三年级上册英语教学计划3篇0.docx

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三年级上册英语教学计划3篇0

三年级上册英语教学计划3篇_0

三年级上册英语教学计划3篇

写工作计划实际上就是对我们自己工作的一次盘点。

让自己做到清清楚楚、明明白白。

以下是由我为大家收集整理出来的三年级上册英语教学计划3篇，希望能够帮到大家。

三年级上册英语教学计划_第1篇

一、小学英语课程的教学目的.根据小学生的生理和心理特点以及发展需求，小学阶段英语课程的目的是激发学生学习英语的兴趣，培养他们英语学习的积极态度，使他们建立初步的学习英语的自信心;培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础;使他们形成初步用英语进行简单日常交流的能力，同时，注重培养学生的观察、记忆、思维。

二、课程标准对本学段的要求.对英语有好奇心，喜欢听他人说英语;能根据教师的简单指令做游戏、做动作、做事情2第3周

9.10～

9.16Unit1Hello2第4周

9.17～

9.23Unit1Hello2第5周

9.24～

9.30Unit2Colours2第6周

10.1～

10.7国庆节放假 第7周

10.8～

10.14Unit2Colours2第8周

10.15～

10.21Unit3Lookatme2第9周

10.22～

10.28Unit3Lookatme2第10周

10.29～1

1.4Unit3Lookatme2第11周1

1.5～1

1.11Rele1及中考复习2第12周1

1.12～1

1.18Unit4Weloveanimals2第13周1

1.19～1

1.25Unit4Weloveanimals2第14周1

1.26～1

2Unit5Letseat2第15周1

3～1

9Unit5Letseat2第16周1

10～1

16Unit6Happbirthda2第17周1

～1

23Unit62第18周1

24～1

30Happbirthda2第19周1

31～

1.6

1.Rele22第20周

1.7～1。

13

复习Unit1--Unit6 第21周

1.14～

1.20期末复习考试 第22周

1.1～

1.27考试放假 三年级上册英语教学计划_第3篇

一、学生分析：

三年级作为英语学习的起始阶段，学生具有强烈好奇心，求知欲，模仿能力较强，这对学生刚开始学习英语较为有利。

二、教材分析：

教材共有11个模块。

每个模块分两个unit，一般情况下，unit1呈现本模块所要学习的语言内容，unit2提供若任务性练习。

教材设计了一些日常生活中使用频率最高的词语，包括以下主要内容：

问候并回应;询问姓名、年龄、位置、物品名称，并给予回答;数字1谈论人、物品、地点;表达自己的喜好等。

课文中所有内容都是依据语用、语境、和语义相结合的原则而呈现的。

三、教学目标：

1、鼓励孩子大胆张口说英语。

2、接受西方文化的熏陶。

3、提高口语交际能力，能进行简单的英语交际。

4、情境会话。

5、培养简单的表演能力。

6、培养对英语的强烈爱好和兴趣。

四、教学重难点：

重点：

提高口语交际能力，能进行简单的英语交际。

难点;情境会话。

五、教学方法：

情境教学法、真实任务运用等。

六、教学中应注意的问题及相应

措施：

1、通过说、唱、表演等，培养学生的英语学习兴趣。

2、创设情境，加强学生的会话运用能力。

3、对话交谈，锻炼学生的语言交际能力。

4、情境学习，让学生感受东西方文化差异。

5、激发学生主动学习。

七、课时安排：

1、每周两课时。

2、每个模块安排3课时。

八、教学进度：

周章节课题课时第一周Module1Greetings2第二周Module

1、2GreetingsIntrodutions2第四周Module2Introdutions2第五周Module3Classroom2第六周Module

3、4ClassroomColours2第七周Module4Colours2第八周Module5Numbers1-122第九周Module

5、6Numbers1-12Shool2第十周Module6Shool2第十一周Module7Birthda2第十二周Module

7、8BirthdaFriends2第十三周Module8Friends2第十四周Module9Famil2第十五周Module

9、10FamilBod2第十六周Module10Bod2第十七周RevieModule 2第十八周RevieModule 2第十九周RevieModule 2

以下是由我为大家收集整理出来的三年级英语上册教学计划，希望能够帮到大家。

三年级英语上册教学计划【1】

一、全册教材概貌：

全册教材从内容形式方法插图及装祯设计等方面都以最大限度地激发学生的学习动机和兴趣为宗旨。

教学内容紧密联系小学生的生活和学习实际，选择话题充分考虑到小学生的需求，本册书共6个单元，2个复习单元，每单元分ABC三个部分，共10页。

复习单元为6页。

每单元须六课时左右，约40课时。

本册教材具有以下几个特点：

1、注重学生语言运用能力的培养，突出语言的实践性和交际性，同时也突出语言的真实性和实用性。

2、注重学生自学能力和学习策略的培养，为学生的进一步学习或终身学习奠定基础。

3、注重中外文化的双向交流，使学生通过学习，培养未来跨文化交际所需要的能力。

4、注重学生学习兴趣的培养，以不同方式最大限度的激发学生的学习动机。

5、注重融合学科内容，加强学科之间的整合和渗透，让学生通过英语学习来获得其他学科的知识。

6、注重教材的灵活性和可操作性，以满足不同层次的学生的需求。

7、注重教学资料的配套，为学生提供良好的英语学习环境，帮助学生拓展自我发展的空间。

8、注重中小学各阶段的衔接，以保证各学段的顺利过渡，全面提高中小学英语教学的整体质量。

二、教材分析：

《义务教育课程标准实验教科书英语》供三年级起使用，是人民教育出版社与加拿大Lingo.Media国际集团合作编写的一套全新的中下学衔接的英语教材。

这套教材是根据教育部制定的《国家英语课程标准》和《小学英语教学基本要求》编写而成的。

本册供以小学三年级为起点、开设英语的学校第一学年第一学期使用。

《义务教育课程标准实验教科书英语》的设计和编写体现了外语教学思想的继承和发展。

在分析、研究许多种国内外小学英语教材的基础上，取其精华，博采众长，形成了本套教材特有的编写体系。

同时，有吸收了当今国内外英语作为外语教学的理论和成功经验，把这些教学理论和实践经验同我国的小学外语教学实际相结合，以形成我国小学英语的外语教学模式和教学方法。

三、全册教材的重点难点本册教材的重点为字母教学，会话教学和词汇教学，其中字母教学是重中之重，因为它是英语学习的基础，对学生今后的发音拼读和记忆单词都至关重要。

每单元均出现5-6个字母，每个字母均配有两个以该字母为首的例词。

本教材的难点在于字母的读音和书写，要让学生分辨易于混淆的发音和学会用正确的书写体形式来书写字母;教材的会话教学也是难点之一，要使学生能在相应的情景下学会说相应的话来进行简单的交流。

四、课程标准对本册教材的要求：

1、能听懂会说12组对话，并能进行简单的交流;

2、能听、说、认读73个单词和听、说、读、写26个字母，并能简单运用。

3、能听做12个TPR活动、能学会一个小制作、能唱8首歌曲。

4、能听说唱7首歌谣;能完成8个自我评价活动。

5、能听懂6个幽默小故事。

6、能了解6项简单的中西方文化知识。

学习态度及习惯方面：

激发学生的学习英语的兴趣，对英语学习具有积极的学习态度，有学习的信心，具备良好的语音语调书写基础，具有认真听大声说仔细读正确写的习惯。

能力方面：

培养学生的观察力，记忆力，用英语进行直接思维的能力，进一步发展学生的想象力和创造能力

五、学生基本情况：

本班共有学生16人，他们聪明伶俐、活泼可爱、勤奋好学，这些学生对英语的学习兴趣特别高，大多数学生都经常用复读机听英语磁带，凡是家里有微机的学生也充分利用网上教学视频自觉学习英语。

六、方法措施:

1、认真备课，钻研教材，抓紧课堂教学，做到当堂内容当堂掌握。

2、运用各种不同的肢体语言来辅助教学。

3、在课堂上多开展一些有趣的活动、游戏让学生在活动中学习英语，在生活中学习英语。

4、多为学生营造一些学习氛围，如：

创设英语角等等。

5、要求学生在课余时间尽量的运用已经学习的英语进行对话。

6、多看英语画报，多读英语故事，多看英语书籍。

7、多与学生交流，进行口语交际训练。

8、会话教学主要句型二：

Unit1:

HelloHiGoodbe.ImWhatsourname?

Mnameis文具：

raon,penil,prn,eraser,ruler,penil-ase,book,sharpener,bag,shoolUnit2:

Goodmorning!

Goodafternoon!

ThisisNietomeetouLetsgotoshool.身体部位名称：

head,ee,fae,ear,nose,mouth,fanger,hand,bodUnit3：

Hoareou?

Imfine.FineVerell,thankou.Tanks.颜色：

blue,green,red,purple,hite,blak,bron,pink,orangeUnit4:

look!

Ihanvaoh,reall?

MaIhavealook?

sure.hereouare.Ilikeit.动物:

at,dog,pig,duk,rabbit,mouse,bear.Unit5:

Ilikehamburgerhotdogs,et.IhavesomeFrenhfiresjuie,et.OK!

ThankouNo,thanks.食品:

ake,,hiken,milk,tea,offee,hotdogs,hamburger,juie,Frenhfires.Unit6:

Happbirthdatoou!

Thisisforou.Hooldareou?

ImHoman?

1-10的数字和kite,plan,ball,ar,doll.

七、教学内容与课时安排UnitOne安排3时UnitTo安排3课时UnitThreet安排3课时ReleOne安排3课时UnitFour安排3课时UnitFive安排3课时UnitSix安排3课时ReleTo安排3课时每单元安排一次练习：

共6课时;复习、考查：

安排2课时本学期共计课时：

共安排32课时三年级英语上册教学计划【2】

一、全册教材概貌：

全册教材从内容形式方法插图及装祯设计等方面都以最大限度地激发学生的学习动机和兴趣为宗旨。

教学内容紧密联系小学生的生活和学习实际，选择话题充分考虑到小学生的需求，本册书共6个单元，2个复习单元，每单元分ABC三个部分，共10页。

复习单元为6页。

每单元须六课时左右，约40课时。

本册教材具有以下几个特点：

1、注重学生语言运用能力的培养，突出语言的实践性和交际性，同时也突出语言的真实性和实用性。

2、注重学生自学能力和学习策略的培养，为学生的进一步学习或终身学习奠定基础。

3、注重中外文化的双向交流，使学生通过学习，培养未来跨文化交际所需要的能力。

4、注重学生学习兴趣的培养，以不同方式最大限度的激发学生的学习动机。

5、注重融合学科内容，加强学科之间的整合和渗透，让学生通过英语学习来获得其他学科的知识。

6、注重教材的灵活性和可操作性，以满足不同层次的学生的需求。

7、注重教学资料的配套，为学生提供良好的英语学习环境，帮助学生拓展自我发展的空间。

8、注重中小学各阶段的衔接，以保证各学段的顺利过渡，全面提高中小学英语教学的整体质量。

二、教材分析：

《义务教育课程标准实验教科书英语》供三年级起使用，是人民教育出版社与加拿大Lingo.Media国际集团合作编写的一套全新的中下学衔接的英语教材。

这套教材是根据教育部制定的《国家英语课程标准》和《小学英语教学基本要求》编写而成的。

本册供以小学三年级为起点、开设英语的学校第一学年第一学期使用。

《义务教育课程标准实验教科书英语》的设计和编写体现了外语教学思想的继承和发展。

在分析、研究许多种国内外小学英语教材的基础上，取其精华，博采众长，形成了本套教材特有的编写体系。

同时，有吸收了当今国内外英语作为外语教学的理论和成功经验，把这些教学理论和实践经验同我国的小学外语教学实际相结合，以形成我国小学英语的外语教学模式和教学方法。

三、全册教材的重点难点本册教材的重点为字母教学，会话教学和词汇教学，其中字母教学是重中之重，因为它是英语学习的基础，对学生今后的发音拼读和记忆单词都至关重要。

每单元均出现5-6个字母，每个字母均配有两个以该字母为首的例词。

本教材的难点在于字母的读音和书写，要让学生分辨易于混淆的发音和学会用正确的书写体形式来书写字母;教材的会话教学也是难点之一，要使学生能在相应的情景下学会说相应的话来进行简单的交流。

四、课程标准对本册教材的要求：

1、能听懂会说12组对话，并能进行简单的交流;

2、能听、说、认读73个单词和听、说、读、写26个字母，并能简单运用。

3、能听做12个TPR活动、能学会一个小制作、能唱8首歌曲。

4、能听说唱7首歌谣;能完成8个自我评价活动。

5、能听懂6个幽默小故事。

6、能了解6项简单的中西方文化知识。

学习态度及习惯方面：

激发学生的学习英语的兴趣，对英语学习具有积极的学习态度，有学习的信心，具备良好的语音语调书写基础，具有认真听大声说仔细读正确写的习惯。

能力方面：

培养学生的观察力，记忆力，用英语进行直接思维的能力，进一步发展学生的想象力和创造能力

五、学生基本情况：

本班共有学生16人，他们聪明伶俐、活泼可爱、勤奋好学，这些学生对英语的学习兴趣特别高，大多数学生都经常用复读机听英语磁带，凡是家里有微机的学生也充分利用网上教学视频自觉学习英语。

六、方法措施:

1、认真备课，钻研教材，抓紧课堂教学，做到当堂内容当堂掌握。

2、运用各种不同的肢体语言来辅助教学。

3、在课堂上多开展一些有趣的活动、游戏让学生在活动中学习英语，在生活中学习英语。

4、多为学生营造一些学习氛围，如：

创设英语角等等。

5、要求学生在课余时间尽量的运用已经学习的英语进行对话。

6、多看英语画报，多读英语故事，多看英语书籍。

7、多与学生交流，进行口语交际训练。

七、教学内容与课时安排UnitOne安排6时UnitTo安排6课时UnitThreet安排6课时ReleOne安排1课时UnitFour安排6课时UnitFive安排6课时UnitSix安排6课时【】ReleTo安排1课时每单元安排一次练习：

共6课时;复习、考查：

安排1课时本学期共计课时：

共安排38课时三年级英语上册教学计划【3】

一、基本情况本学期担任三年级班的英语教学工作，本班共有学生39名。

他们聪明活泼、勤奋好学，这些学生基本上都未曾接触过英语，他们对英语感到好奇，对英语都有着十分浓厚的兴趣。

二、教材分析本册是小学开设英语的第一学年第一学期使用，本册教材具有以下几个特点：

1、注重学生语言运用能力的培养，突出语言的实践性和交际性，同时也突出语言的真实性和实用性。

2、注重学生自学能力和学习策略的培养，为学生的进一步学习或终身学习奠定基础。

3、注重中外文化的双向交流，使学生通过学习，培养未来跨文化交际所需要的能力。

4、注重学生学习兴趣的培养，以不同方式最大限度的激发学生的学习动机。

5、注重融合学科内容，加强学科之间的整合和渗透，让学生通过英语学习来获得其他学科的知识。

6、注重教材的灵活性和可操作性，以满足不同层次的学生的需求。

7、注重教学资料的配套，为学生提供良好的英语学习环境，帮助学生拓展自我发展的空间。

8、注重中小学各阶段的衔接，以保证各学段的顺利过渡，全面提高中小学英语教学的整体质量。

三、方法措施

1、认真备课，钻研教材，抓紧课堂教学，做到当堂内容当堂掌握。

2、运用各种不同的肢体语言来辅助教学。

3、在课堂上多开展一些有趣的活动、游戏让学生在活动中学习英语，在生活中学习英语。

4、多为学生营造一些学习氛围，如：

创设英语角等等。

5、要求学生在课余时间尽量的运用已经学习的英语进行对话。

6、多看英语画报，多读英语故事，多看英语书籍。

7、多与学生交流，进行口语交际训练。

四、教学目的激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，使他们建立初步的学习英语的自信心;培养学生一定的语感和良好的语音、语调和书写基础，以及良好的学习习惯;使他们形成初步用英语进行简单日常交流的能力。

同时，培养学生的观察、记忆、思维和创造能力。

适当介绍中西方文化，培养学生爱国主义精神，增强世界意识，为学生的进一步学习奠定良好的基础。

五、方法措施

1、认真备课，钻研教材，抓紧课堂教学，做到当堂内容当堂掌握。

2、运用各种不同的肢体语言来辅助教学。

3、在课堂上多开展一些有趣的活动、游戏让学生在活动中学习英语，在生活中学习英语。

4、多为学生营造一些学习氛围，如：

创设英语角等等。

5、要求学生在课余时间尽量的运用已经学习的英语进行对话。

6、多看英语画报，多读英语故事，多看英语书籍。

7、多与学生交流，进行口语交际训练。

六、教学内容与课时安排Unit1Hello6课时Unit2Lookatme6课时Unit3Letspaint6课时Rele13课时Unit4Weloveanimals6课时Unit5Letseat6课时Unit6Happbirthda6课时Rele23课时每单元安排一次练习：

8课时;复习、考查：

2课时本学期共计课时：

52课时

一是认真做好人员人事变动工作。

根据工作需要，今年上半年共办理各类人员人事变动共31人，其中办理调动15人、辞职5人、退休8人，新聘用1人，公益性岗位录用2人。

二是继续做好事业单位岗位设置工作。

根据《铜陵市事业单位岗位设置管理工作实施办法》，完成区教体局36名教师、区西湖卫生院4名工作人员岗位设置申报工作，严格岗位设置职数管理，严格执行所核准的岗位设置结构比例和细化等级，严把岗位职数总量关。

三是完成机关事业单位在职人员工资正常升级工作。

以年度为基础，按照政策规定，上半年共审批完成全区24名机关事业单位工作人员201X年达年限工资正常晋升工作，为全区机关事业单位职工工资的动态调整和工资改革正常进行做好准备。

四是完成基层特定岗位人员工资调整工作。

根据区政府第62次常务会议研究决定，提高了基层特定岗位人员工资待遇，稳定基层工作者队伍。

五是做好退休人员审批及遗属补助标准调整工作。

严格执行退休制度，做好各种退休福利费的审批工作，今年上半年按照文件规定，事实调整了遗属补助标准。

上半年共办理了8名同志到龄退休手续，其中事业单位工作人员5名，公务员3名。

二、下半年我局将重点抓好以下工作：

全面完成就业创业重点目标任务工作计划继续落实做好各项就业创业政策，建成狮子山区人力资源市场，加强市场信息网络建设。

加大各项重点工作推进力度，确保完成201X年就业重点工作目标任务。

大力推进民生工程加大民生工程实施力度，重点推进城乡居民养老保险、城乡劳动者技能培训等民生工程的实施进度，确保各项民生工程9月底全面完成。

着力做好劳动保障监察工作一是积极开展劳动用工、工资支付、农民工工资支付等各项专项执法检查活动;二是及时受理各类投诉、举报，及时办理各类案件，构建和谐劳动关系。

认真做好人事工作一是认真做好区机关、事业单位工作人员招录工作;二是做好机关公务员工资晋升和事业单位在职人员工资调整和养老保险相关工作

附送：

三年级上期期末总结

三年级上期期末总结

三年级上期期末总结转眼之间，这一学期即将结束，本学期我们以科学发展观为指导，爱心育人、因材施教，全心全意为学生服务。

师生共同努力，营造良好的育人环境，在努力提高教育教学质量的同时，还使级部管理上了一个新台阶。

先将本学期的级部工作总结如下：

一、主要工作和措施：

1．德育方面:

（1）本学期我级部按学校要求，加强安全意识教育,实行“多教育、多监督”的办法进行安全教育。

留意级部和校园里的安全隐患，做到及时发现，及时解决。

每天放学都有老师负责将学生护送到大门口。

在上操时，每个班都有班主任带队，另一名教师协助，以防止意外事故的发生；经常利用班会教给学生如何安全用电、用水以及交通安全等方面的知识，让学生知道如何自保；并且选2名“安全监督员”负责课间的安全监督工作，主要是不让学生在课间追逐打闹。

并适时召开“安全监督员”会议，监督学生做到不攀爬、不奔跑、不做危险动作，最大限度防止学生在校园里发生事故.

（2）本学期我级部以培养学生良好行为习惯为首要任务，抓好文明、礼貌、纪律、卫生等常规工作。

抓学生细节，实行“教师天天强调,学生时时监督”的方法管住学生的“手”“脚”“口”，最大限度杜绝了学生的“乱涂、乱画、乱扔、乱踩、乱踢、乱跑”等不良行为，从思想上、言行上培养学生良好的行为习惯。

在培养学生讲卫生、讲文明的行为方面，强调班主任经常检查学生的个人卫生情况，每天检查学生是否洗脸、洗手。

继续发挥“环保小卫士”作用，实行班级轮值的卫生管理制度，每天每时每刻都有学生做卫生保持和监督工作。

此外在加强思想教育的同时，对学生适时进行爱国主义教育，加强环保教育，爱护学校的花草树木的教育。

2．教学方面：

各教师在本学期能按要求写好各类计划，集中精力做好教育工作。

平时配合备课组长加强了对教师备课、上课、作业批改工作的管理。

备课都按要求做到“四备”，备课标，了解本年级段的特点；备教材，了解本单元课程的特点；备学生，了解学生的接受能力、年龄特点和认知规律；上课围绕课堂教学改革的思想，使课堂教学有实效、有活力、有价值。

课堂上强调-教师注意抓好教学的组织管理，科学有效地利用40分钟，挖掘学生的学习潜力，激发学生的思考、想象、表达的欲望，利用多种手段培养学生的学习兴趣，加强学生良好学习习惯的养成，提高教学效果；在练习与辅导方面加强听说读写各项能力的训练，加大听说练习的力度，努力培养了学生认真听、细思考、多动脑的好习惯；针对练习，做到三个及时：

即及时认真地批阅，及时发现问题，及时进行补充练习和帮教。

注重培优补差工作，因材施教，使每个学生都学有所获。

3．本学期做好的其它方面：

（1）本学期我级部做好各班主任、各科任教师的协调工作，督促全体教师要互相帮助，携手共进。

落实做好学校传达的各项工作，并配合各处室，努力完成好学校的各项活动。

（2）认真落实责任制，确保各