XX小学督导评估自查报告.docx
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XX小学督导评估自查报告
XX小学督导评估自查报告
XX小学督导评估自查报告
我校现有x个教学班,x名学生,x名教职工。
几年来,学校以“办示范小学,建标准化学校”为目标,认真贯彻党的教育方针,全面实施素质教育,以改革求生存,以创新求发展,进一步规范学校管理,发挥教育科研的先导作用,整合育人资源,求得育人的最佳效益,努力提高教育质量,稳步推进素质教育的有效实施。
学校被市教育局命名为标准化示范校和市级园林单位,连续获得镇教学质量考评第三,被中心校授予教育质量先进单位;又被中心校规划为创新教育课题研究实验学校。
根据市教育局督导室《濮阳市中小学校素质教育督导评估实施方案》精神,我校对照评估方案进行了自查。
现将自查情况报告如下:
一、办学方向(100分)
1、规范办学,严格管理。
学校贯彻教育方针,严格执行国家课程计划,开足课程课时,为学生全面发展奠定基础。
面向全体学生,对各类学生因材施教,建立了后进生教育帮扶制度,使每个学生都能享受到均衡的教育。
切实减轻学生过重的课业负担,严格控制学生在校时间,现在学生在校时间为7小时;毕业班无补课。
严格控制作业量,语数外可以布置适量的课外作业,作业选择宜少而精。
严格按教育局规定选用、订购教材、教辅用书、学具等,教师不得擅自为学生订购其它教学资料。
切实减轻学生过重课业负担和家长的经济负担。
在教学管理上,我们坚持以课堂教学为中心,以教育科研为先导,面向全体学生,突出学生个性发展,积极推进创新教育,全面提高教学质量。
2、深化管理,完善办学思想。
学校全面贯彻素质教育方针,依托校本教研和新课改,改变理念,坚持以人为本,树立正确的质量观、人才观。
几年来的摸索实践,学校已经形成了办学的核心思想:
发展目标是“办示范小学,建标准化学校”。
随着素质教育的纵深发展,学校又提出了“减轻师生过重负担”,“建立教学质量长效保障机制”、“优化教师队伍”、等一系列论题和“管理科学化,教育科研化,育人特色化”的指导思想,不断引导全体教师明确学校定位,提升办学品位,打造学校品牌质量形象。
综上所述,我校自查得分98分。
二、学校管理(300分)
1、加强班子建设。
我校深化学校管理,积极实践以人为本、科学管理、激励竞争的管理理念,注重人性化管理,把制度管理、科学管理、人本管理有机结合起来,逐步形成行政、教育、教学等方面的管理特色。
学校校级班子由校长组成。
在行政管理上,我们坚持校长负责,支部监督,教职工民主管理。
主管领导把关,科室分级落实;建设好骨干教师和班主任两支队伍,带动学校群体形象的塑造,形成“自
生自主学习能力、创新能力的课堂教学模式,从课前、课堂、课后三个环节提出指导意见,通过不断总结、反思,求得教学创新和获得最佳效益。
6、实行新课改,推进三项实验,实施质量攻坚。
推行新课程改革:
坚持每周一次教研组活动、每月一次校级大教研活动,教研活动月有主线,周有主题。
教研组长预先确定中心发言人,设计活动内容、程序、活动重点、交流未来一周内各学科几节重点课时的课堂教学设计等,活动扎实有效。
教务处对教改实验能及时设计工作进程及调整策略,抓骨干、勤指导,使实验真正成为促使工作上台阶、促使教师提高能力的直接途径,使实验成为培养教师现代教育教学理念、促使课堂教学以灵活、多样、高效、愉快方式进行、有力驾驭调控课堂教学的发展平台,使实验成为在课堂上培养学生创新精神和实践能力、全面践行素质教育的主阵地和突破口。
每学期初,各组根据实际确立教科研专题,期末积累多种成果,以教学心得、教学设计、数据对比、论文、专著,以及良好的教学成绩等等来反映各人的努力和工作,确保质量一流。
为了加强现代化教学基础设施建设,推进现代化教育技术实验,学校先后投资,建设了标准的多功能教室,微机室装机15台,实验室24平方米;图书室总藏书4300册,生均20册,工具书5种。
给各班装配了投影机、电脑、展示台,购置增添了现代化办公设施和教学仪器,使教学不断趋于现代化。
教学手段趋于现代化,教育资源逐步优质化,为提高教育教学质量,提供了物质保证,也给学校可持续发展增添了后劲。
心理健康教育实验也是我校教育教改实验的重要课题之一。
学校XX年春季开始,一直坚持做好这项实验。
学校面对全校学生,上好独立的心理健康教育课,在各科教学中渗透心理健康教育,并设立心理咨询信箱,对学生进行心理咨询,定期举行心理健康教育主题班会,将心理健康教育寓于各项活动之中,多途径、多渠道、全面深入开展心理健康教育,促进了每个学生最大限度的发展自己,不断走向成熟。
7、认真抓好体育教学。
现在学校操场问题因为客观原因没有得到很好的解决,我们只能利用好现有的条件开展好体育活动。
严格按国家有关规定要求开足体育课时,上好体育课。
每学期至少开展一次全校性的校园文体比赛,通过丰富多彩的文体活动活跃学生的课余文化生活,提高学习兴趣,增强学生体质。
8、做到两个落实,完善制度落实措施。
一是校本教研活动落实。
为了使教科研工作扎实有效,学校制定了《课题管理制度》,每周一次教研例会,会前有备会卡,会后有记录卡,使教研活动落到实处。
二是个人措施落实。
要求每个课题组成员加强理论学习,做好“三个一”工程,即:
备好一节优秀素质教育教学设计,上好一节素质教育示范课(公开课),撰写一篇高质量的素质教育论文,每学期进行一次展评。
综上所述,我校自查得分298分。
三、教育教学(300分)
全面贯彻党的教育方针,全面实施素质教育,全面提高教育质量,是我校的办学指导思想。
我校在面向全体学生的同时,关注学生个性的张扬。
1、以丰富多彩的校园活动为载体,培养创新意识。
每年通过书法、绘画比赛,引导学生中继承并发扬中华优秀文化瑰宝,发展了学生特长,丰富了学生课余文化生活,营造了校园文化氛围;学校每年利用寒暑假开展“五个一”活动,要求每个学生读一本好书,写一篇好文章,为特困家庭或学生做一件好事,为美化市容干一件实事,收集一箱废品(旧电池、废纸、易拉罐等),通过开展“五个一”活动,使德育工作做到在校教师教育与假期自我教育有机衔接,同时使一大批学生远离“三厅”,免受毒害。
通过丰富的校园文化生活,锻炼了学生动手实践的能力,培养了学生探索、创新的精神,同时也提高了学生明辨是非的能力,学生中无违法犯罪行为。
2、狠抓智育工作,提高学生文化知识水平。
智育是素质教育的一个重要组成部分,我们学校历年来都把智育工作放在主要的位置上,狠抓智育工作。
第一、重视基础知识教学。
我们切实抓好教学这个中心环节,强调基础知识的重要性,我们通过一系列的措施来保证各学科合格率。
每学期初由任科教师定好计划,确定目标,并要求教师做好辅导记录,每学期不少于20人次。
第二、加强质量监控,落实抽考制度。
把质量考核的重点放在面向全体学生上,特别关注学差生转化,设立“进步生奖”,促其转化提高。
第三,利用教研网络,组织各项学习竞赛。
我们学校利用教研网络,督促各学科教研组开展各项学习竞赛活动。
3、重视体育卫生工作,促进学生身心健康。
学校认真贯彻执行《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》。
学校积极组织开展活动,体育达标率始终在98%以上。
学校卫生工作做到领导重视,组织落实。
每年一次的体检工作,做好以保护视力、预防近视为重点的学生常见病、多发病的预防工作。
有计划开展急性、慢性传染病的防治和控制,切实履行对学生健康监测的职责,使学生增长了卫生知识,养成了卫生习惯,净化了校园环境。
4、学生兴趣爱好广泛,各类活动竞赛获奖多。
一年多来,学生在镇级以上各类活动竞赛中获得好成绩。
书法、绘画、才艺比赛共有10余人获奖。
综上所述,我校自查得分286分。
四、教师队伍建设(200分)
一是完善管理制度,工作有章可循。
在教师队伍建设方面,我们首先制定各项管理制度,提出政治学习、业务学习、师德教育的计划要求;坚持贯彻《中小学教师职业道德规范》,严格执行“师德一票否决制”;依据《教职工考核奖励办法》严格实行量化考核,建有完整的教师业务考核档案。
二是鼓励教师进修,提高教师综合素质。
我校号召并组织、鼓励教师进修、培训,制定了具体的《教师培训计划与实施办法》,《骨干教师与青教培养方案》,学校一直尽量争取机会投入经费,分期分批组织教师参加各级各类教学研讨会、培训会,到兄弟学校学习取经。
目前教师中涌现出市优秀教师2人、县优质课教师4人,占到了全校教师的50%;专任教师学历全部达标,本科及以上学历8名,占到全校教师的67%;中高级职称3人。
综上所述,我校自查得分186分。
五、办学效益(100分)
学校先后投资10余万元,用于改善学校基础设施建设,共购置图书4300册,购置教学仪器器材150件粉刷墙壁5600平方米,改建厕所120平方米,在校园新购安装了2个音乐播放器,制作各种宣传版面横幅标语72条(块)。
今年在县教育局的大力支持下,学校新安装电脑教室一个装备电脑15台,新装多功能教室1个,1安装了宽带网,保证了学生计算机学习和教师教学、学习之需。
教学条件得以改善,各项设施基本达到了国家规定的标准。
在实施素质教育中,我校做了大量工作,亦取得了一定的成效,教育质量连年名列全区前茅,赢得社会各界的认可。
但也还存在一些问题,如个别老师对素质教育内涵仍未理解,素质教育观念仍未转变,教学方法依然比较落后;课堂教学个案研究还不规范,教学反思需进一步完善;学生个案研究缺乏第一手资料等。
今后我们将进一步加强理论学习和实践探索,积极派老师外出参加各类学习、培训,同时邀请教研室有关老师来校指导,更新观念,提高认识,立足校本教研,注重对学生学习过程和教师教学过程的研究,积累大量第一手的资料,为下一步研究打下良好的基础。
综上所述,我校自查得分96分。
整体得分,我校自查978分
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