需要家庭和学校密切配合，共同改掉孩子身上不好的行为习惯。
⑤理智爱子的问题
大文学家高尔基曾说过一句话
“溺爱是误入孩子口中的毒药，
如果仅仅是为了
爱，连老母鸡都能做到这一点。
”真正的爱是理智高尚的爱，我觉得满足孩子的物
质需求是爱，教子吃苦教子成材更是爱。
古语说“自古雄才多磨难，纨阔子弟少伟男”
。
其实让孩子吃点苦、受点挫折
对他们的一生都有好处。
理智爱子就要正确地认识孩子的缺点和不足，不袒护孩
子。
做家长的对孩子在学校的缺点和不足不一定十分清楚，这就要求各位家长在
孩子和同学闹矛盾或受到老师批评时不能只听信自己孩子一面之词，要全面了解
清楚，孩子毕竟是孩子，要充分相信老师，相信老师的为人，相信老师处理问题
的能力，千万不要在孩子面前流露出对别的孩子或老师的不满，否则就坏了孩子。
2.
关于分数问题
大家都很关注自己孩子的分数，
我们完全可以理解家长望子成龙的心情。
但教
育有它的规律性，影响分数的因素很多，分数是孩子的学习基础、学习方法、个
人努力的程度、家校配合情况等多种因素共同作用的结果。
我们应正确地看待分
数，作为老师，我们会通过分数反思教学行为，寻找教育教学中存在的问题和不
足，以达到改进方法、提高效率的效果；作为家长，也应该反思我们的家庭教育
是否存在问题，自己孩子身上还存在哪些问题？
我想强调一点，
分数很重要，
我们始终把学习成绩看作是学生素质中最重要的
一个方面，但不应该是我们教育的全部，更不应该是我们评价孩子的唯一砝码，
我诚恳欢迎各位家长就这个话题和我讨论。
3.
关于要否给孩子压力问题
在分数问题上乃至于教育孩子的问题上互相埋怨、推卸责任是不负责任的体
现，对孩子的教育是没有任何好处的，所以我们需要的是交流，共同寻找解决问
题的措施。
对自觉性不强的孩子需要给必要的适当的压力，但对于那些学习上已
经很刻苦但成绩不是太理想的孩子，我劝家长们不要再施加压力了，否则会适得
其反，全国不断有中学生因为学习负担重、心理压力大精神错乱而离家出走、甚
至跳楼自杀的案例，应该引起我们做父母的高度重视。
现在的孩子们学习真的很
辛苦，心理也很脆弱，需要我们呵护。
五、对家长
教育孩子提几点建议：
1
、
多关心，少责骂。
多关心他们的生活，关心他们的身体健康，关心他们的学习情况
2
、
多严格，少溺爱。
少上网，禁止浏览不良网站的有关信息。
电视少看，周末必须保证一定的看书时
间，督促孩子完成周考试题。
3
、要全面而准确地估计自己的孩子。
要正确看待孩子的分数。
分数不能决定一切，高分未必高能，只有素质综合、全
面发展，有较强的适应能力和创新能力的学生才能适应未来社会的竞争和挑战。
4
、要多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。
由于孩子的个体差异，免不了成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，
我们就应该适当的批评，并督促其及时完成当天老师布置的作业，同时做好功课
的复习巩固工作：
如果孩子很尽力了，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，
而不是一味的给他泼冷水，这样反而会使他对学习产生反感的情绪。
5
、要教育学生遵守纪律。
家有家法，校有校规，班级也有班级的纪律，这些规定和纪律，是同学们提高成
绩的保证，学生只有好好的遵守这些纪律，才能够形成一个良好的班级，才能够
全面提高自己的水平。
我们要让学生明白：
一个懂得规矩，并且自觉的遵守规矩
的人，才能够时刻按照规矩办事，才能够使自己进步。
我希望我的每个学生从今天起会有一个新的开始，一定要记住教育不是单方
面的，是孩子、老师、家庭教育的完美结合才会造就一个栋梁之材。
为了你的孩
子的将来，让我们从现在开始一起努力、一起配合来完成这个目标吧。
希望下次
相见时我能跟每一位家长说：
你的孩子很优秀！
三、鼓励孩子干家务
这一项比其他各项更为重要，因为这是每一个孩子的弱项。
目前，许多孩子劳动能力较差，生活上严重依赖父母，缺乏自我服务、自我管理能力，究其原因，不是孩子不想做。
其实，每个孩子都有参与家庭劳动的渴望，而家长大多不让孩子做，怕孩子累着，或怕孩子干不了，认为他们中心任务是学习，其他是次要的。
其实，在劳动中培养技能，在劳动中形成品格。
我们要舍得让他们吃点苦，做点事，这样才能提高能力。
班级中劳动认真的同学进步最大。
四、在学习上多帮助孩子
我校早读时间是7点20，值日生7点以前到校，其他的学生要求7点20以前到校。
7点20开始早读。
作为家长要做到按时给孩子做好饭，让孩子把闹钟定好。
下午4点45放学，要求孩子5点40进班学习，并都有老师辅导，并且每天都要统计进班学习的人数。
有的孩子离家远，来不及回家吃饭，我建议家长给孩子买些奶或蛋糕，中午让孩子带过来。
等我们学校伙房成立后一切问题都解决了。
晚上9点05分放学，9点20孩子几乎都能到家，我建议这时家长应让孩子吃顿饭。
可以再学习半个小时，10点半以前必须休息。
通过我们任课老师的商定，并经学校领导批准，决定每星期天下午给学生补一晌课，不知道各位家长有没有意见。
如果有意见会后再提，如果没有意见，希望家长能督促孩子按时来补课，不要迟到。
五、要督促孩子完成家庭作业
每次收上来的家庭作业（主要指星期天的作业）都不是令老师很满意。
有的孩子没完成、有的孩子完成了也是应付差事，做的不好。
每星期天都布置作业，并让学生写在本子上。
做为家长要多督促、多检查。
有些家长总以自己忙找借口，对于孩子的学习很少过问。
其实现代社会人人过着节奏紧张的生活。
同样作为家长，我们身有体会。
但是孩子的成长是我们的希望，我想大家每天抽出10-20分钟，还是可以的。
如在饭后或者在餐桌上和孩子聊一聊学校的情况，问一问最近的学习的内容，然后帮助他默写一下单词，检查一下日记、作业等等。
和孩子共同阅读一些课外书籍等。
六、要多鼓励孩子
各位家长来之后一定看过你们孩子桌上的成长记录档案了，这就是他们在学校的成长记录，有新学期目标、单元考试、月考、期中考试成绩、阶段性评价、表扬卡、过失卡、奖状等。
有的家长看了一定很高兴、可有的家长看了后不一定高兴。
我认为，做为家长首先要了解自己的孩子，要一分为二看待自己的孩子，不要和别人的孩子攀比，要把孩子的现在和过去相比，要看到自己孩子的闪光点，只要孩子进步了，就应该高兴，就应该表扬孩子、鼓励孩子。
数子十过，不如奖子一长。
也许你不经意的一次表扬会引发孩子巨大的进步，曾有一分家教刊物中记载，有一个孩子的母亲很善于表扬自己的儿子，结果使一个原本平常甚至有些迟钝的孩子考上了清华大学。
好孩子是夸出来的，不是打出来的，也不是骂出来的。
开过家长会后，要对孩子说：
你进步了，老师表扬你了。
妈妈相信你，一定能行，你是最棒的。
等等，多激励孩子。
我不希望开过家长会后，有一个学生挨打挨骂。
这样就失去了家长会的意义。
我相信你对孩子的期望值加上你正确的引导会使你的孩子也一样优秀的。
七、抽点时间多陪陪孩子
可能有的有的家长说，我的事多得不得了，哪有时间去问孩子的学习，哪里顾得上孩子的教育。
自己忙得没有时间顾及孩子，就让孩子自由发展。
家长们在说没有时间照顾或陪自己孩子的时候，有没有想过：
我们辛苦工作到底是为了什么？
是为了自己过上富足的生活吗？
大多数的人认为，是为孩子的将来考虑。
如果我们用牺牲现在去换取将来，大家认为值得吗？
孩子要成人成才是第一，如果孩子不争气，你挣了再多的钱，他也能挥霍一空；既使现在家庭困难一点，孩子能够体会到父母的甘苦，长大之后，他自己也会努力去创造财富。
所以，希望家长还是能多抽出点时间陪陪孩子，多抽点时间关心孩子，少一点不必要的应酬，钱再多，买不到孩子健康的心态，良好的品质，高尚的道德，钱再多，也买不到孩子的未来。
这是显而易见的。
钱是要挣的，但孩子更是要顾的。
八、关于安全教育
由于学校地处市区，学校附近的两个十字路口都没有红绿灯，各种车辆来来往往。
在学校里，我们每天都会关照学生，反复强调，注意安全，增强自我保护意识，校内外不做危险游戏，上下路上不逗留，不玩耍，放学后要直接回家，相信各位家长和我们一样关心孩子的安全，因为孩子是家庭的希望，是学校的希望，更是国家的希望。
希望家长在忙碌中也不要忘记对孩子安全的教育，告诉他们怎样避免危险，怎样行路。
各位家长：
在教育孩子的同时，您也要时刻谨记———您也是孩子的老师，要使孩子在自己父母身上吸取到榜样的力量。
大家都看过这样一个广告，一位年轻的妈妈为年迈的婆婆端来一盆热水，深情地说：
“妈，您泡泡脚吧，解除疲劳，有益健康。
”年轻的妈妈一转身，发现自己幼小的儿子也吃力得端来一盆冒着热气的水，充满自信的说：
妈妈，您也泡泡吧！
下面出示了一行字“家长是孩子最好的老师”。
这个广告告诉我们做家长的一个道理：
想让你的孩子将来长成什么样的人，你现在就要做一个什么样的人。
最后、我希望家校之间加强联系。
孩子要健康成长，光靠学校教育肯定是不够的，家校结合才能使孩子不断进步，你们抽空可以来学校也可以打电话问问孩子的情况，或反映一下在家里的情况，以便我们及时针对你的孩子的特点展开教育。
请天下所有的父母记住这样一句话：
“你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。
”同时，我们在工作中，难免也会出现疏忽或不足之处，恳请家长们批评指出，如果我们在教学中有什么不合理之处，也欢迎家长们能坦诚与我们交流。
最后一件事是：
我们班成立家长委员会，架起老师、学校和学生之间的桥梁。
那位家长愿意为我们班服务的，可以举手报名。
我们深表感谢！
谢谢大家！
各位家长：
上午好！
今天我们在此召开初二29班学生家长会，各位家长的按时到会，表明了各位家长对自己子女教育的重视和对我们学校工作的支持，在此，我代表所有的任课老师对在座的家长表示欢迎和感谢。
今天家长会的主题，一是和家长同志们汇报一下我们新学期以来学生的在校表现和学习情况。
二是和家长们探讨今后学生的教育问题，特别是家庭对孩子行为习惯和学习成绩的影响。
下面我介绍一下我们班级各任课老师的情况。
下面我再给大家介绍一下，开学来我的工作和取得的进展情况。
我们班共有学生50人，其中男生20人，女生30人。
开学之初，我首先加强对学生进行良好行为习惯的养成教育，这半学期，我对我们班级学生的总体表现评价是：
心理状态较好，积极乐观向上，总体来说都比较乖巧听话。
现在我们班级的学生每节课能够提前进教室进入学习状态，自习课保持安静，自觉学习已经成为常规。
课间消除了追逐打闹现象。
基本消灭在教室外吃零食现象。
值得一提的是严重违纪现象没有发生过。
通过纪律上的整顿，有了良好的风气，也形成了相互理解相互尊重的融洽的师生关系，给我们的教学工作提供了良好环境。
在这半学期以来，在学习纪律劳动做人等各方面表现优秀成绩优异的同学有：
謇永杰、李可、郭鹤、王晨光、宋嘉威、郭颖、李珍爱、田恒。
学习成绩进步快的同学：
李成帅、侯彤彤、刘楠楠、崔凌镌、吉鹏晴、邢继鹏等。
热爱劳动的同学：
刘月、陈瑞兴、吕曼、田明阳、刘欢、丁二鹏、郭亚、刘海倩、田美华、周梦轩、陈杰、贺海晴、佟天娣、唐建平等
纪律方面表现进步较快的同学：
于雪、张红莲、王志勇、郝子雄、高璐楠、佟红亚、刘金妍、赵璐、刘亚帆、曹坤等。
各科发展不均衡，偏科的同学：
语文较差：
王晨光、郭颖、宋嘉威、田恒、吕曼、李成帅、陈瑞兴、吉鹏晴、于雪、王晴、崔凌镌、唐建平、等
数学欠缺：
吕曼、陈瑞兴、吉鹏晴、于雪、王晴、崔凌镌、周梦轩、李珍爱等
英语欠缺：
王晨光、田恒、吕曼、李成帅、陈瑞兴、唐建平、李珍爱、史林晨等。
物理欠缺：
謇永杰、李可、宋嘉威、邢继鹏、周梦轩等。
历史:
王帅、郭鹤、郭颖、吕曼等。
生物:
李珍爱、田恒、吉鹏晴等。
政治：
王晨光、崔凌镌、王晴等。
地理：
郭颖、李珍爱、于雪等。
对待学生，我总这样想：
“假如，我是孩子；假如，是我的孩子。
”这句话时刻鞭策着我，也让我明白了，一名出色的班主任，不仅要教学技艺精湛，有敬业精神，更重要的是要有情感的投入，要懂得人性、人道和人情。
一直以来，我一直要求自己像家长一样既在生活上关心帮助孩子，又在学习纪律学习方面严格要求学生。
心里装着每一个同学的点滴进步，关注着每一个同学的点滴成长。
八年级29班的每一个同学都能健康的成长和发展，能够充分发挥自己的潜能，取得最优异的成绩，就是我最大的心愿！
下面，我就初二学生和家长应该注意的问题和家长们来交流一下。
初二新添了物理这门学科，而且各学科的容量加大，难度加深，学生的学习成绩分化更加严重。
基础本来就差的学生厌学、怕学思想抬头，出现了不思进取，作业马虎，甚至不做作业，抄袭作业等现象。
基础好一点的学生也出现了不求效率、信心动摇、疲于应付等问题。
可以说初二年级是初中阶段学生学习的一个转折点，将基本决定每一个学生在学习、升学方面的前途命运。
家长们，可以说在学习上，每个同学都是平等的，关键是学生学不学的问题。
从一定意义上讲，任何一个同学只要想学习好，都能成功，学生学不学的关键在于他们对待学习的态度，爱不爱学习，思想能不能投入到学习中去。
而这个学习的观念同时也需要家长来给学生灌输。
可以说学生读书的好坏很大一方面取决于家长对待学习的态度。
下面第二个主题就是和家长们探讨关于如何教育孩子的问题。
这方面在座的有不少可能比我做的好，我这里就谈几点个人的看法，供大家参考，不到的地方还请大家指正。
一个学校最重大的事是教育孩子，一个家庭最重要的事同样也是教育孩子。
而往往我们当中有很多家长会认为，孩子上了学，吃穿问题由家长解决，而教育问题全部由教师去管。
这种观点是不对的，你想，同样一个教师在同样一个班级上课，为什么有的学生学习成绩好，而有的学生学习成绩差一些呢？
这其中关键在于家庭教育。
我们当中可能有的家长在今天来之前还不知道自己的孩子是分在几班，教室在哪里，更不用说老师叫什么名字了。
这种现象在城里学校几乎不可能发生。
这说明了我们农村的学生家长对孩子读书的重视程度还很不够，不少家长与孩子交流太少，与老师交流太少。
如何能做一个称职的家长，在品行，性格，学习方面对孩子进行良好的教育和影响呢？
我想：
一家长要注意培养孩子良好的品行习惯，对孩子的道德品行、良好习惯的养成要从小抓起，从小事抓起。
对不良行为要及时地预防和矫治。
孩子变坏前的10项征兆
l1.语言:
爱说谎话，脏话,及喜欢说话时带有江湖气。
l2.穿着:
太过于时髦，暴露，穿衣服时特别将胸前两个扣子解开。
l3.外貌:
发型怪异,身上有刀刻痕迹，常有外伤。
l4.行为:
较为标新立异,行为诡异,不敢让家人知道,常长时间反锁自己房门,且神色紧张。
l5.态度:
易于动怒,情绪极端变化,常与家人赌气或自暴自弃。
l6.作息:
早出晚归,白天蒙头大睡,夜间外出，去向不交代清楚。
l7.物品：
有不良刊物、药物、香烟酒类。
l8.课业：
一下子成绩一落千丈，经常迟到早退、逃学、读书时间骤减。
l9.交友：
有社会人士的朋友，电话、突增，有朋友也不敢介绍给家人。
l10.习惯：
有吸烟喝酒习惯，生活不正常，用钱需求量突增。
如果所列举的特征与孩子的行为相似愈多，父母就应该愈加注意，及早防范。
而常见的、多发的、容易诱发孩子犯罪的不良行为概括起来有10种，它们是：
与品行不正的人交朋友；旷课、夜不归宿；吸烟；打架、斗殴、辱骂他人；强行向他人索要财物；偷窃或故意损害公共财物；参与赌博或变相赌博；观看、收听不良内容的音像制品读物；进入法律、法规规定的未成年人不适合进入的营业性歌舞厅、电子游戏厅等。
一旦孩子沾染上恶习，走上邪路，再想纠正是很难的。
因此对以上不良行为作为监护人的家长切不可视为小事。
希望家长监督学生课余上网吧、游戏室、看课外读物等现象。
更要注意孩子与那些人交往，星期天除了做作业外的行为，及时发现苗头加以制止。
二、家长要多一些时间和耐心去和孩子交流。
孩子并不仅仅满足家长物质上的给与，学生需要的是和家长的真诚交流。
往往一个学生学习的动力来源于家长的期望，家长要经常性的了解学生的学习情况，在学校表现情况，和学生共同制订学习目标。
家长要更多一点的投入精力关心学生的学习。
对学生的学习过程进行管理，一天学习多长时间，完成没完成老师布置的作业。
这样，孩子感受到家长对其学习的关注，当然在学习上就会非常用功，努力把学习搞好。
有些家长来找我，让我对他家的孩子好好管一管，上课多提问，课后多找他谈话。
根据家长对学生的关心程度就可以大体判断得出对自己子女的关心程度，比如有的家长甚至不知道星期五学校放学的具体时间，不知道学生的作业是否完成等。
有的家长总是说，工作太忙，我说，家长再忙，又是为了什么？
现在有许多的家长把精力用在为孩子攒钱，为孩子攒这个，为孩子攒哪个，那你有没有想过用你现在的精力去为孩子攒个大学文凭，攒个孩子将来吃饭的好饭碗。
再说你一生又能有多少时间用来陪子女呢?
家长对教育的
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