高二年级家长会家长代表讲话稿.docx

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高二年级家长会家长代表讲话稿

高二年级家长会家长代表讲话稿

　　今天讲三个小问题

　　、谈谈学业水平考试

　　2、谈谈假期的规划

　　3、谈谈子女教育的一点想法

　　一、学业水平考试的相关问题

　　、对学业水平考试的解释

　　高考成绩一直是衡量一个高中生学习水平的“终极标准”，这种局面渐渐被打破。

考试结果会作为衡量学生是否达到毕业标准的主要依据，并成为高考录取的参考指标。

　　现在的高三学生已经完成了学业水平考试。

按规定学业水平考试成绩均以等级形式呈现，分为A（优秀）、B（良好）、c（及格）、D（不及格）四个等级。

各科考试成绩等级计算方法：

100一90分为A级，89一75分为B级，74一60分为c级，59分及以下为D级。

考查科目分为合格、不合格两个等级。

学业水平考试将成为高考录取时的一项参考内容。

　　从XX年开始，xx省将把学生学业水平考试成绩，在高考录取时提供给其报考的大学，成绩如何运用由录取学校自己决定。

但未来学业考试成绩有望作为高考录取的重要依据。

因为学业水平考试中，第一次考试成绩不合格的学生，第二年还可以报名考试。

对于初次考试成绩不满意的学生，也可以申请二次考试。

但是，二次考试的学生无论成绩多么优秀，最高只能获得B级。

　　按照教育部要求，学业水平考试的成绩将与高考录取逐步挂钩。

从已经出台的高中新课改各省份高考方案来看，挂钩形式不外乎“硬挂钩”与“软挂钩”两种。

海南省是“硬挂钩”的典型代表，将基础会考的总成绩按10%的比例折算（满分为30分）计入普通高校招生统一考试录取的总分。

其他省份基本上是“软挂钩”，一般都要求考生学业水平考试成绩合格，才能被本科院校录取。

在高考分数相同的情况下，高校可以优先录取普通高中学业水平考试A等级多的考生。

有的省份还给予高校一定的招生自主权，允许高校在录取时对学业水平考试的相关科目提出等级要求。

　　学业考试跟会考不同的是，会考科目少，考前突击就能过，学业考试毕竟涉及的科目比较多，需要学生在平时就注意积累才行。

必修科目考试只要有一项科目为D等者（信息技术考试不合格视作D等），将不能填报高考普通类志愿（自主招生、重点名校、一本、二本）

　　从道理上讲学业学业水平考试是个标准参照考试这个与高考常模参照不同，他的目的不是选拔的功能，而是检查学生学业水平是不是达到国家规定的标准。

　　2、考试通过的情况

　　从去年全省的统计情况看，xx地区相对不错。

但是所有科目都达到优秀也不是很容易的事。

有个别学生一些科目甚至不及格需要进行补考，当然出现这些现象也是我们不希望看到的现象。

xx很多学校都有出现补考科目的学生。

补考不限定次数，但是通过补考通过的成绩肯定不能达到优秀。

不通过学业考试省里不发毕业证。

当然我们这些省级重点学校的学生要求不只是通过的问题，我们想让学生尽可能以优秀的成绩通过。

　　3、正确的心态面对考试

　　任何事情只要认真的对待，我想没有做不好的事情。

按照学校老师的要求，认真的进行复习就能顺利的通过考试。

但是想全都一优秀的成绩通过那就必须下大力气进行复习，同时也是为高考做好准备。

　　今年学业考试比去年提前一周进行，所以我们学校今年高二期末考试提前进行了，目的就是为备考留下足够的时间，学校教务处对高二的课程进行了重新的调整，对任课教师做了详细的备考部署，对各科的复习给出了明确的要求。

开学后学校将全力指导高二年级进行复习应对考试。

　　现在最为担心的是学生对反相科目重视程度不够。

毕竟参加考试的人是学生本人，如果本人不重视，客观条件再好也没有用。

事物发展的规律是内因是根本，外因只是个保障。

简单的讲我们老师准备的再充分学生本人不重视那还是个零。

对于理科学生的政治历史地理必须的背，该记住的地方必须的记住。

可能困难大在文科学生的物理化学生物是比较困难的，有些内容不是死记硬背就能通过的。

但是按照我们老师的要去去做一定能够达到良好以上。

　　二、假期的安排

　　各位家长，学生都喜欢放假，因为不用再进行学习了，这个想法很正常。

其实安排假期的目的不是完全的休息，而是要进行自我学习上的调整，高二学生因为对高中的学习比较熟悉，所以高二的学生最容易出现成绩的波动，在大家都非常紧张的学习的情况下，你少有放松成绩波动大的一定是你本人。

所以说学如逆水行舟不进则退。

就是这个道理。

针对这个情况我们建议同学在家里。

　　、要有学习计划，假期不是放假应是自我调整。

　　从时间上要有所规划，建议学生作息时间不要发生太大的变化，否则对自己的身体成长不利。

每天上午要保证三个小时的学习时间，下午保证3个小时的学习时间，晚上保证3个小时的学习时间，这样平均来看每个学科都有一个小时的学习时间。

当然学生的学习能力水平不同，各科的基础不一样这就要具体情况具体的分析。

　　从学科的角度看，要兼顾高考科目与会考科目之间的时间分配。

反相科目在假期要多花点时间，特别是要背诵的地方要加强。

但是不能忽视对高考科目的复习与巩固，高考才是人生一次最大的选拔。

　　从学习地点上看，主要在家自学为主。

不建议几个同学聚到一起或者每天花费很多的时间到指定的地点学习。

　　2、整理上个学期的试卷、做好学校布置的假期作业

　　各位家长，本学期我校取消教辅材料的征订，目的就是想达到教学的有效性。

做到学生习题的有效。

为此学校投入大量的人力和物力。

老师在选题方面要花费大量的时间，以前买本练习册就行了，讲完课布置练习册上的作业就可以了，但是现在不行了。

我们老师要选择适合我们教学内容的习题、选择适应我们学校学生的习题，这样就要花费大量的时间。

当然这样做的目的就是提高教学效率。

同时学校印试卷要投入大量的人力和财力，我们没有收学生一分钱印刷费。

各位家长学校1600多人，一个学生一天最少5页练习加上作业。

我们计算一下一个月学校的投入多少。

这个我敢对家长讲xx省内都是少有的或者说没有的。

　　学期末我们学校教务处对老师这个学期出的试题统一进行检查，电子文档统一上交，学校把学生的一个学期的作业进行抽查，与教师上交的试题进行比照看看是不是一样，发现不一样的就说明老师在日常的工作中是不负责任的。

检查中到目前为止没有发现不负责任的现象。

　　我们要求学生对自己这学期的试卷要在假期全部整理好，按照时间顺序分门别类的装订成册，这就是练习册一样。

然后对做过的卷子出现问题的地方进行整理。

这样复习是最有针对性的复习。

给家长一个任务，回到家里检查孩子是不是认真的完成了，没有装订成册要督促孩子认真的完成。

　　3、关于补课的一点建议

　　每到假期家长最为头痛的事就是到底出不出去参加学习班的补课，这个事很难给出一个明确的答案。

我的儿子今年初一，有的同事建议我儿子去参加外面的拔高训练。

也有人建议我去参加这类的辅导学习。

我儿子也说要参加一个提高班，我和家人商量后还是决定这个假期什么班也参加了。

乒乓球从小学二年级开始的每周两次依然坚持，小提琴一周一次依然坚持。

其他的学习班一律不参加了。

我们通常让孩子整理一下上学期的做过的卷子、对新教材自己在家预习，现在网络资源比较好，让孩子上网自己找题做就行了。

养成良好的自主学习的习惯比什么都重要。

　　养成良好的习惯相当于中医理论的“固本培元”增加自身的作用，但是中医对于急症不好用。

因此具体情况具体分析，如果成绩真的太差或者孩子还没有形成一个独立学习的习惯，参加一个学习班也是可以的。

但是家长要选择相对来说正规的社会办学机构，到教育局网站能够查到是不是正规的注册单位（例如志诚学校、精英学校等）。

如果说成绩不错的孩子需要拔高，在经济条件允许的情况下，孩子本人也有这个愿望，家长也能找到优质的教育资源我个人认为在孩子身上付出一些也是正常的。

　　我个人爱好网络，很多东西都是通过网络学习来的。

家长可能怕孩子上网打游戏，这个事怎么看，玩玩也不是不行，但是不能沉迷于网络。

什么事都一样只要沉迷任何事情都不好，不吃饭不能活沉迷于吃也能死人的。

例如一些正规的学习网站还是可以上去看看的，那里有很多优质教育资源。

例如北京四中学习网站等。

可以上去学习那里的学习资源是相当丰富的。

有教材的解读、练习巩固、辅导答疑等。

　　三、谈谈子女教育的一点想法

　　、什么样的孩子是优秀的？

　　各位家长，每个人都想把自己的孩子培养成一个优秀的孩子，这是做家长的责任。

我也常在想什么样的孩子是优秀的孩子哪？

学习成绩好固然重要，但是学习成绩好就一定是优秀的孩子吗？

元旦前后我在医院护理老父亲期间我在想一个人身体健康太关键了。

身体不健康就会给自己带来无限的痛苦。

昨天下午我参加儿子的家长会，他们老师搞了一个孩子才艺展出，我突然发现孩子的特长太重了，因为孩子们在表演自己特称给家长看的时候是那样的幸福和自信，我突然感觉到应该让孩子有个爱好，这样将来能提高孩子的生活品味和质量。

各位家长我在工作中也遇到孩子心理不健康不听自己父母的管教，极端的出现离家出走或者失去生命了。

我感觉再多的知识也不如心理健康。

　　各位家长到底怎样的孩子是优秀的哪？

我想第一是身体心理健康、第二是品行高尚、第三是有文化知识。

这三点就是我们学校的学风的体现，就是进入大门是主楼上的烫金大字“强体、健心、养德”“勤学、善思、敏行”。

也是我们校长在征求全体老师意见的基础结合20高中80年的办学历程经验的总结。

　　2、家长对孩子的成长要有设计

　　各位家长现在流行的教育语言中有这样一句话“教育是农业，需要精耕细作”。

对孩子的成长我们要有设计要有规划。

可能有的家长说我当年家长没有给我设计什么，我不是也发展很好吗。

这个我也承认。

我自己就是一个实际的例子，但是如果当初父母要是有个更详细的规划，可能成长的还要好一些。

我建议家长对孩子的成长要有个规划，在大的规划之下设计一些活动来促进孩子的发展，或着设计一些活动纠正一些缺点。

或者设计一些活动让孩子对生活有所感悟。

我天天送孩子上学，放学他妈妈去接孩子，怕出现一些问题。

但是我发现孩子自己没有独立活动的意识和能力。

周六我经常让孩子自己去市场买点东西等，这几天他们放学早我就让他自己打车回家，发现孩子能独立打车，下一步我就让他独立做公交车去上学，开春以后我就想让他独立的去球馆打球，我这些活动就是想纠正我因为送他上学所造成的活动上没有独立意识的能力。

　　我建议家长要早点对孩子的生活和人生进行规划和设计，要让孩子的人生值钱而不是只为孩子的一生攒钱，你给孩子攒的钱他可能一夜之间花光，如果孩子值钱他的生活就不会出现问题，不用父母担忧。

　　3、原则和底线不能失守

　　各位家长，怎样的培养孩子的成长真的是一个很令人头痛的问题，因为没有现成的经验可用，每个家庭每个孩子的情况不一样，所以不能套用别人成功的经验。

但是有些底线是我们家长必须坚守。

在家中对父母的孝敬，对长辈的尊敬，对老师的尊重。

在工作学习中的勤奋和吃苦，我们看看咱们身边取得成功的人士那个不是勤奋和吃苦起家的。

对待朋友和客户要诚信，在现在社会中竞争越来越激烈的情况下诚信显得更加重要。

最后一点就是必须要学会与人沟通和交流，社会分工越来越细，专业性越来越强，这样就更加需要有沟通交流的能力。

　　没有不爱孩子的父母，但是不能溺爱。

要给孩子锻炼成长的机会，不要什么都包办代替，在笼子中的鸟渐渐失去了飞的本能。

要多表扬和鼓励，不要横挑鼻子竖挑眼那里都不合适，俗语说鼓励能使猪爬树。

要正确的看待孩子出现的错误，没有不出现错误的孩子，我们不要无限制的夸大错误，承认孩子在成长中的错误就是以人为本。

以人为本、实事求是、辩证的看待事物的发展就是科学发展观。

　　各位家长，我一直这样的认为“孩子在成长的过程中一定要经历一些挫折，也必须经历挫折。

这样有利于孩子成长，经历风雨之后才能见到彩虹”。

　　谢谢各位家长。