专题5.docx

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专题5

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训练·达标检测

【双基巩固】

1.下列有关免疫的叙述,错误的是　（　　）

A.免疫是人体对“自己”和“非己”的识别

B.免疫是人生来就具有的

C.免疫是人体的一种生理功能

D.免疫不能出生后获得

2.小李吃了虾后,皮肤瘙痒,出现了红疹。

医生说这是对虾的过敏反应,造成该反应的原因是　（　　）

A.虾中有毒

B.虾能传播细菌

C.抵抗抗原侵入的免疫功能过强

D.抵抗抗原侵入的免疫功能过弱

3.当识别和清除体内产生异常细胞的功能异常时,有可能使人　（　　）

A.患遗传病B.患流行性传染病

C.发生肿瘤D.以上三种都不是

4.（2012·赣州学业考）移植到别人体内的器官不易成活。

从免疫学的角度分析,移植的器官相当于　（　　）

A.病原体B.抗原C.疫苗D.抗体

5.下列疾病中,可以通过接种疫苗来预防的是　（　　）

A.色盲B.坏血病

C.呆小症D.甲型H1N1流感

6.中国卫生部要求各级医疗部门免费给新生儿注射疫苗,该措施是为了

　（　　）

A.切断传播途径B.控制传染源

C.保护易感人群D.给新生儿消毒

7.计划免疫的作用是　（　　）

A.使其产生某种抗体,能抵抗某种传染病

B.使其产生某种抗原,能抵抗所有传染病

C.使其产生某种抗体,能抵抗所有传染病

D.使其产生某种抗原,能抵抗某种传染病

8.给刚出生的婴儿接种卡介苗是为了预防　（　　）

A.白喉B.百日咳C.破伤风D.结核病

9.接种乙肝疫苗可以预防乙肝,接种的乙肝疫苗以及接种乙肝疫苗的目的分别是　（　　）

A.抗体　保护易感人群B.抗体　切断传播途径

C.抗原　控制传染源D.抗原　保护易感人群

10.（2013·绵阳中考）艾滋病（AIDS）是一种严重威胁人类健康的传染病。

下列有关艾滋病的说法不正确的是　（　　）

A.艾滋病的病原体是人类免疫缺陷病毒（HIV）

B.艾滋病患者的泪液、乳汁和尿液中有病原体

C.静脉注射毒品和不安全性行为最容易传播艾滋病

D.不能与艾滋病患者接触与交流,以免被传染

11.下图是免疫三个方面的重要功能,请据图回答下列问题。

（1）从图A可以看到,人体的免疫系统可以自动清除人体内　　　　、　　　　和

　　　　的细胞。

（2）图B中的“免疫卫士们”齐心协力、众志成城抵抗　　　　的侵入,防止人体发生疾病。

（3）图C中“免疫卫士们”正在　　　　、　　　　和　　　　异常细胞,如

　　　　细胞。

（4）免疫并不总是对人体有益,如进行器官移植时,患者会产生不同程度的

　　　　现象。

人体免疫功能失调时,还会引发　　　　反应。

12.（2013·泸州学业考）2013年,H7N9禽流感病毒在一些国家流行。

我国将在近期生产出预防H7N9禽流感的疫苗;由于人们滥用抗生素,近年来“超级细菌”（超耐药性的细菌）的出现,为我们敲响了滥用抗生素的警钟。

请根据以上叙述,回答下列问题。

（1）为了预防H7N9禽流感,用接种疫苗的方法来刺激人体产生抗体,这种计划免疫的方法属于　　　　免疫。

（2）“超级细菌”不易被杀灭,而且繁殖速度快。

细菌的快速繁殖是靠　　　　方式进行的。

【能力提升】

1.下列现象与免疫功能无关的是　（　　）

A.花粉过敏B.胃肠蠕动

C.扁桃体发炎D.泪液的杀菌作用

2.2013年全国儿童预防接种日宣传主题是“宝宝健康——从接种疫苗开始”。

注射疫苗可以预防传染病,关于疫苗的叙述正确的是　（　　）

A.疫苗注射到人体后相当于抗原

B.疫苗都是减毒的病毒植株

C.疫苗注射到人体后相当于抗体

D.疫苗都是变异的病毒植株

3.（2012·莱芜学业考）计划免疫是预防传染病的一种简便易行的手段。

人体注射麻疹疫苗后,体内抗原、抗体的含量变化情况是　（　　）

4.我国自20世纪70年代开始实施儿童计划免疫。

下列关于计划免疫的说法不正确的是　（　　）

A.在我国应广泛开展计划免疫工作

B.实行计划免疫能有效地增强人体的免疫力

C.没病就不必进行预防接种

D.计划免疫的目的是控制和消灭相应传染病

5.（2013·无锡学业考）下列各项计划中,不属于计划免疫的是　（　　）

A.接种卡介苗B.注射乙肝疫苗

C.服用脊髓灰质炎糖丸D.注射胰岛素注射液

6.预防艾滋病,你我同参与。

下列防治措施不正确的是　（　　）

A.禁止非法卖血,确保血源质量

B.打击卖淫嫖娼,倡导洁身自好

C.鼓励艾滋病病人积极治疗

D.隔离艾滋病病人、限制他们的活动范围

7.（拓展探究）（2013·临沂学业考）党和政府十分重视儿童的预防保健工作,关心儿童的健康成长。

婴儿在医院刚出生就要进行预防接种,满两个月后要在户口所在地（或出生地）医院或防疫站办理接种登记。

右图是临沂市预防接种证,下表是儿童计划免疫程序表（部分）。

请结合所学知识回答问题。

临沂市儿童计划免疫程序表

卡介苗

乙肝

疫苗

脊髓灰质

炎疫苗

百白破

疫苗

麻疹

疫苗

出生

一次

第一次

1月龄

第二次

2月龄

第一次

3月龄

第二次

第一次

4月龄

第三次

第二次

5月龄

第三次

6月龄

第三次

8月龄

初免

1.5周岁

加强

一次

4周岁

加强

一次

7周岁

加强一次

白破二

联一次

加强

一次

（1）预防接种的疫苗主要是人工制备的各种免疫制剂。

从预防传染病的措施分析,针对儿童进行计划免疫的措施属于　　　　　　　　　;从免疫的类型分析,这种免疫属于　　　　　　。

（2）从儿童计划免疫程序表可以看出,婴儿刚出生就要注射卡介苗,主要是因为婴儿出生后首先进行的重要生命活动是　　　　,卡介苗可以刺激婴儿体内的淋巴细胞产生抵抗结核杆菌的　　　　　　,预防肺结核病。

（3）结核杆菌的细胞结构不同于人体细胞的突出特点是　　　　　　　　。

答案解析

【双基巩固】

1.【解析】选D。

本题考查对免疫的理解。

免疫是人体的一种生理功能,能识别“自己”和“非己”成分,破坏和排斥进入人体内的抗原物质或人体自身产生的损伤细胞和肿瘤细胞等,以维持人体的健康。

它是人生来就具有的功能,出生后照样能获得,如受入侵抗原或接种疫苗的刺激。

2.【解析】选C。

本题考查对过敏反应的理解。

人体的免疫具有抵抗抗原的侵入,防止疾病的产生,清除体内衰老、死亡和损伤的细胞,监视、识别和清除体内产生的异常细胞三个功能,当抵抗抗原侵入的功能过强时,会对进入人体内的某些物质,如鱼、虾、蟹、花粉等产生过敏反应。

3.【解析】选C。

本题考查免疫的功能。

免疫主要有三方面的功能:

抵抗抗原的侵入,防止疾病的产生;及时清除体内衰老、死亡和损伤的细胞;监视、识别和清除体内产生的异常细胞（如肿瘤细胞）。

如果免疫监视功能过低,不能识别和清除体内产生的异常细胞,这些异常细胞可能会增殖形成恶性肿瘤。

【拓展归纳】免疫功能异常

（1）自身稳定异常时,免疫系统对正常的自身细胞发生反应,出现自身免疫疾病,如风湿性心脏病。

（2）防御功能过强,会导致过敏反应;防御功能过弱,则容易发生反复感染。

（3）免疫监视功能缺乏或者过低,容易形成肿瘤。

4.【解析】选B。

本题考查对抗原的理解。

广义上的抗原是指“非己”成分,不仅指来自外界的病原体,还包括体内产生的衰老、死亡的细胞、肿瘤细胞以及异体组织、器官等。

移植器官不容易成活,就是人体往往把外来的器官当作抗原而进行排斥的结果。

5.【解析】选D。

本题考查预防接种的作用。

色盲属于遗传病,坏血病属于维生素C缺乏症,呆小症属于激素分泌异常症,都不属于由病原体引起的传染病,因此不能通过接种疫苗来预防。

甲型H1N1流感是由病毒引起的传染病,可以通过接种疫苗获得抗体,获得对该病的免疫力。

6.【解析】选C。

本题考查传染病的预防措施。

疫苗属于弱化或减毒的病原体,注射疫苗可以使人在不发病的情况下获得抗体,属于保护易感人群的范畴。

7.【解析】选A。

本题考查计划免疫的意义。

计划免疫指有计划地预防接种。

通过接种某些疫苗,使人体产生相应的抗体,从而提高对特定传染病的抵抗力。

8.【解析】选D。

本题考查计划免疫。

给刚出生的婴儿接种卡介苗,是为了预防结核病。

百白破疫苗可预防百日咳、白喉和破伤风这三种疾病。

9.【解析】选D。

本题考查传染病预防及免疫的知识。

乙肝疫苗是由病原体乙肝病毒制成的,能刺激免疫细胞产生抵抗乙肝病毒的抗体,因此注射的乙肝疫苗相当于抗原。

其产生的抗体,能抵抗乙肝病毒,保护人体不被乙肝病毒侵袭,维持人的身体健康,因此在预防传染病的措施上属于保护易感人群。

10.【解析】选D。

本题考查对知识的运用能力。

解答本题的关键是掌握传染病及其预防的措施。

艾滋病的全称为获得性免疫缺陷综合征,其病原体是人类免疫缺陷病毒（HIV）,HIV主要存在于艾滋病患者和HIV携带者的血液、精液或乳汁、唾液、泪液和尿液中,主要传播途径是性传播、血液传播、母婴传播等,与艾滋病感染者或艾滋病病人进行一般的工作和生活接触不会感染艾滋病病毒。

11.【解析】本题考查对人体免疫功能的理解。

由图可知,A为清除体内衰老、死亡和损伤的细胞;B为抵抗抗原的侵入,防止疾病的产生;C为监视、识别和清除体内产生的异常细胞。

免疫并不总是对人体有益,如进行器官移植时,患者会产生不同程度的排斥现象。

人体免疫功能失调时,还会引发过敏反应等。

答案:

（1）衰老　死亡　损伤　

（2）抗原

（3）监视　识别　清除　肿瘤　（4）排斥　过敏

12.【解析】本题以人体免疫与微生物为主题,主要考查对特异性免疫、细菌的生殖方式知识的理解。

（1）非特异性免疫是指先天具有的对多种病原体有防御作用的免疫,特异性免疫是指出生后产生的只针对特定的病原体起作用的免疫。

为了预防H7N9禽流感,用接种疫苗的方法来刺激人体产生抗体,抗体能够参与病毒的清除。

这种后天获得的、只针对某种特定病原体起作用的免疫功能称为特异性免疫。

（2）一个细菌分裂成两个细菌,这种生殖方式叫分裂生殖。

在环境适宜的时候,不到半小时,细菌就能分裂一次。

答案:

（1）特异性　

（2）分裂生殖

【能力提升】

1.【解析】选B。

本题主要考查免疫的功能。

胃肠蠕动是胃壁和肠壁的肌肉收缩引起的,与免疫无关;对花粉过敏是免疫防御功能过强造成的;扁桃体发炎,泪液中的杀菌物质杀死病菌均属于人体的免疫功能。

2.【解析】选A。

本题考查对疫苗的理解。

疫苗通常是用失活的或减毒的病原体制成的生物制品。

将疫苗接种到人体后,不会使人发病,但会刺激人体内的淋巴细胞产生抗体,对病毒起到抵御作用,从而预防相应的传染病。

由于疫苗能刺激淋巴细胞产生抗体,因此疫苗相当于抗原。

3.【解析】选B。

本题考查计划免疫的原理。

注射的麻疹疫苗对人体来说是一种抗原,当它进入人体后,会刺激淋巴细胞产生抗体,一定的抗体与抗原相结合,促进吞噬细胞的吞噬作用,将抗原清除。

抗原被清除后,抗体仍在人体内存留,当同样的抗原侵入时,抗体会直接将其清除。

4.【解析】选C。

本题考查计划免疫的知识。

计划免疫是指有计划地预防接种,可以有效地预防某种传染病;传染病的危害极大,会造成大规模传染、发病,因此,在我国应广泛开展计划免疫工作;接种疫苗后,人体内可产生相应的抗体,从而提高对特定传染病的抵抗力;计划免疫是将疫苗在不发病前注射到人体内,刺激免疫细胞产生相应的抗体,来预防某种传染病;在我国已广泛开展计划免疫工作,我国规定12岁以下儿童实施四苗常规接种。

5.【解析】选D。

本题考查对计划免疫的理解。

计划免疫是指根据某些传染病的发生规律,将各种安全有效的疫苗,按照科学免疫的程序,有计划地给儿童接种,以达到预防、控制和消灭相应传染病的目的。

注射胰岛素可以降低血糖,治疗糖尿病,但糖尿病不属于传染病,因此选项D不属于计划免疫。

6.【解析】选D。

本题考查艾滋病的防治措施。

由于艾滋病主要通过血液、不安全性行为传播,因此,要禁止非法卖血,确保血源质量;打击卖淫嫖娼,倡导洁身自好;鼓励艾滋病病人积极治疗;艾滋病病人也非常痛苦,要理解和同情他们的不幸,只要洁身自好,搞好预防,不会传染上艾滋病,不应该隔离艾滋病病人、限制他们的活动范围。

7.【解析】本题综合考查免疫和传染病等方面的知识。

（1）计划免疫指根据某些传染病的发病规律,将有关疫苗按照科学的免疫程序,有计划地对儿童及青少年进行预防接种,使其在不发病的情况下产生抗体,有效预防相应疾病,因此是保护易感人群的方法。

预防接种是对易感人群注射疫苗,在其不发病的情况下产生抗体,获得免疫功能,属于特异性免疫。

（2）卡介苗可以预防结核病,肺结核是呼吸系统疾病,婴儿出生后第一声啼哭标志着呼吸的开始。

疫苗属于弱化或减毒的病原体,注射疫苗可以在人不发病的情况下获得抗体,卡介苗进入人体后刺激淋巴细胞产生抵抗结核杆菌的抗体。

（3）结核杆菌属于细菌,细菌细胞结构不同于人体细胞结构的突出特点是细菌无成形的细胞核。

答案:

（1）保护易感人群　特异性免疫

（2）呼吸　抗体（或蛋白质）

（3）结核杆菌无成形的细胞核

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