山西省平遥中学届高三年级十月质检语文.docx
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山西省平遥中学届高三年级十月质检语文
平遥中学高三年级十月质检
语文试题
本试卷分第1卷（选择题）和第Ⅱ卷两部分。
共150分，考试时间150分钟。
第Ⅰ卷（选择题共30分）
一、（12分，每小题3分）
1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是（）
A．揣度/以己度人拾级/拾人牙慧复辟/另辟蹊径
B．速率/率性而为颤抖/浑身颤栗降格/降龙伏虎
C．拙劣/咄咄逼人对峙/恃才傲物浩然/皓月当空
D．偶尔/喁喁私语妖娆/骁勇善战旖旎/倚马可待
2．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（）
A．张为山同志一直坚持向贫困地区捐钱捐物，简直到了无以复加的地步。
而他自己家里却从来不曾添置过一件像样的东西。
B．他前几年沾了政策的光，办家庭工厂赚了不少钱，但由于文化水平不高，别无长物，所以现在想有更大的发展显得力不从心。
C．陈云林访台，增进了两岸同胞的了解，虽有海峡阻隔，但两岸一衣带水，同为炎黄子孙的骨肉亲情是任何力量也阻隔不断的。
D．虽然空间不够充裕，外形也略显老态，不过东风标致汽车还是不孚众望，撑起了一片属于自己的天空。
3．下列各句中，没有语病的一句是（）
A．校园文化是一个系统工程，只有统筹协调，科学发展，才能构建和谐的校园文化，通过清华大学、华中科技大学大力加强人文素质和科学精神教育，使大学生感受到文化力量和大学生活的和谐。
B．建筑是人类历史文化的纪念碑，伟大的建筑往往成为一个民族、一个国家，甚至一个城市的象征物。
C．中国未来三年将鼓励企业开展境外资源开发和并购，对重大境外能源投资项目予以贷款贴息、优惠贷款和提高财政注资比例等支持政策；并将加大财税政策支持水平，制定资源税减免等优惠政策。
D．美、俄卫星相撞不仅“惊扰”了太空，也“惊醒”了一直勇于探索的地球人。
几天来，全世界都在反思现有太空监管措施的不足之处，呼唤尽快出台新的“太空交规”。
4．选出标点使用完全正确的一项（）
A．大禹总结父亲的教训，疏通河床，开凿渠道，终于出现了“九州既疏，九泽既洒，诸夏艾安”（《史记·河渠书》）的局面，成为中华民族千古流传的美谈。
B．剑桥大学历史学家约翰·范韦伊对路透社记者说，由于课业相当轻松，“他经常外出狩猎、收集甲壳虫或拜访朋友。
”
C．“管锥”二字出自《庄子·秋水》“用管窥天，用锥指地”，这为大家熟知。
钱钟书用《管锥》命名自己的著作，谦逊之外别有深意，带有反讽的意味。
D．听到导游说了一句“大家稍快一点好不好？
”之后，游客们赶快下车走到了游船上。
放眼欣赏湖光山色，大家不禁赞叹道：
“真是太美了！
西湖的春色。
”
二、（9分，每小题3分）
阅读下面文字，完成5—7题。
儒家的音乐理论中，声、音、乐是三个不同层次的概念。
声与音的区别在于，音有节奏、音调，而声没有。
通常将声称为噪声，将音称为乐音。
人与动物都有听觉，能够感知外界的声响。
不同的是，动物一般不能识别声与音，而人不仅有感知音的欲望，而且能利用声的特性构成乐音，来满足自己的感官的需要。
是否懂得乐音，是人区别于禽兽的重要标志，所以《乐记》说：
“知声而不知音者，禽兽是也。
”
在外物的作用下，人心会跃动而起。
因外物作用的强弱不同，人的情感表现为不同的层次，《毛诗序》说：
“情动于中而形于言，言之不足，故嗟叹之，嗟叹之不足，故永歌之，永歌之不足，不知手之舞之、足之蹈之也。
”手舞足蹈再配上歌曲，是心情达到极致时的表现。
乐音出自人心，但又能成为一种新的外物，给人心以反作用。
乐音种类很多，可以是端庄的，也可以是张狂的；可以是细腻的，也可以是粗犷的；它给人以不同的感受，诱导着人的情感的发生与转换。
犹如今日的古典音乐与摇滚音乐，尽管都属于乐音的范围，但给听众的感受是完全不同的。
儒家尤其注重乐音对人心的影响，主张乐音应该有益于人的教化，而不是为了刺激感官。
认为以君子之道作为主导乐音，有益于人类的进步；以满足感官刺激作为主导的乐音，会将社会引向混乱。
所以《乐记》说：
“君子乐得其道，小人乐得其欲。
以道制欲，则乐而不乱；以欲忘道，则惑而不乐。
”乐音有不同层次，低层次的乐音悖逆天道中庸的原则，对人性的宣泄毫无节制，会引导人走向颓靡或暴戾的极端，最终毁灭人性，是亡国之音。
而高层次的乐音是天道的体现，使人在享受音乐的同时，受到道德的熏陶，涵养心性，是入德之门。
因此，对乐音要有选择，儒家将最高层次的音称为“乐”。
《乐记》说：
“夫乐者，与音相近而不同”，只有合于道的音，才能称为乐。
是否懂得音与乐的区别，十分重要，所以《乐记》又说：
“知音而不知乐者，众庶是也。
唯君子为能知乐。
”唯有君子才懂得真正的乐。
春秋时期有古乐与新乐之争。
所谓古乐，是自黄帝、尧舜以来，圣贤相传的雅乐，新乐则是时人所作的淫声乐曲，恣意放荡，无思想内涵可言。
《乐记》记载了魏文侯向子夏问乐的对话。
魏文侯对子夏说：
我端冕而听古乐，总是担心会睡着；而听郑、卫之音，就不知疲倦。
请问原因何在？
子夏说：
古乐进退齐一，没有奸声，弦匏笙簧，相互配合，奏乐始于击鼓，舞毕击金铙而退。
君子聆听到此，可以说出古乐的义理，然后思索修身齐家均平天下。
新乐不然，行伍杂乱，男女混杂，尊卑不别。
乐曲终了，君子不知所云。
魏文侯好乐舞，但却是知音而不知乐，子夏讥笑他说“今君所问者乐也，所好者音也”。
古乐是圣人确立的父子君臣的纪纲之后，“正六律，和五声，弦歌诗颂”，配以乐器、辅以舞蹈、加以节文的作品，所以子夏说“德音之谓乐”。
而新乐“淫于色而害于德”，不能称为乐，所以，有道君王万万不敢将它搬进宗庙祭祀祖先。
5．根据原文，下列不属于阐释“对乐音要有所选择”的原因的一项是（）
A．乐音出自人心，又能给人以反作用，各种各样的乐音，能使人有不同的感受，从而诱导着人的情感发生和转换。
B．是否懂得音和乐的区别十分重要，只有品德高尚的君子才能懂得真正的乐。
C．低层次的乐音无益于人的教化，而高层次的乐音则能使人受到道德的熏陶，涵养人性。
D．以君子之道作为主导的乐音，有益于提高个人道德水平，促进社会进步；以小人之道为主导的乐音，以满足个人感官刺激为目的，不利于社会进步。
6．下列理解不符合原文意思的一项（）
A．古乐就是儒家认为的以君子之道为主导的乐音，新乐就是儒家认为的以满足感官刺激为目的的乐音。
B．古乐对人的感官刺激不如新乐那么强烈，所以魏文侯听古乐时总是担心会睡着，而听新乐时却不知疲倦。
C．古代有道君主不敢把新乐搬进宗庙祭祀的原因是因为新乐恣意放荡，无思想内涵可言。
D．文中引用《乐记》中魏文侯向子夏问乐的对话，目的是讥笑魏文侯只知音而不知乐。
7．根据原文所提供的信息，以下推断不正确的一项是（）
A．作为一个文明古国，我国很早就有重视乐音对人的教化作用的传统。
B．儒家强调乐音对人的道德熏陶的作用，这对我们今天加强精神文明建设仍然有借鉴作用。
C．孔子曾称春秋时期为“礼崩乐坏”的时代，其原因可能是春秋时期盛行的是新乐，表现的是对声色犬马的狂热。
D．如果人人都能欣赏高层次的乐音，而摒弃靡靡之音、亡国之音，那就能达到儒家所强调的修身、齐家、平天下的目的。
三、（9分，每小题3分）
阅读下面的文言文，完成8——10题。
卢绾者，丰人也，与高祖同里。
绾亲与高祖太上皇相爱，及生男，高祖、绾同日生，里中持羊、酒贺两家。
及高祖、绾壮，俱学书，又相爱也。
高祖为布衣时，有吏事辟匿，卢绾常随出入上下。
及高祖初起沛，卢绾以客从，为将军，常侍中。
从东击项籍，以太尉常从，出入卧内，衣被饮食赏赐，群臣莫敢望。
汉五年冬，从击燕王臧荼，臧荼降，上乃立绾为燕王。
高祖已定天下，时诸侯非刘氏而王者七人，诸侯得幸莫如燕王。
汉十一年秋，陈豨反代地，高祖如邯郸击豨兵，燕王绾亦击其东北。
当是时，陈豨使王黄求救匈奴。
绾亦使其臣张胜于匈奴，言豨等军破。
张胜至胡，故燕王子衍出亡在胡，见胜曰：
“公所以重于燕者，以习胡事也。
燕所以久存者，以诸侯数反，兵连不决也。
今公为燕欲急灭豨等，豨等已尽，次亦至燕，公等亦且为虏矣。
公何不令燕且缓陈豨而与胡和？
事宽，得长王燕；即有汉急，可以安国。
”胜以为然，乃私令匈奴助豨击燕。
绾疑张胜与胡反，上书请族胜。
胜还，具道所以为者。
绾寤，乃诈论他人，以脱胜家属，使得为匈奴间。
而阴使范齐之陈豨所，欲令久亡，连兵勿决。
汉十二年，樊哙击斩豨，其裨将降，言燕王绾使范齐通计谋于豨所。
高祖使使召绾，绾称病。
上又使辟阳侯审食其、御史大夫赵尧往迎绾，因验问其左右。
绾愈恐，闭匿，谓其幸臣曰：
“非刘氏而王者，独我与长沙耳。
往年春，汉族淮阴，夏，诛彭越，皆吕后计。
今上病，属任吕后。
吕后妇人，专欲以事诛异姓王者及大功臣。
”乃称病不行。
其左右皆亡匿。
语颇泄，辟阳侯闻之，归具报上，上益怒。
又得匈奴降者，降者言张胜亡在匈奴，为燕使。
于是上曰：
“绾果反矣！
” 使樊哙击燕。
绾悉将其宫人家属骑数千居长城下，侯伺，幸上病愈，自入谢。
四月，高祖崩，卢绾遂将其众亡入匈奴，匈奴以为东胡卢王。
为蛮夷所侵夺，常思复归。
居岁余，死胡中。
节选自《史记》
8．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（）
A．绾亲与高祖太上皇相爱相爱：
关系很好
B．兵连不决也兵连：
战事连年
C．乃称病不行不行：
病情严重
D．为蛮夷所侵夺侵夺：
侵犯掠夺
9．下列各组两个句子，分别表现卢绾“为高祖宠爱”又“阴谋长王燕”的一组是（）
A．①高祖为布衣时，有吏事辟匿，卢绾常随出入上下。
②绾亦使其臣张胜于匈奴，言豨等军破
B.①诸侯非刘氏而王者七人，诸侯得幸莫如燕王
②阴使范齐之陈豨所，欲令久亡，连兵勿决
C．①臧荼降，上乃立绾为燕王
②称病不行。
其左右皆亡匿
D．①使辟阳侯审食其、御史大夫赵尧往迎绾
②胜以为然，乃私令匈奴助豨击燕
10．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）
A．卢绾和高祖是同乡，他俩的父亲本来关系就很好，两人又是同一天降生，等到长大后，关系又很好，高祖刚起兵时，卢绾就跟随他，可以说是患难之交。
B．汉五年冬天，卢绾跟随高祖攻打燕王臧荼，胜利后封卢绾为燕王，颇受高祖器重，一度是高祖的得力干将。
C．陈豨反叛时，卢绾奉命攻打，卢绾的部下张胜在匈奴遇到了原燕王的儿子并听从了他如何保存燕国的建议，卢绾知道后，也同意张胜的做法，致使战事久拖不决。
D．卢绾长久统治燕国的阴谋败露以后，又因吕后专权诛杀异姓王和大功臣，逃往匈奴，并替匈奴侵吞汉朝的土地，常思回到燕国继续为王，但却死在匈奴。
第Ⅱ卷（非选择题,共l20分）
四、（23分）
11．把第I卷文言文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（10分）
（1）时诸侯非刘氏而王者七人，诸侯得幸莫如燕王。
（5分）
译文：
（2）樊哙击斩豨，其裨将降，言燕王绾使范齐通计谋于豨所。
（5分）
译文：
12、.阅读下面这一首诗，然后回答问题。
（8分）
绣岭宫词①
李洞②
春日迟迟春草绿，夜棠开尽飘香玉。
绣岭宫前鹤发翁，犹唱开元太平曲。
注：
①绣岭，长安著名风景区，广栽林木花卉，并置高台飞阁，是专供唐明皇及其后妃游幸玩乐之所。
②李洞，生活于晚唐，是时社会危机日益深重，国事风雨飘摇，而僖宗荒淫嬉戏，贪残昏朽。
（1）诗歌第一、二句描绘了怎样一幅图景？
试作简要分析。
（3分）
答：
（2）请赏析诗歌第三、四句。
（5分）
答：
13.补写出下列名句名篇中的空缺部分。
（任选一题，每空1分，5分）
（1）①人生得意须尽欢，。
，千金散尽还复来。
（李白《将进酒》）
②其志洁，，其行廉，。
（司马迁《屈原列传》）
③流水不腐，。
（《礼记·学记》）
（2）①，，颁白者不负戴于道路矣。
（《孟子》）
②地崩山摧壮士死，。
（李白《蜀道难》）
③蓬生麻中，；，与之俱黑。
（荀子《劝学》）
五、（22分）
阅读下面的文字，完成14—17题。
怀念有信的日子
现代社会日新月异，人们忙忙碌碌，表达感情的方式随着电讯事业的发展日趋丰富多彩，对着话筒，敲着键盘，发电子邮件，发电子贺卡，将感情表达得酣畅淋漓。
现代人热衷于这些方式的情感传递中，是否少了一点韵味？
少了一种深沉？
我是一个非常喜欢写信的人，写信的历史也颇为悠久。
早在读小学时，就给从小一起长大后随父母到成都读书的伙伴写信，方块字和拼音并用，还是妈妈帮着写的信封。
中学时代，同学天各一方，开心也罢，失落也罢，都倾诉于一张张飘着茉莉花香的薄笺飞来往去。
朋友们的信，我全部保留。
因为它是我和朋友们一起成长的历史。
由于信件实在太多，读旧信的时候也不方便。
我便将朋友们的信，一本一本地装订好。
虽然几次搬迁，却不忍弃之。
放得越久的信，当再读时，那种滋味也微妙也冲淡，仿佛吃完橄榄后，回味快要化掉时的感觉，可总也化不掉。
读师范时，收到家书是最令人开心的事情。
在信中，当然有父母对女儿的切切嘱托，却也不乏对人生社会的或激烈或温和的讨论。
父母从我这里呼吸到了属于青春季节的空气，有如春风扑面；我从父母那里得到了对生活的观察入微的认识和思考，使我能直面人生。
我很感谢我的父母能给我一份充实的精神生活礼物，有了它我就感到振奋。
读家书就像读一本精彩的散文集，总能无限次地引起你会心地微笑。
传说韩愈读信前，总是先用玫瑰香露洗手，这既是对朋友的尊敬，也是一种雅癖。
我不如他那么雅，也不肯落俗。
收到朋友的来信，我总是匆匆地浏览第一遍，再找一个僻静之处细细咀嚼。
一封好信带给我的快乐何止一天两天！
看着那些温馨的话语，感觉就像有一股细细的暖流慢慢潜入自己的心窝。
都说文如其人、字如其人，在那些内容深深浅浅、字迹正正草草的纸上，友人的音容笑貌如出其间，举手投足如出其里。
白纸黑字犹如重重叠叠的青山绿水，是我生命中一道道美丽的风景线。
信读完了，先放在一个比较顺手的地方，总想有机会再读，直到把它放进一个比较保密、取起来也不方便的地方，信就成了旧信——那是暂时不打算再读的，可总也留着机会读。
倘若有那么一个风雪之夜，泡一杯热茶，手捂着微烫的茶杯，这种悠闲读旧信该是多么惬意的事啊！
或者有一个懒觉睡足了的星期天的上午，屋子里有几滩淡淡的阳光，被阳光照着的物品在阴影的伴随下，突出地宁静。
人在此刻容易寂寞，寂寞的时候，读旧信也最好。
因为没有急于知道的内容，没有新鲜的事情，一切恬淡从容，浸在文字中，使人回想起一些欢乐或忧伤的片段。
人在一味地向前走的时候，也不免有时会停下来，坐在椅子上，想想过去的朋友，读读朋友的旧信，休闲一下自己的身心。
参加工作后，朋友的信件渐渐稀疏，而后越来越少了。
元旦、春节偶尔收到几张明信片，上面有寥寥的几句话，甚至有的除了称呼和落名外，什么也没有，因为上面已印好了祝福的话。
更多的只有电话联系、QQ联系。
我渐渐感到失落，因为再也没有盼信、拆信、读信的那种愉悦了。
在电话和网络交流中，这种美丽也不复存在了。
彼此都是匆匆忙忙、言简意赅，没有转承起伏，没有排比递进，更没有含蓄委婉，峰回路转，只求把事情说清楚。
虽然一纸书信并不能承载多少感情，可那却是一段可视的、能够保存的爱的文献。
无论过去了多少年，只要你翻它，仍能找到有你也有他的爱之路，情之湾，仍能找到那一路上留下的笑声和泪水。
美好的日子便会在生命里定格。
我是一个喜欢怀旧的人，一个跟不上时尚的人。
在这纷扰的尘世中，在人们忙于奔波时，我真希望有一天能收到朋友温情款款的来信，那份喜悦的心情一定无法形容。
现在的我偶尔和朋友打打电话、聊聊天保持着纯纯的友情，但我还是很怀念有信的日子。
14、第2段写现代人热衷的感情传递方式，“是否少了一点韵味？
少了一种深沉？
”文中赋予了“韵味”和“深沉”哪些具体内容？
（6分）
15、第5段为什么说书信“是我生命中一道道美丽的风景线”？
（4分）
16、作者为什么“希望有一天能收到朋友温情款款的来信”？
请用文中的话概括作答。
（4分）
17、依据原文，回答问题。
（1）第6段主要运用了什么手法？
这样写有什么作用？
（4分）
（2）简析文章最后一段的表达效果。
（4分）
六、（15分）
18.把下列句子填在后面的横线上，组成前后衔接，意思连贯的一段话。
（只填序号）（4分）
①办好本届艺术节，是展示南通形象魅力的有效途径，也是促进南通对外交往合作的重要契机。
②亚洲艺术节创办于1998年，是由文化部创办的我国第一个国家级区域性国际艺术节。
③与往届相比，以中日韩为主题的第九届艺术节，其意义已超出文化和艺术本身。
④经多年打造，亚洲艺术节已成为国际性的知名品牌，迄今已举办八届。
今年九月，促进中外文化交流的艺术盛会——第九届亚洲艺术节将在南通隆重举行。
19．将下面的几个短句组合成一个长单句（可适当增删词语），做到保留全部信息，不改变原意。
（5分）
英迪拉·波因特岛是印度东南部印度洋里印属尼科巴尔群岛中最南部的一个小岛。
这个岛的名称是由印度前总理拉吉夫·甘地为纪念他的母亲——大名鼎鼎的英迪拉·甘地夫人而命名的。
地震和海啸发生以后这个岛已经完全被海水淹没。
答：
20.根据所给例句，仿写两个句子，与例句构成排比句。
（6分）
青春的魅力在于有梦想，有梦才有远方。
梦是一面镜子，能折射出心的——那一缕光亮；；
。
七、（60分）
21．阅读下面材料，按要求完成作文。
当代著名作家池莉说：
“一个人一生可做的事情很多，但世上不知多少聪明人，一生没有做好一件事。
”
法国画家雷杜德一生只画玫瑰，整整二十年，他记录了170种玫瑰的姿容，绘成了被誉为“玫瑰圣经”的《玫瑰图谱》，至今无人逾越。
林语堂先生在《苏东坡传》中为我们展现了一位建树广泛的通才形象；苏东坡是一个大文豪、大书法家、创新的画家、造酒试验家、一个工程师……
以上材料引起你怎样的联想和思考?
请写一篇不少于800字的文章。
立意自定，文体自选，标题自拟。
不要脱离材料的含意作文，不要套作。
平遥中学高三年级十月质检
语文试题参考答案
一、（12分，每小题3分）
1.B（A．duó，shè/shí，bì/pì；B．lǜ/shuàichàn/zhànjiàng/xiáng；C．zhuō/duō，zhì/shì，hào；D．ǒu/yú，ráo/xiāo，yǐ。
）
2、C（A．“无以复加”，达到极点，不可能再增加。
形容达到了极其严重的程度，贬义。
感情色彩不当。
B“别无长物”，没有多余的东西，形容穷困或俭朴。
望文生义，不合语境。
D应为深孚众望）
3D（A成分残缺，缺主语，删去“通过”或“使”。
B项语序不当，应为“一个城市、一个民族，甚至一个国家”C搭配不当，应为“加大财税政策支持力度”。
）
4．A（B项中不是直接引用，故应去掉引号；C将“管锥”二字的书名号改为引号；D“真是太美了！
西湖的春色。
”应为“真是太美了，西湖的春色！
”）
二、
5．B（答非所问）
6.D（引用目的是说明古乐和新乐的不同）
7.D（夸大了乐音的作用）
三、（9分，每小题3分）
8．C（不动身前往）
9．B（A②原为卢绾破陈豨虚张声势之计；C②是卢绾阴谋败露后心虚的表现；D①是皇上为探究卢绾阴谋的虚实派二人去调查，②是卢绾的部下张胜在卢绾未知的情况下所施的计策。
）
10．D（“替匈奴侵吞汉朝的土地，常思回到燕国继续为王”错误。
）
第Ⅱ卷（非选择题共120分）
四、（23分）
11、（10分）
（1）（5分）（１）当时在诸侯中不是刘姓却被封王的共有七个人，诸侯中受到的皇帝宠幸没有谁比得上燕王。
（“而、王、得幸、莫”4点，每点１分，大意1分）
（2）（5分）樊哙攻打陈豨并将其斩杀。
他的一员副将投降，说燕王卢绾派范齐到陈豨处互相交通情报，商议策划。
（“击斩、使、通、裨将”4点，每点１分，大意1分）
12
（1）描绘了春天来临，春光融融，春草繁盛（1分），棠花开尽，随风飘零（1分），无人欣赏的荒凉图景（1分）。
（2）诗歌第三、四句写一位白发老翁唱太平曲，意在借古讽今（2分）。
借开元时期的太平盛世，反衬唐僖宗荒淫嬉戏，贪残昏朽（1分），表达人们对太平盛世的思慕（1分），对危机深重，国势飘摇的社会现实的不满。
（1分）。
13.略
五、（22分）
14、韵味：
（1）写信时将自己的心情都倾诉于一张张飘着茉莉花香的薄笺上飞来往去，
（2）读信特别时读旧信时，那种滋味微秒而冲淡，总也化不掉。
（3分）
深沉：
（1）家书中有父母和“我”对人生社会的或激烈或温和的讨论，
（2）父母从“我”这里呼吸到属于青春季节的空气，“我”从父母那里得到了对生活的观察入微的认识和思考。
（或：
家书给了“我”一份充实的精神生活礼物，使我感到振奋。
）（3分）
15、
（1）一封好信能带给“我”长久的快乐
（2）信中温馨的话语，使“我”感到暖意融融
（3）友人的音容笑貌、举手投足仿佛现于信纸之上。
（答出两点即可，每点2分）
16、
（1）因为参加工作后，朋友的信件越来越少，“我”已失去盼信、拆信、读信的那种愉悦。
（2）在作者看来，信是一段可视的、能够保存的爱的文献。
翻读旧信，能使美好的日子在生命里定格。
（每点2分）
17、
（1）主要运用了想像的手法（2分）将读信的情景写得空灵浪漫，将读信的闲适惬意表现得淋漓尽致，使读者心生无限向往。
（2分）
（2）表达效果：
照应开头，使结构完整而紧凑；（2分）点明主旨，突出了对写信、读信的怀念之情。
（2分）
六、18．②④③①（4分）
19．（5分）答案：
：
印度东南部印度洋里印属尼科巴尔群岛中最南部的、由印度前总理拉吉夫·甘地为纪念他的母亲——大名鼎鼎的英迪拉·甘地夫人而命名的英迪拉―波因特小岛在地震和海啸发生以后已经完全被海水淹没。
20.（6分）示例：
梦是一架钢琴，能演奏出心的——那一丝畅想；梦是一座舞台，能演绎出心的——那一片沧桑。
七、作文（60分）
21．（60分）略（按高考作文评分准则评分）
附：
文言文参考译文
卢绾是丰邑人，和汉高祖是同乡。
卢绾的父亲和高祖的父亲非常要好，等到生儿子时，汉高祖和卢绾又是同日而生。
乡亲们抬着羊酒去两家祝贺，等到高祖、卢绾长大了，在一块读书，又非常要好。
高祖还是平民百姓的时候，被官吏追拿需要躲藏，卢绾总是随同左右，东奔西走，到高祖从沛县起兵时，卢绾以宾客的身份相随，到汉中后，担任将军，总是陪伴在高祖身边。
跟从高祖东击项羽时，以太尉的身份不离左右，可以在高祖的卧室内进进出出，衣被饮食方面的赏赐丰厚无比，其他大臣没人能企及。
汉高祖五年的冬天，跟随皇帝攻打燕王臧荼，臧荼投降高祖就封卢绾为燕王。
高祖平定天下之后，在诸侯中不是刘姓却被封王的共有七个人，所有诸侯受到的皇帝宠幸都比不上燕王。
汉高祖十一年秋天，陈豨在代地造反，高祖到邯郸去攻打陈豨的部队，燕王卢绾也率军攻打他的东北部。
在这时，陈豨派王黄去向匈奴求救。
燕王卢绾也派部下张胜出使匈奴，声称陈豨等人的部队已被击败。
张胜到匈奴以后，前燕王臧荼的儿子臧衍逃亡在匈奴，见到张胜说：
“您之所以在燕国受重用，是因为您熟悉匈奴事务。
燕国之所以能长期存在，是因为诸侯多次反叛，战争连年不断。
现在您想为燕国尽快消灭陈豨等人，但陈豨等人被消灭之后，接着就要轮到燕国，您这班人也要成为俘虏了。
您为什么不让燕国延缓攻打陈豨而与匈奴修好呢？
战争延缓了，能使卢绾长期为燕王，如果汉朝有紧急事变，也可以借此安定国家。
”张胜认为他的话是对的，就暗中让匈奴帮助陈豨攻打燕国。
燕王卢绾怀疑张胜和匈奴勾结，一起反叛，就上书皇帝请求把张胜满门抄斩。
张胜返回，把之所以这样干的原因全部告诉了卢绾。
卢绾觉悟了，就找了一些替身治罪处死了，把张胜的家属解脱出来，使张胜成为在匈奴的间谍，又暗中派遣范齐到陈豨的处所，想让他长期叛逃在外，使战争连年不断。
汉高祖十二年，樊哙攻打陈豨并将其斩杀，他的一员副将投降，说燕王卢绾派范齐到陈豨处互相交通
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