部编中考语文文言文阅读专项练习详细答案.docx

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部编中考语文文言文阅读专项练习详细答案

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一、初中文言文练习题

1．阅读文言文，回答问题。

长生猪

   胡御史牧亭言：

其里有人畜一猪，见邻叟辄瞋目狂吼，奔突欲噬，见他人则否。

邻叟初甚怒之，欲买而啖其肉。

既而憬然省曰：

“此殆佛经所谓‘夙冤’耶！

世无不可解之冤。

”乃以善价赎得，送佛寺为长生猪。

后再见之弭①耳昵就非复曩②态矣。

【注】①弭mǐ：

耷拉。

②曩nǎng：

从前。

（1）解释下列句子中划线的词。

①其里有人畜一猪________

②既而憬然省曰________

③此殆佛经所谓‘夙冤’耶________

④乃以善价赎得________

（2）用“/”给文中画横线的句子断句。

（限断两处）

（3）用现代汉语写出下面的句子的意思。

邻叟初甚怒之，欲买而啖其肉。

（4）读了这个故事，你得到什么启示？

【答案】

（1）养；醒悟；大概；于是

（2）后再见之/弭耳昵就/非复曩态矣

（3）起初，邻居老翁很生气，想把这头猪买下杀了吃它的肉。

（4）要懂得善待别人，冤家宜解不宜结，要宽容。

【解析】【分析】

（1）根据平时积累及语境理解词语意思，注意“省”这里是醒悟的意思；“殆”这里是大概的意思。

（2）根据句意及语法进行断句，这句话的意思是：

从此，这头猪见到老翁时，就耷拉着双耳靠近他，不像往日那凶恶的样子了。

据此可知这句话的断句方法是：

后再见之/弭耳昵就/非复曩态矣。

（3）翻译文言文句子，首先看是否为特殊句式，然后再把关键词语翻译准确，最后再根据现代汉语的规范翻译。

①叟翁；甚：

很；啖：

吃：

而：

连词，表顺接。

故此句可以翻译为：

起初，邻居老翁很生气，想把这头猪买下杀了吃它的肉。

（4）结合故事内容分析，故事中的老翁开始因为这头猪见了自己便瞪着眼睛发怒猛奔过去咬自己就想着要把他杀吃掉，后来最终只是把它送到寺庙里作为长生猪供养，而猪对老翁的态度也发生了彻底的变化，由此启示我们要懂得善待别人，冤家宜解不宜结，要宽容。

故答案为：

⑴养；醒悟；大概；于是

⑵后再见之/弭耳昵就/非复曩态矣

⑶起初，邻居老翁很生气，想把这头猪买下杀了吃它的肉。

⑷要懂得善待别人，冤家宜解不宜结，要宽容。

【点评】⑴此题考查对文言词语的理解能力。

文言词语的考查以实词居多。

考查的词语，一般为通假字、多义词、古今异义词、词性活用词等。

学习中要注意理解，避免死记硬背，并做到重点突破，对于易错、易混词要加以积累。

⑵本题考查文言文的断句能力。

解答时可以了解文言断句的一些常识，还可以将其翻译成现代汉语，然后再根据语感和结构进行划分。

⑶本题考查的是文言文句子翻译的能力。

我们在翻译句子的过程中，只要字字对译，不丢关键字，语句通顺就可以拿满分了。

翻译句子时，要注意重点词语一定要翻译到位，切忌漏翻关键词语。

⑷本题考查概括文章给人启示的能力。

学生要在平时的学习中多读文言文、多练文言文，提高文言文阅读和理解的能力。

做题时，要认真阅读文章，理解文章内容，在理解文章内容的基础上，对文章内容进行深入思考，并联系生活实际谈自己获得的启示。

【附参考译文】

   据胡御史牧亭说，他老家有一个人养了一头猪，见了邻居家的老翁便瞪着眼睛发怒猛奔过去咬他，见到了别人却没有这种情况。

最初，邻居老翁很生气，想把这头猪买下杀了吃掉。

不久醒悟道：

“这大概就是佛经里所说的前世冤仇吧？

这世上并没有不可解的冤仇啊。

”于是用高价买下这头猪，并把它送到佛寺里作为“长生猪”养起来。

从此，这头猪见到老翁时，就耷拉着双耳靠近他，不像往日那凶恶的样子了。

2．阅读下面的文段，回答问题。

   方山子传

苏轼

   方山子，光、黄间隐人也。

少时慕朱家、郭解为人，闾里之侠皆宗之。

稍壮，折节读书，欲以此驰骋当世，然终不遇。

晚乃遁于光、黄间，曰岐亭。

庵居蔬食，不与世相闻；弃车马，毁冠服，徒步往来山中，人莫识也。

见其所著帽，方耸而高，曰：

此岂古方山冠之遗像乎？

因谓之方山子。

   余谪居于黄，过岐亭，适见焉。

曰：

呜呼！

此吾故人陈慥季常也，何为而在此？

方山子亦矍然，问余所以至此者，余告之故。

俯而不答，仰而笑，呼余宿其家。

环堵萧然，而妻子奴婢皆有自得之意。

   余既耸然异之独念方山子少时使酒好剑用财如粪土。

前十有九年，余在岐山，见方山子从两骑，挟二矢，游西山。

鹊起于前，使骑逐而射之，不获。

方山子怒马独出，一发得之。

因与余马上论用兵及古今成败，自谓一世豪士。

今几日耳，精悍之色，犹见于眉间，而岂山中之人哉？

   然方山子世有勋阀，当得官。

使从事于其间，今已显闻。

而其家在洛阳，园宅壮丽，与公侯等。

河北有田，岁得帛千匹，亦足以富乐。

皆弃不取，独来穷山中，此岂无得而然哉？

   余闻光、黄间多异人，往往阳狂垢污，不可得而见，方山子傥见之欤？

（1）对下列句子中加下划线的词的解释，不正确的一项是（   ）

A. 闾里之侠皆宗之   宗：

尊奉                                

B. 折节读书       折：

改变

C. 方山子亦矍然   矍然：

欣喜的样子                     

D. 往往阳狂垢污   阳：

通佯，假装

（2）给句子划出停顿（限断三处）：

余既耸然异之独念方山子少时使酒好剑用财如粪土。

（3）翻译句子

①庵居蔬食，不与世相闻。

②问余所以至此者，余告之故。

（4）清代王文儒评此文说：

“隐”字“侠”字乃一篇之主脑。

请选出下面四组中全都是具体描述方山子“隐”的生活、思想和行为的一组（  ）

①使酒好剑，用财如粪土     ②弃车马，毁冠服，徒步往来山中

③从两骑，挟二矢，游西山   ④环堵萧然，而妻子奴婢皆有自得之意

⑤庵居蔬食，不与世相闻     ⑥晚乃遁于光、黄间

A. ①②④⑤                           

B. ②④⑤⑥                           

C. ①③④⑤                           

D. ②③④⑥

（5）有人说《方山子传》一文是苏轼被贬至黄州心态的一种形象的折射，你是否同意这一说法，请结合传记内容以及苏轼当时的处境阐明理由。

【答案】

（1）C

（2）余既耸然异之|独念方山子少时|使酒好剑|用财如粪土。

（3）（方山子）住茅草屋，吃素食，不与社会各界来往。

（方山子）问我到这里来的原因。

我把原因告诉了他。

（4）B

（5）作者写方山子，实际上是自悲不遇。

作者方以诗文遭祸，不便直言，于是在文中隐约其辞。

“欲以此驰骋当世，然终不遇。

”有志于用世，却不得赏识任用，仕进无门，隐退以明志，苏轼藉此流露出同为“怀才不遇”的感慨。

当方山子得知苏轼境况时，“俯而不答，仰面笑”“不答”“笑”从无声到有声，从内心痛苦到庆幸自己远离官场，妻子奴婢“自得之意”实是苏轼与方山子产生共鸣所致。

苏轼这篇传记于文字之外，又寓有自己之情，是借他人之酒浇自己胸中之块垒，在这个意义上，可以说，《方山子传》是苏轼在黄州的心态的一种形象的折射。

【解析】【分析】

（1）C.矍然：

惊讶睁眼相视貌。

故选C。

（2）根据句意：

我对此感到十分惊异。

回想起方山子年轻的时候，是酗酒任性，喜欢使剑，挥金如土的游侠之士。

故句子划分为：

余既耸然异之|独念方山子少时|使酒好剑|用财如粪土。

（3）本题注意关键词：

蔬食：

吃素食。

故：

原因。

两句都要补出主语——方山子。

（4）B.①③是描述他的“侠”。

故选B。

（5）考此题很难，围绕“自悲不遇”结合文中一两处内容分析即可。

作者写方山子，实际上是自悲“不遇”。

但他方以诗文遭祸，不便直言，于是在文中隐约其辞。

方山子又与苏轼马上论兵及古今成败得失，且“自谓一世豪士”，气宇轩昂，然而，正是这样一位报国利民的的英雄，竟然落得沉沦于穷乡僻壤，终老于山谷林泉之中。

朝政黑暗，世道不公，苏轼与方山子的际遇同等，两人同属“不遇”，所以苏轼文中通过这些实例的强烈对比，充分表现了对宋统治者的极端不满和怨恨，虽未直言，但字里行间饱含其意。

方山子“世有勋阀，当得官”，且“园宅壮丽，与公侯等”。

出人意料的是，他却完全摒弃了这些荣华富贵，捐弃功名利禄，决然远离尘嚣，遥迹山林，自愿过起艰苦的隐居生活，原因就是由于对北宋政权极度不满和丧失了信心。

苏轼这篇文章，“醉翁之意不在酒”，表面是为方山子抱不平，骨子里是在发泄对宋朝廷的愤怒，作者通篇无一字一句愤懑之语，可字字句句都凝聚着苏轼对统治者的痛斥。

在这个意义上，可以说，《方山子传》是苏轼在黄州的心态的一种形象的折射。

故答案为：

⑴C

⑵余既耸然异之|独念方山子少时|使酒好剑|用财如粪土。

⑶（方山子）住茅草屋，吃素食，不与社会各界来往。

（方山子）问我到这里来的原因。

我把原因告诉了他。

⑷B

⑸作者写方山子，实际上是自悲不遇。

作者方以诗文遭祸，不便直言，于是在文中隐约其辞。

“欲以此驰骋当世，然终不遇。

”有志于用世，却不得赏识任用，仕进无门，隐退以明志，苏轼藉此流露出同为“怀才不遇”的感慨。

当方山子得知苏轼境况时，“俯而不答，仰面笑”“不答”“笑”从无声到有声，从内心痛苦到庆幸自己远离官场，妻子奴婢“自得之意”实是苏轼与方山子产生共鸣所致。

苏轼这篇传记于文字之外，又寓有自己之情，是借他人之酒浇自己胸中之块垒，在这个意义上，可以说，《方山子传》是苏轼在黄州的心态的一种形象的折射。

【点评】⑴本题考查对常见文言词语意义的理解及知识的迁移能力。

解答此题要结合句子进行理解，词语的意思可根据知识的积累结合原句进行推断，考生在平时要注意对常见文言词语进行积累。

注意对选项进行逐项的理解，仔细辨析。

⑵本题考查考生对文言语句的断句能力。

解答此题要求考生了解句子的意思，结合句意进行断句，注意括号里的限制条件。

⑶本题考查的是重点句子的翻译。

解答此题要遵循翻译的原则，掌握翻译的方法，要忠于原文，不遗漏、不随意增减内容，译文要顺畅，翻译时要注意重点词语和常见句式的正确理解。

⑷本题考查考生对文章主题的理解和分析，解答此题要求考生了解文章内容，结合文章进行判断选择。

⑸本题考查考生对文章的理解和分析，解答此题要求考生读懂文章，理解文章的内容，注意文章的关键语句的理解和分析。

【参考译文】

   方山子，是光州、黄州一带的隐士。

年轻时，仰慕汉代游侠朱家、郭解的品行，乡里的游侠之士都推崇他。

（等到他）年岁稍长，就改变志趣，发奋读书，想以此来驰名当代，但是一直没有交上好运。

到了晚年隐居在光州、黄州一带名叫岐亭的地方。

住茅草屋，吃素食，不与社会各界来往。

放弃坐车骑马，毁坏书生衣帽，徒步在山里来往，没有人认识他。

人们见他戴的帽子上面方方的且又很高，就说：

这不就是古代乐师戴的方山冠遗留下来的样子吗？

因此就称他为方山子。

   我因贬官居住在黄州，有一次经过岐亭时，正巧碰见了他。

我说：

哎，这是我的老朋友陈慥陈季常呀，怎么会在这里呢？

方山子也很惊讶，问我到这里来的原因。

我把原因告诉了他，他低头不回答，继而仰天大笑，请我住到他家去。

他的家里四壁萧条，然而他的妻子儿女奴仆都显出怡然自得的样子。

   我对此感到十分惊异。

回想起方山子年轻的时候，是酗酒任性，喜欢使剑，挥金如土的游侠之士。

十九年前，我在岐亭下，见到方山子带着两名骑马的随从，身藏两箭，在西山游猎。

只见前方一鹊飞起，他便叫随从追赶射鹊，未能射中。

方山子拉紧缰绳，独自跃马向前，一箭射中飞鹊。

他就在马上与我谈论起用兵之道及古今成败之事，自认为是一代豪杰。

至今又过了多少日子了，但是一股英气勃勃的神色，依然在眉宇间显现，这怎么会是一位隐居山中的人呢？

   方山子出身于世代功勋之家，理应有官做，假如他能置身官场，到现在已得声名显赫了。

他原本家在洛阳，园林宅舍雄伟富丽，可与公侯之家相同了。

在河北还有田地，每年可得上千匹的丝帛收入，这些也足以使生活富裕安乐了。

然而他都抛开不去享用，偏偏要来到穷僻的山里，这难道不是因为他独有会心之处才会如此的吗？

我听说光州、黄州一带有很多奇人异士，常常假装疯颠、衣衫破旧，但是无法见到他们；方山子或许能遇见他们吧。

3．阅读下面的文言文，回答问题。

   时左将军刘备以亮有殊量①，乃三顾亮于草庐之中。

亮深谓备雄姿杰出，遂解带写诚②，厚相结纳。

及魏武帝南征荆州，刘琮举州委质③，而备失势众寡，无立锥之地。

亮时年二十七，乃建④奇策，身使孙权，求援吴会。

权既宿服仰备，又睹亮奇雅，甚敬重之，即造遣兵三万人以助备。

备得用与武帝交战，大破其军，乘胜克捷，江南悉平。

   然亮才，于治戎⑤为长，奇谋为短，理民之干，优于将略。

而所与对敌，或值人杰，加众寡不侔⑥，攻守异体⑦，故虽连年动众，未能有克。

昔萧何荐韩信管仲举王子城父皆忖己之长未能兼有故也。

亮之器能政理，抑亦管、萧之亚匹也，而时之名将无城父、韩信，故使功业陵迟⑧，大义不及邪？

盖天命有归，不可以智力争也。

（节选自陈寿《三国志·诸葛亮传》）

【注】①殊量：

非凡的器量、才能。

②解带写诚：

解开衣带表示诚意。

③委质：

呈献礼物，表示臣服、归附。

④建：

提出。

⑤治戎：

作战，治军。

⑥侔（mòu）：

等，与……相等。

⑦攻守异体：

攻守的形势不同。

意思是说，攻者难，守者易。

⑧陵迟：

衰落、衰败。

（1）解释下列句子中划线词的意思。

①而备失势众寡________

②大义不及邪________

（2）用“/”给下面句子断句，限3处。

昔萧何荐韩信管伸举王子城父皆忖己之长未能兼有故也。

（3）文中认为诸葛亮“连年动众，未能有克”的原因有哪些？

（4）文中提到的“三顾草庐”这件事在《三国演义》中有如下描述。

请你联系故事情节，品读孔明所吟的诗，回答问题。

又立了一个时辰，孔明才醒，口吟诗曰：

大梦谁先觉？

平生我自知。

草堂春睡足，窗外日迟迟。

诗的末句中“迟迟”两字，有两种不同理解：

①阳光温暖，光线充足的样子；②徐徐、缓慢的样子。

你认为哪种理解更恰当？

请结合诗意简要分析。

【答案】

（1）众人；至，到

（2）昔萧何荐韩信/管仲举王子城父/皆付己之长/未能兼有故也。

（3）一是诸葛亮的“奇谋”不足；二是诸葛亮的对手都是厉害角色；三是蜀国是小国，兵力少，而且诸葛亮采取攻势，就更难取胜了。

（4）示例一：

①更恰当。

“草堂春睡足，窗外日迟迟”是说春日正好，春睡正美，描述了诸葛亮高卧隆中，超然物外的生活状态，把一位淡泊明志、宁静致远的隐居者的形象活现出来了。

示例二：

②更恰当。

“草堂春睡足，窗外日迟迟”是说春天到了，窗外的日光缓缓移动，“我”在草堂里也睡足了觉，该是“我”出山施展才华，实现人生抱负的时候了，把诸葛亮在刘备一再真诚相邀下准备出山辅佐他的微妙心态表现得细致入微。

【解析】【分析】⑴解答文言词语的意思，要结合句子的意思进行理解。

“而备失势众寡”意思为：

因而刘备失去了优势，部队也变少了。

众：

众人。

“大义不及邪”意为公理大义也难于伸张了。

及：

到、至。

（2）文言语句的短句要建立在对句子优势的理解基础上，本句的意思是：

从前萧何推荐韩信，管仲举用王子城父，都是自度自己的长处，不能兼具各方面的缘故。

根据句意进行断句，注意题干的限制要求。

（3）本题考查文章内容的理解，解答此题在理解文章内容的基础上进行概括。

抓住“奇谋为短”“所与对敌，或值人杰”“众寡不侔”等语句进行概括：

一是诸葛亮的“奇谋”不足；二是诸葛亮的对手都是厉害角色；三是蜀国是小国，兵力少，而且诸葛亮采取攻势，就更难取胜了。

（4）本题无国定答案，考生结合文章内容，联系人物特点进行回答，言之有理即可。

示例一：

①更恰当。

“草堂春睡足，窗外日迟迟”是说春日正好，春睡正美，描述了诸葛亮高卧隆中，超然物外的生活状态，把一位淡泊明志、宁静致远的隐居者的形象活现出来了。

示例二：

②更恰当。

“草堂春睡足，窗外日迟迟”是说春天到了，窗外的日光缓缓移动，“我”在草堂里也睡足了觉，该是“我”出山施展才华，实现人生抱负的时候了，把诸葛亮在刘备一再真诚相邀下准备出山辅佐他的微妙心态表现得细致入微。

故答案为：

⑴众人；至，到

⑵昔萧何荐韩信/管仲举王子城父/皆付己之长/未能兼有故也。

⑶一是诸葛亮的“奇谋”不足；二是诸葛亮的对手都是厉害角色；三是蜀国是小国，兵力少，而且诸葛亮采取攻势，就更难取胜了。

⑷示例一：

①更恰当。

“草堂春睡足，窗外日迟迟”是说春日正好，春睡正美，描述了诸葛亮高卧隆中，超然物外的生活状态，把一位淡泊明志、宁静致远的隐居者的形象活现出来了。

示例二：

②更恰当。

“草堂春睡足，窗外日迟迟”是说春天到了，窗外的日光缓缓移动，“我”在草堂里也睡足了觉，该是“我”出山施展才华，实现人生抱负的时候了，把诸葛亮在刘备一再真诚相邀下准备出山辅佐他的微妙心态表现得细致入微。

【点评】⑴本题考查对常见文言词语意义的理解及知识的迁移能力。

解答此题要结合句子进行理解，词语的意思可根据知识的积累结合原句进行推断，考生在平时要注意对常见文言词语进行积累。

⑵本题考查考生文言语句的断句能力。

解答此题要想了解句意子的意思，运用现代汉语的语法知识进行断句。

⑶本题考查文章内容的理解和概括能力。

考生要熟读文章，理解文章的内容，找准答题的区域，对相关内容进行概括。

⑷本题为开放性试题，解答此题要结合文章的内容，进行分析，要言之有理。

【附参考译文】

   当时左将军刘备认为诸葛亮有非凡的器量、才能，于是三次去他住的茅屋拜访他。

诸葛亮深感刘备有雄姿伟态，冠压众人，于是以诚相待，双方因此结交深厚。

等到魏武帝南征荆州，刘琮拿整个荆州献降，刘备失去依靠，士兵又少，没有立身之地。

当时诸葛亮二十七岁，借机提出妙计，亲自作为使者到孙权那里，向吴国求援。

孙权一向佩服刘备，又看到诸葛亮儒雅奇伟，对他十分敬重，当即派遣三万士兵去援助刘备。

刘备得以和魏武帝展开战斗，大败曹军，乘胜追击，平定了整个江南。

   但是诸葛亮的才能，长于作战、治军，在出奇制胜方面则有不足，管理人民的才干，超过他当将领的才能。

而与他敌对的人里面，有的是人中英杰，再加上兵力不足，攻守双方的形势不同，所以虽然年年发动战争，还是没能攻克。

过去萧何推荐韩信，管仲举荐王子城父，都是考虑到自己的长处，不可能样样都有的缘故。

诸葛亮的政治才能，或许可以匹敌管伸、萧何，但是当时没有王子城父、韩信那样的名将，所以功业衰落，统一全国的大志不能实现吧？

大概是天数已经注定，人是不可能用计谋去谋划争取的。

4．阅读下面文字，回答问题。

   （甲）崇祯五年十二月，余住西湖。

大雪三日，湖中人鸟声俱绝。

是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。

雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。

   到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。

见余大喜曰：

“湖中焉得更有此人！

”拉余同饮。

余强饮三大白而别。

问其姓氏，是金陵人，客此。

及下船，舟子喃喃曰：

“莫说相公痴，更有痴似相公者。

”

   （选自张岱《湖心亭看雪》）

   （乙）天启六年十二月,大雪深三尺许。

晚霁,余登龙山,坐上城隍庙山门,李岕生、高眉生、王畹生、马小卿、潘小妃侍。

万山载雪，明月薄之，月不能光，雪皆呆白。

坐久清冽，苍头送酒至，余勉强举大觥敌寒，酒气冉冉，积雪欱之，竟不得醉。

马小卿唱曲，李岕生吹洞箫和之，声为寒威所摄，咽涩不得出。

三鼓归寝。

马小卿、潘小妃相抱从百步街旋滚而下，直至山趾，浴雪而立。

余坐一小羊头车，拖冰凌而归。

   （选自张岱《陶庵梦忆》）

   （注）①李岕生、高眉生、王畹生、马小卿、潘小妃：

这五个人都是当时的伶人。

生，指男伶。

马小卿、潘小妃为女伶。

②呆白：

苍白。

③苍头：

指以青色包头巾裹头，这里指年纪大的仆人。

④欱：

通“喝”

（1）解释下列划线词在文中的意思。

①湖中人鸟声俱绝________

②余拏一小舟________

③上下一白________

④坐久清冽:

________

⑤举大觥敌寒________

（2）把下面的句子翻译成现代汉语。

①湖中焉得更有此人！

②声为寒威所摄，咽涩不得出。

（3）（甲）（乙）两文都用了白描的写法。

（甲）文中体现这种写法的语句是“________”，（乙）文中体现这种写法的语句是“________”。

（用原文语句填空）

（4）两文都写出了作者对山水的痴迷，表达了作者什么样的思想感情？

【答案】

（1）消失；撑（船）；全；凉；抗

（2）①湖中哪能还有这样的人呢！

②声音被寒气的威力所震慑，艰涩得出不来。

（3）雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已；万山载雪，明月薄之，月不能光，雪皆呆白

（4）表达了作者不随流俗的高雅情趣和遗世独立的高洁情怀（或深挚的隐逸之思和幽远脱俗的闲情雅趣），寄托了对故国的怀念之情。

【解析】【分析】

（1）本题注意拏：

通“桡”，撑（船）。

上下一白：

上上下下全白。

一白，全白。

一，全或都，一概。

（2）翻译文言句子以直译为主，意译为辅，要落实重点字词，不能遗漏，注意通假字、古今异义词、词类活用、一词多义等特殊用法的词语，以及省略句、被动句、倒装句等特殊句式的翻译。

注意关键词：

更：

还。

为：

被。

（3）甲乙两文都主要运用白描的写法。

甲文“雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已”。

乙文中：

“万山载雪，明月薄之，月不能光，雪皆呆白。

”这种写法，文字简练朴素，清新淡雅，写出了雪山的奇景。

（4）此题考查学生对作者情感的揣摩能力。

解答此类题，需要疏通文意，反复阅读，整体感知文本，在此基础上，结合选文，抓住关键语句，联系写作背景及生平经历，揣摩作者的思想感情。

甲乙两文情景交融，通过文中对阔大、纯净的雪景的描绘，可以看出作者孤高自赏、高雅脱俗的情怀，以及对人生渺茫的深沉感慨和挥之不去的故国之思。

故答案为：

⑴消失；撑（船）；全；凉；抗

⑵①湖中哪能还有这样的人呢！

②声音被寒气的威力所震慑，艰涩得出不来。

⑶雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已；万山载雪，明月薄之，月不能光，雪皆呆白

⑷表达了作者不随流俗的高雅情趣和遗世独立的高洁情怀（或深挚的隐逸之思和幽远脱俗的闲情雅趣），寄托了对故国的怀念之情。

【点评】⑴本题考查对常见文言词语意义的理解及知识的迁移能力。

解答此题要结合句子进行理解，词语的意思可根据知识的积累结合原句进行推断，考生在平时要注意对常见文言词语进行积累。

⑵本题考查的是重点句子的翻译。

解答此题要遵循翻译的原则，掌握翻译的方法，要忠于原文，不遗漏、不随意增减内容，译文要顺畅，翻译时要注意重点词语和常见句式的正确理解。

⑶本题考查的是对文章内容的理解和分析能力，解答此题要求考生读懂文章，理解文章的内容，要结合具体的提高要求进行回答。

⑷本题考查考生读文章作者的情感的理解和分析，解答此题要求考生读懂文章，理解文意，注意文章作者情感表达的语句，要求考生反复阅读，仔细体会。

【附参考译文】

   【甲】崇祯五年（公元1632年）十二月，我住在西湖边。

大雪接连下了多天，湖中的行人、飞鸟的声音都消失了。

这一天晚上八点左右，我撑着一叶小舟，穿着毛皮衣，带着火炉，独往湖心亭看雪。

（湖面上）冰花一片弥漫，天与云与山与水，上下一白。

天光湖色全是白皑皑的。

湖上影子。

只有一道长堤的痕迹、一点湖心亭的轮廓、和我的一叶小舟，舟中的两三粒人影罢了。

到了湖心亭上，看见有两