部编版八下第三单元中考试题汇编.docx

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部编版八下第三单元中考试题汇编

八下第三单元中考试题汇编：

第9课《桃花源记》

一、1、解释下列句中加点的词。

（5分）

  ①便要还家（）②率妻子邑人来此绝境（）

③遂与外人间隔（）④咸来问讯（）⑤不足为外人道也（）

2、下面句子有三处省略,请用序号标出来,并对应写出省略的内容。

（3分）

  余人各复延至其家，皆出酒食。

停数日，辞去。

3、你认为桃花源人过的是一种怎样的生活?

你喜欢这种生活吗?

为什么?

（4分）

二、[甲]水皆缥碧，千丈见底。

游鱼细石，直视无碍。

急湍甚箭，猛浪若奔。

夹岸高山，皆生寒树。

负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。

泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。

蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。

鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。

横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。

[乙]林尽水原，便得一山，山有小口，仿佛若有光。

便舍船，从口入。

初极狭，才通人。

复行数十步，豁然开朗。

土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。

阡陌交通，鸡犬相闻。

其中往来种作，男女衣着，悉如外人。

黄发垂髫，并怡然自乐。

1、对下列加点的词解释正确的一项是（）（2分）

A．屋舍俨然：

整齐的样子怡然自乐：

愉快的样子良田美池桑竹之属：

连接

B．水皆缥碧：

青白色望峰息心：

平和的心态窥谷忘反：

同“反”，返回

C．有时见日：

同“现”互相轩邈：

高大横柯上蔽：

树木

D．阡陌交通：

交错相通负势竞上：

凭依皆生寒树：

（使人看了）感到有寒凉之意

2、翻译句子：

蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。

（2分）

3、选文甲中“急湍甚箭，猛浪若奔”一句是写水势的，《三峡》一文也有一处是写水势的，与它有异曲同工之妙，这个句子是：

。

（2分）

4、选文乙中可以看出陶渊明厌倦尘世，向往的思想，他的诗《饮酒》（之五）中“，”两句集中体现了这种思想。

（3分）

5、选文甲描写富春江的美景时，抓住山水的特点，反映出作者的生活情趣；选文乙通过描绘桃源美丽的自然风光，来表现桃源人的生活，反映出作者的社会理想。

（3分）

三、1、解释下列加点词语在文中的含义。

（2分）

①屋舍俨然（）②阡陌交通（）③寻向所志（）④寻病终（）

2、陶渊明在封建文人中属特立独行的人，他的哪方面行为最能表现他这一性格特征？

3、“自云先世避秦时乱”，“此人一一为具言所闻，皆叹惋”，“不足为外人道也”，这三句话有着怎样的内在联系？

（4分）

4、在陆游诗中哪两句也算恰到好处地体现了“林尽水源”、“仿佛若有光”、“初极狭”、“豁然开朗”这样一波三折的意境？

（2分）

5、韩愈说“桃源之说诚荒唐”，那么陶渊明为什么要“荒唐”地虚构出这样一个美好的理想社会模式？

（3分）

四、见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。

便要还家，设酒杀鸡作食。

村中闻有此人，咸来问讯。

自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。

问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。

此人一一为具言所闻，皆叹惋。

令人各复延至其家，皆出酒食。

停数日，辞去。

此中人语云：

“不足为外人道也。

”

1、下列句中加点词意思相同的一项是：

（）（3分）

A．①率妻子邑人来此绝境②奇山异水，天下独绝

B．①遂与外人间隔②肉食者谋之，又何间焉

C．①此人一一为具言所闻②色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复

D．①停数日，辞去②鸣声上下，游人去而禽鸟乐也

2、文中能表明桃花源中人听了渔人的话后，虽“叹惋”但仍想继续在桃花源里生活的一句话是。

（2分）

3、用现代汉语翻译文中画横线的句子。

（3分）

五、1、陶渊明《饮酒（其五）》诗中的“采菊东篱下，悠然见南山”一句描写了自己恬淡、闲适的田园生活，选文中同样能表现桃花源中人这种生活的句子是：

（2分）

，

2、用现代汉语翻译下面句子。

（2分）

土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。

翻译：

3、中华文学史上留下了许许多多像陶渊明的《桃花源记》一样脍炙人口的名篇佳作，明清时代的四大古典名著更是不朽的丰碑。

请你写出其中的一部作品和作者的名字。

（2分）

作品《》作者

六、（13分）林尽水源，便得一山，山有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。

其中往来种作，男女衣著，悉如外人；黄发垂髫，并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来，具答之，便要还家，设洒杀鸡作食，村中闻有此人，咸来问讯。

自云先世避秦时乱，率妻子邑人，来此绝境，不复出焉；遂与外人间隔。

问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。

此人一一为具言所闻，皆叹惋。

余人各复延至其家，皆出酒食。

停数日辞去，此中人语云：

“不足为外人道也！

”

1、从选段中理出“渔人”的行踪，在空格处填入短语。

（2分）

发现桃花源——（）——（）

2、在选段中找出与下列加点字意思相同的词。

（2分）

⑴悉如外人（）⑵便要还家（）

3、用现代汉语翻译下面的句子。

（3分）

问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。

译文：

4、第一段中表现桃花源优美环境的句子是，，；表现村中人快乐生活的句子是。

（4分）

5、如此美好的“世外桃源”，寄托了作者怎样的思想感情？

（2分）

七、阅读《桃花源记》中的两段文字，完成1-5题。

林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。

便舍船，从口入。

初极狭，才通人。

复行数十步，豁然开朗。

土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。

阡陌交通，鸡犬相闻。

其中往来种作，男女衣着，悉如外人。

黄发垂髫，并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来。

具答之。

便要还家，设酒杀鸡作食。

村中闻有此人，咸来问讯。

自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。

问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。

此人一一为具言所闻，皆叹惋。

余人各复延至其家，皆出酒食。

停数日，辞去。

此中人语云：

“不足为外人道也。

”

1、哪两组句中画线词的意义或用法相同？

（4分）

A.复行数十步，豁然开朗行道之人弗受（《孟子》）

B.有良田美池桑竹之属曾不能损魁父之丘（《愚公移山》）

C.余人各复延至其家更若役，复若赋（《捕蛇者说》）

D.不足为外人道也以咨诹善道，察纳雅言（《出师表》）

E.遂与外人间隔又间令吴广之次所旁丛祠中（《陈涉世家》）〔答〕和

2、下面各句括号中是补出的省略部分，哪一项不正确？

（2分）

A.  此人一一为（桃花源中人）具言所闻，（渔人）皆叹惋

B.  食马者不知其能千里而食（马）也。

（马说）

C.一鼓作气，再（鼓）而衰，三（鼓）而竭。

（《曹刿论战》）

D.旦日，客从外来，（邹忌）与（客）坐谈。

（《邹忌讽齐王纳谏》〔答〕

3、用现代汉语翻译“林尽水源，便得一山”。

（2分）

答：

4、“黄发垂髫”分别指代什么人？

“黄发垂髫，并怡然自乐”展现出一幅怎样的生活图景？

（2分）

5、陶渊明的“世外桃源”其实并不存在，郭沫若的“天上的街市”也只是诗人心中的“桃花源”，古今文人描写这些想像中的世界有什么相同的用意？

（2分）

第10课《小石潭记》

一、（甲）从小丘西行百二十步，……。

似与游者相乐。

（节选自柳宗元《小石潭记》）

（乙）大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。

故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。

货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。

是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。

（选自《礼记·礼运》）

6．解释下列句子中加点的字词（2分）

（1）潭中鱼可百许头

（2）佁然不动

7．用现代汉语翻译下列句子（4分）

（1）水尤清冽

（2）选贤与能，讲信修睦

8．柳宗元在《小石潭记》中描写了永州山水的自然美，《大道之行也》则描绘了大同社会的人文美。

结合两文，联系生活实际，谈谈你理想中的生活环境是怎样的。

（4分）

二、【甲】潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。

日光下澈，影布石上。

佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。

似与游者相乐。

……以其境过清，不可久居，乃记之而去。

——柳宗元《小石潭记》

【乙】道州城西百余步，有小溪。

南流数十步，合营溪。

水抵两岸，悉皆怪石，欹（qī）嵌盘屈，不可名状。

清流触石，洄悬激注。

佳木异竹，垂阴相荫。

此溪若在山野，则宜逸民退士之所游处；在人间，则可为都邑之胜境，静者之林亭。

而置州以来，无人赏爱；徘徊溪上，为之怅然！

——元结《右溪记》

10．解释下列加点的词。

（2分）

①以其境过清    （      ）       ②不可名状  （      ）

11．翻译下列句子。

（4分）

①斗折蛇行，明灭可见。

②佳木异竹，垂阴相荫。

12．两文各写出了水怎样的特点，分别运用了什么描写方法？

（4分）

甲文：

乙文：

13．两文在写法上有什么共同点？

试举一例说明。

（2分）

三、小石潭记（节选）柳宗元

5、解释下列句中加点词。

（2分）

（1）水尤清冽 尤：

（2）悄怆幽邃 悄怆：

6、下列句中加点词意义相同的一组是（   ）（2分）

A、伐 

（1）伐竹取道   

（2）齐师伐我B．去 

（1）乃记之而去 

（2）停数日，乃去

C．其 

（1）不可知其源    

（2）其真无马邪D．以 

（1）以其境过清    

（2）属作文以记之

7、用现代汉语翻译文中画线的句子。

（2分）

斗折蛇行，明灭可见。

答：

8、作者对小石潭的整体感受是什么？

（2分）

答：

四、潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。

怡然不动，锹尔远逝，往来翕忽。

似与游者相乐。

……不可久居，乃记之而去。

  8．下面各组句子中加点词意思相同的一组是（）（2分）

  A．记乃记之而去岳阳楼记 B．见明灭可见才美不外见

  C．以以其境过清扶苏以数谏故，上使外将兵  D．许潭中鱼可百许头先生不知何许人也

  9．把下面的句子翻译成现代文（3分）

  潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。

  10．选文第一段“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上”描绘了一幅美丽的图画，作者在画面中给我们展示的是什么?

（2分）

  11．选文表达了什么样的情感?

在表现情感时运用了什么表现手法?

（3分）

五、7．下列加点字词的注音或解释有误的一项是（3分）..............................................（     ）

A．篁竹（huánɡ）   佁然（yǐ）   翕忽（hé）      卷石底以出（quán）

B．差互（cī）    为坻（chí）  悄怆（chuànɡ）   俶尔远逝（chù）

C．青树翠蔓（翠绿的藤蔓）可百许头（大约） 斗折蛇行（像北斗星那样曲折）

D．以其境过清（凄清）    水尤清冽（格外） 悄怆幽邃（幽静深远）

8．与“以其境过清”中的“以”字的意义和用法相同的一项是（3分）.........（     ）

  A．全石以为底  B．卷石底以出  C．属予作文以记之  D．不以物喜

9．把下列的句子翻译成现代汉语。

（4分）

（1）日光下澈，影布石上。

（2）其岸势犬牙差互，不可知其源。

10．品味下面句子的精彩之处。

（2分）

 句子：

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。

其岸势犬牙差互，不可知其源。

六、16、解释下列句中加点的词。

（4分）

①伐竹取道伐：

②下见小潭见：

③潭中鱼可百许头可：

④以其境过清清：

17、翻译下列句子。

（4分）

①日光下澈，影布石上，佁然不动。

②潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。

18、本文是一篇借景抒情的山水游记，试说说作者观鱼和游览结束时的不同心情。

（4分）

七、19．用“／”划出下列句子的朗读节奏。

（2分）

其岸势犬牙差互，不可知其源。

20．下列各组句子中加点词意义和用法相同的一项是（）（2分）

A伐竹取道十年春，齐师伐我

B参差披拂参差不齐

C全石以为底愚以为营中之事，悉以咨之

D乃记之而去盖余之勤且艰若此

21．用现代汉语写出下列句子的意思。

（4分，每句2分）

①斗折蛇行，明灭可见。

②怡然不动，俶尔远逝，往来翕忽。

22．作者抓住小石潭的________________特点，写出了自己_______________的感受。

（2分）

23．读了第②段文字，你最深的感受是：

________________________________（2分）

24．古诗词中，有许多像本文一样将思想情感融入自然景物描绘中的名句，请写出你最喜欢的相连的两句，并简要赏析。

（5分）

八、9．解释下列加点的词。

（2分）

（1）潭中鱼可百许头（）

（2）斗折蛇行，明灭可见（）

（3）凄神寒骨，悄怆幽邃（）（4）不可久居，乃记之而去（）

10．下列加点的虚词意义和用法相同的一项是（）（2分）

A．暮寝而思之（《邹忌讽齐王纳谏》）荆国有余地而不足于民（《公输》）

B．前人之述备矣（《岳阳楼记》）一望空阔，若脱笼之鹄（《满井游记》）

c．举先王之政，以兴利除弊（《答司马谏议书》）以塞中谏之路（《出师表》）

D．其真无马邪（《马说》）操蛇之神闻之，惧其不已也（《愚公移山》）

11．用现代汉语翻译下面句子。

（2分）

青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

12．理解填空。

（2分）

课文多角度描写景物，其艺术手法主要有：

①点面结合。

如写石：

“”是面，“为坻、为屿、为嵁、为岩”是点。

②远近交错。

如写潭：

“闻水声”是远，“下见小潭”是近。

⑧动静结合。

如写鱼：

“影布石上”是静，“”是动。

④虚实相生。

如“潭中鱼可百许头”表面写，实为写，以实写虚，虚实相应成趣。

13．选文第四段的景物描写十分精当，请结合作者的经历谈谈你的理解。

（3分）

第11课《核舟记》

一、2007年太原市初中学业考试

阅读文言文，完成9～12题。

（12分）

【甲】船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。

苏、黄共阅一手卷。

东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。

鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。

东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。

佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。

卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之，珠可历历数也。

【乙】一士人善画，作鼠一轴①，献之县令。

令初不知爱，漫悬于壁。

旦而过之，轴必坠地，屡悬屡坠。

令怪之，黎明物色②，轴在地而猫蹲其旁。

逮③举轴，猫则踉跄逐之。

以试群猫，莫不然者，于是始知其画为逼真。

【注】①轴：

画卷。

②物色：

观察。

③逮：

等到。

9．【甲】文介绍了                          ，【乙】文中评价画作精美的词语是       。

（2分）

10．解释下面加点词在句中的意思。

（4分）

①佛印绝类弥勒 类：

　　　②卧右膝，诎右臂支船        诎：

③一士人善画  善：

　　　④旦而过之，轴必坠地       旦：

11．用现代汉语说说下面句子的意思。

（4分）

①其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。

译文：

②令初不知爱，漫悬于壁。

译文：

【帮帮你】在《古汉语常用字字典》中，“漫”常用的义项有：

①水涨，淹；②遍；③无边无际；④随便。

12．请用自己的话说说，〔乙〕文中画作的精美具体表现在哪里。

（2分）

答：

二、2010年山东省日照市

（二）阅读下面两段文字，完成9—12题。

（甲）

京中有善口技者。

会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。

众宾团坐。

少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。

——林嗣环《口技》

（乙）

明有奇巧人曰，王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各其情态，尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。

——魏学洢《核舟记》

9．填空。

（4分）

甲，乙两个文段都选自清代人__________编选的笔记小说《___________》。

甲文段以“______________”字为核心，突出了民间艺人口技表演的高超；乙文段围绕“____________”一词，表现了王叔远微雕技艺的精湛。

10．解释下列句子中加点的词语。

（2分）

①会宾客大宴会：

_________②罔不因势象形罔：

__________

11．将下列句子翻译成现代汉语。

（4分）

①满坐寂然，无敢哗者。

译文：

②尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。

译文：

12．甲文段除对民间艺人进行直接描写外，还运用了侧面烘托的手法，请找出文段中侧面描写的句子。

（2分）

三、广西来宾市2007

阅读下面文言文，完成7～1l题（14分）

   ①舟首尾长约八分有奇，高可二黍许中轩敞者为舱，箬篷覆之旁开小窗，左右各四，共八扇启窗而观，雕栏相望焉闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。

   ②船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左苏、黄共阅一手卷东坡右手执卷端，左手抚鲁直背鲁直左手执巷末，右手指卷，如有所语东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。

   ③舟尾横卧一楫楫左右舟子各一人居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。

7．下列加点词解释正确的一组是（   ）（2分）

   A、①明有奇巧人日王叔远（奇怪的）  ②舟首尾长约八分有奇（零数）

B、①高可二黍许（大约）      ②珠可历历数也（可以）

   C、①能以径寸之木，为宫室（是）   ②中轩敞者为舱（作为）

   D、①东坡右手执卷端（上面）    ②其人视端容寂（端正）

8．翻译下面句子（2分）

 左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状

译文 ：

9．选文的说明顺序是                           ；第②段的结构形式是               ；作者从船的中部写起的原因是 。

 （4分）

四、2009年青岛市

（一）课内文言文阅读与探究【本题满分7分】

8．下列句子中加点的字解释有误的—项是（）（2分）

A.罔不因势象形（顺着、就着）B.高可二黍许（上下）

C.佛印绝类弥勒（同类）D.若听茶声然（好像）

9．解释下面句子中加点的词语。

（1分）

卧右膝，诎右臂支船（）

10.用现代汉语翻译下列句子。

（4分）

（1）尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。

（2）其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。

五、阅读下面的语段，完成后面的练习。

船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。

苏、黄共阅一手卷。

东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。

鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。

东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。

佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。

卧右膝，诎右臂交船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之。

珠可历历数也。

1．下列加点字注音错误的一项是（）

A．峨冠guānB．手卷juànC．不属shǔD．矫jiāo首昂视

2．字词解释正确的一项是（）

A．绝类弥勒（绝）：

很

B．历历数也（历历）：

清清楚楚

C．如有所语（如）：

比如

D．勾画了了（了了）：

线条简单

3．下列字词的用法与其他三个不同的一项是（）

A．诎右臂支船（诎）　B．左臂挂念珠倚之（倚）

C．东坡右手执卷端（执）　D．绝类弥勒（类）

4．与“中峨冠而多髯者为东坡”句式相同的一项是（）

A．启窗而现，雕栏相望焉。

B．中轩敞者为舱

C．明有奇巧人曰王叔远D．其人视端容寂

5．下列句子翻译正确的一项是（）

A．苏、黄共阅一手卷

译文：

（苏、黄在一起共读一横幅的书画。

）

B．盖简桃核修狭者为之

译文：

（这是挑选了桃核中修长的刻成的。

）

C．其两膝相比者，各隐卷底衣褶中

译文：

（他们的膝盖互相靠近着，都隐藏在手卷下边的衣褶里。

）

D．同不因势象形，各具情态

译文：

（都能就着木头原来的样子模拟那些东西的形状，各有各的情态。

）

6．这段文字介绍了核舟的主体部分________，以___________为说明顺序。

语言上生动，人物情态栩栩如生。

第12课《诗经》二首

《关雎》

1.《关雎》选自《》。

它是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的305篇诗歌。

按音乐分类，编为“”、“”、“”三类。

《诗经》运用的表现手法是“、、”。

《诗经》开创了我国主义文学传统。

2.本诗围绕一个“”字，写一个小伙子对女子的和过程，以及求之不得的和求而得之的。

它充分表现了人们对于和幸福生活的追求和愿望。

3.全诗用细腻生动的笔法描绘了一个青年男子对女子的思念，感情发展由到，再到。

4.诗歌中描写禽鸟和鸣的句子是“，。

”

5．诗中被后人常引用的名句是：

“，”。

6．诗中的“”一句直接赞扬女子的文静、善良，也交代了小伙子追求她的原因；描写思念心上人，使人历历在目的一个细节是“”，现今已成成语。

7．“”、“”这一幻想和淑女结合的热闹场面，表达了青年男子对美好婚姻的希求和良好愿望。

8．这首诗是用了“兴”的手法。

“兴”的手法是指“先言他物以引起所咏之词”，这首诗中的“他物”是，“所咏之词”指。

9．《关雎》巧妙地运用重章叠句，例如：

“参差荇菜，左右流之”“参差荇菜，左右采之”“参差荇菜，左右芼之”几句中只换用了“流”“采”“芼”三个字。

请说说这种表达方法的作用。

10、“左右流之”中的“流”字用得妙，使全篇生辉，试作分析。

11、本诗的主要表现手法是什么？

请分析说明。

12．下列说法不正确的一项是（）

A这首诗现在一般认为是一首优美的爱情诗，“关雎”是以诗歌首句中的两个字作为题目。

B诗中第二章中重叠“悠哉”，形容小伙子心情舒畅，洋洋得意。

C这首诗在艺术手法上表现为兴和重章叠句。

D“琴瑟”和“钟鼓”并非写实，是想像之词。

《蒹葭》

1．（2010·四川眉山）阅读下面一诗，回答其后问题。

蒹葭（节选）

蒹葭苍苍，白露为霜。

所谓伊人，在水一方。

溯洄从之，道阻其长。

溯游从之，宛在水中央。

（1）简要分析“蒹葭苍苍，白露为霜”所表达的思想感情。

（2分）

（2）请写出此诗押韵的汉字。

（1分）

2、（2012四川安顺）

阅读下面古诗，按要求完成10—12题。

（6分）蒹葭蒹葭苍苍，白露为霜。

所谓伊人，在水一方。

溯洄从之，道阻且长。

溯游从之，宛在水中央。

蒹葭萋萋，白露未晞。

所谓伊人，在水之湄。

溯洄从之，道阻且跻。

溯游从之，宛在水中坻。