初中家长会活动总结.docx
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初中家长会活动总结
初中家长会活动总结
初二家长会总结与反思
本学期第13周，学校政教处组织安排了初二年级家长座谈会。
这次家长会在校委会的统一领导下、初二年级全体班主任和全体教师的共同努力下，圆满完成预定工作目标。
回顾组织实施过程，总结如下：
一、家长会活动方案目标明确、科学合理，操作性强。
在制定家长会活动方案时，初二各班都紧紧围绕“办人民满意教育”的目标宗旨，审视如何落实到具体的教育教学行动中，去实现家长满意。
家长会只有短短的半天活动时间，但政教处尽量更多地呈现学校各方面工作的实际情况，来接受家长的检阅和指导，寻求学校工作进一步内容优化，从家长的视角去发现我们工作中存在的现象和问题，正确认识并寻找改进学校德育的方法和策略。
家长会安排了学校形象宣传、班级形象宣传、家长接待服务、班级工作汇报、学校工作家长问卷调查及相关内容。
确保了家长会的有效性。
二、相关班级班主任非常重视家长工作，认真细致全面按时完成既定工作任务。
接到家长会召开的工作任务，初二年级各班班主任就非常重视本次活动，按统一要求从班级形象、活动环节设计、内容呈现方式、交流热点问题以及相关保障服务等方面一个个地准备。
例如：
设计了家长签到页，前面有学生姓名，后面紧跟家长签到，一眼就看出哪个学生的家长没来。
学生中期考试成绩单，使家长能了解到孩子在校的现象情况。
初二一班还组建了小合唱队，演唱“感恩励志”歌曲，使家长感觉到孩子长大了，同时也培养了学生的感恩之心。
还有的班级准备了家长会欢迎词，使家长感觉到会议的温暖。
还有的班级的学生准备了学习经验介绍，使家长有了如何指导孩子学习的方法。
所有班级都充分准备了班级教育教学情况汇报材料，并针对班级存在的一些问题和近阶段学生生理、心理特点，谈谈家庭教育的方法及其重要性。
这些工作充分体现了初二年级班主任思
想上高度重视，认识上统一，行动上一致且快速高效，虚心接受家长指导和建议，为家长会取得成功起了关键性的作用。
三、家长参与率高，活动中能认真地倾听和交流，反响非常好。
本次家长会参与率高，全年级有550多位家长参加，充分显现当前家长对学校教育和学生成长的高度关注，无论是那个班级自始自终家长都是认真地倾听、热烈地交流、积极地建议。
这些都能说明，通过调动家庭教育的力量，通过家长的配合来共同培育孩子是很有希望的。
今后我们要通过积极、正确、有效的合作来动员整合家长方面的教育力量，使之成为实现我们培育目标的助推器。
这是我们今后一直需要研究思考的问题。
四、互相交流、提供建议
（一）各班都和家长进行了充分的交流，总结起来有以下三个方面：
1、多关心一下孩子的学习情况：
中学生自我控制能力很差，有的学生老想着上网或者玩手机等，所以做作业不太认真，或边看电视边写作业，这些都是不良的习惯。
所以，请家长无论怎么忙，也要抽空了解一下他的学习情况，督促他及时、认真完成学习任务。
希望家长把握好孩子初中时代这人生中的这段黄金时期，如果在这个时期，孩子没有养成良好的学习习惯，没有养成良好的品行，那么他就输在了高考的门槛前了。
2、多与孩子沟通交流，了解他的内心世界，知道他在学校的生活状况，也知道他在想些什么，或有什么困惑。
希望家长能帮助他们排解内心的忧虑。
3、多看到孩子的闪光点。
平时教育孩子应以鼓励、表扬为主，多看到他的闪光点，那样他就会认识到自己的能力，有了自信，再大的困难也能克服。
（二）家长对学校和老师也提出了许多宝贵的意见和建议，综合起来大致如下：
1、加强家校联系，更多的了解孩子的情况,及时发现学生心理变化，与家长联系，共同解决问题。
2、希望学校和老师严厉管教，使孩子能够成才。
3、学校的政策，学生的家长一些都不是很清楚，学校要加强宣传。
（三）改进措施
1、加强家校联系，掌握学生个体情况。
2、多关注学生个体，特别关注学生心理，多与学生谈话交流。
3、加强学校政策宣传，取得家长支持。
4、注重学习成绩，更要注重学生的德育教育，使学生学会做人。
开好班会课，突出宣传学校的德育工作精神，进行学生的思想教育，树立学生良好的人生观及积极的心态。
五：
有待完善改进的地方。
1、以家长为本。
会前还需先调查了解家长最关心的话题，然后有针对性的释疑解惑，相互沟通，家长会会更有效。
2、所有相关工作的安排，现在我们是做了，但达成的目标效益还有待提高。
3、教师团队合作意识与责任意识有待加强。
可能在固有的思维中，老师们会觉得初二年级家长会主要是初二年级班主任和校长的事情，所以往往会觉得自己与此事无关。
这次初二年级家长会未见相关初二年级科任教师参加。
学校的工作繁重琐碎，置身其中的每个个体独立完成都会觉得压力非常的大、工作非常的忙，但每个个体使出一点点的余力整合一起支持他（她），就会完全不一样。
希望科任教师在今后的班级教育活动中积极配合工作，努力完成任务。
最后，衷心感谢参与此项工作的全体老师，谢谢你们的积极配合与大力支持！
初二年级家长会活动总结
根据学校半学期以来教育教学工作实际和学生在学校品德、学习等方面的具体情况，在学校领导的关心和大力支持下，我校于5月5日上午顺利召开了本学期的家长会。
现总结如下：
一、提前规划，准备充分
早在期中考试前，要求各班主任就对家长会进行规划，召开了班主任会议，统一了思想，提高了认识，为家长会的顺利召开打下了坚实的基础；并将家长会的时间、议题进行了商定。
二、家长到会率高，满意率高
大部分班级到会率达80%以上，因为多种原因没有到会的家长，班主任会后又进行了交流和沟通。
在家长会上，各位班主任向家长汇报了学生期中考试的成绩并作了具体分析；还针对学校的安排和班级的管理情况，从学校有关规章制度、学生在校时间、班级常规、安全以及学生习惯的培养等方面向家长做了详细的要求和说明；针对个别孩子存在的问题及应该改进的方法提出了自己的要求。
老师与家长之间开怀真诚，沟通充分，受到家长的一致好评。
会后，还有很多家长主动留下来和老师交流孩子的情况。
三、家长意见及建议
家长会让家长收获很多，同时家长们也给学校的工作和教育学生的方法、观念等问题也提出了许多中肯的、有针对性的建议和意见，现在简要总结如下：
1、学校应继续加强学生的安全教育和管理，重视安全知识的学习。
2、管理学生要讲求方法，提高艺术性；加强课堂管理，切实提高成绩。
3、教师应该在培养孩子的学习习惯和行为习惯上多下功夫，加强学校和家长、老师和家长的联系。
4、积极地为学生创造良好的读书氛围，用各种方法激发学生读书的兴趣，培养学生良好的读书习惯。
_初中家长会活动总结。
5、家长认为不虚此行，同时希望学校要多组织这样的活动，不断提高家庭教育的水平。
本次家长会增进了学校、家庭之间的了解，增强了双方的沟通和信任，取得了预期的目的。
许多家长的意见和建议非常有意义，有建设性意见。
会后，针对家长会中家长提出的意见和建议，我们进行认真分析，提出了在今后的工作中进行实践的具体方法。
凤兰初中学生家长会活动情况总结汇报
一、时间安排：
xx年9月21日下午3点。
二、参加人员：
初中年级全部学生、学生家长、全校教师。
三、主会场：
学校操场。
分会场：
各年级教室。
四、组织者：
教务处、学校办公室。
主持：
郭小兵
五、会议流程：
1.学校化主任宣讲学校安全校规、学生在校“8要23不准”。
2.教务处李建飞宣布优秀学生名单和凤兰优秀教师、优秀班主任、优秀教研组长、优秀年级组长名单。
3.校长王凤兰对学校重点工作进行安排。
4.学校郭小兵对凤兰优秀教师、优秀班主任、优秀教研组长、优秀年级组长进行颁奖。
六、分会场会议：
组织者：
各年级班主任、各班跟班教师。
主要工作：
学生学情分析，教师与家长交流互动。
本次家长会准备充分，活动组织有序序。
在会上重点教育学生、家长要注重学生安全事宜，表彰了20名优秀学生，表彰了5名优秀教师，表彰了2名优秀班主任，表彰了优秀教研组长李红明同志，表彰了优秀年级组长卫燕鹏同志。
初一年级“家长老师沟通交流会”
小结
xx年11月22日，初一年级召开了本学期第二次“家长老师沟通交流会”。
此次会议由初一年级组统一安排，准备充分，组织有序。
形式也较以前传统家长会模式上有所创新，会议分四个议程进行：
一是赖春茂副校长通过校园广播系统向全体家长汇报半个学期初一年级的工作情况；二是各班主任在本班教室就本班学生在校学习、生活情况进行小结；三是各班语、数、英科任老师与家长们交流了本科目需家长配合的相关建议；四是个别家长与老师进行交流。
本次家长老师沟通交流会达到了预期的目的，各班级除个别家长请假不能来外，其余都来了，与会率达到85%以上；在整个会议过程中，家长们听得很认真，对于教师提出的建议，他们愿意接受；当举例讲到自己孩子的一些表现、看到孩子在校的学习生活图片时，家长们都发出了会心的笑声。
具体小结如下：
收获与经验：
一、通过与家长的沟通、交流及年级组向家长发放的《学生在家学习、生活情况调查表》，让教师对孩子在家的表现有了一个更全面的了解，以便教师针对孩子出现的问题给予及时的处理。
从家长的谈话中，老师们了解到了一些孩子在班级里没有发现的问题。
二、各班主任汇报了上半学期班级管理工作基本情况（管理思路、班级理念、纪律、学生行为规范中好的方面及存在问题等），并在会上对学生们进行了分类表彰，同时态度诚恳地从关注子女在家的表现，上下学的时间，在家的读书方式、时间、地点，检查子女的作业完成情况，认真倾听孩子的心声，关注子女在假期的安排及交友情况，关注孩子的青春期行为，杜绝子女使用手机、MP345等电子产品，要控制好子女的金钱，做好家庭表率等方面与家长进行了沟通交流，让家长对孩子在学校中的表现有了一个更深的了解，同时也让家长们学习到了一些优秀的教育孩子的方法，以使自己在管理孩子时，能够选择一个最好的方法处理不同的事件。
家长建议与意见：
家长们对新形势下的教育是很关心的，对我们教师的要求是很高的。
我们做为教师有很多地方离他们的要求还相差一段距离。
一、
1、饭卡不能在学校食堂购买其他东西，以免孩子乱消费；
2、要改善食堂伙食，要保证孩子有饭吃，按年级分配食堂窗口；
3、食堂饭菜准备不够，后去的学生没有饭菜吃；
4、请学校保证一定温度的热水，以防孩子感冒。
能否专设一个开水房为学生提供开水；
5、建议学校能否有校医，为学生治一些小病。
二、教育教学
1、建议让学生多发言、多思考问题、多锻炼自己的胆量；
2、严格要求学生，好好学习；要有足够的学习时间，老师要与学生沟通，跟家长也要有联系；
3、要求教师对孩子能不能相隔几天，就将孩子这段时间的行为、思想等向家长进行反馈；
4、教育好学生的学习，更要教育好学生的做人。
多组织些社会实践活动，提高学生的综合能力。
存在问题：
1、在家长会期间有较多的住校生及部分走读生在教室周围闲逛，在一定程度上影响了家长会的会场氛围。
2、从与家长的谈话中，可以发现：
我们教师对孩子的了解还是不很深，有许多孩子的内心世界，教师没能够进入，没有真正了解与理解孩子们的所思、所言、所行。
总之，这次家长会对我们教师与家长之间进行密切的交流、对我们教师与学生之间能更加和谐地相处、对家长能更多地了解和关注我们的学校、我们的工作等都起到了很大的作用。
但同时也让我们做教师的看出自己在工作中还有很多地方离家长与社会对我们的要求存在一定的距离。
我们教师尽自己最大的能力去做好孩子们的教育教学工作，要多从书报、新闻媒体、网络等途径的学习中，不断提高自身的教育教学能力；教师与家长没有太多会面的时间，可以通过电话联系；教师要抽出更多的休息时间，与孩子们进行以生活为主题的交流，与孩子们玩在一起，真正做到无距离地亲密接触。
初一年级组
xx-11-26
今天，召开了期中考试后的家长会。
首先，对到会的38位家长表示感谢：
一是感谢一直以来对我工作的支持;二是感谢对孩子的关心。
这次家长会的前半部分，是由孩子们主持。
我想，面对这么多的大人发言，这些孩子都是第一次。
孩子们昨天接到我的任务，去找各位科任老师，然后科任老师提供的该学科的学习方法，并做了反复的准备来迎接今天的发言。
我想在这里说：
孩子们，你们真棒!
我们这些大人再一次把掌声献给你们!
后半部分，首先我进行了青春期讲座，内容是“家长如何面对处于逆反期的孩子”，内容如下：
孩子叛逆在自己的心里都有一个价值观，他会按照自己的观点看待问题。
家长对孩子叛逆的错误不要正面指出，老辈人“当面教子”在这绝对不适用。
如果你换位思考一下，就会有所体会。
对叛逆期的孩子一定要加倍地关心，还要尊重。
尽管他已经长得比你还高，可他还是很幼稚。
在心理上，你把他视为大人，在生活上，一定要像对待孩子一样来关心他，爱护他，并且要给予他一定的空间，让他自由地生长。
首先，父母面对孩子的错误要理智和冷静，切勿简单粗暴。
对于处于在逆反期的孩子，面对他的无理要求和蛮横态度，一定要冷静对待，先给孩子做耐心细致地讲解，尽量让他明白是非曲直，然后作出具体处理。
其次，多用事实教育。
事实胜于雄辩，让孩子在事实面前认识自己的过错，改正自己的过错。
总的来说，对这一时期的孩子进行家教，原则上是少讲道理，多摆事实，并且还要注意自己的态度，要适度;必要时，给孩子一个面子，让他有一个台阶下，让其有反思的余地，这样才能产生好的教育效果。
再次，少训斥，多引导。
在孩子成长的不同时期，家庭教育的作用是不一样的，对孩子的成长所起的影响也是不一样的。
根据这一点，在教育有逆__的孩子时必须讲究方法、策略、艺术，万万不可粗暴鲁莽，简单从事。
多一些时间与耐心。
面对问题，我们应耐着性子、平心静气地倾听孩子们的解释、倾听他们的心声，真正设身处地地为他们着想，并针对他们想法和行为中出现偏差的地方加以指引，这样孩子也能正确地接受，而不至造成孩子过多的逆反心态。
因此，家长要学会理解和倾听，尊重他们的想法，给他们一个平等的空间。
多一些赞扬和鼓励。
孩子成绩的好坏往往取决于平常扎实的学习，然而自信和鼓励也是不可缺少的一个重要因素。
一次成绩的好坏，往往决定了他以后几次考试的成绩。
学生考差了，家长着急，老师担心，而最伤心难过的莫过于孩子自己，一味地揪着孩子的错误不放，甚至考了99分还想他考100分的这两种做法，都不可取。
前者会严重打击孩子的自信心，而后者会打击他们的积极性，久而久之，他们就会把学习当成一种负担或是一个衡量人生的标准，这样对于他的人生观和价值观都起不到较好的作用。
正确的做法是，帮助他们寻求解决的方法，鼓励他们、增强他们的自信心，教会他们胜不骄、败不馁。
多一些信任。
也就是足够的空间，给予他们空间实际就是让他们逐步成熟的一种方式，让他们独立面对生活，面对学习中的挫折、失败、困惑以及成功和欢悦。
这无疑能让他们在磨炼中成熟，在磨炼中发展。
家长需要做的是正确引导，这会让他们的思维活跃，不局限于墨守成规，学会去发现，学会去创造，只有这样才能培养他们尽早适应社会。
年月6日（星期五）下午2:
30，学校七年级一班在本班召开以“架起学校与家长沟通的桥梁”为主的全体学生家长会。
在这次家长会上，老师和家长近距离接触，怀着一颗对学生的关切之心，深入的交流思想，广泛的交换意见，产生了积极的效果，达到了预期的目的。
现将七年级一班家长会议工作总结如下：
一、家长会召开情况
七
（一）班应到家长46人，实到35人，下午14时左右，家长们陆续走进班。
在班主任的带领下，到场科任老师态度和蔼地接待着每一位家长，在会议开始，首先由本班班长龙霜同学致欢迎词和向家长汇报学生心愿;其次，由班主任李胜老师主持，致欢迎词和做好家长到会登记，并介绍到会各位任课老师。
接着围绕着以下几个方面，老师和家长进行深入的交流。
1、介绍学校情况，从学校层面上讲，我校建校不久，能做出理想的成绩在于管理，我校实行封闭式管理，不管是周末回家出校，外出买东西出校，还是平常出校，一律凭专用假条出校，走读生凭走读证出校。
不管是平时午休还是周末，每个年级安排有值班教师清点学生，要保证该在学校的一个不差，该在家的一个不少。
食堂、小卖部、小吃等地方也有生活老师和武术教师值班，以保障学生就餐安全。
老师们在教学中严格按照集体备课的要求，五统一，即统一资料，统一进度，统一课件，统一作业，统一思路，实现所有的资源共享，以达到年级的最佳组合。
我校的考试很有特色，月考，半期考，期末考等多种形式，完全是以考代练，学生已经养成了自觉考试，独立考试的习惯，因此无人监考的情况下学生的成绩也基本真实。
同时，我校以独特的武术培养了大批习武之人，包括我们班上也是有真功夫的人，为我们学校、班级赢得了许多嘉奖!
2、班级简介，全班共46人，男生36人、女生30人。
主要四面八方，每个孩子都不同的家庭，学生的性格、秉性各异，但由于学校铁的管理和年级、班级的严格要求，大部分学生都已养成了较好的生活、学习习惯，在短短半学期的时间里已经形成团结友爱，互帮互助，一个和谐稳定的班集体。
以先成人后成才的培养目标和时时牢记在学生心中的班训：
我要做一个有良知的人，不辜负父母的养育之恩，为此，我要始终不渝，坚持不懈的努力奋斗!
为出发点，让学生成才，让家长放心。
3、总结这学期开学以来学生的德、智、体、美和半期成绩，通过成绩让家长了解自己的孩子学习，对孩子学习上存在的问题共商大计，为以后学习做好铺垫。
4、、存在的主要问题，部分同学对学习没有足够的自信心，缺乏竞争的动力;没有明确的目标，像和尚撞钟一样的学习;部分同学存在科目严重不平衡现象，花费了很多精力学习效果却不理想，缺乏正确的学习方法;部分同学缺乏学习自觉性、自我约束力差，缺乏吃苦的精神;部分同学由于基础薄弱和学习习惯差，这是造成后进生偏多的一个主要原因。
5、着重与家长一起探讨学生心理和生理问题，希望各位家长多给孩子一些尊重，像对待成人一样对待你的孩子。
已经进入青春期的他们不会再简单地服从和遵守你的命令。
给你的孩子有发表意见和观点的权利。
不要粗暴、武断的夺取孩子的话语权。
尽可能理解你的孩子。
青春期毕竟只是通向成年的桥梁，而不是真正的成年，他们的意见、判断很可能经常是不妥当甚至是荒唐的。
身为家长当然可以不同意乃至反对，但在否决孩子意见的同时，你完全可以同时表达出你对他的理解——虽然家长不能接受，但是家长懂得他的想法，明白他的感受。
6、作为班主任对家长提出了几点建议：
（1）、引导孩子利用好时间学习，
（2）关注孩子的安全（3）做一个榜样型的家长。
（4）做一个监督型的家长（作业督促）。
（5）做一个细心型的家长。
（6）要给孩子创造一个良好的家庭氛围。
（7）给孩子创造一个良好的学习环境。
最后，有英语老师与家长够通并让家长提问。
在会议上，家长们总体对学校和班级管理都表示赞同，并且对以后孩子的教育也纷纷提议和要求。
1、建议班主任和任课老师电话保持经常开机，2、通过这次考试，希望老师们对孩子不要松懈。
3、怎样学好英语等问题和建议，老师就对这些问题都做了相应的解答。
最后，老师们和个别家长还进行了交谈，特别是一些单亲家庭和组合家庭及后进生的学习和生活及心理等方面进行了细心交谈，甚至很多家长主动询问学生情况，气氛十分热烈，并得到家长好评!
工作总结表述要求
要善于抓重点
总结涉及本单位工作的方方面面，但不能不分主次、轻重、面面俱到，而必须抓住重点。
什么是重点?
是指工作中取得的主要经验，或发现的主要问题，或探索出来的客观规律。
不要分散笔墨，兼收并蓄。
有些总结越写越长，固然有的是执笔人怕挂一漏万，但也有的是领导同志怕自己所抓的工作没写上几笔就没有成绩等等，造成总结内容庞杂，中心不突出。
要写得有特色
特色，是区别他事物的属性。
单位不同，成绩各异。
同一个单位今年的总结与往年也应该不同。
工作总结现场会一些总结读后总觉有雷同感。
有些单位的总结几年一贯制，内容差不多，只是换了某些数字。
这样的总结，缺少实用价值。
陈云同志在50年代就强调：
总结经验是提高自己的重要方法。
任何单位或个人在开展工作时都有自己一套不同于别人的方法，经验体会也各有不同。
写总结时，在充分占有材料基础上，要认真分析、比较，找了重点，不要停留在一般化上。
观点与材料统一
总结中的经验体会是从实际工作中，也就是从大量事实材料中提炼出来的。
经验体会一旦形成，又要选择必要的材料予以说明，经验体会才能“立”起来，具有实用价值。
这就是观点与材料的统一。
但常见一些经验总结往往不注意这一点，如同毛泽东同志批评的那样，“把材料和观点割断，讲材料的时候没有观点，讲观点的时候没有材料，材料和观点互不联系”，这就不好。
语言要准确、简明
总结的文字要做到判断明确，就必须用词准确，用例确凿，评断不含糊。
简明则是要求在阐述观点时，做到概括与具体相结合，要言不烦，切忌笼统、累赘，做到文字朴实，简洁明了。
坚持实事求是原则
实事求是、一切从实际出发，这是总结写作的基本原则，但在总结写作实践中，违反这一原则的情况却屡见不鲜。
有人认为“三分工作七分吹”，在总结中夸大成绩，隐瞒缺点，报喜不报忧。
这种弄虚作假、浮夸邀功的坏作风，对单位、对国家、对事业、对个人都没有任何益处，必须坚决防止。
学校工作总结汇总
学校教育、家庭教育、社会教育是教育的三大支柱，三者缺一不可。
家庭教育是教育系统工程中的重要组成部分，家长学校是指导家庭教育的重要阵地。
自XX年开办家长学校以来，我校一直将家庭教育工作列为学校教育管理的一项重要内容。
我们本着“一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切的孩子”的教育理念，以提高家长的家庭教育水平，帮助家长树立正确的人才观、教育观和质量观，掌握科学的家庭教育方法，从而以创造良好的,科学的现代家庭教育环境为目标，在市，区教育局的关心和正确领导下，在全体教师、家长的鼎立配合下，我们的家长学校建设不断地走向了规范化、系统化。
我们的家长学校建设不仅为指导家庭教育工作提供了有力的保障，而且形成了以学校为主、以家庭为基础、以社会为依托的三结合全方位育人的德育工作新格局。
通过不断增强的教育合力，提高了学校整体的教育水平。
现就具体情况汇报如下：
一，家长学校的基础建设及常规管理工作
为全面贯彻落实xx市青教办关于办好家长学校的文件精神，推进省级课题组实验校的研究工作，增强学校、社会、家庭三结合教育工作的力度，提高家长的整体素质，办人民满意教育,学校高度重视家长学校工作，通过不断的研究，探讨，完善了家长学校的基础建设，从以下几方面规范了家长学校的常规管理:
1.家长学校的组织机构及硬件设备健全
我校家长学校的组织机构健全，工作职责明确，实行校长负责制，德育主任亲自抓。
家长学校成立了家长委员会,家长委员会由学校党支部书记、德育处主任、教导处主
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