部编版人教版四年级上语文试题第三单元 能力提升卷含答案人教部编版.docx
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部编版人教版四年级上语文试题第三单元能力提升卷含答案人教部编版
部编本四年级语文上册（秋期全国新教材）
第三单元单元能力提升卷
（范围：
古诗三首、爬山虎的脚、蟋蟀的住宅、口语交际、语文园地）
学校：
_______班级：
_______姓名：
_______得分：
_______
（考试时间：
90分钟）
一、口语交流台。
做完作业的小强在看电视,妈妈让他离电视远点,可他说,离近了看才好看。
1请你劝说小强,让他听妈妈的话。
_________________________________________________________________
2该怎样保护视力?
提出两点保护视力的建议。
_________________________________________________________________
二、根据句意选择正确的观察方法。
A．抓特点观察法B．连续观察法
C．长期观察法D．重点观察法
（1）爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。
（____）
（2）爬山虎的脚长在茎上。
茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。
（____）
（3）屋子的内部没什么布置，但是墙壁很光滑。
主人有的是时间，把粗糙的地方修理平整。
大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥，很卫生。
（____）
（4）不消说，它们的窝就应该是这样的——这就是家的大门啊！
要不然，这对燕子可怎么进它们的家呢？
闹了半天，我当初骂雄燕子懒，是冤枉它了。
（____）
三、联系情境，选择恰当的记录的方法。
A．表格记录法B．文字描述法C．图文结合法
1老师将大蒜浸在水里放在讲台上，让同学们每天观察大蒜的变化。
同学们准备好本子做记录，我认为采用（____）是最合适的。
2小明热衷于观察野外的动植物。
这段时间，小明被树林里的一种奇怪的植物迷住了。
他用手机定期拍下植物的变化情况。
要想让他的好朋友对这种植物有更全面的了解，我建议小明用（____）记录观察的过程。
3科学老师在实验室做了个有趣的实验，同学们看得津津有味。
为了放学回家后能把实验的过程详细地讲给爸爸妈妈听，我准备用（____）记录下来，免得忘记了细节。
经典片段分析
四、从上面的语段中我发现，根据事物的不同情况我们可以选择不同的观察方法。
我们在观察中，不但可以用眼睛看，而且可以用__________，用________想。
五、课文直通车。
1《题西林壁》的作者是宋代诗人____________。
这首诗前两句写了诗人从____________、____________不同的角度,处在____________、____________、____________、____________不同位置观看_____的感觉。
这首诗中“____________________,________________”两句,说明了“当局者迷”这个道理。
学了这首诗,我得到的启发是____________________________。
2《暮江吟》为我们描述了两幅自然界的画面,一幅是____________,另一幅是_______________________。
六、用“”画出加点字正确的读音。
1每天晚上，妈妈总是把床铺（pūpù）铺（pūpù）好。
2优美的曲（qǔqū）调飘荡在弯曲（qǔqū）的林间小路上。
七、给下列生字组词。
较（）卧（）临（）钳（）
八、《暮江吟》中诗人描写了哪些景物？
________________________________________
九、阅读短文，回答问题
稀奇古怪的植物
①大自然有许多稀奇古怪的植物。
②在非（洲州）的安哥拉，长着一种四季（长常）绿的梓柯树。
如果你在树下点火抽烟，或者点燃篝火，树上便会喷（洒酒）出大量的液汁，把火灭掉。
所以，人们把它叫“灭火树”。
原来，它的枝叶浓密，藏有许多馒头大的节苞。
节苞上（蜜密）布网眼小孔，一旦有火光闪耀，液汁就喷洒出来了。
③在菲律宾有一种出米的树，叫“西谷椰子树”。
它的树干粗直，有三五层楼那么高。
它活上一二十年，开过花后就会死去。
人们在它没开花时将它砍倒，把茎里的淀粉刮出来，加工成像大米一样的颗粒，这叫“西谷米”。
现在，我国南方也有这种树了。
④在热带地区，还有一种树，能生长出像面包一样的果实。
每串果实有三四个，摘下来以后，放在火上烤烤，发出阵阵香味，吃起来酸里带甜，像面包的味道，所以，人们叫它“面包树”。
一棵“面包树”，一年有九个月能结果。
树枝、树干、树根上都会长出像足球一样大的果实。
常常一批成熟了，另一批果实又结出来了。
一棵“面包树”可以养活两个人。
⑤大自然是多么奇妙啊！
1用“\”划去括号里用得不恰当的字。
2将短文划分成三部分，在文中用“‖”标出，并归纳大意。
第一部分：
_______________________________
第二部分：
________________________________
第三部分：
________________________________
3这篇短文是按怎样的结构写的？
主要介绍了哪几种奇怪的树？
它们各有什么特点？
________________________________
十、题目：
他（她）真好
要求：
在日常生活中，我们身边有许多关心我们、对我们好的人，请选择你印象最深的一位，通过具体事例写出他（她）的好。
【参考答案】
一、示例:
1.小强,你看电视离得太近了,这样会对眼睛造成很大的伤害,会越来越近视的。
妈妈的提醒也是为了你好,好好爱护自己的眼睛吧。
2.
（1）避免长时间用眼,看书、写字或看电视、电脑30至40分钟要停下来休息。
（2）坚持做眼保健操。
二、BDAC
三、ACB
四、耳朵听心
五、苏轼正面侧面远近高低庐山不识庐山真面目只缘身在此山中示例:
对于复杂的事物,既要多方面观察,调查了解,又要亲身去体验,去分析2.夕阳西沉、晚霞映江的绚丽景象弯月初升,露珠晶莹的朦胧夜色
六、1pùpū
2qǔqū
七、比较卧室临时钳子
八、残阳、江水、露珠、新月
九、1州长酒蜜
2①‖②③④‖⑤
第一部分：
概括介绍大自然有许多稀奇古怪的植物。
第二部分：
具体介绍大自然中三种稀奇古怪的植物。
第三部分：
赞叹大自然的奇妙。
3这篇短文是按“总—分—总”的结构写的。
主要介绍了梓柯树、“西谷椰子树”、“面包树”。
它们的特点分别是：
梓柯树树下一旦有火光闪耀，树上就会喷洒液汁，把树下的火灭掉；“西谷椰子树”茎里的淀粉能加工成大米一样的颗粒；“面包树”的果实能像面包一样养活人。
十、他对我真好
如果以前有人问我:
”爸爸和妈妈谁对你好啊?
”我会不加思索的回答是妈妈。
因为爸爸平时工作很忙，有时候一个星期才回一次家，而且很严厉，我也很怕他。
记得有一次，我正在写作业，忽然后背被人用力的打了一下，好疼啊！
我回头一看，是爸爸，我委屈地看着爸爸，爸爸说：
“怎么写作业呢？
都快趴到桌子上了，坐直了，再让我看到，就重写。
”所以我觉得爸爸不够爱我，直到有一天，我彻底改变了对爸爸的印象。
星期天的白天我玩疯了，晚上睡觉的时候不知不觉地蹬被子了，睡梦中感觉有一双温暖的大手掠过我的额头，我睁开矇眬的睡眼，看到爸爸正小心翼翼的给我盖被子，他用手背轻轻地贴了一下我的额头，看我有没有发烧。
这时我心想，这么晚了，爸爸怎么还没睡觉呢，他这几天正生病呢！
后来妈妈告诉我，其实爸爸每天都会等我睡熟后，给我盖好被子，才去睡觉，原来爸爸是爱我的，只是我没有发觉，仔细回想以前，每次吃水果的时候，爸爸总是挑个又大又新鲜的水果给我吃，自已吃的却是不好的。
还有许多小事也不由自主地涌上心头。
就像著名作家冰心所说的：
“父爱是沉默的，如果你感觉到了，那就不是父爱了！
”
本套检测卷错题分析收集表
错题所在的章节：
第册第章第节
一、错题再现：
1.
2.
3.
二、考查的知识、能力点分析：
本题主要考查到：
1.
2.
3.
三、典型错误及原因分析：
1.
2.
3.
四、具体的针对性措施：
1.
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3.
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