15春福师《小学生心理健康教育》在线作业一 二最新.docx

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15春福师《小学生心理健康教育》在线作业一二最新

15春福师《小学生心理健康教育》在线作业一二

福师《小学生心理健康教育》在线作业一

一、单选题(共20道试题,共40分。

)得分:

40

1.王国维在《论教育之宗旨》中将精神教育之理想归纳为三个字(  )。

A.才、智、德

B.真、善、美

C.真、智、德

D.知、情、意

正确答案:

B

2.就学科教学中渗透心理健康教育的目标设定来看,心理健康教育的目标是(  )。

A.副目标

B.首级目标

C.主目标

D.第一级目标

正确答案:

A

3.以下属于会谈中正确的非言语行为的是(  )

A.微笑示意

B.始终直视对方

C.语调平平

D.面对面而坐

正确答案:

A

4.(  )是通过采用心理量表,通过干预前测和后测,进行对比分析,从而对于学校心理健康教育的效果作出评估

A.调查法

B.观察法

C.测验法

D.问卷法

正确答案:

C

5.在咨询中,咨询者设身处地地去体会当事人的内心感受,理解和同情当事人的心情,达到一种情感上的共振,这称为(  )。

A.理解

B.尊重

C.共情

D.真诚

正确答案:

C

6.下列哪一项不是教师职业生涯发展的主要特点(  )

A.无生涯性

B.强示范性

C.合作性

D.时空相对无限性

正确答案:

C

7.美国著名的职业指导专家(  )把人的个性类型划分为现实型(R型)、研究型(I型)、艺术型(A型)、社会型(S型)、企业型(E型)和常规型(C型)

A.卡特尔

B.霍兰德

C.埃里克森

D.詹姆士

正确答案:

B

8.1946年,世界卫生组织明确指出:

健康是指一种身体的、心理的和社会适应的(  )。

A.完善状态

B.完整状态

C.健全状态

D.完美状态

正确答案:

C

9.心理健康教育课程是(  )。

A.学科本位的综合课程

B.经验本位的综合课程

C.问题本位的综合课程

D.问题──经验──学科三位一体的综合课程

正确答案:

D

10.对学校而言,指导家庭开展心理健康教育的途径不包含(  )

A.教育──在家长学校中开设心理健康教育课程

B.代替──家长解决不了的问题,学校应出面解决

C.引导──邀请家长观摩、参与学校的心理健康教育活动

D.辅导──开展家长心理辅导与咨询活动

正确答案:

B

11.根据所含医学模式因素从多到少排列,以下正确的是(  )

A.心理咨询、心理辅导、心理治疗

B.心理辅导、心理治疗、心理咨询

C.心理治疗、心理辅导、心理咨询

D.心理治疗、心理咨询、心理辅导

正确答案:

D

12.(  )是指促进学习活动的一些外显的操作程序和步骤,如画线、做笔记、写提要、学习计划与时间管理等。

A.认知策略

B.元认知学习策略

C.支持性学习策略

D.精细加工策略

正确答案:

C

13.从心理素质结构的层面来考虑学校心理健康教育的目标有(  )。

A.认知、情感、意志、品德

B.认知、情感、意志、行为

C.认知、情感、意志、个性

D.认知、情感、意志、记忆

正确答案:

C

14.素质通过遗传获得,故又称遗传素质,亦称(  )。

A.禀赋

B.天资

C.资质

D.天赋

正确答案:

A

15.神经症是(  )。

A.一种由于生理因素造成的常见病

B.一种严重的心理疾病,社会适应能力与工作基本能力都丧失

C.一组非器质性的轻型大脑功能失调的心理疾病总和

D.是突发性的

正确答案:

C

16.在多数情况下,(  )是学科教学中渗透心理健康教育的首选课堂管理模式。

A.权威型

B.人际关系型

C.民主型

D.放任型

正确答案:

C

17.学校心理咨询与辅导的过程一般包括(  )。

A.五个阶段

B.六个阶段

C.四个阶段

D.七个阶段

正确答案:

B

18.学校心理健康教育档案的内容中,不属于学生自然情况的是(  )

A.学生个人情况

B.学生学习成绩

C.学生的既往史

D.学生的自我评定

正确答案:

B

19.(  )是制约心理健康教育课程建设取得良好成效的重要“瓶颈”。

A.教育管理部门的支持

B.校内各部门的紧密配合

C.高素质专业教师队伍的缺乏

D.理论研究滞后

正确答案:

C

20.性心理辅导的目标是(  )。

A.性健康教育

B.性道德

C.性意志训练

D.增进学生的性心理健康

正确答案:

D

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