人教版七年级上册历史112课知识点整理.docx
《人教版七年级上册历史112课知识点整理.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教版七年级上册历史112课知识点整理.docx(10页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
人教版七年级上册历史112课知识点整理
第一单元史前时期——中国境内人类的活动
第1课中国早期人类的代表——北京人
一、元谋人:
1、我国境内目前已确认的最早的古人类是元谋人;距今时间约170万年;地点:
云南省元谋县;元谋人已经能够制作工具,知道使用火。
二、北京人
1、距今时间:
约70万—20万年;2、地点:
北京西南周口店龙骨山;
3、发现者:
裴文中;(发现第一个北京猿人头盖骨)
4、北京人使用打制石器(旧石器时代),过着群体生活;
5、北京人已经学会使用火,还会长时间保存火种。
(北京人遗址中发现有灰烬、烧石、烧骨等)北京人用火烧烤食物、防寒、照明、驱兽,改善了生存条件。
学会用火是人类进化史上的里程碑。
6、意义:
北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址。
三、山顶洞人:
北京周口店;距今约3万年;已经掌握钻孔技术和磨制技术,有审美观念。
◆史前时期:
古人类化石、遗迹的发现为研究古人类提供了重要的证据。
第2课原始的农耕生活
一、半坡居民
1、距今时间:
约6000年2、地点:
黄河流域,陕西西安;
3、生产工具:
磨制石器(新时期时代)
4、生产活动:
种植粟、饲养猪狗等家畜、狩猎捕鱼、采集野果;
5、房屋:
半地穴式圆形房屋(北方寒冷干燥,可防寒保暖)
6、原始手工业:
半坡人主要生活用具是陶器(彩陶上面有纹饰图案)、有装饰品、有乐器(陶埙)、会纺织、制衣(出土骨针、骨锥、纺轮)。
二、河姆渡居民
1、距今时间:
约7000年2、地点:
长江流域,浙江余姚;
3、生产工具:
磨制石器(骨耜)4、生产活动:
种植水稻、饲养猪狗等家畜;
5、房屋:
干栏式建筑,发现木结构水井(南方温暖潮湿,可通风防潮)
6、原始手工业:
制作陶器和玉器、乐器(骨哨)、雕刻技术、使用天然漆。
三、原始农业的发展
1、我国农业历史悠久:
最早种植水稻和粟;2、地点:
黄河、长江、淮河等流域;
3、兴起和发展标志:
农作物种植、家畜饲养出现、聚落、磨制工具(耒耜)发展。
第3课远古的传说
一、炎黄联盟:
1、部落联盟时期:
距今约四五千年,黄河流域有炎帝、黄帝、蚩尤等较大的部落。
2、华夏族形成
(1)阪泉之战:
炎帝失败归顺黄帝,炎黄联盟形成;
(2)涿鹿之战:
炎黄联盟打败蚩尤,黄帝被推举为部落联盟首领。
(3)炎黄联盟逐渐形成了华夏族,后人尊崇炎帝和黄帝为中华民族的人文始祖,海内外华人也以“炎黄子孙”自称。
二、传说中炎黄的发明
1、炎帝:
教民开垦耕种、制作生产工具、种植五谷和蔬菜、制作陶器、发明纺织、会煮盐、教人们通商交换、制作乐器琴瑟、具有最早的天文和历法知识。
2、黄帝:
建造宫室、制作衣裳、挖掘水井、制造船只、会炼铜、发明弓箭和指南车;仓颉创造文字、伶伦制作音律、隶首发明算盘、他的妻子嫘祖擅长纺织缫丝。
◆远古传说不一定全部是真实的,只有经过考古文物证实的才是真实的。
三、尧舜禹的禅让:
禅让制:
将部落联盟首领位子传给贤德之人。
用“禅让制”推举出的首领有尧、舜、禹。
尧舜禹优秀品质:
1、尧:
鼓励人们开垦农田、适时耕种;2、舜:
制定刑法、完善制度,稳定局势、派禹治水,解除水患;3、禹:
用疏导的方法治理洪水,解除水患。
第二单元夏商周时期:
早期国家的产生与社会变革
第4课早期国家的产生与发展
一、夏朝:
(约公元前2070年——约公元前1600年)
1、约公元前2070年,禹建立夏朝——中国历史上第一个王朝,标志中国早期国家产生。
都城是阳城;
2、启继承禹的位置——世袭制代替禅让制。
3、夏朝建立军队,制定刑法,设置监狱,还制定了历法“夏历”。
4、夏王朝都城遗址——二里头遗址。
反映夏朝的阶级分化和等级界限以及夏朝的文明进程。
4、夏朝灭亡:
夏桀暴政,约公元前1600年,商汤灭夏。
二、商朝:
(约公元前1600年——公元前1046年)
1、商汤灭夏,建立商朝,都城在亳。
(约公元前1600年)
2、盘庚把都城迁到殷(今河南安阳)
3、商纣王的残暴统治:
公元前1046年,武王伐纣,商朝灭亡。
三、西周:
(公元前1046年——公元前771年)
1、武王伐纣:
牧野大战,商朝灭亡,西周建立,定都镐京。
2、西周的分封制:
★
①目的:
加强周王朝对地方的控制,稳定政局,扩大统治范围。
②内容:
周王根据血缘关系远近和功劳大小,将宗亲和功臣等分封到各地,授予他们管理土地和人民的权力,建立诸侯国。
诸侯具有较大的独立性,可以在自己的领地内进行再分封。
但要向周王进纳贡物,并服从周王调兵。
③实质:
是西周奴隶制社会森严的等级制度。
周代贵族等级分为周天子-诸侯-卿大夫-士。
④作用:
西周开发了边远地区,巩固了统治,成为一个强盛的国家。
3、“国人暴动”(周厉王,公元前841年)
4、西周灭亡:
周幽王时期,公元前771年,西周被犬戎族所灭。
第5课青铜器与甲骨文
一:
青铜器的高超工艺
1、出现—原始社会后期(甘肃齐家文化)
2、发展—商周时期
(1)特征:
种类丰富、数量众多、制作工艺高超(“泥范铸造法”)
(2)功能:
饮食、祭祀及军事等方面,并逐渐由食器等发展为礼器,成为王公贵族象征身份地位乃至国家权力的代表性器物。
(3)代表性的青铜器:
迄今世界上出土的最重的青铜器—司母戊鼎;工艺精美的青铜器—四羊方尊
(4)金文(铭文)——刻在青铜器上的文字。
二、甲骨文
1、含义:
商周时期刻在龟甲和牛羊等兽骨上的文字;
2、发现者:
王懿荣;
3、价值:
是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字,对中国文字的形成与发展有深远影响。
我国有文字可考的历史从商朝开始。
4、造字特点:
象形、会意、指事、形声等。
已具备汉字的基本结构。
第6课动荡的春秋时期
◆东周建立:
公元前770年,周平王迁都洛邑,东周建立。
东周前期称为春秋(公元前770年—公元前476年),东周后期称为战国(公元前475年—公元前221年)
一、春秋时期经济发展
1、农业:
铁制农具和牛耕出现,提高农业生产力水平。
2、手工业规模扩大,商业活跃,金属货币更多被使用。
二、春秋时期的政治景象——王室衰微,诸侯争霸
1、王室衰微
(1)原因:
分封制逐步瓦解;
(2)表现:
周王室地位下降,诸侯国势力崛起;
(3)结果:
诸侯争霸,社会动荡混乱。
2、诸侯争霸
(1)原因:
各诸侯国政治经济发展不平衡;
(2)口号:
“尊王攘夷”
(3)霸主:
齐桓公(首霸,任用管仲为相)、晋文公、楚庄王、秦穆公、吴王阖闾、越王勾践等;
(4)影响:
①利:
促进大规模民族交融;大诸侯国疆域面积扩大,有利于局部统一;②弊:
给社会和人民带来巨大灾难。
第7课战国时期的社会变化
一、战国七雄
1、形成:
三家分晋(韩赵魏),田氏代齐。
齐楚秦燕赵魏韩,东南西北三中间。
2、战国时期的战争:
兼并战争,规模大、参战兵力多、交战区域广、持续时间长。
桂陵之战、马陵之战、长平之战(东方六国再也无力抵御秦军的进攻)
二、商鞅变法
1、背景:
铁农具和牛耕的使用进一步推广,社会生产力水平不断提高,新兴地主阶级的实力增强。
为了适应社会政治经济的变化,各诸侯国统治者实行变法改革。
2、时间:
公元前356年3、支持者:
秦孝公
4、改革者:
商鞅(商鞅语“治世不一道,便国不法古”)
5、内容:
政治:
①确立县制,由国君直接派官吏管理;②废除贵族的世袭特权;③改革户籍制度,加强对人民的管理;④严明法度,禁止私斗。
经济:
①废除井田制,允许土地自由买卖;②鼓励耕织,生产粮食布帛多的人可免除徭役;③统一度量衡;
军事:
①奖励军功,对有军功者授予爵位并赏赐土地。
6、作用:
经过商鞅变法,使秦国的国力大为增强,提高了军队战斗力,一跃成为最强盛的诸侯国,为秦统一全国奠定了基础。
◆战国时期经过变法改革,奴隶制度逐步被封建制度取代,我国封建社会形成了。
三、造福千秋的都江堰
1、修建时间:
公元前256年,修建者:
蜀郡郡守李冰,地点:
成都岷江;
功能:
防洪、灌溉、水运
2、影响:
使成都平原成为沃野,被称为“天府之国”。
2200多年来一直发挥作用,充分反映我国人民的智慧。
第8课百家争鸣
一、百家争鸣:
春秋战国时代,社会处于大变革时期,社会生产力发展(根本原因),产生了各种思想流派,如儒、道、法、墨、兵等,他们著书讲学,互相辩论,互相影响,出现了思想文化上的繁荣局面,历史上称为“百家争鸣”。
二、春秋战国时期的诸子百家★
学派
时期
代表人物
著作
思想主张
儒家
春秋
孔子
《论语》
政治思想——①“仁”(“仁者爱人”、“已所不欲,勿施于人”、“己欲立而立人,已欲达而达人”)
②“以德治国”。
教育思想:
③创办私学、有教无类;④一系列教学原则和方法(因材施教、温故知新等)。
战国
孟子
《孟子》
1“仁政”②“民贵君轻”③反对一切非正义战争
战国
荀子
《荀子》
“礼治”,明确尊卑等级
道家
春秋
老子
《道德经》
①顺应自然;②世间事物都有对立面,对立的双方能相互转化;(朴素辩证法)③“无为而治”
战国
庄子
《庄子》
顺应自然和民心;追求精神自由,保持独立人格。
墨家
战国
墨子
《墨子》
①”兼爱”②“非攻”③选贤能人治国;④提倡节俭。
法家
韩非子
《韩非子》
①反对空谈仁义,“以法治国”;②主张改革;③树立君主权威,建立中央集权专制统治。
(为秦始皇所采纳)
兵家
孙武
《孙子兵法》
“知彼知己,百战不殆”
三、百家争鸣的影响
1、促进了思想和学术的繁荣,成为中国古代第一次思想文化发展的高峰;
2、为中国古代文化的发展奠定基础,对后世有十分重要而深远的影响。
◆春秋战国的时代特征:
兼并战争;制度变革;思想学术的繁荣。
第三单元秦汉时期:
统一多民族国家的建立和巩固
第9课秦统一中国
一、秦灭六国
1、秦国完成统一的原因(条件):
①连年战争影响经济发展和社会稳定,人民希望安定统一;②商鞅变法使秦国实力大增,具备了统一六国的条件;③秦王嬴政进行了充分的准备;(重用人才、远交近攻)。
2、统一过程
时间:
公元前230—公元前221;顺序:
韩赵魏楚燕齐
秦朝建立的时间:
公元前221年;建立者:
秦王嬴政;都城:
咸阳;
3、意义:
结束了春秋战国以来长期征战混乱的局面,建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家(性质)。
二、确立中央集权制度
(一)中央
1、皇帝制度:
皇帝称号显示了至高无上的权威,皇帝总揽全国一切军政大权。
特征:
皇位世袭、皇权至上、皇帝独尊(皇帝自称朕,命令称制或诏,印章称玺)
2、中央政权机构:
丞相—行政;太尉—军事;御史大夫—监察。
(二)地方:
郡县制(取代分封制)
1、内容:
全国分为36郡,郡的长官为郡守;郡下设县,县的长官为县令或县长;郡县长官由朝廷直接任免;县以下设乡、亭、里等基层社会组织。
2、作用:
有利于加强对地方的控制管理,巩固中央集权;开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。
三、秦朝巩固统一的措施
1、统一文字(小篆):
利于文化交流和发展;
2、统一货币(圆形方孔半两钱):
利于国家管理经济和各地经济交流;
3、统一度量衡:
便利经济发展;
4、统一车辆和道路宽窄,修筑贯通全国的道路;
5、开凿灵渠:
沟通湘江和漓江,便利南北水运交通;
6、派蒙恬北击匈奴,并修筑长城(西起临洮,东到辽东)
◆秦朝疆域四至:
东至东海,西到陇西,北至长城一带,南达南海。
第10课秦末农民大起义
一、秦朝的暴政:
1、秦朝的暴政表现在:
(1)沉重的赋税;(上交三分之二)
(2)繁重的徭役和兵役;(3)刑罚残酷(严苛的法律)
(4)秦二世的统治更加残暴。
(赵高“指鹿为马”)
二、陈胜吴广起义(又名“大泽乡起义”)——揭竿而起
1、爆发的原因:
①遇雨误期,按律当斩(直接原因)②根本原因:
秦的暴政
2、爆发:
公元前209年,陈胜、吴广在大泽乡率众起义。
3、起义方式:
农民揭竿而起
4、口号:
“王侯将相,宁有种乎”
5、经过:
陈胜称王,在陈建立“张楚”政权,向西进攻,直逼咸阳。
结果起义失败。
6、历史意义:
是中国历史上第一次大规模的农民起义,革命首创精神.
三、农民起义军推翻秦朝(易错:
最后推翻秦朝的是刘邦领导的起义军)
1、项羽和刘邦起义:
(1)项羽:
公元前207年——巨鹿之战,以少胜多,大败秦军主力。
(成语:
破釜沉舟)
(2)刘邦:
直逼咸阳,秦朝统治者向刘邦投降,秦朝灭亡。
(约法三章)
2、楚汉之争:
(1)时间:
公元前206年--公元前202年(四年楚汉之争)
(2)双方:
项羽和刘邦;
(3)目的:
争夺帝位。
(4)结果:
刘邦胜利。
(5)刘邦胜利、项羽失败的原因:
项羽刚愎自负,一味依赖武力,失去民心;刘邦注重收揽民心,善于用人。
根本原因是:
得民心者得天下,失民心者失天下。
第11课西汉建立和“文景之治”
一、西汉的建立
1.西汉建立:
公元前202年,刘邦建立汉朝,称为西汉,定都长安。
刘邦是汉高祖。
2.汉初的社会状况及面临的问题:
(1)汉初的社会状况:
社会生产遭到严重的破坏,社会十分贫困,经济萧条。
(2)原因是:
秦朝的残暴统治和秦末的战乱。
(3)如何恢复和发展社会生产,巩固新的王朝,成为首要问题。
二、休养生息政策:
1.原因:
为了巩固政权和稳定社会局势,汉高祖吸取秦朝暴政速亡的教训,采取了休养生息的政策。
2.汉高祖采取的措施:
下令“兵皆罢归家”,让士兵还家务农;
将奴婢释放为平民,以增加农业劳动力。
轻徭薄赋的政策。
十五税一:
减轻田租,定税率为十五税一;
影响:
汉初的经济逐渐得以恢复和发展,社会局势得以稳定。
三、文景之治:
1.汉文帝、汉景帝采取的休养生息政策:
(文帝、景帝采取了哪些发展经济的措施?
)
(1)注重农业生产,进一步减轻赋税和徭役。
(2)重视“以德化民”,废除一些严刑苛法;
(3)提倡勤俭治国。
2.表现(治国效果):
社会经济得到了恢复和发展,出现了文景之治。
即政治清平,经济发展,人民生活安定。
国力增强,国库钱粮充盈。
第12课汉武帝巩固大一统王朝
一、汉武帝加强中央集权的措施(或大一统的表现或巩固统一的措施):
(1)政治上:
颁布推恩令,削弱诸侯王势力;建立刺史制度,监视地方官吏、豪强.
(2)思想上:
罢黜百家,独尊儒术,把儒家学说立为正统思;在长安兴办太学。
(3)经济上:
中央统一铸造五株钱,实行盐铁官营和专卖;统一调配物资,平抑物价。
(4)对外关系:
派张骞出使西域,丝绸之路和海上丝绸之路开通。
二、汉武帝巩固大一统措施的作用:
汉武帝时从政治、思想、经济等方面巩固了大一统的局面,使西汉王朝开始进入鼎盛时期。
★★议一议:
人们为什么总把“秦皇汉武”并称?
(1)都是我国封建时代重要的君主;
(2)都采取了创新的制度来巩固中央集权;这些制度对后世影响巨大,且对封建社会历史起了推动作用;(3)“秦皇汉武”是中国历史上大一统的象征。