浙江农林大学工作要点和工作总结.docx

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浙江农林大学工作要点和工作总结

浙江农林大学2012年工作要点和2011年工作总结

一、2012年工作要点

2012年，是学校的学科建设之年，是完成“十二五”各项任务承上启下的重要一年。

学校工作的总体要求是：

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧密围绕学校中长期发展规划纲要，继续深化改革，加强学科建设，不断提升内涵，推进创新创业，夯实建设生态性创业型大学的坚实基础。

（一）着力加强学科建设，努力提升学科水平

1.制定学科建设年总体建设方案。

明确学科建设年主要目标、任务及实施计划。

召开学校学科建设大会。

2.制定完善各学科建设规划。

对39个学科发展现状进行诊断，制定完善各学科建设规划，明确学科使命，明晰学科发展目标，激发学科成员活力，形成学科建设合力。

3.加强学科管理。

制订完善学科管理各项制度，加强学科带头人（负责人）培训，参与国家学科评估，积极争取“十二五”省部重点学科，提高学科的科技创新与人才培养能力，彰显各学科在支撑学校10大领域跨学科平台建设中的作用。

4.探索构建基于学科发展的专项投入机制。

基于学科方向任务，结合十大研究中心建设，合理配置财力资源，充分运用经费杠杆，促进学科组织化发展。

5.全面启动博士学位点建设。

抓好“竹资源与高效利用人才培养项目”的实施，做好博士生培养方案、招生计划编制和导师遴选等各项工作。

（二）加强教育教学管理，提高人才培养质量

6.推进人才培养体系建设。

完成新一轮人才培养方案编制，启动本科教学质量工程和卓越人才培养计划，实施专业综合改革试点，优化人才培养质量监控体系与制度，发布人才培养质量年度报告，提高本科教学业绩考核成绩。

7.做好研究生培养工作。

继续实施优质课程建设计划，规范建设40门左右的骨干课程；实施学位点建设计划，在全面调研的基础上提出建设方案，规范各研究生专业建设，以基于一级学科课程建设为目标，全面修订新一轮专业建设方案。

8.加强实践教学专项建设。

认真贯彻教育部关于进一步加强实践教学的要求，不断加大实践教学经费投入，做好学生创新创业基地、实验室开放、学生科技创新活动、学科竞赛等方面工作，推进一二三课堂联动。

建立健全实验实习教学标准和考核体系，完善实验实习教学的监控和质量保障，加强专业实习、毕业实习环节与毕业论文的管理。

9.做好教学成果奖推荐与评审。

认真做好2012年省级教学成果奖及国家教学成果奖评审的前期申报摸底工作，加强教学成果的整合，提炼成果的特色与创新点，引导更优质的教学成果脱颖而出。

10.做好招生和就业工作。

推行“省内地区招生宣传工作学院包干制”，构建校内外联动式招生服务平台，建设一批重点生源基地。

积极开拓就业市场和渠道，加大对毕业生就业创业的分层分类指导，建立一批就业、创业实践基地。

鼓励毕业生从事现代农业，争取成为浙江现代农林业的未来领导者。

（三）做好天目学院规范设置和迎评各项准备，确保顺利通过教育部考察验收

11.做好迎评各项准备。

成立天目学院规范设置评估工作领导小组，细化迎评方案，倒排时间进度，明确任务分工，落实责任到人，积极落实迎评各项准备工作，确保天目学院顺利通过教育部独立学院规范设置评估。

12.推进诸暨校区建设。

进一步加强与诸暨的沟通与合作，积极推进诸暨校区建设，确保建设任务按期完成。

13.认真制定天目学院发展规划。

进一步明确天目学院办学目标与定位，确定内部管理机构设置以及搬迁后师资队伍建设等方案。

（四）加大引进和培养力度，打造高水平师资队伍

14.加大人才引进力度。

通过政策倾斜、制度支持，积极引进符合学校发展战略需要的高层次学科带头人，争取国家级人才或团队有新突破。

充分考虑学科现有师资、人才类型、海外工作学习经历等因素，引进专任教师100人以上、企业家引智人才30名以上，不断优化学科师资结构。

15.加大教师培养力度。

选送各类访学、进修、在职攻读学位等50人以上。

以学院考核为抓手，做好教师业务培训，积极探索创业型师资培养的新途径。

继续做好青年教师基层锻炼工作。

加强管理人员和教辅人员职业化、专业化培训，提高管理服务水平。

出台师资队伍建设年度报告。

16.推进人事体制机制研究。

全面修订职称评审政策和制度，提高晋升准入条件。

积极推进人事管理工作信息化进程，基本实现信息化管理。

进一步完善校内绩效工资改革和分配制度。

（五）推进研究中心与科技平台建设，增强科研竞争力

17.加强研究中心建设。

扎实推进“1030”工程实施，力争完成5-6个研究中心的组建工作。

加强学校与国外的科技合作，开展非洲农林发展研究。

到位科研经费总量在上年基础上增长20%。

18.认真落实中央1号文件精神。

瞄准产业需求，结合学校实际，发挥学科特色，整合科技资源，完善科研政策，明确我校农业科技创新方向，突出农业科技创新重点，加快推进我校农业科技创新。

19.加强科技创新平台建设。

加大国家工程中心、国家重点实验室培育基地和省级重点实验室等平台的建设力度，做好国家工程中心的验收准备工作。

建立省级科研创新平台1个，争取建立省级人文社科基地1个。

健全浙江农林大学社科联工作机制体制，成立浙江农林大学科学技术协会。

（六）加强社会合作与服务，加快创新创业步伐

20.做好社会服务工作。

继续做好法人特派员工作，深化结对帮扶工作，做好“丽水经验”的总结提炼。

积极参与“浙江省山区科学发展试验区”建设，建设1-2个示范点。

21.推进科技合作和成果转化。

加强与地方政府的战略合作，启动浙江农林大学临安科技园和诸暨科技园建设。

成立浙江农林大学科技推广服务中心，搭建社会合作平台。

22.建设创新创业实训示范基地。

出台相关政策措施，制定创业工作流程，培养教师的学术经营意识，鼓励教师创新创业，引导和规范教师创业行为。

设计建设校内创新创业实训（孵化）基地6－8个，校外创业实训示范基地8－10个。

推进浙江农林大学科技创业园建设。

（七）加快国际化办学进程，提高开放办学水平

23.推进国际化教育战略。

选拔设置2个以上的国际化专业，开设拓展学生国际化视野的相关课程。

做好与加拿大不列颠哥伦比亚大学林学本科中外合作办学合作项目的申报和准备工作，加大选拔优秀学生赴海外学习的力度，扩大留学生规模。

积极申办孔子学院。

鼓励教师参与国际合作研究，鼓励教师积极申报国家留学基金资助项目和浙江省高校优秀中青年骨干教师出国研修项目。

24.做好外国文教专家聘请和引智项目申报工作。

争取到2012年底，全校专任教师中外国文教专家的比例达到2%以上，其中，专业类外国文教专家达到外国文教专家总数的20%以上。

积极组织教师申报国家和浙江省引智项目。

（八）推进公共服务体系建设，增强教学科研保障能力

25.推进校园基本建设。

加快国家级工程实验中心建设，确保6月份交付使用。

分期启动国际交流中心（茶文化二期项目）、浙江省生态科技馆等项目报建工作。

做好天目学院迁建诸暨后衣锦校区整体改造方案设计。

26.推进校园信息化进程。

加快信息化二期工程建设，进一步完善公共服务信息平台，提高信息化服务水平。

加强图书馆文献信息资源建设，优化图书、期刊、电子文献的购置比例，提高文献资源利用率。

27.推进农林场建设工作。

高度重视农林场建设工作，采取积极有效措施，争取相关支持，确保农林场选址与建设工作取得实效。

28.推进公共事务管理。

实施定额收费管理，推进学院（部）教学、科研用房调整工作；明确天目学院迁建诸暨后衣锦校区教学功能定位，制定房产使用方案；逐步推行房产信息化管理系统。

制定水电定额管理试行办法，实施水电二级管理，有偿使用；探索合同能源管理模式，推进水电节能技改。

29.推进后勤服务监管，加强学校经营性资产管理。

继续推进后勤管理体制与服务运行机制改革，拓展服务项目，完善服务体系，提高运营效益。

组建学校园林科技产业集团，继续实施学校经营性企业的规范化建设，加强监管；盘活学校存量资产。

（九）加强和改进党的建设，提高党建工作水平

30.认真组织学习贯彻十八大精神。

十八大召开后，学校各级党组织及时开展形式多样的学习活动，认真领会贯彻十八大精神，把思想统一到中央的部署上来。

31.切实加强班子建设。

加强校院两级理论中心组学习。

结合现阶段学校改革发展实际，校领导每人主抓一项调研课题。

扎实做好干部教育管理工作，认真实施《浙江农林大学2011-2014年中层干部培训方案》，不断拓宽干部培训渠道，积极争取外部资源，有计划地选派一批干部参加上级组织调训、委托培训和境外培训等。

做好中层干部理论学习优秀文章评选和干部考核工作。

32.推进创先争优活动。

结合学校“学科建设年”要求，积极开展“为民服务创先争优”活动，坚持好传统，创新好做法，不断深化督诺工作特色。

继续实施支部品牌创建计划，努力培育一批先进支部典型。

做好创先争优活动的总结评比表彰工作。

33.加强党风廉政建设。

加强惩防体系建设，严格执行党风廉政建设责任制，认真执行个人重大事项报告等制度，建立中层领导干部廉政档案。

制定廉政考核方案，形成考核评价激励机制。

以第三批浙江省廉政文化教育基地建设为抓手，推进廉政文化建设。

34.加强民主政治建设。

继续做好党务校务公开工作，提高依法治校、民主治校水平，召开八届二次教代会。

加强统战工作，增强各级人大代表和政协委员参政议政的能力，增强民主党派及知联会服务学校发展的意识和水平。

做好离退休工作，发挥离退休老同志在学校民主管理和建设发展中的重要作用。

（十）加强思想政治工作，推进和谐校园建设

35.加强思想政治教育。

坚持“以生为本”理念，弘扬社会主义核心价值体系，加强师德师风建设，充分发挥全体教师在学生思想政治教育中的主导作用，积极培养学生的生态意识和创新精神。

抓好辅导员配备工作，推进辅导员素质提升行动计划。

发挥各级团学组织作用，进一步健全学生成长成才服务体系。

积极开展学生学业指导、困难帮扶、心理健康教育，促进学生健康成才。

继续做好阿克苏地区普通高校毕业生赴学校培养工作。

36.加强校园文化建设。

以国家生态文明教育基地和浙江省生态文化研究中心建设为载体，以“生态走廊”和“人文走廊”建设为抓手，不断强化学校生态性办学特色，推进校园文化品牌的建设，提升校园文化品位。

推进人文社会科学的繁荣与发展，发挥人文社会科学的文化传承与育人功能。

37.加强平安校园建设。

加强校园综合治理，密切与地方相关部门的联系与合作，开展学校周边环境整治；抓好消控系统升级改造，加快完成二期监控的布点与联网，推进三期监控；进一步做好防火、防盗工作，加快消控系统的升级改造，提高人防、物防、技防能力。

38.提升教职工生活品质。

积极争取新引进高层次人才落户杭州。

深入开展“建家”活动和“先进教工小家”评选。

进一步完善学校基层工会星级工作标准，试行基层工会星级工作考核。

不断改善教职工学习、工作和生活条件，丰富教职工业余文化生活，关注教职工身心健康，提升教职工生活品质，使教职工共享学校发展成果。

二、2011年工作总结

2011年，是学校的管理改革之年，也是全面实施学校中长期发展规划纲要的起步之年。

在学校党委的正确领导下，全校师生认真贯彻学校第一次党代会精神，大力开展校内管理体制改革，制定形成学校中长期发展规划体系，学校各项事业蓬勃发展，综合实力不断提升。

特别是学校加强内部改革，进一步理顺体制机制；形成规划体系，明确未来发展方向；抢抓发展机遇，在与诸暨合作办学拓展办学空间、在申报服务国家特殊需求人才项目博士点等方面取得显著成绩，为学校“十二五”发展开了好局。

（一）制定形成学校中长期发展规划体系

在《浙江农林大学中长期发展规划纲要（2011-2020年）的基础上，着手进行学科建设、本科教育、研究生教育、科研发展、创业发展、社会合作发展、教育国际化发展、人才与师资队伍建设、实验室建设、校园建设以及和谐校园建设等11个专项规划的制定工作，组织编制各二级学院规划，形成包括“总规划—专项规划—学院规划”的学校中长期发展规划体系。

邀请省领导主持召开规划汇报论证会，听取各方意见。

（二）全面推进校内管理体制