导游基础知识教案.docx

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导游基础知识教案

第1单元（Unit）第5周（Week）2学时（Periods）

单元标题（Title）：

旅游与旅游业知识简介

教学地点（Place）：

崇贤阁307

教学目标（TeachingTarget）：

1.旅游与旅游业，旅游活动分类；

2.旅游的主客体，旅游组织；

教学方法（TeachingApproaches）：

1.理论

2.学生小组作业

教学材料及工具（TeachingMaterials&Aids）：

湖北省旅游局人事教育处《导游基础知识》

考核与评价方式（Testing&EvaluatingMode）：

总成绩=平时成绩40%（课堂出勤5%+小组作业25%+平时印象10%）+期末测试60%

一、导入

为何中国的旅游业发展落后于西方国家100年，一百年前的中国旅游业发展规模如何，现代意义上的旅游起源是？

二、旅游活动以及分类

旅游活动起源与迁徙活动，中国现代旅游也的开端是上海商业银行开设的旅游分部。

（一）按旅游目的划分

1.消遣旅游:

以娱乐休闲为主要目的的旅游。

包括观光、度假、探险等。

（1）观光旅游：

以参观、欣赏自然景观和民俗风情为主要目的和游览内容的旅游消费活动。

它是最为普通、最为常见的旅游活动类型。

（2）度假旅游：

以度假和休闲为主要目的和内容的一种旅游消费活动。

或利用假期进行休养和消遣的旅游活动方式。

（3）生态旅游:

是在保护生态环境的前提下开展的一种以生态景观欣赏和体验为内容的自然旅游活动。

随着我国旅游业的迅速发展，已成为继观光旅游、度假旅游之后发展的第三大领域。

2.事务旅游:

包括商务、公务、会议等。

（1）商务旅游:

以经商为目的、将商业经营与旅行游览结合起来的旅游活动。

（2）公务旅游:

政府人员因公出访在公务之余进行的参观游览活动。

（3）会议旅游:

以组织、参加会议为主要目的，并提供参观游览服务的一种旅游活动。

3.个人或家庭事务旅游:

（1）探亲旅游

（2）修学旅游

（二）按地理范围划分

1．国内旅游

①公民在本国国境范围内的旅游活动。

②不属于所在国居民的长驻（1年以上）外国人在所在国进行的旅游活动。

2．国际旅游

指一个国家的居民跨越国界到另一个或几个国家去访问的旅游活动。

包括国际来访的入境旅游和本国居民出境旅游两种情况。

入境旅游：

①一般指外国公民到本国的旅游活动。

②特殊情况：

迄今为止，港澳台同胞来大陆地区的旅游访问活动。

（原因：

台湾还没有统一，港澳虽然已经回归，但都作为特别行政区实行高度自治。

）

出境旅游：

①一般指本国公民到他国的旅游活动。

②特殊情况：

大陆居民前往港澳台地区的旅游活动。

三、旅游的主客体，旅游组织

旅游活动的主体是旅游者

旅游活动的客体是旅游吸引物

旅游组织：

旅游组织是指为了加强对旅游行业的引导和管理，适应旅游业的健康、稳定、迅速、持续发展而建立起来的具有行政管理职能或协调发展职能的专门机构。

第1单元（Unit）第7周（Week）2学时（Periods）

单元标题（Title）：

旅游与旅游业知识简介

教学地点（Place）：

崇贤阁307

教学目标（TeachingTarget）：

1.中国旅游业发展概况；

2.湖北旅游发展概况；

教学方法（TeachingApproaches）：

1.理论

2.学生小组作业

教学材料及工具（TeachingMaterials&Aids）：

湖北省旅游局人事教育处主编《导游基础知识》

考核与评价方式（Testing&EvaluatingMode）：

总成绩=平时成绩40%（课堂出勤5%+小组作业25%+平时印象10%）+期末测试60%

主要教学内容及过程

MainTeachingContents&Procedures

一、导入

列举你家乡目前的旅游景点，并说出其所在的地理位置，景点景区特色以及历史渊源等。

二、中国旅游业发展概况

（一）中国旅游业发展概况

（二）中国旅游业的图形标志

（三）中国主题旅游年及名称

三、湖北旅游发展概况

（一）新中国成立前湖北旅游发展

（二）新中国成立后湖北旅游发展

（三）“十一五”湖北旅游发展规划

1.指导思想

2.发展原则

3.战略目标

4.重点旅游区域和重点专项

（1）“一江两山”国际旅游区域

（2）武汉城市旅游圈区域

（3）清江土家民俗生态旅游区域

（4）重点专项

5.重点旅游基础设施和旅游城镇

6.重点旅游服务业

7.支持政策和保障措施

第2单元（Unit）第7周（Week）2学时（Periods）

单元标题（Title）：

中国历史与文化

教学地点（Place）：

崇贤阁307

教学目标（TeachingTarget）：

1.了解中国的历史和文化；

2.掌握湖北省历史发展以及文化；

教学方法（TeachingApproaches）：

1.理论

2.学生小组作业

教学材料及工具（TeachingMaterials&Aids）：

湖北省旅游局人事教育处主编《导游基础知识》

考核与评价方式（Testing&EvaluatingMode）：

总成绩=平时成绩40%（课堂出勤5%+小组作业25%+平时印象10%）+期末测试60%

一、导入

“端午节”文化底蕴？

，为何吃粽子？

遁入空门的“空门”是什么意思？

楚文化的渊源？

为什么有“惟楚有才”的说法？

二、中国历史和文化

1．原始社会时期：

原始人聚落及其文化，古代传说及“三皇五帝”

2．奴隶社会时期：

中国历史上第一个国家政权：

“世袭制”取代“禅让制”；禹传子启夏王朝；夏商周历史更替及文化发展。

3．由奴隶制向封建制过渡的春秋战国时期：

春秋五霸、战国七雄、生产力发展、科学技术、文学艺术成就。

4．封建社会时期：

秦汉、三国、两晋、南北朝、隋唐、宋辽夏金元、明清各时期朝代更替，社会经济发展，民族融合、科技文化进步。

5．半殖民地半封建社会：

鸦片战争、“五四运动”、新民主主义革命时期。

三、湖北省的历史和文化

（一）历史

湖北省历史悠久，在郧西、长阳等地区发现古代人类化石，证明几十万年这里就有人类生息。

中华始祖炎帝也诞生在湖北。

京山县出土的蛋壳彩陶，距今已有4000多年的历史；黄陂县出土的商代古城——盘龙城遗址，距今也有3500年的历史。

清康熙三年（1664）建湖北省，省名沿用至今。

江陵、襄樊等是全国历史文化名城之一。

（二）楚文化

楚文化在湖北境内根深地固，影响甚大。

《三国演义》洋洋120回，涉及湖北的就有70回，全省有大量的古三国遗址。

金庸小说中的许多武林豪杰也多汇集于此。

而1911年在武昌爆发的辛亥革命，更是宣告了在中国延续了2000多年的君主专制彻底灭亡。

（三）湖北地方文学

1.屈原文学

2.相歌和乐府

3.“二宋”散文

4.“公安派”文学

第2单元（Unit）第8周（Week）2学时（Periods）

单元标题（Title）：

中国历史文化

教学地点（Place）：

崇贤阁307

教学目标（TeachingTarget）：

1.区域历史文化；

2.湖北特色历史文化；

教学方法（TeachingApproaches）：

1.理论

2.学生小组作业

教学材料及工具（TeachingMaterials&Aids）：

湖北省旅游局人事教育处《导游基础知识》

考核与评价方式（Testing&EvaluatingMode）：

总成绩=平时成绩40%（课堂出勤5%+小组作业25%+平时印象10%）+期末测试60%

一、课程导入

大家是否了解楚国的历史，是否知道楚国在最强盛时期的面积版图，是否了解楚文化的来源，比如“楚虽三户，亡秦必楚”的原因？

是否知道端午节吃粽子的来源？

是否了解为什么吃的是粽子而不是别的食物？

二、区域历史文化

（一）区域历史文化的形成

（二）区域历史文化的命名

1.方国文化

2.地域文化

（三）特色区域文化

中原文化

燕赵文化

关中文化

巴蜀文化

吴越文化

岭南文化

三、湖北特色地域文化

（一）楚文化的内容和构成

楚既是地域概念，也是民族概念，也是国家概念；楚文化表现为积极进取、开放融合，革新鼎故和至死不屈。

（二）湖北地方文学

主要是屈骚宋赋，此外还有就是民间传说比如：

董永和七仙女的故事等。

（三）湖北地方戏曲

1.汉剧

2.楚剧

3.黄梅戏

4.花鼓戏

5.南剧

（四）湖北地方方言

湖北话整体上属于北方方言，与普通话有一定的差距。

第3单元（Unit）第9周（Week）2学时（Periods）

单元标题（Title）：

地理环境与自然旅游资源

教学地点（Place）：

崇贤阁307

教学目标（TeachingTarget）：

1.地理环境；

2.自然旅游资源；

教学方法（TeachingApproaches）：

1.理论

2.学生小组作业

教学材料及工具（TeachingMaterials&Aids）：

湖北省旅游局人事教育处《导游基础知识》

考核与评价方式（Testing&EvaluatingMode）：

总成绩=平时成绩40%（课堂出勤5%+小组作业25%+平时印象10%）+期末测试60%

一、导入

中国国土幅员辽阔，大家列举我国知名的资源旅游资源，并举出其所在的省份以及市？

试分析：

为什么知名的自然旅游资源都在省、市交际的边缘地带？

如何从地理资源学上解释这一点？

二、地理环境

1．山地自然景观

（1）体育探险登山旅游地型：

珠穆朗玛峰、乔戈里峰、希夏邦马峰都是超过8000米的高峰；

贡嘎山、慕士塔格峰、四姑娘山都在6000米----7000米。

（2）风景观赏山岳旅游地型

（1）花岗岩名山：

泰山、华山、衡山、黄山、千山、三青山。

（2）岩溶（喀斯特）山水风景：

漓江山水、石林、织金洞。

（3）丹霞风光：

形成、景观特点、著名景区（丹霞山、龙虎山、齐云山、武夷山）

（4）其他自然名山：

雁荡山、庐山、武陵源、九寨沟、黄龙、阿里山、五大连池

（5）历史文化名山：

井冈山、八达岭、蛇山；宗教名山。

2.水自然景观

（1）江河：

长江、黄河、珠江、黑龙江、富春江、京杭大运河。

（2）湖泊景观：

鄱阳湖、洞庭湖、西湖、太湖、滇池、洱海、千岛湖、日月潭、青海湖。

（3）泉：

冷泉、矿泉、观赏泉。

（4）瀑布景观：

黄果树、壶口、吊水楼。

（5）海洋和海滨景观：

北戴河、大连-旅顺、青岛、三亚、厦门。