学校少工委试点工作总结及计划.docx

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学校少工委试点工作总结及计划

学校少工委试点工作总结及计划

　　篇一：

20XX年中心小学少工委工作总结

　　20XX年中心小学少工委工作总结

　　一年来，我校少先队工作在上级领导的正确领导下，与时俱进。

以爱国主义教育和感恩教育为主线，以育人为根本任务，以科学的方法和生动的教育活动吸引少先队员，开展“红领巾心向党——学先锋，找榜样，争四好”全国统一主题队日活动，并开展了一系列富有成效的教育活动。

现总结如下：

　　一、加强队伍建设树立辅导员明确的岗位意识。

　　众所周知，辅导员工作能力的高低对少先队组织教育作用的发挥及活动的质量起着决定性作用。

在实践中，我们也体会到，没有一支过硬的辅导员队伍，学校的少先队组织就不会有生机与活力。

因此，本学期，少先队大队部认真组织班主任培训，大力号召辅导员认真学习少先队理论知识，要求辅导员争做理论型、科研型的辅导员，积极做好少先队的工作。

　　二、加强少年儿童思想道德教育，培养新一代有责任感的小公民。

继续坚持每周一的升旗仪式和国旗下讲话制度（除恶劣天气外），上好晨会课，每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听着国旗下讲话，使学生受到了一次又一次的教育。

引导少年儿童从小树立远大志向，培养爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学的思想品德。

　　三、结合学校实际，抓好日常工作。

努力做好学校卫生工作，加强精神文明检查，促进学生良好行为习惯的养成。

为此，少先队始终把这项工作当作重中之重来抓，并落到实处。

　　要求各中队成立红领巾监督岗，主要监督全校学生卫生、晨读、出操、佩戴红领巾、使用文明礼貌用语情况等，其次，要求各中队常教育、常督促，并利用红领巾广播站向学生宣传相关卫生、安全各方面的知识，促使学生自觉养成良好的卫生习惯并在游戏中有注意安全的意识。

　　四、各类活动及时开展，教育效果显著。

　　1、开展每月的主题教育活动。

　　九月教育主题：

学行为规范做文明学生

　　十月教育主题：

传承红色文化心系一小家园

　　十一月教育主题：

和谐校园与法同行

　　十二月、一月教育主题：

道德立身诚信为本

　　每月结合主题开展系列活动，如：

相关主题的黑板报评比、主题成长快乐节目、红色短信评比活动、相关主题的一小之星评选表彰活动等等。

　　2、开展了一年级的新生入学仪式。

　　为进一步深化未成年人思想道德建设，引导新生感受入学的乐趣，教育学生从小爱父母、爱老师、爱学校、增进学生集体主义情感，提高文明素养，争做文明小学生，我校于9月5日开展了一年级新生入学仪式。

通过活动，让一年级新生明白自己已经是光荣的小学生，要转变角色，养成良好的学习习惯和行为习惯，勤奋学习，争做快乐的“一小”人。

　　回想这一学期，在整个少先队工作中，虽然大局工作整体能较以

　　顺利的开展，但是工作中的部分细节之处，还远远做得不够细，在今后的工作中一定努力完善工作中的不足。

　　中心小学

　　20XX年11月

　　篇二：

20XX年度慈溪市少工委工作总结

　　20XX年度慈溪市少工委工作总结

　　20XX年以来，慈溪市少工委深入学习贯彻落实党十八大、十八届三中全会以及中央、省委关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设意见的精神，根据省、宁波市少工委相关要求，全面履行团结、教育、引导少年儿童的基本职能，以“红领巾相约中国梦，争做精神富有好少年”为工作主线，坚持以品牌活动不断夯实工作基础，全队抓基础，全队抓落实，少先队组织的战斗力、凝聚力和影响力不断得到加强。

　　二、以“红领巾相约中国梦，争做精神富有好少年”主题教育活动为主线，全面加强少年儿童思想道德建设

（一）广泛开展红色主题教育活动。

以“学习贯彻十八大，青春接续奋斗正当时”为主题，通过读书沙龙、主题队会、宣讲辅导等形式，持之不懈地开展“三观”、“三热爱”教育活动，引导少年儿童从小就树立远大理想，把自己的成长同国家的富强、民族的进步、家乡的发展联系在一起，进一步明确加强少年儿童思想引领的重点方向和主要内容。

广泛开展各类主题教育活动，牢牢把握六一、建队日等重要节日契机，结合慈溪经济社会发展和少年儿童思想实际，广泛开展“我与祖国共奋进”、“红领巾心向党，祖国发展我成长”、“做一个有道德的人”等主题实践活动，积极倡导“慈孝、包容、勤奋、诚信”为基本内涵的当代慈溪人的共同价值观，引导少年儿童在实践中养成正直、善良、诚实等基本道德品格。

（二）积极培树四好少年典型榜样。

着眼示范带动和榜样培树，在全市少先队员中积极开展寻找我身边的榜样活动，积极开展“学做最美浙江人，争当美德好少年”主题教育实践活动，将争当“美德少

　　年”深入到少先队员每天的生活和学习中去，具体化为真实鲜活的事例和少先队员可学可比的榜样。

同时，全市少先队大、中、小队纷纷尝试各种丰富多彩、行之有效的方式，发挥少先队员主体作用，鼓励广大队员在学校、家庭、社会中践行美德少年的标准，人人争当“美德好少年”。

今年，全市累计推荐省级“美德少年”3名，宁波市级12名，慈溪市级121名，为全市少年儿童树立了良好的榜样。

　　（三）深入推进红领巾“手拉手”活动。

以“手拉手”为基本形式，以“手拉手，安全文明出行”主题教育实践活动为主线，组织动员少先队员在暑假期间向家长、向身边亲朋好友做好“安全文明出行”的宣传活动。

积极开展“安全文明出行”争章实践活动，要求各学校少先队员参加一次“文明出行”交通安全规则学习队活动；创编一句“文明出行”宣传口号；绘制一张“文明出行”车贴画；宣讲一个“文明出行”小故事；动员家长共同策划一个“文明出行”金点子；红领巾小记者传送一篇“文明出行”宣传稿。

　　二、以深化少先队员实践体验活动为推动，注重优化少先队工作品牌

　　注重在继承优秀传统的基础上，做大做强品牌项目，使少先队工作品牌成为少先队员参与实践体验的主要途径，不断促进全市少先队工作提档次、上水平。

（一）开展第十六届“小八仙”大会师。

“小八仙”大会师活动是由共青团慈溪市委主办，市教育局联办，市青少年宫承办，集中展示我市少先队员艺术、科技、技能等方面能力的一项传统大型比赛。

活动自1985年至今已成功举办16届。

27年来，大会师活动既是激烈的竞技，又是艺术的交流，更是友谊的升华，成为加强和改进未成

　　年人思想道德建设、全面提高少先队员综合素质的重要载体。

27年来，一批又一批的少先队员走进“小八仙”大会师的赛场，展示着风采，孕育着理想；一批又一批的少先队员在这里得到了锻炼，提高了素质，广交朋友。

“小八仙”大会师的举办切实提高了少年儿童的思想素质，树立了创新意识，增强了实践能力，为少年儿童发挥想象、施展才华提供了广阔的舞台。

（二）深入广泛开展青少年生态环保行动。

开展“森林慈溪”青少年助力城乡生态环保行动，加强青少年生态建设队伍建设，发展青少年生态环保志愿者近千名。

在慈溪市少工委的号召下，69所中小学创新形式进行了植树运动。

通过认领个人成长小树、班级树苗、文明树苗等形式，共植树800余棵，促进了植树运动的开展。

全市组建了100余支学生保树小组，深入农村、街道对树木的受损情况进行了摸底调查，通过认领树木等形式，开展了扎实有效的保树活动。

慈溪市庵东初中学生参加“美丽宁波彩化校园”植树护绿活动；慈溪市观海卫镇爱心学校五里分校学校组织开展了“植树栽花，我为新家添新绿”活动。

　　（三）深化拓展特色雏鹰争章活动。

各级少工委结合中少雏鹰争章和省编《少先队雏鹰争章活动手册》，在已建立的“雏鹰争章”体系基础上，进一步深化、拓展，开展特色争章活动，形成与少先队奖励体系相衔接的“雏鹰争章”体系，使“雏鹰争章”活动成为少先队服务素质教育的有效平台，推动“雏鹰争章”活动的新发展。

如阳光实验学校的“七彩阳光卡”激励性评价体系已经全面开展并取得了良好的效果；实验小学在校内建设“好习惯小银行”、跟社区试点创设“义工联合银行”，如果小朋友通过各项活动表现优秀，将获得相

　　应积分等储蓄记录，给予德育阳光卡和德育星奖励，还可以获得社区内合作单位的餐饮消费打折、免费理发、换取礼品等优惠措施；第三实验小学的“五星征卡”机制建设也给五星队员提供了更多的校内优惠政策和奖励。

　　三、以少先队活动课程建设为抓手，逐步完善团队规范化建设。

（一）以课程理念为指导，分年级设计常规活动。

根据学生年龄特点和不同年级段制定了少先队活动课程实施细则，低年级课程要求队员了解队章的基础知识，懂得加入少先队的意义，培养珍爱红领巾、热爱少先队的情感。

中年级要求队员了解少先队的性质和光荣的历史，激发为着理想勇敢前进的情感，增进组织的使命感。

小学高年级要求队员了解优秀党组织、团组织，增强队员的组织观念，提高党团队组织相衔接的认识，促进少先队集体建设。

学校大队部通过学习队章、礼仪感染、民主参与、岗位锻炼、学习榜样、团队关爱等常规课程的开展，培养少年儿童对党和社会主义祖国的朴素情感。

（二）推进少先队活动课程课表工作。

小学一年级至八年级每周一节少先队活动课，有力的推进了少先队活动课程的开展。

要求各中队制定《中队活动计划》并严格按照计划开展活动，加强对少先队活动课的检查，注重过程管理。

自编《慈溪市少先队活动课教案精选》，开展少先队活动课现场观摩活动，加大对中队辅导员的培训力度，进一步加强和规范了主题队会的程序和仪式。

加强了制度建设和活动方案的设计，注意了资料的积累，每次活动前都做到了活动前有方案，活动后有反思，并及时写出总结性材料。

目前我市少先队活动课程入

　　课表率已达到82%，已培育形成了润德小学、第四实验小学、阳光实验学校等少先队活动课程试点学校。

　　（三）逐步完善少先队活动课程资源保障。

市少工委鼓励有条件的学校在《少先队活动课指导纲要（试行）》（以下简称《指导纲要》）的基础上，结合学校特色自行研发少先队活动课教材。

目前，市第四实验小学和润德小学已联合编制完成结合自身特色的少先队活动课程教案。

各中小学也结合实际，成立以分管校长为组长，大队辅导员为核心，中队辅导员和志愿辅导员共同参加的少先队活动课程教研组，开展集体备课、上课、说课、经验交流等少先队教研活动。

同时积极鼓励各学校充分用好络平台资源，及时将信息上传“未来”、“中少雏鹰争章”和“宁波少先队”等站，对少先队活动课程建设进行广泛宣传、动员，形成良性互动机制。

　　四、以夯实少先队基层基础为根本，切实推进少先队组织自身建设

（一）加强自身建设，夯实少先队组织基础。

一是建立健全工作机构。

加强对少先队工作的领导。

注重发挥各级少工委委员的作用，争取社会各界的支持。

依托少年宫，成立队长学校和红领巾理事会，加强少先队小干部队伍建设，通过“手拉手红领巾家长学校”、“红领巾志愿者”实践体验、优秀辅导员授课等多种方式，增强少先队员和队干部的工作能力。

二是建立完善少先队工作制度。

制订出台《慈溪市少先队工作考核办法》，强化对少先队工作的日常督查，通过互观互检、重点督办等形式在每年年终对全市少先队组织开展科学有效的系统化考核。

加大辅导员表彰激励力度，共青团组织表彰的先进工作者、教育行政部门表彰的优秀教师中，少先队辅导员的比例达5%。

　　篇三：

少工委工作计划

　　篇一：

少工委20XX年工作计划

　　少工

　　委20XX年工作计划

　　20XX年金阊区少

　　先队工作的指导思想是：

深入学习实践科学发展观，围绕胡锦涛总书记提出的“四个好少年”

　　的要求，进一步推进“全队抓基层，全队抓落实”，深入实施《少先队辅导员工作纲要（试行）》。

　　夯实工作基础，提升队伍水平，以体验教育为基本途径，以品牌活动为有效载体，促进少年

　　儿童“勤奋学习、快乐生活、全面发展”，推动少先队工作取得新进步，开创少先队事业发展

　　新局面。

　　一、围绕“四个好

　　少年”的要求，全面加强少年儿童思想道德教育

　　1．开展“喜迎世博

　　会，争当‘四好少年’”主题教育活动。

根据胡锦涛总书记贺信中提出的“四个好少年”的要

　　求，及时将贺信精神传达各校少先队组织。

组织广大