最新国家开放大学电大学前儿童健康教育期末题库及答案doc.docx

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最新国家开放大学电大学前儿童健康教育期末题库及答案

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学前儿童健康教育题库及答案一

一、名词解释题每小题4分，共16分1．晕厥2．肥胖症3．环境污染4．体育游戏

二、填空题每空l分。

共10分1．幼儿园的一日生活包括、--------、、饮水、、、--------2．传染源有三类，具体指-----------、--------、-------3．-----------指上身重量在椅面的着力点距地面的高度。

三、改错题每小题5分，共10分。

要求先判断正误，错误的要予以改正1．思维迟钝、人际关系障碍的学前儿童可以接受游戏治疗法。

2．儿童生长发育的速度是直线上升的，而且各系统的发育也是均衡的。

四、解答题每小题8分，共24分1．简要谈谈开展学前儿童心理健康教育的可能性。

2．如何为幼儿园选购书籍3．简述学前儿童体育对跑的基本要求。

五、论述题共20分学前儿童健康教育评价是衡量、判断儿童健康教育计划及其实施过程的科学性、必要性和可行性等方面的最客观、最重要的方法。

请结合幼儿园的实践工作，谈谈学前儿童健康教育评价的步骤。

六、活动设计题共20分目前保存食物的方法越来越多，如冷藏、冷冻、干燥、罐装等，但食物的保存一般会借助食品袋来完成。

通过食品袋上的生产日期和保质期，我们可以了解到该食品是否新鲜。

请以“食品袋”为主题设计大班的活动计划。

试题答案及评分标准

一、名词解释题每小题4分。

共16分1．晕厥是指因短时间大脑供血不足而失去知觉。

常因疼痛、精神过度紧张、闷热、站立时间过久等引起。

2．因过量的脂肪储存使体重超过正常20％以上的营养过剩性疾病称为肥胖症。

超过标准体重20～30％者为轻度肥胖症；超过30～50％者为中度肥胖症；超过50％以上者为高度肥胖症。

3．指有害物质对大气、水质、土壤和食物的污染，并达到致害的程度，以及噪声、恶臭、放射性物质等对环境的损伤。

4．是以身体练习包括各种基本动作为主要内容，以游戏活动为形式，以发展身心为目的的一种有目的，有计划，有组织的活动。

具有锻炼身体，富于娱乐，丰富生活，发展智力和陶冶情操的特点。

‘

二、填空题每空l分，共10分1．睡眠盥洗进餐人厕人园离园2．病人病原携带者动物传染源3．椅高

三、改错题每小题5分。

共10分。

要求先判断正误。

错误的要予以改正。

1．对．2．错，不是直线上升，各系统发育统一协调但是不均衡。

四、解答题每小题8分，共24分1．答学前儿童的心理健康教育不仅必要，而且可能。

首先对于学前儿童自身来说，他们对心理健康和心理治疗没有形成误解认为心理问题就是精神问题；认为进行心理治疗是一件不光彩的事情等等，能迅速并愉快的接受专业人士、教师和家长对其进行的心理健康教育和专业人士的治疗。

其次儿童心理健康教育的方式有多种，可以是幼儿园实施的心理健康教育方面的课程和教学内容；可以是家园合作对某个学前儿童进行的教育干预；也有专业人士进行的游戏治疗，感觉统合训练等，这些教育和治疗采用的大多是游戏的形式，能让学前儿童获得在掰戏中恢复心理健康的效果。

2·答书籍中的图画，要形象生动，线条清晰、颜色鲜明、大小合适。

书籍中的文字要大而清晰可见，年龄越小、字越大，排版要便于阅读。

所用的纸张要洁白、光滑，不反光、不耀眼，并且要有一定的厚度，避免印刷的字体透过纸的背面。

3·答逐渐学会跑时躯干正直稍前倾，眼看前方。

前脚掌着地自然跑，快跑时脚会用力后蹬向前奔跑，两脚左右距离不过宽。

两臂屈肘于体侧，两手半握拳，拳眼向上，随下肢动作前后自然摆动。

五、论述题共20分答1评价的准备组织工作准备根据不同的评价类型和预期评价的内容，确定是否聘请专家组成专家组，作好教师参与评价的动员工作。

譬如，对幼儿园健康教育工作的全面评价一般外请专家的作用会大一些，而对幼儿园开展的饮食营养教育活动的评价，由园内教师、保健医生等组成的评价小组就能较好地胜任。

评价方案准备评价方案必须明确评价的目的是什么以及评价的内容是什么，并确定评价标准，设计好表格及其他文件，落实评价工具。

2评价的实施搜集资料搜集而来的资料是否全面、客观，关系到评价的可信度，因此，评价者应在搜集资料上多花气力，尽可能运用科学的工具、技术搜集到理想的资料。

处理评价信息在获得大量相关信息的基础上，评价者根据被评价者的实际情况与指标的符合程度，酌情予以判断等级或分数，并且对多个项目进行汇总。

有些量化工作可由计算机完成。

撰写评价报告对被评价者进行综合判断，并得出是否达到标准或优良程度的结论。

3评价结果的处理学前儿童健康教育评价是为了进一步改进健康教育工作，所以评价并不是以是否达到标准的最终结论的形成而告终，而由评价者对评价结果进行解释，帮助被评价者认识已经取得的成绩和存在的主要问题，共同分析问题产生的根源，以切实促进健康教育水平的提高。

六、活动设计题共20分活动名称1分目标要求3分准备工作3分活动过程9分活动评价4分学前儿童健康教育题库及答案二

一、名词解释题每小题4分，共16分1．营养素2．易感者3．采光系数4．游戏疗法

二、填空题每空l分。

共10分1．学前儿童体育的基本动作有-------、-、-、-、------、-------。

2．寒冷地区的幼儿园冬季要有室内取暖设备。

取暖设备有两种形式---------、--------3．学前儿童常见的性行为问题有-----------、---------。

三、改错题每小题5分。

共l0分。

要求先判断正误。

错误的要予以改正1．学前儿童健康教育评价不能作为行政、教育部门对幼儿园评定考核的参考内容。

2．体育锻炼有助于学前儿童认知能力的发展。

四、解答题每小题8分，共24分1．合理的膳食有哪些卫生要求2．简述学前儿童疾病防御教育的目标。

3．简述学前儿童思维发展的特点。

五、论述题共20分为什么说学前儿童的生长发青包括生理和心理两个方面，请谈谈您对这一观点的看法。

六、活动设计题共20分对于新入园的幼儿，午睡是老师最头疼的问题之一。

有好多小朋友第一次在园午睡时都是大哭大闹，也不愿意一个人人睡。

就是愿意睡的，睡姿也各式各样。

请以“培养儿童良好的睡眠习惯，，为主题设计小班的活动计划，并思考如何将该活动与家园共育结合起来。

试题答案及评分标准

一、名词解释题每小题4分。

共16分1．营养素是食物中对人体有益的有机和无机化合物的总称，即蛋白质、脂类、碳水化合物、微量营养素和其他辟分膳食纤维、水。

其中蛋白质、脂类和碳水化合物均可以在体内产生热能，供给机体的能量需要，故又称为三大产热营养素。

2·是指机体内缺乏对某种传染病的免疫力，或免疫力较弱，病原体侵入后可能发病的人。

3·是指幼儿园各室窗户的透光面积与该室地面积的比，llJ焉黼。

．4·是以游戏作为治疗的手段或方法帮助学前儿童处理恐惧、愤怒、敌意等情绪障碍的一种途径。

二、填空题每空l分，共10．分1．走跑跳钻爬投掷平衡2．集中式取暖局部取暖3．性别认同障碍习惯一l生f_1部摩擦

三、改错题每小题5分。

共10分。

要求先判断正误，错误的要予以改正1．错，能够作为对幼儿园评定考核的参考内容2．对

四、解答题每小题8分，共24分1·答1膳食的营养成分能够充分满足学生身体生长发育、调节各种生理活动、促进健康的需要。

2食物必须新鲜，对人体无害。

3食物的运输，储存，选配加工符合卫生要求，使食物易于消化吸收，营养素损失少。

4膳食多样化，具有良好的感官性状和一定的饱腹感。

5有合理的膳食制度和进餐环境。

6有良好的饮食卫生习惯。

2．答疾病防御教育的目标是让学前儿童初步了解疾病防御的常识和技能，树立关心自己和他人身体健康的意识，坌qiE；；IC良的生活卫生习惯，培养学前儿童积极参加体育锻炼的兴趣，形成初步抵御疾病的意识，防治疾病侵扰对学前儿童的危害，保障学前儿童的身心健康。

3．答学前儿童的思维主要是感知运算思维和具体形象思维，需要借助具体的实物来进行思考。

在5岁左右的时候，学前儿童开始能逐步借助语言和符号来进行思维；学前儿童的思维有一个明显的特点就是自我中心性，表现为学前儿童在语言上的自言自语；在活动中的合作能力较差。

但这种能力在5岁以后有改善，移情能力进一步提高，开始能理解别人的想法。

五、论述题【共20分、答学前儿童的生理和心理的发展是统一的，二者联系密切，互相影响，相辅相成a1儿童的生理不适应可影响心理儿童的疲倦或饥饿是由于生理上不适应而产生的，转而可影响情绪。

如果儿童不吃早餐到幼儿园，由于饥饿，精神不能集中，或易发脾气。

若教师上课采用多种方法，组织教学和活动，可以使儿童宿绪饱满，精神愉快，从而减少疲倦感2儿童的情绪可以影响生理功能如儿童进餐时精神不愉快，或受到斥责，处罚，吃饭时哭泣等均可影响消化和吸收功能。

3儿童生理的缺陷可引起心理不正常如斜视的儿童不及时纠正，又常受到同伴或他人的讥笑，就会引起儿童的自卑感；耳聋的孩子可以造成发育障碍或发音不正确；常受斥责的孩子，说话时犹豫不决，养成I-1吃的习惯。

4精神影响身体的外形情绪一贯正常的孩子，精神愉快，经常是挺胸、抬头，坐、立、行走的姿态正确，动作敏捷。

长期情绪受压抑的孩子精神不振，注意力不易集中，不爱活动，以致外形出现病态，如站不直，弯腰，驼背，行动迟缓。

5精神食粮和物质食粮同样重要生理方面食物不足或不平衡能影响儿童的身体发育，但是过量的饮食又会造成消化不良或肥胖症。

心理方面也是如此，从小得不到母爱的孩子，多半孤僻；父母和家人过分溺爱的孩子，一切随心所欲，很容易养成唯我独尊、唯我正确和无组织无纪律的习惯。

学前教育工作者要十分注意儿童生长发育中生理和心理两方面的影响，要使二者统一协调发展。

六、活动设计题共20分活动名称1分目标要求3分准备工作3分活动过程9分活动评价4分学前儿童健康教育题库及答案三

一、判断题（每小题3分，共30分。

要求先判断正误，错误的要予以改正）1．“有自信心，也合群”不是评价学前儿童健康的一项标志。

2．学前儿童的肌肉中所含的水分较成人少。

3．甲状腺素与机体的免疫机能有密切关系。

4．幼儿看电视时，应把室内的灯全部关掉。

5．几种营养价值较低的蛋白质不宜混合使用。

6．水痘病人从发病日起具有传染性。

7．体育锻炼能调节和发展学前儿童情绪。

8．骨折的急救原则是限制伤肢再活动，避免断骨再刺伤周围组织，减轻疼痛。

这种处理叫青枝骨折。

9．生长发育是呈波浪形，有些时候发育慢一写，有些时候快一些。

10．鸡胸是由于幼儿体内缺铁引起。

二、填空题（每空格1分，共6分）11．确定幼儿园健康教育内容的原则包括________、-------和____。

12.每位学前儿童占用桌面的长度约