牛津译林七年级上册Unit2知识梳理.docx

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牛津译林七年级上册Unit2知识梳理

牛津译林7AUnit2知识梳理

知识点一（词汇）

【知识梳理】

1.Eddie,doyoulikeanysports?

艾迪，你喜欢运动吗？

【解析】likevt.反义词是dislike不喜欢

【用法】likesth./sb.喜欢某物/某人（表泛指用复数）

【实例】Ilikedogs.（泛指）我喜欢狗。

Hedoesn’thisteacher.他不喜欢他的老师。

【用法】likedoingsth.喜欢做某事（表示人的兴趣、爱好及经常性的活动）；liketodosth.喜欢做某事（表示偶然的、一次性的活动，类似wanttodosth.）。

【实例】Ilikeplayingtheviolin,buttodayIliketoplayfootball.我喜欢拉小提琴（经常的，爱好），但是今天我想踢足球。

（偶然性）

【用法】sport此处为可数名词，意为“体育运动”，

【实例】Tennisisapopularsport.网球是一项很流行的运动。

【拓展】不可数名词，表示体育运动的总称；可数名词，表示“（某项）运动”

【举例】Helikessportnotmusic.他喜欢运动，不喜欢音乐。

Footballisanexcitingsport.足球是一项令人兴奋的运动。

【实践】翻译句子。

足球是我最喜欢的运动。

____________________________________.

【点译】Footballismyfavoritesport.

2.Yes,Ilikewalking.是的，我喜欢散步。

【解析】walking名词，“散步，行走”（动词+ing叫动名词），动词形式为walk,意为“走，步行”

【举例】Walkinginthemorningisgoodforpeople.早上散步是对人们有益处的。

【拓展】walk动词，“走，步行，”可与onfoot进行同义句转换

【举例】Hewalkstoschooleveryday.=Hegoestoschoolonfooteveryday.

【拓展】可数名词，“走，步行”，尤指为娱乐或运动所做的的“散步”，常构成短语

【举例】take/haveawalk散步，goforawalk去散步gooutforawalk出去散步

【实践】翻译句子。

我喜欢在午饭后散散步。

______________________________.

【点译】Iliketotakeashortwalkafterlunch.

3.Iwalktomybowlmanytimesaday.我每天都往我的饭碗走许多次。

【解析】time在此作可数名词，意为“次，回”，manytimesaday：

一天许多次

【举例】Howmanytimescanyoujumpupanddowninoneminute?

【拓展】time作不可数名词时意为“时间”，

【举例】It’stimeformetogotobed.

【解析】walkto…步行去……，走向……

【举例】Theyalwayswalktoschooltogether.他们总是一起步行去学校。

【实践】翻译句子。

我从前去过那儿很多次。

________________________________________.

【点译】I'vebeentheremanytimesbefore.

4.Ioftenplayfootballafterschool.Whataboutyou?

我放学后经常踢足球。

你呢？

【解析】playfootball：

踢足球；afterschool：

放学后

【解析】Whatabout…?

==Howabout…?

意为“……怎么样？

”后接名词、代词或动名词，用来询问有关情况、提出建议或征求意见等。

【举例】IwenttotheSummerPalaceyesterday.Whataboutyou?

我昨天去了颐和园，你呢？

Whataboutsomenoodles?

来些面条怎么样？

Whataboutgoingoutforawalk?

出去散步好吗？

【拓展】用来提出建议或征求意见的句型有：

（以gooutforawalk为例）

Let’s+v.让我们……Shallwe+v.我们…好吗？

Whynot+v.为什么不…?

What/Howabout+v.ing/n.……怎么样？

【实践】翻译句子。

去看场电影如何？

________________________________________?

【点译】Whataboutgoingtoamovie?

5.Igoswimmingeveryweek.我每周去游泳。

【解析】“go+动名词”表示去“去做某事”，常用于从事某一体育运动或休闲娱乐运动。

此处，动名词前不加任何修饰词。

【举例】goswimming去游泳goboating去划船goshopping去购物gowalking去散步

goclimbing去爬山godancing去跳舞gohiking去远足gosightseeing去观光

【拓展】“do+some+动名词”，在这里，动名词做do的宾语，具有名词性，前面通常加some

【举例】dosomeshopping购物dosomereading读书dosomerunning跑步

dosomecleaning大扫除dosomewashing洗衣服

【实践】他喜欢在周末做登山运动。

【点译】Helikestogoclimbingatweekends.

【实践】翻译句子。

你多久去游泳一次?

_______________________________.

【点译】Howoftendoyougoswimming?

1.HecomesfromGuangzhou,butnowhelivesinBeijing.他来自广东，但是现在住在北京。

【解析】livevi.意为“住，居住”，livein+表示地点的名词意为“住在某处”；livewith+某人，表示“和某人住在一起”comefrom：

来自=befrom

【举例】DavidlivesinBeijing,buthedoesn’tlivewithhisparents.大卫住在北京，但不和他父母住在一起。

Thetouristscomefromdifferentpartsoftheworld.游客们来自世界各地。

【实践】翻译句子。

你愿意住在城市还是乡下？

_________________________________________________.

【点译】Wouldyouratherliveinatown,orinthecountry?

2.Helooksverystrongandplaysfootballverywell.他看起来很强壮兵器足球踢得很棒。

【解析】①look此处意为“看上去，看起来”，用作连系动词，即相当于be动词，后接名词或形容词做表语。

【举例】Youlooksad.你看起来很难过。

Thehatlookslikeacat.这顶帽子看起来像一只猫。

【解析】②well副词，修饰动词或形容词，放在所修饰词后，well对应的形容词good

【举例】Doyoueatwellatschool?

你在学校吃得好吗?

【实践】翻译句子。

她英语讲得很好。

___________________________.

【点译】ShespeaksEnglishverywell.

【实践】翻译句子。

这些房子看上去很漂亮。

_______________________________.

【点译】Thesehouseslookverynice.

3.Itmakeshimhappy.它（音乐）使他快乐。

【解析】makevt.意为“使……，让……”,使役动词，”

【用法】①make+sb/sth.+adj.（形容词），意为“使某人/某物……

【举例】Thatmakesmemad!

（后加形容词）这简直使我发疯!

【用法】②makesb./sth.+n.（名词），使（推选）某人（某物）成为……

【举例】Wemadehimourmonitor.我们让他成为我们的班长。

（后加名词）

【用法】③makesb.dosth.使某人做某事（相同用法的单词还有：

have,let等）

【举例】Mymothermademedomyhomeworkeveryday.我妈妈使我每天做家务。

（后加动词）

【实践】翻译句子。

他的话使我们高兴。

____________________________.

【点译】Hiswordsmakeushappy.

4.Manypeoplelikehim.许多人喜欢他。

【解析】people集合名词，意为“人们；人民”。

作主语时，看做复数。

people的单复数泛指“人民”“人们”时，是单数形式，当作复数；指“民族”“（一个国家的）人民”时，可有单数和复数两种形式

【举例】Weretheremanypeopleatthemeeting?

有许多人到会吗？

TheChinesepeopleisahard-workingandbraveone.中华民族是一个勤劳而勇敢的民族。

ThepeoplesofAfricaareawakening,非洲各国人民在觉醒。

【实践】翻译句子。

街上有很多人。

____________________________.

【点译】Therearemanypeopleinthestreet.

5.Healsoenjoyslisteningtomusic.他也喜欢听音乐。

听音乐：

listentomusic

【用法】①alsoadv.（副词），意为“为”，通常用于实义（行为）动词前，be动词（连系动词）和助动词后。

Heisalsoastudent.他也是一个学生。

【辨析】

also

三者都意为“也，也是”

用于肯定句中，位置通常在句中，比too更正式

Ialsolikethisbook.

too

用于肯定句中，位置通常在句末，前面常用逗号隔开。

在简略回答中，too常置于人称代词宾格后。

--TomlikesmusicandMarydoes,too.

--Me,too.

either

用于否定句中，位置在句末，前面用逗号隔开。

Idon’tunderstandFrench,andhedoesn’t,either.

【用法】②enjoyvt.喜爱；享受……的乐趣，后接动词的-ing形式，不能接动词不定式。

【举例】Ienjoyworkingwithyouverymuch.与你合作我很愉快。

【用法】③enjoyoneself“玩得开心，过得愉快”，相当于havefun/haveagoodtime/

【举例】Doyouenjoyyourselfattheparty?

==Doyouhavefun/haveagoodtime?

你在聚会中玩得开心吗？

【实践】翻译句子。

你不去，我也不去。

__________________________________.

【点译】Ifyoudonotgo,Ishallnotgoeither.

1.Manyofmystudentslikesports.我的很多学生喜欢体育。

【用法】①manypron.（用作复数）许多，许多人（或物）

【举例】Thestudentsareintheplayground.Manyareplayingfootball.

【用法】②manyn.许多人，许多东西

【举例】Ican’tseemanyinthedark.在黑暗中，我不能看见许多东西。

【用法】③manyadj.许多的,后接名词复数

【举例】Manybooksonthetablearemine.

【用法】④howmany多少个，后加名词复数

【用法】⑤manya+名词单数，许多的……

【举例】manyabook许多书，manyabus许多公共汽车

【实践】翻译句子。

你的作业中错误太多了。

___________________________________________.

【点译】Therearetoomanymistakesinyourhomework.

2.Whatelsedoyouliketodo?

你还喜欢做其他的什么事情？

【用法】①elseadj.另外的，其他的，常置于疑问代词（who,whom,whose,what,which）和不定代词（something,somebody,anyone…）之后，表示other的意思。

【举例】Whatelsedoyouliketodo?

==Whatotherthingsdoyouliketodo?

你还想做些其他的什么事情？

Whatelsedoyouwant?

你还要点什么别的东西？

Wemustfindsomethingelsetodo.我们必须找其他的事情来做。

【用法】②elseadv.此外，另外，其他，还，常用于疑问副词（when,where,how,why….）后

【举例】WhereelsecanIgo?

我还能去别的地方吗？

【实践】翻译句子。

还有谁要来?

___________________________________?

【点译】Whoelseiscoming?

3.Itmakesmefeelgreat.它使我感觉特棒。

【解析】make作为及物动词，有一种特殊用法，即“使役用法”，在表示“使（要）某人（事物）做什么（怎么样）”时，它除了要有一个“宾语”之外，还要求宾语后面带上一个宾语补足语，整个句子才能完整，这种“宾语＋宾语补足语”是英语简单句的五种基本句型之一，同学们一定要掌握好。

【用法】①1、动词原形，即不带to的动词不定式，

【举例】Hemademestaywithhim。

他让我和他在一起。

HowdidLingFengmakethebabystopcrying?

凌风是怎样使婴儿停止啼哭的？

【用法】②形容词（词组）

【举例】Thismadeallthestreetaslightasday.这使整条街道亮如白昼。

Hetriedtomakethemhappy.他设法使他们高兴。

It'llmademesohappy.这件事可使我如此高兴。

【用法】③名词（词组）

【举例】Iwouldmakeyoukingovertheearth.我会让你做国王统治世界。

Hemadeherhiswife.他娶她为妻。

AllworkandnoplaymakesJackadullboy.只有工作没有娱乐使杰克脑子极为迟钝。

（只工作不学习，聪明的孩子也变傻）。

【实践】翻译句子。

老板使得工人们每天工作十小时以上。

___________________________________.

【点译】Thebossmakestheworkersworkovertenhoursaday.

4.Readingisfun.读书是有趣的事。

=Toreadisfun.

【用法】①reading动名词做主语，动名词或动词不定式做主语时，谓语动词用三单形式。

当动词不定式作主语时，常用it作形式主语，将不定式放在后面。

【举例】Toplaywithfireisdangerousforthechildren.==Itisdangeroustoplaywithfire.孩子玩火很危险。

【用法】②fun不可数名词，“有趣的事；乐趣”；也可作为形容词，“有趣的，逗乐的”，

【举例】havefun==haveagoodtime==enjoyoneself玩得愉快

Wehavelotsoffunattheparty.（fun名词）

Therearealotoffunthingshere.（fun形容词）

【实践】翻译句子。

夏天在河里游泳很有趣。

______________________________________.

【点译】Itisgreatfuntoswimintheriverinsummer.

1.WeoftentalkaboutbasketballandwatchesbasketballmatchesonTV.我们经常谈论足球并一起在电视上观看看球比赛。

【解析】talk意为“说话，交谈”

【实例】Herchildislearningtotalk.她的孩子正在学说话。

Theysatdownandbegantotalk.他们坐下来开始交谈。

【拓展】talkabout/of意为“谈论某事”

【实例】Wealsotalkaboutthefuture.我们也谈论未来。

【拓展】talkwith/to意为“和某人交谈”

【实例】Hestoppedtotalktomewhenseeingme.看到我的时候,他停下来和我说话.

【实践】翻译句子。

别跟我谈起那个家伙.____________________________________________.

【点译】Don'ttalktomeaboutthatfellow.

2.Heismyhero.他是我的偶像。

【解析】hero是名词，意为“英雄，偶像”，复数形式是heroes.

【举例】DongCunruiisagreathero.董存瑞是意为伟大的英雄。

AndyLiuismostyoungpeople’shero.刘德华是多数年轻人心中的偶像。

【拓展】英语中部分以o结尾的名词在变成复数的时候，在词尾加-es.如：

tomato-tomatoes,potato—potatoes,mango—mangoes.还有一部分直接加-s.如：

radio—radios,photo—photos,zoo—zoos.

【实践】根据汉语提示完成句子。

ThesoldierscomingtohelppeopleinYushuarealso________（英雄）inmymind.

【点译】heroes.

知识点二（语法知识点）

【知识梳理】

行为动词的一般现在时的构成：

主语+行为动词+（其他）

当主语为第三人称单数（he,she,it）时，谓语动词也要用单数形式。

用好一般现在时，时间状态需牢记；

主语人称是三单，动词要把-s/-es添；

基本用法要记清，状态习惯经常性。

行为动词的一般现在时的变化

否定句：

主语+don’t/doesn’t+动词原形+其他

Idon’tlikebread.

Hedoesn’toftenplayfootball.

一般疑问句：

Do/Does+主语+动词原形+其他

Doyouoftenplayfootball?

Yes,Ido./No,Idonot.

Doesheoftenplayfootball?

Yes,hedoes./No,hedoesn’t.

3.特殊疑问句：

特殊疑问句+一般疑问句？

Whendoyougotoschool?

Igotoschoolatseveno’clock.

动词的三单形式的变化：

动词三单现在时，一般在词尾加S

S,x,ch,sh,在词尾，直接加上-es

词尾若是字母o,加上-es不用愁。

词尾是“辅音字母+y”,先变y为i,后边再加-es

行为动词的一般现在时的用法

行为动词的一般现在时谈论我们经常做的事、目前的爱好、能力等以及不受时限的客观事实。

这时我们常使用行为动词，这种动词有具体、实际的含义。

请比较：

Theyarehard-workingstudents.他们是勤奋的学生。

（动词be）

Theywordhard.他们学习很努力。

（行为动词）

注意：

当我们用一般现在时进行表达的时候，不能同时使用动词be和行为动词。

如：

IamfromChina.（√）

IcomefromChina.（√）

IamcomefromChina.（×）

行为动词的一般现在时可用于以下情况：

用法

例句

经常性、习惯性的动作

Igotoschoolat7o’clockeverymorning.

目前的爱好、能力等

Shesingsverywell.

不受时限的客观事实

Fishliveinwater.

根据主语的人称和数的不同，行为动词的一般现在时有两种形式。

当主语是第一、第二人称和第三人称复数时，行为动词使用其原型。

如：

Wehavelunchatschool.我们在学校吃午餐。

Myparentswatchfilmsatweekends.我的父母周末看电影。

当主语是第三人称单数时，行为动词使用其第三人称单数形式。

如：

Shedoesherhomeworkintheevening.她晚上写家庭作业。

Heplaysfootballeveryday.他每天踢足球。

行为动词一般现在时的第三人称单数形式的构成方法如下：

规则

举例

读音变化

大多数动词后加s

make-makes

live-lives

在清辅音后的s读[s]；浊辅音或元音后的s读[z]

以ch、sh、ss或x结尾的动词后加es

teach-teaches

finish-finishes

guess-guesses

fix-fixes

es读[IZ]

以辅音字母+y结尾的动词，去掉y，再加ies

car