新中考 语文 文化常识训练.docx
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新中考语文文化常识训练
新中考语文文化常识训练
一、中考语文专项练习：
文化常识
1．下列关于传统文化和文学常识表述有误的一项是（ ）
A. 我国传统的二十四节气中的“秋处露秋寒霜降”一句分别对应的节气为“立秋、处暑、白露、秋分、寒露、霜降”。
B. 《诗经》是我国最早的诗歌总集，《关睢》和《蒹葭》是其中歌咏纯真爱情的名篇。
C. 我国古代有许多词语具有特定的代称：
桑梓指故乡，须眉指男子，玉兔指月亮，布衣指平民，汗青指史册。
D. 莎士比亚是欧洲文艺复兴时期英国伟大的剧作家和诗人，是欧洲文学史上声誉最高、影响最大的作家之一，课文《威尼斯商人》是一部具有极大社会讽刺性的悲剧。
【答案】D
【解析】【分析】D.有误。
《威尼斯商人》是他的著名的戏剧作品，这是一部喜剧、多幕剧。
故选D。
故答案为：
D
【点评】本题考查的是文学常识的辨析能力，考查的是课内篇目的出处、作家作品等有关的内容。
解答此题关键以课本的注释为主，注意平时的积累。
考生要对选项逐项进行审读，仔细辨析其表达，判断正误。
2．下列关于文学文化常识及名著知识的表述，有误的一项是（ ）
A. 唐诗宋词，是我国文学的瑰宝，词又称长短句，源于唐，盛于宋。
词有婉约、豪放之分，豪放词创于苏轼，到辛弃疾发扬光大。
B. 中国古代用天干地支纪年，其中十二地支不仅对应了十二生肖，也与每天的二十四小时对应。
《智取生辰纲》中说“辰牌起身”，“辰牌”对应的是上午七时到九时的时间。
C. 《水浒传》中，劫取生辰纲之事败露后，晁盖等人投奔梁山，梁山大头领王伦不肯接纳，这让林冲十分气愤，他火并王伦，尊晁盖为山寨之主。
D. 鲁迅的《朝花夕拾》中《从百草园到三味书屋》《社戏》《阿长与〈山海经〉》《〈二十四孝图〉》等都是脍炙人口的回忆性散文。
【答案】D
【解析】【分析】ABC表述正确。
D.《社戏》是小说，不是《朝花夕拾》里面的文章。
故答案为：
D
【点评】本题考查文学和文化常识，还考查名著故事情节的积累。
文学和文化常识是考试中常会考到的知识，中考文学常识试题在题型上主要有：
①选择题：
选出所列作家均为同一朝代的一项；选出作品、年代及作者搭配有误的一项；选出名著中人物与故事情节搭配不当的一项；选出作家作品、年代及作品人物表述有误的一项；选出文体知识、文化常识表述有误的一项；选出课文内容表述有误的一项；选出作家作品及作品人物表述正确的一项；选出对文化常识理解有误的一项。
②填空题：
作家作品、作家流派及作品人物填空；文学、文化常识填空。
③简答题：
结合某一诗人有关诗句对其诗歌创作进行简要评价等。
3．下列文学文化常识表述有误的一项是（ ）
A. 科举制，又称科举、科举制度，是中国古代通过考试选拔官吏的制度。
正式的科举考试分为三级：
乡试、会试、殿试。
B. 纲，成批运输货物的组织，如茶纲、盐纲、花石纲。
生辰纲，指成批运送的生日礼物。
《智取生辰纲》中的生辰纲指的是梁中书给他的岳父蔡京送的价值十万贯的金珠宝贝。
C. 吴敬梓，字敏轩，一字文木，号粒民，清朝最伟大的小说家之一，因家有“文木山房”，所以晚年自称“文木老人”。
D. 莫泊桑，19世纪法国浪漫主义作家，与俄国契诃夫和美国欧·亨利并称为“世界三大短篇小说巨匠。
【答案】D
【解析】【分析】D.莫泊桑是19世纪法国“现实主义”作家，不是“浪漫主义作家”。
故选D。
故答案为：
D
【点评】本题考查的是文学常识的辨析能力，考查的是课内篇目的出处、作家作品等有关的内容。
解答此题关键以课本的注释为主，注意平时的积累。
考生要对选项逐项进行审读，仔细辨析其表达，判断正误。
4．下列关于文学文化常识表述有误的一项是（ ）
A. “更”，古代夜间计时单位，一夜分为五更，每更约两小时。
“半夜三更”指晚上三点至五点。
B. “社”是土地神，“稷”是谷神，古代文化中，常用社稷作为国家的代称。
C. 老舍，原名舒庆春，字舍予，是新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。
代表作有《骆驼祥子》《茶馆》等。
D. 传记是记叙人物生平事迹的作品，一般由别人记叙，叫小传；也有自述生平的，叫自传。
【答案】A
【解析】【分析】A．有误，“半夜三更”指晚上十一点至凌晨一点；故选A。
故答案为：
A
【点评】本题考查学生文学常识的把握，文学常识正误的判断点是：
作者名、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。
回顾所读文章的相关情节，根据问题作答即可。
5．下列关于文学文化常识的表述，有误的一项是（ ）
A. 现代汉语中很多成语出自古代典籍，如“三十而立”出自《孟子》，“一鼓作气”出自《左传》。
B. “上乃使使持节诏将军”“持节云中，何日遣冯唐”中的“节”是符节。
符节是皇帝派遣使者或调动军队的凭证。
C. “世先生同在桑梓”中的“桑梓”意为家乡。
古时住宅旁常栽种桑树、梓树，后用桑梓代指家乡。
D. “表”作为古代的一种文体，用于臣下向帝王陈情言事，言辞往往恭敬、恳切。
如诸葛亮的《出师表》。
【答案】A
【解析】【分析】本题考查文学文化常识的掌握情况。
“三十而立”出自《论语》
故答案为：
A
【点评】本题考查的是文学常识的辨析能力，考查的是课内篇目的出处、作家作品等有关的内容。
解答此题关键以课本的注释为主，注意平时的积累。
考生要对选项逐项进行审读，仔细辨析其表达，判断正误。
6．下列文学常识和文化常识表述有误的一项是（ ）
A. 变中见真谛。
鲁迅的《故乡》通过闰土的变化揭示了当时社会的黑暗，法国作家莫泊桑的《我的叔叔于勒》通过菲利普夫妇对于于勒的态度变化反映当时资本主义社会人与人之间的社会现实。
B. 成语“温故知新”“扑朔迷离”“水落石出”分别出自《论语》、北朝民歌《木兰诗》、范仲淹的《岳阳楼记》。
C. 古人作品命名形式多样，有的以地域命名，如《柳河东集》；有的以官职命名，如《杜工部集》；还有的以字号命名，如《东坡乐府》。
D. “诸子百家”是对春秋、战国、秦汉时期各种学术派别的总称。
如儒家的孔子、孟子，道家的老子、庄子，法家的韩非子，兵家的孙武等。
【答案】B
【解析】【分析】ACD表述正确。
B“水落石出”不是范仲淹的《岳阳楼记》，而是出自欧阳修的《岳阳楼记》。
故答案为：
B
【点评】此题考查对文学和文化常识掌握的能力。
考查时一般会涉及古今中外的名家名篇的基本知识以及称谓、历法、职官、地理、礼俗、文化典籍等。
解答这类题目，要求学生熟记学过的名家名篇的介绍和有关的文化常识。
7．下列各项内容的表述有误的一项是（ ）
A. 序是一种文体，有书序和赠序之分。
赠序，即临别赠言。
《送东阳马生序》是宋濂写给同乡后学马生的临别赠言。
B. 《天下第一楼》是何冀平在二十世纪八十年代创作的话剧，每一幕都是独立存在的，它们之间没有密切联系。
C. 中国“酒”文化中，“射”是宴饮时的一种游戏；“觥”是酒杯；“筹”是酒筹，宴会上行令或游戏时饮酒计数的筹码；“白”是古人罚酒时用的酒杯。
D. 《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》是法国作家雨果的作品，雨果的代表作有小说《巴黎圣母院》《悲惨世界》《九三年》等。
【答案】B
【解析】【分析】ACD表述正确。
B.错在“每一幕都是独立存在的，它们之间没有密切联系”，正确的说法是每一幕之间都有着密切的关联，前一幕情节成为下一幕内容的铺垫，下一幕也会提及或解决前一幕中未解决的矛盾冲突。
故答案为：
B
【点评】本题考查文学和文化常识的积累能力。
文学常识包括各种常见文体、作家作品、史书体例等。
文化常识包括传统文化中人物称谓、作品命名、古代官职、文化典籍等相关知识。
这些常识知识量大，头绪繁多，学生要按照一定的线索多看多记。
8．下列说法不正确的一项是（ ）
A. “射者中，弈者胜”中的“射”，指投壶，与“六艺”中的“射”含义不同。
B. “君与家君期日中”中“家君”是对人称自己的父亲。
常用的谦辞还有：
家父、舍弟、鄙人、劳驾、赐教、寒舍、见谅等。
C. 《桃花源记》中“具答之”的“具”是“详细”之意。
D. 成语“趋之若鹜”中的“趋”与《送东阳马生序》“尝趋百里外”的“趋”意思相同，都是疾走、快走的意思。
【答案】B
【解析】【分析】B项有误，“赐教”是对他人指教或来信的敬辞。
故答案为：
B
【点评】本题考查理解词义和敬辞谦辞。
答题时应注意，把各个选项对照相应词语意义和文化常识，结合具体的句子意思和词语的适用范围和对象，比照辨析正误。
9．下列文化常识表述错误的一项是（ ）
A. 明、清科举考试中，乡试、会试、殿试考中者分别称作“举人”“贡士”“进士”。
殿试是皇帝主持的考试，前三名分别称作“状元”“探花”“榜眼”。
B. 古时住宅旁常栽桑树、梓树，后人就用“桑梓”指代家乡。
《范进中举》中张乡绅称与范进“同在桑梓”，就是说他与范进是同乡。
C. 《范进中举》选自我国清代长篇讽刺小说《儒林外史》，作者是小说家吴敬梓。
D. 《儒林外史》是一部章回体小说，“章回体小说”的特点是将全书分为若干章节，每一章节称为“回”或“节”。
【答案】A
【解析】【分析】A项，殿试前三名分别称为“状元”“榜眼”“探花”。
故答案为：
A
【点评】本题考查的是文学常识的辨析能力，考查的内容大都来自课内篇目有关的内容。
解答此题关键以课本的注释为主，注意平时的积累。
10．下列文学、文化常识表述有误的一项是（ ）
A. 《中国人失掉自信力了吗》和《故乡》都出自鲁迅先生的小说集《彷徨》。
B. 端午节为农历五月初五，“端”字有“初始”的意思，因此“端五”就是“初五”。
而按照历法五月正是“午”月，因此“端五”也就渐渐演变成了“端午”。
C. 古诗词的意象内涵丰富，如：
“月亮”常代表思念，“鸿雁”可抒发乡愁，“梅花”有高洁之意。
D. “特别想念那东坡的月光，梦想跟随在放翁的身旁。
就算我没有同稼轩一般的才华，挑灯看剑咱有的是担当”，歌词中涉及到的古人依次是：
苏轼、陆游、辛弃疾。
【答案】A
【解析】【分析】本题考查文学常识，解答时需要对作者、作品、出处等内容做到了如指掌，平时对课文的文学常识进行积累。
A．错误。
《故乡》选自小说集《呐喊》；《中国人失掉自信力了吗》出自杂文集《且介亭杂文》。
故答案为：
A
【点评】文学常识的考核主要集中的中外中的作家、作品，文学现象、文学流派，文体知识等。
重点记忆课本涉及到的和经典阅读中列出的作品。
平时注意积累，理出线索，形成体系。
11．下列关于文学名著表述有误的一项是（ ）
A. 《水浒传》塑造了一大批栩栩如生的人物形象，例如鲁智深和李逵，他们都嫉恶如仇、侠肝义胆，鲁智深粗中有细，豁达明理：
李逵头脑简单，直爽率真。
B. 保尔在筑路时，得了伤寒并引发了肺炎，无法正常工作，也曾迷茫动摇，后到公园烈士墓前凭吊战友时，重新思考人生的意义，想到要为理想而献身，又忘我投入工作。
C. 《儒林外史》有贯穿全书的中心人物和主要情节，表现的是普通士人日常生活中的生存状态与精神世界。
D. 艾青在狱中写下了长诗《大堰河——我的保姆》，抒发了对大堰河深深的挚爱和无限的怀念。
这首诗在发表时，他第一次使用了“艾青”这一笔名。
【答案】C
【解析】【分析】C项关于文学名著表述有误。
《儒林外史》并没有贯穿全书的中心人物和主要情节，而是由众多故事连缀而成。
所谓“冰糖葫芦式”结构。
故答案为：
C
【点评】本题考查学生对作家作品的识记能力。
答题时应注意，关键在于平时的识记与积累。
这类题的判断点是：
作者的名（字、号）、称谓、生活时代；作品的名称、体裁、出处、人物、内容（情节）、主题、风格、流派等。
抓住各项表述的要点，根据积累的知识判断正误即可。
12．判断下列说法的正误，说法正确的一项是（ ）
A. 雨果，法国作家，被称为“法兰西的莎士比亚”，代表作有长篇小说《九三年》、《巴黎圣母院》、《羊脂球》。
B. “人生能从自己职业中领略出趣味，生活才有价值。
”是条件复句。
C. 《三顾茅庐》节选自《三国演义》，作者罗贯中，号湖海散人，明末清初著名小说家。
D. 鲁迅先生在其散文集《朝花夕拾》中回忆了许多人，其中藤野先生、阿长、闰土、孔乙己等给人留下了深刻印象。
【答案】B
【解析】【分析】A.《羊脂球》作者是法国的莫泊桑。
C.罗贯中是元末明初著名小说家。
D.闰土，鲁迅小说《故乡》中的人物。
《孔乙己》是鲁迅小说集《呐喊》中的一篇小说，孔乙己是该篇小说的主人公。
故答案为：
B
【点评】本题考查文学常识的把握以及复句语法知识的辨识能力。
解答时关键在平时的识记与积累，包括作者名（字、号）、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题等。
复句语法抓关联词或看句子内部的关系来判定。
13．八年级（3）班开展“遵义旅游资源调查”综合性学习活动，请你完成以下任务。
（1）请把以下遵义市旅游文化资源按照一定标准归类，并阐述归类理由。
（每一类只需选择2至3项，并填写序号。
不能与示例重复。
）
①贵州茅台酒②赤水丹霞地貌③凤冈锌硒茶、循潭翠芽、正安白茶④沙滩文化遗址⑤乌江小三峡⑥娄山关⑦海龙屯军事古堡⑧遵义会议会址
答题示例：
分类①③理由：
按照地区特产分类
（2）在小组活动交流会上，语文老师把上述资源的某一项用谜语形式展示了出来，请你写出谜底，并简述你猜出谜底的方法。
谜面：
起楼不要木，有人便是仙。
天上两滴雨，残阳铺满天。
（打一遵义旅游景点）
（3）老师准备儿童节开展本次主题的交流展示活动，要求全班同学参加。
下面是语文小组写的一则通知．请找出三处错误。
通知
全班同学：
请大家于6月1日下午到学校礼堂参加语文老师开展的活动，望大家做好准备，准时参加。
2018年5月30日
八（3）班语文小组
【答案】
（1）示例一：
④⑥⑦⑧；按照人文风景分类；示例二：
②⑤⑥按照自然风景分类；示例三：
⑥⑧按照红色旅游（革命遗址也可）；示例四：
④⑦按照历史古迹；示例五：
⑥⑦按照战斗遗址（军事类）
（2）娄山关。
理由：
一是拆字法；二是根据“残阳铺满天”一句联系到“残阳如血”从而想到《忆秦娥·娄山关》猜出即可。
（3）①“通知”要居中。
（位置不对）②“全班同学”称谓要顶格。
（位置不对）③没有写活动的具体时间。
④没有写出活动主题。
⑤落款署名和时间位置颠倒了。
【解析】【分析】⑴可分别按人文风景、自然风景、红色旅游等分类。
人文风景：
在自然景观的基础上，叠加了文化特质而构成的风景。
自然风景：
没有人为因素的大自然景观。
红色旅游：
以中国共产党相关的历史纪念地为资源的旅游。
熟知景点内容，才能准确分类。
⑵谜语中的拆字法是根据汉字的字形结构特点和人们的认识规律，把一个字拆开，分解成几个独体字，或者给一个字的组成部分赋予一定的意义。
而“起楼不要木”就是去掉“楼”中的左偏旁“木”。
由“有人便是仙”推知“无人便是山”，而“残阳铺满天”一句即可联系到《忆秦娥·娄山关》，整合在一起便是“娄山关”。
另外还有注意一个关键性提示，即“打一遵义旅游景点”。
⑶①标题：
第一行正中间写“通知”两字，也可根据需要在“通知”前加一些有标示内容的文字，如“紧急通知”、“××（单位）关于××××的通知”。
②通知对象：
一般在正文之前第一行顶格写，下加冒号。
在日常简单的通知中，正文内容已经明确了通知的对象，那么开头的对象名称可省略。
③正文：
另起一行空两格写。
内容要具体明了，写清原因、目的、时间、地点及具体要求。
④署名和日期：
发出单位和时间分两行写在正文末尾的右下方。
本题在标题、称呼、活动时间、活动主题以及署名和时间都有问题。
按上面的要求一一改正即可。
故答案为：
⑴示例一：
④⑥⑦⑧；按照人文风景分类；示例二：
②⑤⑥按照自然风景分类；示例三：
⑥⑧按照红色旅游（革命遗址也可）；示例四：
④⑦按照历史古迹；示例五：
⑥⑦按照战斗遗址（军事类）
⑵娄山关。
理由：
一是拆字法；二是根据“残阳铺满天”一句联系到“残阳如血”从而想到《忆秦娥·娄山关》猜出即可。
⑶①“通知”要居中。
（位置不对）②“全班同学”称谓要顶格。
（位置不对）③没有写活动的具体时间。
④没有写出活动主题。
⑤落款署名和时间位置颠倒了。
【点评】
（1）本题考查学生分类整理的能力。
答题时要熟知景点内容，才能准确分类。
（2）本题考查学生对文学文化常识的识记与辨析能力。
解答文学文化常识类试题，关键在平时的识记与积累。
（3）本题考查学生修改通知的能力。
答题时要熟悉通知的格式和通知的内容，才能准确作答。
14．学校开展主题为“振兴中华传统节日，从我做起”的综合性学习活动，请你按要求完成下面活动。
（1）【观点论述】众所周知，关于传统节日与“洋节日”的争论从未停止。
如何正确处理中华传统节日与“洋节日”之间的关系，已成为当下人们谈论的话题，对此，你怎么看？
请说说理由。
字数在80字以内。
（2）【故事链接】下图与我国的一个传统节日有关，请你写出这个节日，并简要叙述该节日的主要习俗。
字数在60字以内。
（3）【撰写对联】下面是和传统节日清明节有关的一副对联，请你写出下联。
上联：
柳枝袅袅报春意，
下联：
________
【答案】
（1）我静魁既不檗洋媚外，也不故步自封。
关注西方节日，应关注其内涵而非形式。
传承传统节日，应传承其文化精髓及民族情感，与时俱进，让传统节日在新时代焕发新颜。
（2）这个节日是端午节。
端午节的传统习俗有赛龙舟、吃粽子、挂艾草、佩带香囊避邪、洗中药浴、饮雄黄酒等。
（3）杏花团团念祖恩
【解析】【分析】⑴开放性试题，比如：
中国自己的节日够多了，如元旦、春节、元宵节等，洋节日流行会失去属于自己的文化，一个国家一旦失去了真正属于自己的东西，无异于斩断了发展的的根基和后劲。
⑵端午节，又称端阳节、重午节等，是中国民间的传统节日。
端午节在传承发展中杂揉了多种民俗为一体，节俗内容丰富，扒龙舟与食粽子是端午节的两大礼俗主题，这两大传统礼俗主题在中国自古传承，至今不辍。
端午节，起源于中国，最初是上古先民以龙舟竞渡形式祭祀龙祖的节日。
因战国时期的楚国诗人屈原在端午节抱石跳汨罗江自尽，后亦将端午节作为纪念屈原的节日。
⑶补写对联，要求字数相等、词性相对、平仄相拗、句法相同，关键的是字数相等和平仄相拗，这里的字数相等，实质上是“音节”相等。
“杏花团团”对“柳枝袅袅”，“念祖恩”对“报春意”。
故答案为：
⑴我静魁既不檗洋媚外，也不故步自封。
关注西方节日，应关注其内涵而非形式。
传承传统节日，应传承其文化精髓及民族情感，与时俱进，让传统节日在新时代焕发新颜。
⑵这个节日是端午节。
端午节的传统习俗有赛龙舟、吃粽子、挂艾草、佩带香囊避邪、洗中药浴、饮雄黄酒等。
⑶杏花团团念祖恩
【点评】⑴本题考查探究和见解表述。
答题时应注意，结合现实生活，唤起生活体验、学习经验，从经验和知识积累中调动对应因素，围绕题目的实际情境进行设计、构思、创意。
拓展要有条理、观点要鲜明。
⑵本题考查图画解读和对传统节日的掌握。
答题时应注意，图画是赛龙舟的画面，是端午节的习俗，结合相关知识作答。
⑶本题考查拟写补写对联。
答题时应注意，明确对偶是指字数相等、结构相同、意思相近、相对或相反的两个句子，相同位置的词语的词性和词语结构必须相同，下句在意思上要与上句有一定的联系。
15．阅读下面文字，完成题目。
春节是条弯弯的路，一走就是数千年，骨髓里的烙印根深dì① 圈。
春节是条弯弯的路，爆竹声声，烟花朵朵，yáoyè② 成连绵不断的画幅。
春节是条弯弯的路，摩肩接踵，翘首以盼，一路都是风尘仆仆的脚步。
在农历己亥新年到来之际，让我们为亲朋好友送上最美的祝福！
（1）根据拼音写出相应的汉字。
①dì________ ②________yáoyè
（2）划线字“翘”的正确读音是（ ）
A.qiáo
B.qiào
（3）“己亥”运用的是我国传统的干支纪年法。
下列选项中所用的纪年方法，与此相同的一项是（ ）
A.文帝之后六年，匈奴大入边。
（司马迁《周亚夫军细柳》）
B.庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。
（范仲淹《岳阳楼记》）
C.丙辰中秋，欢饮达旦，大醉……（苏轼《水调歌头》）
D.崇祯五年十二月，余住西湖。
（张岱《湖心亭看雪》）
【答案】
（1）蒂；摇曳
（2）A
（3）C
【解析】【分析】
（1）解答这道题，要根据拼音提示写出相应汉字。
书写汉字时，除了根据具体的语境，注意字词的意义和用法功能外，还要注意形似字、同音字、易错字的写法，对常见的、易写错的多音多义字应重点关注。
本题要注意“蒂”和“曳”的字形。
（2）文本中加点字“翘”的正确读音是qiáo，举起，抬起，向上：
～首。
～望。
读qiào的意思是一头向上仰起：
～尾巴。
（3）C项中的“丙辰”是我国传统的干支纪年法。
ABD三项是用皇帝或皇帝年号来纪年的。
故选C。
故答案为：
⑴蒂；摇曳；⑵A；⑶C
【点评】⑴本题考查的是汉字的书写能力，解答此题要注意具体的语境，字词的意义和用法功能，仔细体会形近字、音近字之间用法的差别，尤其是形声字的形旁，要求学生在平时多留心，以达到正确的书写。
⑵本题考查的是汉字字音的识记和辨析的能力。
考查的大多数是常见的易读错的基础字，考生要在平时注意识记和积累，注意对选项逐项审读，仔细辨析。
⑶本题考查的是文化常识的辨析能力，考查的是课内篇目中出现的基本的文化常识。
解答此题关键以课本的注释为主，注意平时的积累。
16．中秋将至，我校九年级举办以“月到中秋分外明”为主题的综合性学习活动。
请你参加并完成以下任务。
（1）请从以下选项中选出两项月亮的别称。
（ ）
A.太白
B.启明
C.婵娟
D.玉盘
E.金乌
（2）自古以来，与中秋有关的神话传说很多，请分别说出以下诗句与哪个神话传说有关。
①未必素娥无怅恨，玉蟾清冷桂花孤。
——晏殊《中秋月》
②友声相唤出河津，伐桂丁丁向月轮。
——汤显祖《送杨吉父伍念父乡试》
（3）中秋之夜与家人团聚，你会设计一项什么活动来度过佳节呢？
请写出活动名称并说明理由。
【答案】
（1）C,D
（2）①嫦娥奔月；②吴刚伐桂
（3）活动：
家人围坐一起赏月谈心。
理由：
现代社会人们生活节奏快，即便是家人之间也很少有心灵的交流，在中秋之夜，家人一边赏月，一边倾吐心声，既情趣高雅，又增进了情感，岂非妙哉？
【解析】【分析】
（1）月亮的别称太多了。
如：
金轮，玉轮，银盘，玉盘，金镜，玉镜，冰镜、水镜、圆镜、圆镜、宝鉴，月轮、琼轮、白轮、冰轮、孤轮，飞镜、天镜、金鉴、玉鉴、圆轮、轮辉，晶盘等。
婵娟：
形容月色明媚或指明月。
苏轼“但愿人长久，千里共婵娟”。
玉盘：
用玉做成的盘子，又指月亮。
李白《古朗月行》“小时不识月，呼作白玉盘”。
所以选CD。
（2）要求分别说出诗句与哪个神话传说有关。
“未必素娥无怅恨，玉蟾清冷桂花孤”：
遥看天上明月，想那月宫中的婵娟，现在也未尝不感遗憾吧，陪伴她的，毕竟这有那清冷蟾蜍和孤寂桂树。
写的是“嫦娥奔月”的神话。
从“友声相唤出河津，伐桂丁丁向月轮”两句中“伐桂”分析，描写是应该是“吴刚伐桂”的神话故事。
（3）活动方案的情境“中秋之夜与家人团聚”已经给定，我们只要围绕给定的情境设计活动形式即可。
从内容上看，要与“中秋之夜”密切相关，不可脱离材料设计活动。
内容要有可操作性。
从形式上看，要做到简洁明快，具有启发性、鼓动性。
语言应简练、概括性强。
“每逢佳节倍思亲”赋予了中秋节浓郁的“家和”概念。
在这个尽享天伦、祈福圆满的月圆之夜，每一颗心灵都是圣洁的，最容易被激发出人性的真善美，是绝好的增进情感的时机。
如“赏月谈心”。
赏月、品茶、吃月
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