第四章中国的经济发展.docx

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第四章中国的经济发展

第一节交通运输（共2课时）

第一课时交通运输方式的选择

【教学目标】

知识与技能：

1.比较不同交通运输方式的特点

2.学会按客运、货运的性质和需要选择适宜的运输方式

过程与方法

1.通过讨论、比较、距离分析，培养分析、归纳、总结地理问题的能力

2.联系实际，引导学生积极参与合作探究，培养学生他怒问你的能力及合作学习能力

情感、态度与价值观

通过本节课学习，正确认识各种交通运输方式的特点

【重难点】

重点

学会按客运、货运的性质和需要选择适宜的运输方式

难点

学会按客运、货运的性质和需要选择适宜的运输方式

【教学准备】地理图册

【教学过程】

自主学习

1.交通运输对_________起着及其重要的作用。

2.现代交通运输方式主要有_________、_________、_________、_________、_________等。

3.人们把交通运输形象地比喻为“经济发展的_________”。

4.一般来说，_________运输量最大，价格最低；_________运输运量较大，价格较低；_________运输机动灵活，价格较高；_________运输速度最快，价格最高。

【合作探究】

探究1主要运输方式

让我们来想一想：

在日程生活中你见过或听说那些交通工具？

分别属于那种运输运输方式？

与同桌比比看，看谁知道的多.

探究点2交通运输的重要作用

交通运输在我们的日常生活中时非常重要的，我们每天都要与它打交道。

大家能否谈一谈，如果没有交通运输业，我们的生活会是什么样子吗？

国家经济发展会受到什么影响。

探究点3选择合适的交通运输方式

王林开学不久，成都家有急事，通知王林火速从长春赶回家。

请思考：

（1）王林家人会用什么方式通知王林？

（2）王林选择哪种交通工具才能快速回到家中？

说明理由？

【练习】

1、被人们形象地比喻为经济发展先行官的是（）

A农业B工业C旅游业D交通运输

2、我国最重要的交通运输方式是（）

A铁路B水运C空运D公路

3、海口市一商家向上海某商家咨询商品价格，采取下列哪种方式最迅速（）

A.乘飞机B.发电报C.乘海轮D.打电话

4、根据下列情况，乘用哪种交通工具最合适

A.火车B.飞机C.海轮D.江轮

【板书设计】

交通运输交通运输能促进经济发展

现代交通运输方式主要有:

铁路运输、公路运输、水路运输、航空运输、

管道运输

方式的选择不同的交通运输方式各有特点

第二课时我国铁路干线的分布

【教学目标】

知识与技能

1.了解中国铁路建设的成就

2.记住主要的南北铁路干线及主要铁路枢纽

过程与方法

1.运用地图说出我国铁路干线的分布格局，指导学生读图分析，培养学生读图分析、归纳总结地理问题的能力

2.联系实际，引导学生积极参与与合作探究，培养学生解决问题的能力。

情感、态度与价值观

通过本节课学习，认识我国铁路建设成就，培养自豪感

【重点】

记住之言的南北铁路干线、东西铁路干线及主要铁路枢纽

【难点】

运用地图说出我国铁路干线的分布格局

【教学准备】地理图册

【教学过程】

自主学习

1．_________、_________、水运、空运等构成我国现代立体交通运输网络

2._________运输时我国最重要的交通运输方式之一。

3.我国铁路分布特点是_________部密集，_________部疏松

4.我国主要铁路干线可以分为_________干线和_________干线两大组

合作探究

探究点1铁路交通枢纽

家住成都的吉伟在北京上学，寒假结束后返校，请你帮他设计回校的路线，并说出在你设计的路线中，需要经过哪些交通枢纽，这些交通枢纽是单一型的还是综合型的

探究点2主要的铁路干线

在各种交通运输方式中，铁路运输时我无哦最重要的运输方式，纵横交织的铁路与海港、公路、河道运输相连接，构成全国交通运输网的“骨架”。

那么我国有哪些主要的铁路干线呢？

【练习题】

（1）写出图中南北干线：

①京哈线②京广线③京沪线④焦柳线

（2）⑧为昆明市，从这里到上海，依次经过的铁路干线为：

贵昆线、湘黔线、浙赣线、沪杭线．

（3）将下列铁路干线交汇点与对应的城市组合起来．

A．上海B．郑州C．包头D．成都E．杭州

①陇海线与兰新线

②宝成线与成昆线

③陇海线与京广线

④京包线与包兰线

⑤沪杭线与浙赣线

⑥京沪线与沪杭线

A⑥B③C④D②E⑤

（4）你如果从金昌出发去参观布达拉宫，应选用的铁路干线为兰青线和青藏线．

【板书设计】东部地区密度大

我国交通运输网的分布特点西部地区密度小

四通八达的

交通运输网

五纵：

京哈线——京广线,

京九线，

京沪线，

同蒲——太焦——焦柳贤，

宝成先——成昆线

主要铁路干线三横：

京包线——包兰线

陇海线——兰新线

沪杭线——浙赣线——湘黔线——贵昆线

第二节农业（共2课时）

第一课时农业及其重要性地区分布

【教学目标】

知识与技能

1.知道农业的主要部门及各部门的特点

2.了解新中国成立以来我国农业发展的主要成就。

了解我国农业的重要性。

3.学会运用已学过的我国地形、气候等方面的只是，分析理解我国东西部，南北方农业分布差异的原因

过程与方法

3.指导学生读图分析，培养学生读图分析、归纳总结地理问题的能力

4.联系实际，引导学生积极参与与合作探究，培养学生解决问题的能力。

情感、态度与价值观

通过本节学习，认识农业是我们的衣食之源、生存之本。

树立“农业是国民经济的基础”的观念。

【重点】

1.知道农业的主要部门及各部门的特点

2.分析理解我国东西部、南北方农业分布差异的原因

【难点】

1.知道农业的主要部门及各部门的特点

2.分析理解我国东西部、南北方农业分布差异的原因

【教学准备】地理图册

【教学过程】

自主学案

1._________是我们的衣食之源、生存之本。

2.农业的劳动对象是_________，获得的劳动产品也是_________本身。

3.农业主要包括_________业、_________、林业、_________等部门。

4._________是我国国民经济的基础

5.依据因地制宜的原则，我国形成了比较稳定的_________部门和_________生产对象

6.我国农业的地区分布主要表现为_________部与_________部、_________方与_________方的差异。

7.我国的四大牧区是_________、_________、_________、_________。

8.我国种植业区以_________为界限划分为南方和北方。

9.我国主要农作物的地区分布差异：

10.

（1）粮食作物中的水稻、小麦的地区分布呈现“_________”的格局。

（2）糖料作物呈现明显的“_________”分布特点。

（3）油料作物形成了长江_________带和黄淮_________区两大生产区。

（4）棉花生产形成了_________南部、_________流域、_________流域三大棉区。

【合作探究】

探究点农业与我们

“解决好三农问题，是保持国民经济持续快速协调健康发展的必然要求，是实现全国建设小康社会宏伟目标的必然要求，是维护社会稳定和国家长治久安的必然要求。

”

材料中的“三农”问题是指什么？

与我们的日常生活、工业生产有什么联系？

谈酒店2我们农业的地区分布

《晏子春秋*杂下之十》：

“晏闻之：

橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳,叶徒相似，其实味不同。

所以然者何？

水土异也。

”

讨论：

（1）除了材料中提到的柑橘以外，淮河南北的农业帆布还有那些不同之处？

（2）结合中国农业地区分布的有关知识，谈谈我国农业的地区分布差异。

【练习】

1.我们的衣、食、住、行等，都（）

A.直接来自农业B.间接来自农业C.间接或直接来自农业D.种植业

2.下列部门中，不属于农业的是（）

A.种植业B.畜牧业C.林业、渔业D.矿业

3.在各种农业生产部门中地位最重要的是（）

A.种植业B.林业C.渔业D.畜牧业

4.有关我国农业分布的叙述，正确的是（）

A.我国400毫米年等降水量线以东主要为种植业、林业、渔业分布区，以西主要为畜牧业的分布区

B.内蒙古、宁夏、青海、新疆为我国的四大牧区

C.东北、西南和东南的山区，为我国的三大天然林分布地区

D.东北临海省区是我国最发达的海洋捕获和淡水鱼养殖基地

5.下列地区，土地利用方式主要以耕地为主的是（）

A．内蒙古高原B.青藏高原C.塔里木盆地D.四川盆地中的成都平原

【板书设计】

劳动对象

劳动产品生物

农业

重要地位生存之本

国民经济基础

地形影响

我国农业生产的分布气候影响地区差异明显

第2课时发展农业要因地制宜走科技强农之路

【教学目标】

知识与技能

1.举例说明因地制宜发展农业的必要性，明确如何才能因地制宜地发展农业

2.明确自然条件和社会经济天健是因地制宜发展农业的影响因素；理解因地制宜发展农业的必要性

过程与方法

1.初步蹙额会搜集资料，根据资料理解因地制宜发展农业的必要性，培养归纳总结地理问题的能力。

2.联系实际，引导学生积极参与合作探究，培养学生探究问题的能力和合作学习的能力。

情感、态度和价值观

通过本课学习，初步培养正确的人地关系的观念

【重点】

理解自然条件和社会经济条件对因地制宜发展农业的影响

【难点】

明确如何才能因地制宜地发展农业

【教学准备】地理图册

【教学过程】

自主学案

1.农业生产与光、热、水、土等_________条件关系密切。

2.每个地区都有发展农业的_________和_________。

3.发展农业生产，还要考虑当地的_________。

合作探究发展农业要因地制宜

2007年岁末，长江陷入130年来难遇的低水位，江西鄱阳湖水城呈现出一片干旱的景象，河床已出现大面积裸露。

鄱阳湖——这个中国最大的淡水湖，水域面积从最高4000平方千米减少到不足50平方千米。

水土流失和围湖造田使湖泊的寿命剧减，曾经碧波千里的浩瀚水面消失了。

讨论分析，鄱阳湖面积缩减的人为原因主要有哪些？

说出材料中提到的不因地制宜发展农业的实力。

你认为这里最适宜发展的农业部门是什么？

【练习】

1.下列农业行为符合“因地制宜”、“可持续发展”观点的是（）

A.陡坡上开垦荒地

B.西部地区退耕还林、还草

C.在更低上建设开发区，发展经济

D.西双版纳那毁林开荒

2.兰兰的家乡地势平坦，土壤肥沃，夏季高温多雨。

从自然条件考虑，她的家乡最适宜发展（）

A.畜牧业B.林业C.渔业D.种植业

3.在现有的条件下，提高粮食单产业主要依靠（）

A.政策B.科技C.天气D.土地

4.下列农业生产方式中，科技含量最低的是（）

A.滴灌B.棚膜C.生态农业D.人工收获玉米

【板书设计】

自然条件

发展农业生产社会经济条件因地制宜

第三节工业（共2课时）

第一课时工业及其重要性工业的分布

【学习目标】

1.了解工业生产的一般生产过程，以及工业生产各部门之间的关系。

2.认识工业在国民经济中的地位和作用，以及与人民生活的关系。

3.能用图分析我国工业分布的特点。

4.认识一些工业中心和工业基地。

【重点难点】我国主要的工业区和工业中心

【教学准备】地理图册

【学习过程】

思考：

我们的家是个工业品展览室，你知道哪些是工业产品吗？

完成填充图册P43第1题。

一、工业及其重要性

1.读课本P100图4.17，工业生产的过程一般分为哪几个阶段？

2.总结工业定义：

工业生产包括开采（煤炭、石油、铁矿石等）以及对（矿产品、农产品）进行加工和再加工。

3.汽车工业生产分哪几个阶段？

轮胎制造业的上个生产阶段是什么？

汽车工业和轮胎制造业有什么关系？

工业生产过程具有________、_______________和_________的特点。

4.工业对其他生产部门的重要性：

读课本P101图4.18

现代工业为社会经济各部门提供先进的、和等生产必须的物质条件。

5.我国工业的地位：

目前，我国工业门类________，基础_________，规模__________，已经成为世界制造业大国，钢铁、汽车、化肥、水泥、煤炭产量居世界________。

我国也是世界最大的_________国，在世界各地几乎都能看到我国生产的商品。

6.完成课本P102活动。

二、我国工业的分布

1.阅读课本P103课文，了解我国工业空间分布的历史变化，认识我国工业的发展。

2.读图4.21，完成P104活动1并填空：

我国工业分布的基本格局：

__________地区工业中心密集，并集中了主要的_________；_________地区工业中心较多；________地区工业中心较少，分布稀疏。

3.完成P104活动2。

【课堂小结】

【板书设计】

工业生产过程

国民经济的主导工业工业与社会经济各部门

工业发展成就

我国工业的分布西部工业中心少，稀疏——西部大开发

东部工业中心多，稠密——辽中南、京津唐、沪宁杭、珠江三角洲

【即时检测】

1.集中了我国工业最发达的经济核心区（）

A.黄河流域B.长江流域C.沿海地区D.内陆地区

2.下列是我国著名的工业基地（）

A.辽中南地区B.京津唐地区C.沪宁杭地区D.珠江三角洲

3.渤海沿岸的工业基地（）

A.沪宁杭地区B.辽中南地区C.珠江三角洲D.京津唐地区

4.是我国最大的工业城市，也是沪宁杭工业区的核心（）

A.天津B.北京C.上海D.广州

5.既在黄河流域又在京广线上的工业中心是（）

A.太原B.西安C.郑州D.济南

6.工业中心——南京（）

A.在长江流域B.在沪宁杭工业基地C.在浙江省D.在京九线上

7.下列有关工业区的叙述，正确的是（）

A.辽中南工业区覆盖了整个辽宁省

B.沪宁杭工业基地以上海为中心，包括江苏、浙江、安徽、江西等省区

C.远海工业地带包括台湾省

D.面积最小的沿海工业基地是京津唐地区

8.我国主要工业基地的分布特点是（　　）

A.集中在西部内陆B.集中在沿海地区

C.集中在边境地区D.沿海与内陆均衡发展

9.我国四大工业基地主要分布在

A.地势第一级阶梯B.长江上游和黄河流域C.热带和亚热带D.东部季风区

10.下列工业基地按维度从高到低排列，正确的是

A.辽中南、沪宁杭、京津唐、珠江三角洲B.珠江三角洲、沪宁杭、京津唐、辽中南

C.辽中南、京津唐、沪宁杭、珠江三角洲D.京津唐、辽中南、沪宁杭、珠江三角洲

【课后反思】

第2课时蓬勃发展的高新技术产业

【学习目标】

1.了解我国高新技术产业的发展状况。

2.知道一些高新技术产业成果。

3.读图说出我国高新技术产业分布特点。

4.认识高新技术产业的重要性。

【学习重点】高新技术产业的发展状况

【教学准备】地图册

【学习过程】

三、蓬勃发展的高新技术产业

1.请举例说明哪些是高新技术产业？

（至少两条）

2.读图4.23，说说我国高新技术产业发展状况？

3.读课本P105图4.24理解什么是高新技术产业，认识我国一些高新技术产业成果。

总结：

__________、_________、____________和__________等高新技术产业成为带动我国工业实现科学发展的重要因素。

3.读图4.25，结合填充图册P44第5题，说说高新技术产业分布有什么特点？

我国的国家级高新技术产业开发区多依附于_________________，具有____________、________________的特点。

东部地区高新技术产业发展速度远________（高或低）中、西部地区，除___________和__________外，其他省区的中心城市都建有高新技术产业开发区。

________________、_____________、________________成为高新技术产业聚集的地区。

4.阅读P107阅读材料，分析发展高新技术产业优势。

5.完成P107活动，体会高新技术产业的重要性。

【课堂小结】通过本节课学习，我知道

【板书设计】

高新技术产业的发展

蓬勃大战的高新技术产业高新技术产业部门

高新技术产业的分布

【即时检测】

1．发展和建立高新技术产业最重要的条件是（）

A．自然资源丰富B．科技力量雄厚C．劳动力资源充足D．位置优越

2.我国第一个国家级高新科技产业开发区是（）

A.杨凌农业高新技术产业园区B.北京中关村科技园区

C.深圳高新技术产业园区D.上海浦东高新技术产业园区

3.关于我国高新技术产业分布的说法，正确的是（）

A.都呈点状分布B.大集中，小分散C.都呈带状分布D.西部多东部少

4.有关我国高新技术产业开发区的叙述，正确的是（）

A.呈现大集中、小分散的分布B.多依附于小城市

C.多依附于大中城市D.具有相似的开发重点

5.北京中关村高新技术开发试验区建立并飞速发展的基础是因为中关村地区是我国（）

A．自然资源最丰富的地区B．科技智力资源最密集的地区

C．交通运输最便利的地区D．自然环境最优美的地区

6.下列____地区没有形成国家级的高新技术产业开发区（　　）

A.甘肃省　　B.西藏　　C.新疆　　D.云南

7.下列地区是高新技术产业密集区的是

A．东北地区B．西北地区C．环渤海地区D．西南地区

8.下列选项中，不属于高新技术产业的是（）

A．电子信息B.生物工程C.新能源和新材料D.汽车制造

【课后反思】