人教统编版四年级上册语文第二单元测试题C卷6.docx

人教统编版四年级上册语文第二单元测试题C卷6.docx

《人教统编版四年级上册语文第二单元测试题C卷6.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教统编版四年级上册语文第二单元测试题C卷6.docx（10页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

人教统编版四年级上册语文第二单元测试题C卷6

人教统编版四年级上册语文第二单元测试题C卷-6

姓名:

________班级:

________成绩:

________

亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！

一、基础知识。

（共12题；共100分）

1.（3分）小猫有两个读音，你能写出来并组词吗？

2.（12分）给下面的形近字组词。

耍________     欠________     钓________      睡________

要________     人________     钩________      锤________

3.（4分）辨字组词

赔________   敝________   撒________

陪________   敞________   撤________

淮________   尊________   既________

准________   遵________   即________

4.（3分）我能辨字组词。

烟________    因________

方________   芳________       

问________    闻________

5.（6分）读拼音，写词语。

yí cì

wén jù

zhǎo rén

shuǐ pínɡ

________

________

________

________

6.（6分）（2019四下·黔东南期末）结合语境,写出恰当的内容。

与朋友交往时，我会想起《论语•学而》中“________”这句格言。

清明节到了，我又会想到“清明前后，________”的农业谚语。

当我来到沙漠中族行，拍到了一缕孤烟笔直升起，会配上王维的“________，长河落日圆”；趁着夜色我来到了洞庭湖，在皎洁的月光下，无风、宁靜、和谐的波光与月色映衬，不禁吟起了刘禹楊的：

“________,________”；当同学取得成功有点骄傲时，我会用歇后语“关羽失荆州________”来告诫他。

7.（6分）判断下面句子是否比喻句。

（1）有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。

（2）我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。

（3）二月春风似剪刀。

（4）电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！

8.（6分）（2019一下·龙岗期中）我会照样子，写一写。

（1）例：

干干净净     ________      ________

飘来飘去      ________来________去   ________来________去

（2）例：

小公鸡偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。

我________在广场上放风筝。

9.（6分）根据课文内容填空。

（1）“不管遇到________，不管遇到________，它总是________，那么坚强，不________，也________。

”这句话赞扬了白杨树________精神。

（2）《冬阳·童年·骆驼队》的作者是________，我们还学过她的作品《________》。

（3）《杨氏之子》的作者是南朝________，选自《________》。

孔指以示儿曰：

“此是君家果。

”儿应声答曰：

“________。

”所填的句意是：

________。

10.（9分）阅读片段，完成后面的练习。

竹节人（节选）

?

教室里的课桌破旧得看不出年纪，桌面上是一道道豁开的裂缝，像黄河长江，一不小心，铅笔就从裂缝里掉下去了。

‚而现在，这些裂缝正好用来玩竹节人。

……

ƒ将鞋线一松一紧，那竹节人就手舞之、身摆之地动起来。

两个竹节人放在一起，那就是搏斗了，没头没脑地对打着，不知疲倦，也永不会倒下。

„竹节人手上系上一根冰棍棒儿，就成了手握金箍棒的孙悟空，号称“齐天小圣”，四个字歪歪斜斜刻在竹节人背上，神气！

找到两根针织机上废弃的钩针，装在竹节人手上，就成了窦尔敦的虎头双钩。

把“金钩大王”刻在竹节人的胸口，神气！

……

†破课桌，俨然一个叱咤风云的古战场。

……

‡黑虎掏心！

泰山压顶！

双龙抢珠！

ˆ咚锵咚锵咚咚锵！

咚咚锵！

……

‰只见老师在他自己的办公桌上，玩着刚才收去的那竹节人。

双手在抽屉里扯着线，嘴里念念有词，全神贯注，忘乎所以，一点儿也没注意到我们在偷看。

Š他脸上的神情，跟我们玩得入迷时一模一样。

（1）第?

段划线句子使用了什么修辞手法，有什么表达效果？

（2）第„…段末尾都有“神气”，这属于什么写法？

有什么好处？

（3）从句式和标点符号两方面分析第‡ˆ两段的表达效果。

（4）老师把竹节人没收后，怎么做的？

你怎么看待老师的行为？

11.（14.0分）阅读短文，回答问题。

“杂交水稻之父”袁隆平：

让世界远离饥饿

①“我梦见我们种的水稻，长得跟高梁一样高，穗子像扫把那么长，颗粒像花生米那么大，我和助手们就坐在稻穗下面乘凉……”这个禾下乘凉梦，袁隆平做了两次。

而作为“杂交水稻之父”，关于水稻的梦，他一做就是50多年。

②1960年，他在早稻常规品种试验田里，发现一株与众不同的水稻植株。

第二年春天，他把这株变异株的种子播到试验田里，结果得到地地道道的“天然杂交稻”。

他想：

既然自然界客观存在着天然杂交稻，我们如果培育出人工杂交稻来，便能提高水稻产量。

③在1964年、1965年水稻开花的季节，袁隆平和助手们每天头顶烈日，脚踩烂泥，低头弯腰，终于在稻田里找到6株天然雄性不育植株。

随后他和助手们花了整整6年时间，先后用了1000多个品种，做了3000多个实验，仍没能培育成功。

1970年，两名助手在海南找到了野生稻雄性不育株。

袁隆平确认后，将这株珍贵的野生稻命名为

“野败”。

1972年，袁隆平和助手将“野败”与栽培稻杂交转育成功的杂交水稻，经过改进品种组合，反复研究，在第三年达到亩产505千克，比常规水稻增产30%。

④从“三系法”到“两系法”再到超级稻，他的脚步从来没有停止过。

2000年，超级杂交水稻亩产700千克目标实现；2004年，800千克目标实现；2005年，超级稻亩产达到900千克；2014年实现亩产1000千克。

2019年9月，袁隆平笑着告诉记者：

“现在我们正在向（亩产）1200千克攻关。

”

⑤目前中国杂交水稻已在世界上数十个国家和地区进行研究和推广，种植面积达到700万公顷。

杂交水稻不仅解决了中国人的吃饭问题，而且对世界减少饥饿作出了卓越的贡献。

从亚洲到美洲，再到非洲、欧洲，增产优势明显的杂交水稻被冠以“东方魔稻”“巨人稻”“瀑布稻”等美称，甚至将之与中国古代四大发明相媲美。

⑥“拯救饥饿奖”、联合国粮农组织“世界粮食安全保障奖”、“世界粮食奖”、入选美国科学院外籍院士等多个世界奖项和荣誉，就是对袁隆平为全人类作出伟大贡献的肯定。

（1）第①段中“关于水稻的梦，他一做就是50多年”是指袁隆平（）。

A.一觉睡了非常久    

B.坚持研究水稻50多年    

C.梦想一直没实现    

D.50多年经常梦见水稻    

（2）关于袁隆平获得的奖项和荣誉，列举有误的一项是（）。

A.拯救饥饿奖    

B.世界粮食安全保障奖    

C.世界粮食奖    

D.法国科学院外籍院士    

（3）第③段中列出“6年时间”“1000多个品种”“3000多个实验”三组数据的目的是说

明（）。

A.实验条件恶劣    

B.实验方法错误    

C.实验过程艰辛    

D.实验结果喜人    

（4）“山外青山楼外楼，自然探秘永无休。

成功易使人陶醉，莫把百尺当尽头。

”这是袁隆平的自作诗，文中最能体现这种精神的段落是（）。

A.第②段    

B.第③段    

C.第④段    

D.第⑤段    

（5）有人认为：

袁隆平是中国的骄傲，题目“让世界远离饥饿”改为“让祖国远离饥饿”更贴切。

你同意吗？

请结合短文说明理由。

（6）读了本文，你还有什么不懂的问题？

请把它写下来，并说说解决的途径。

12.（25分）写作。

题目：

以母爱为主题

从我们呱呱坠地，母亲就开始了为我们的生活操劳。

在生活、学习上，母亲都给与我们无尽的关怀与照顾。

请以母爱为主题，写一篇关于你与母亲的回忆吧。

参考答案

一、基础知识。

（共12题；共100分）

答案：

1-1、

考点：

答案：

2-1、

考点：

解析：

答案：

3-1、

考点：

解析：

答案：

4-1、

考点：

解析：

答案：

5-1、

考点：

答案：

6-1、

考点：

解析：

答案：

7-1、

答案：

7-2、

答案：

7-3、

答案：

7-4、

考点：

解析：

答案：

8-1、

答案：

8-2、

考点：

答案：

9-1、

答案：

9-2、

答案：

9-3、

考点：

解析：

答案：

10-1、

答案：

10-2、

答案：

10-3、

答案：

10-4、

考点：

解析：

答案：

11-1、

答案：

11-2、

答案：

11-3、

答案：

11-4、

答案：

11-5、

答案：

11-6、

考点：

解析：

答案：

12-1、

考点：

解析：