三年级下学期品德与社会检测题.docx
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三年级下学期品德与社会检测题
三年级下学期品德与社会第一单元检测题(2011春)
班级 姓名 等级
一、填空。
1、有的人,懂得和()交朋友,利用每一分钟,快乐地(),尽情地( ),充分地()。
2、学会( )地运用时间。
也许,每一分钟都会给你带来( ),带来( )。
3、一般来说,在学习知识时,如果单靠听或( ),往往难以记牢;如果( )并用,效果会好得多;如果( )合理配合,效果会更好。
4、我们在学习上不怕(),能独立、()地学习。
5、知识是在一次次的( )中发现和积累的。
二、判断。
请在正确的说法后面打“√”,错误的说法后面打“×” 。
1、珍惜时间才能学有所成,才能为社会、为人民做出贡献。
( )
2、“习惯成自然”,好的学习习惯是一辈子享用不尽的财富。
( )
3、一分钟太短了,做不了什么事情。
( )
4、表现不好的同学,没有值得学习的地方。
()
5、天才在于勤奋,知识在于积累。
( )6、学习上经常有新的发现,才会有新的收获。
( )
7、在我们的生活中没有知识,它只存在于书本中。
( )
8、做任何事情,只要坚持去做就会有收获。
( )9、我们的时间安排老师说了算。
( )
10、英语单词不会读,没关系,反正别人不知道。
( )
11、分配时间时,要摆正主要和次要的关系,重要的事情必须安排先做。
( )
12、“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。
”这句话告诉我们要珍惜时间。
()
三、简答。
1、时间把握在自己手里。
想一想,怎样做时间的主人,请制定一份学习时间表。
2、你在学习中遇到过什么困难?
你是怎样对待的?
3、遗忘是我们学习中的大敌,你是怎样对付它的?
四、实践活动。
1、要想取得学习进步,必须要有目标及良好的习惯与方法,并付之行动。
请你为自己制做一份学习档案吧!
姓名 性别 年龄 班级
学习目标
学习习惯
经常使用的学习方法
喜欢的书和作家
最喜欢的一句格言
2、收集一些关于珍惜时间的名人小故事。
故事名称
故事的主要内容
我的收获
三年级下学期品德与社会第二单元检测题(2011春)
班级姓名等级
一、填空。
1、让爸爸妈妈对你的()和()放心。
这样,你会觉得自己又长大了很多。
2、学会()自己,每天(),这是全家人的幸福。
3、当危险出现的时候,别(),我们要寻找(),学会()
4、火警电话是(),急救电话是(),报警电话是()。
5、“家家有本难念的经”。
有()的困难,只要我们(),(),家就永远是最温馨的()。
6、孝敬父母、为家庭分忧是一种(),值得我们学习。
7、对家人说话要有礼貌,关心家人的(),学会()、()家人。
二、请在正确的题后面打“√”,错误的题后面打“√”。
1、妈妈对我很好,什么事都不让我做。
()
2煤气泄漏了,要先关掉电源,开窗通风,再想办法修理。
()
3、油锅起火了,要用水浇灭。
()
4、家里有困难,也不能用我的压岁钱。
()
5、在遇到有人触电的紧急情况下,可以用手拉开触电人。
()
6、夏天天热,和几个伙伴下河去游泳。
()7、7、父母工作繁忙,学会自理是为父母分忧。
()
8、和家人说贴心话,对家人不需要讲礼貌。
()
9、危险发生后,我们不用有任何行动,只需等待救援即可。
()
10、大人的缺点,我们小孩不能指出。
()
11、创造健康文明的生活是大人的事,不用我们操心。
()
12、我们只要好好学习就行了,其它的事情不用管。
()
三、我知道的安全知识。
1、防火
2、防盗
3、防触电知识
4、防溺水知识
四、简答。
1在家庭中,你哪些方面做的比较好?
哪些方面还不够?
做的较好的
不足的
我的打算
2你们家有哪些美好的家庭计划?
五、实践与活动。
爱是相互关心、相互理解,一起分享……我的家人爱我,我也爱我的家人。
把你对家人的爱写下来,可以是一个小故事,也可以是一些零星的记忆。
三年级下学期品德与社会第三单元检测题(2011春)
班级姓名等级
一、填空。
1、真正的朋友,常常会在我们需要的时候出现,跟我们一起(),帮助我们()。
2、有错说声:
“对不起”,那叫();原谅别人说:
“没关系”,那叫()。
3、世界上没有()的两片树叶,也没有()的两个人。
4、每个人的()、()往往是不同的,大家的()却是相同的,我们要学会。
5、恰当地表达自己的(),学会相互(),相互()。
6、花朵需要( )的滋润,友谊需要()的呵护。
7、朋友的()和(),让我们感到温暖;朋友的()和(),是我们力量的源泉。
二、判断下面的说法或做法是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”。
1、不和我在一起玩的同学不是好朋友。
()
2、经常和我争论问题的同学不是好朋友。
()
3、希望别人怎样对待你,你也应该怎样对待别人。
()
4、我有心事就对好朋友说,让他帮我出主意。
()
5、我的作业完不成了,小明帮我做,他是我的知心朋友。
()
6、同学之间有了矛盾,要相互宽容和谅解。
()
7、李明总是毫不客气地指出我的缺点,是我难得的朋友。
()
8、当朋友遇到困难的时候,我们应及时的给他帮助。
()
9、友谊需要大家共同建立,共同呵护。
()
10、大家在一起,不能要求别人的想法总是和自己一样。
()
11、我们要珍惜同学之间的友谊,留住那些美好的记忆。
()
12、不同的人对同一事物会有不同的感受和看法。
()
三、不一样的朋友,给我们不一样的感受。
你最好的朋友,给你的感受是什么?
写一写。
四、想一想,当朋友遇到下面情况时,你会怎样做?
五、实践活动。
你在和朋友相处时遇到过什么难题吗?
那你针对问题,开张处方吧!
症状
处方
治疗结果
三年级下学期品德与社会第四单元检测题(2011年春)
班级姓名等级
一、填空。
1、打工者的路是()的路,是洒满()的路,也是改善()生活的路。
2、干一行,爱一行,勤奋学习,用心去做,就能做出好的(),甚至成为这一行的()和()。
3、三百六十行,行行出()。
4、不同职业的劳动者,为社会带来()和(),为我们的生活带来方便和快乐。
二、我是小法官。
请在正确的说法后面打“√”,在错误的说法后面打“×”。
1、人类的生存离不开劳动。
()
2、为了我们生活的安宁、幸福,有许许多多的人在为我们忙碌。
()
3、劳动不能带来欢乐,只能带来劳累。
()
4、老师上课和我们听课不是劳动。
()
5、劳动只有分工不同,没有贵贱之分。
()
6、卖菜没有出息,这种劳动是不光荣的。
()
7、护士节、教师节都是劳动者的节日。
()
8、家乡的各行各业的劳动者,用他们勤劳的双手为家乡的建设做出了贡献。
()
9、每一张汇款单都凝结着打工族辛勤的汗水,表达了打工族质朴的情感。
()
10、清洁工是所有行业中最差的职业。
()
三、连一连。
3月12日儿童节
5月1日国庆节
5月12日教师节
6月1日植树节
9月10日护士节
10月1日劳动节
三、小明说:
“咱们农村粮食很多,没必要节约粮食。
”你认为小明的说法对吗?
为什么?
四、我知道的劳动状元。
五、实践活动。
1汽车司机、售货员、市长、农艺师、公司经理、环卫工人、教师、警察、养殖专业户……你想干哪一行?
我们来竞聘上岗吧!
把你的竞岗演讲稿写下来吧!
2铅笔、本子、米饭是怎么来的?
选择其中的一个,写一写吧!
并说一说你的感想。
三年级下学期品德与社会期中检测题(2011年)春
班级姓名等级
一、填空。
1、世界上最快又最(),最长又最(),最平凡又最(),最容易被忽视又最令人()的东西是()。
2、在学习知识时,如果()合理配合,效果最好。
3、知识是在一次次的体验中()和()的。
4、家庭的欢乐,有爸爸妈妈的(),也有我们的()。
二、下面的说法或做法是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”。
1、珍惜时间并不是图快,而是要取得真正的效率,在有限的时间里得到更多的收获。
()
2、学习必须勤奋刻苦,有没有好的学习方法都一样。
()
3、每个人身上都有长处,都有值得我们学习的地方。
()
4、父母的事自己解决,我们不用管。
()
5、真正的朋友,要讲义气。
()
6、希望别人怎样对待你,也请你怎样对待别人。
()
7、与同学产生矛盾时,我们要真诚相待,相互宽容。
()
8、小明学习最好,不管任何事,同学们都得听他的。
()
9、花朵需要雨水的滋润,友谊需要真诚的呵护。
()
10、不能要求别人的想法总是和自己的一样。
()
三、选择题。
选择正确的答案序号填在()里。
1、下面关于时间的表述,不正确的一项是()。
①时间是组成生命的材料
②节省时间等于延长了人的生命
③抛弃时间的人,时间也抛弃他
④时间是漫长的,用不着珍惜
2、下面几种习惯,()是不良的学习习惯。
①早睡早起,每天读书。
②学会自制,克服惰性
③确定主次,说做就做。
④喜欢表扬,不听批评
⑤少动脑筋,不会也不问
3、家庭是我们温馨的港湾,我们从这里得到父母的爱,得到家庭的温暖。
因此,我们应该()。
①学会表达对家人的关爱
②学会料理自己的生活,少给父母添麻烦
③不用感谢自己的父母
④主动与父母长辈沟通,共同营造和谐的家庭氛围
⑤只要努力学习,家庭的事不用我们关心
4、学会保护自己,每天都平平安安,我们应该()。
①不要把自己家的电话告诉陌生人
②独自在家时,给陌生人开门
③被人抓住,竭力叫喊,并想办法脱身
④不单独通过僻静的小路
⑤贪小便宜,接受陌生人的食品、礼物
5、火警电话是(),急救电话是(),报警电话是()。
①110②114③119④120
四、简答。
1、好的学习方法是进入知识殿堂的金钥匙,你有哪些?
写出来一起分享。
(至少3条)
2、真正的朋友常常会在你最需要的时候出现,跟你一起面对困难,一起进步,说说你心目中真正的朋友是怎样的?
3、当危险出现的时候,我们应该怎么办?
五、实践活动。
把你对家人的爱写下来,可以是一个小故事,也可以是一些零星的记忆。
三年级下学期品德与社会第五单元检测题(2011年春)
班级姓名等级
一、填空。
1、中国有()人口,是世界上人口最多的国家。
2、中国是一个()多民族国家。
有()、()、()、()、()、()、()、()、()、()、()、()、()等56个民族。
其中()人口最多,占总人口的()。
3、少数民族主要居住在中国的()、()和()地区。
在少数民族居住比较集中的地区,成立了少数民族()、()、()。
4、在中华民族大家庭中,虽然各民族在()、()、()等方面各不相同,但各族人民()相处,亲如()。
二、判断下面说法或做法是否正确,正确的画“√”,错误的画“×”。
1、了解不同民族的生产习惯与风土人情,理解和尊重不同民族的文化,有利于增进民族团结。
()
2、只有各民族互相尊重、和睦相处、团结一心,才能更好地建设社会主义祖国。
()
3、少数民族文化源远流长、博大精深,我们应当持尊重和欣赏的态度。
()
4、随着人类的进步,社会的发展,民族之间的交往会日益密切。
()
5、少数别有用心的人,想把中国的一些少数民族地区从中国领土上分割出去,中国政府和中国人民是不会答应的。
()
三、连线。
1、民族与饮食
藏族奶茶
傣族等酸肉
蒙古族竹筒饭
苗族酥油茶
2、民族与工艺品
布依族地毯
维吾尔族蜡染
纳西族织锦
壮族木雕
3、民族与节日
傣族腊八节
蒙古族开斋节
彝族泼水节
纳西族刀竿节
回族火把节
傈傈族那达慕大会
4、民族与乐器、服饰
彝族冬不拉
藏族马头琴
哈萨克族鸡冠帽
蒙古族藏袍
四、简答。
1、你还知道哪些少数民族的风土人情?
2、我们要对少数民族的文化持什么态度?
为什么?
3、我们能为维护民族团结做些什么?
快来说说吧!
答:
硫酸铜溶液的颜色逐渐变浅,取出铁钉后,发现浸入硫酸铜溶液中的那部分变红了。
答:
月相从新月开始,然后是峨眉月、上弦月、满月、下弦月、峨眉月。
1、人们把放大镜叫作凸透镜(边沿薄、中间厚、透明),它能把物体的图像放大,早在一千多年前,人们就发明了放大镜。
放大镜在我们的生活、工作、学习中被广泛使用。
三年级下学期品德与社会期末检测题(2011年春)
7、月球的明亮部分,上半月朝西,下半月朝东。
班级姓名等级
答:
月相从新月开始,然后是峨眉月、上弦月、满月、下弦月、峨眉月。
一、填空。
1、放大镜为什么能放大物体的图像呢?
我们注意到它的特点了吗?
(P3)1、“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”这句话的意思是(),是非常宝贵的。
2、当危险出现的时候,别(),我们要寻找(),学会()。
3、有错先说“()”那叫勇敢;原谅别人说“()”,那叫大度。
3、除了我们日常生活产生的家庭垃圾外,工厂、学校、医院、建筑工地等每天也在产生大量的垃圾。
4、不同职业的劳动者,为社会带来()和(),为我们的生活带来()和()。
5、中国有()人口,共()个民族。
二、你认为下面的说法正确吗?
请分别用“√”或“×”表示。
2、人们通常处理垃圾的方法有填埋或焚烧。
1、我们要珍惜时间,学会合理安排时间,养成良好的学习习惯。
()
2、我们有大人的保护,不需要学习有关的安全常识。
()
3、好的学习方法是进入知识殿堂的金钥匙。
()
4、知识是在一次一次的体验中发现和积累的。
()
5、学会保护自己,每天平平安安,这是全家人的幸福。
()
8、我们把铁钉一半浸在水里,一半暴露在空气中,过几天我们发现铁钉在空气中的部分已经生锈,在水中的部分没有生锈。
通过实验,我们得出铁生锈与空气有关。
6、我们要学会料理自己的生活,不给父母添麻烦。
()
答:
烧饭时米变成了饭;写字时纸上留下了字迹;下雨后路上的积水慢慢地变成水蒸气消失在空中;岩石风化变成沙子等。
7、同学之间真诚相待,相互理解,讲信用是一种可贵的道德品质。
()
8、一个人诚实守信能赢得朋友,反之则会影响友谊。
()
9、是各行各业的劳动者使我们的生活变得如此美好幸福。
()
10、各民族人民团结起来,祖国才能强大进步。
()
11、我国少数民族分布的特点是小聚居,大杂居。
()
12、去民族之乡做客,吃着美味的食品,别忘了尊重他们的饮食习俗,这样大家吃的会更开心。
()
三、我所知道的民族风情。
民族
民族风情
傣族
蒙古族
彝族
四、辨析。
张华家并不富裕。
星期天,他跟妈妈到超市,闹着要买各种玩具。
张华做得对不对?
如果你在场,你会对他说些什么?
五、简答题。
1、每个人在学习中都会遇到困难,你是怎样对待困难的呢?
2、你知道哪些安全知识?
3、你和朋友因为想法不同而发生过争吵吗?
想想怎样可以避免?
4、为什么要搞好民族团结?
六、实践活动
1、观察爸爸妈妈是怎样为自己操劳的,了解他们对自己的希望,明白父母的心意真正让他们放心。
父母为我做的
父母对我的帮助
我对爸爸妈妈说
2、在城市和乡村,到处都是打工族勤劳的身影,你采访过他们吗?
他(她)打工时遇到了哪些艰辛?
收获了哪些幸福?