八年级第一学期体育教学计划.docx
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八年级第一学期体育教学计划
八年级第一学期体育教学计划
八年级第一学期体育教学方案篇一
一、指导思想
本学期，体育工作的指导思想是：
牢固树立健康第一和素质教育的指导思想，以学生开展为本，坚持面向全体学生，全面提高学生身心健康水平;使他们具有面对挫折的受能力和对待成功的正确态度，以适应社会生活的需要。
重点开展丰富多彩的广泛性的体育活动和小型竞赛活动;发扬科学精神，开展科学探究;注意工作质量，提高工作效益。
为培养德智美等全面开展的高素质人才而努力。
二、更新观念，树立全新的教学观
当今，学校体育围绕《体育与健康》新课程标准的实施和为落实学生每天一小时体育锻炼深化改革。
为此，我们要以健康第一的思想领会课标和课改的新理念，有效地激发学生的学习兴趣和体锻热情，为终身体育奠定根底;要充分发挥体育的育人功能，面向全体学生，培养学生的创新精神、创新能力和创新人格以及社会实践能力，开展学生个性，培养学生竞争意识;建立民主、平等、和谐的师生关系，使学生真正成为学习的主人。
1、课堂教学要充分表达以学生为主的主体性，不断激发学生学习体育的兴趣。
2、充分表达教学的层次性，对不同个性、兴趣、爱好、认识能力、发育水平的学生，采用不同的要求和方法。
3、注重学生身心开展的敏感期，在原有的根底上可持续开展。
4、力求在教与学的共同努力下，到达掌握提高运动方法，增强体质的即时性的显性目标，与开展学生思维能力、创新精神、塑造健全人格的开展性的隐性目标相结合。
5、进一步强化体育课堂常规和平安教育。
课堂常规有要求、有实施、有习惯;同时注意加强对学生进行平安知识的教育，并落实好平安措施。
三、面向全体学生，开展学生个性特长
针对学生不同的身体特点，不同的兴趣爱好，要开展丰富多彩的课外活动，切实抓好每天一小时体育锻炼，努力使学生素质得到有效提高。
1、首先要以素质教育为指导，积极构建新的大课间模式，同时进一步提高课间操的质量，整顿课间操的秩序。
2、要开展丰富多彩，具有时代特色，深色学生喜爱的群众性课外体育锻炼与体育比赛活动，力求活动制度化、内容多样化、要求标准化，注重实效性。
试开展冬季体育活动月活动，丰富学生课余生活。
四、极积参加科学研究，不断创新和武装自己。
新一轮国家根底教育课程改革正以迅猛之势在全国开展，它对我校的体育教学工作带来无限的生机，如何贯彻健康第一，以人为本的思想，并根据我校自身特点，寻求体育开展的特色，如何提高教师的知识结构和能力，培养教师的主动精神和工作责任感，是我们面临的重要课题。
我要加强学习，边学习边实践，不断以新的知识充实自己，尤其要学习现代教育论、教学论和课程论，结合自己的教学实践，领会课标和课改的新理念，把教学训练等与科研结合起来，成为实践理论结合型的科研型教师。
本学期，我将根据学校、政教处、教导处的工作思路和要求，围绕教研组工作目标，振奋精神，团结奋斗，开拓创新、扎实工作，为我校的学校体育卫生工作，做出我们应有的奉献。
八年级第一学期体育教学方案篇二
一、教学目标
1、体育课程改革，积极推进体育教学的科学化进程，构成以学生为主体、以增进其身心健康为核心，的课程体系，让学生生动、积极主动地得到开展。
2、营造良好的校园体育文化气氛，积极开导学生每天参加1小时体育锻炼，使其养成锻炼习惯，终身受益。
3、积极开展课余训练。
培养高素质的优秀运发动，如建立校篮球队，田径队等兴趣小组，为高一级学校输送人才。
二、教材情况分析
由于传统的体育教学方法大注重教师的教法，对学生学的方法不够，教师怎样教，学生就怎样练，对学生心理、生理、认识水平和个体差异难以把握，学生学习过程如何，懂、会、育的程度如何，难以检验和评价。
为了真正表达教学以学生为主体，减少注入式和训练式的教学方法，让学生通过自主学习，培养学生一至二项以上体育爱好和特长。
三、主要任务
1.以德育为首，五育并进，形成整体推进素质教育的新格局;
2.以教学为中心，深化教学改革，全面减轻学生过重的课业负担，大幅度地提高学生的素质;
3.以省教厅颁定升学体育考试工程组合为教学中心，结合20某某年初中毕业生的体育成绩来看，今后的体育重点应提高学生综合素质为导向，加强学生综合素质的练习;
4.努力做好20某某年下学期的趣味体育运动会准备工作。
四、具体实施、措施
1、进度按方案进行;
2、课堂集中人数由体委负责;
3、场地检查、平安措施要详细;
4、器材归还由体委分配;
5、每学期最少有两节理论授课。
八年级第一学期体育教学方案篇三
一、指导思想
本学年度全面贯彻《体育与健康》的教学大纲，实施《新课程课标》。
我校的体育工作，以健康第一为指导思想，激发学生的运动兴趣，培养学生终身体育的意识，促进学生健康成长。
二、总体目标及工作思路
坚持以人为本、因材施教、全面开展的原那么，以关注学生身心开展，全面提高教学质量为目标，以教科研为重点，更新观念，全面实施素质教育，紧紧围绕教学质量年这一主题，深入开展教研活动。
通过开展大规模教研活动，提升教师能力，突出人人参与，全面提高，通过教师优质高效的工作，尽而实现教学质量的全面攀升。
三、主要任务
1、继续贯彻实施教学质量年工作，做到常规教学管理标准有序。
2、实践一种先进的教育理念，解决一个教学方法问题在广泛学习和深入反思根底上形成我的教育理念，使教师的工作思想和信念得到升华。
同时探索出一种行之有效的教学方法。
3、在教学中不断积累教学经验，加强教学反思，每月在教研组内要做一次反思性交流。
4、关注、研究并帮助至少一名学习困难学生的学习，改变学习方法，提高学习成绩。
5、扎实开展教师学习读书活动，集中学习和自学学时总数不少于70学时。
6、积极参与以新浪网博客群形式的教师档案袋。
7、积极参与教师评价机制，制定教师评价体系。
8、做好公开课，汇报课准备。
四、教学工作：
认真贯彻和执行新的体育与健康教学大纲，并根据教学要求补充和调整体育器材，力争为提高教学质量创造良好的条件。
使本学期体育教学工作上一个新的台阶。
五、重点工作
（一）端正教育教学思想，全面贯彻党的教育方针。
（二）加强常规教学管理，落实常规教学根本要求，全面提高教育教学质量。
1、备课。
个人备课要坚持从学生实际、教师自身实际出发，并提前备课一周，制定出切实可行的教学设计方案。
2、上课。
优化课堂教学，深入开展教学实践研究。
结合教学质量年的活动要求，坚持以夯实双基为重点，以培养学生创新精神和实践能力为核心，以调动学生积极有效参与为手段，以促进学生全面开展为目标，深化课堂教学改革，改良教学方法，加强创新精神和实践能力培养。
课堂教学以学生为主体，突出重点，分化难点，完成教学目标。
在课堂教学中逐步培养学生的问题意识。
按照初中生学习的特性分析，教给学生学习方法，提高自我学习能力。
3、学业成绩考核考察。
按照新课程标准要求，对学生进行综合评价。
把平时考核、单元考核、期中考核、期末考核结合起来，重视对学生学习过程和学习态度的考核。
及时填写初中生综合素质评价手册
六、常规工作：
配合学校的教学安排，认真贯彻和落实各项方案和工作，继续进行养成教育，加强学生心里适应能力的训练和辅导，按照各种规章制度进行日常的管理和教学用具的维护，努力做好各项工作。
七、具体工作安排：
1、八月份做好上课准备，背好课。
2、九月份开学体育课复习播送操
3、十月份体育课教学以球类、武术为主、游戏课为辅
4、十一月份做好公开课，汇报课准备
5、十二月份做好期末考试的准备活动及考核任务
6、一月做好总结和各个材料准备
八年级音乐第一学期教学方案
八年级音乐教学方案篇一
一、指导思想
二、教材分析:
本册教材从七个主题入手对学生进行音乐熏陶，内容贯穿抒情歌曲、竖笛学习、歌曲艺术处理、音乐剧、国内外名曲、音乐与相关文化等，分单元、分板块地进行阶梯教学。
三、学情分析:
八年级学生喜欢上音乐课喜欢听流行音乐，正处在变声期的学生不喜欢自己演唱，这跟他们青春期心理与生理的变化有关，因此，我想多让他们聆听音乐也是一种学习，在聆听的根底上加强音乐知识的学习，扩大学生音乐视野。
四、教学任务要求：
1.强调正确的唱歌姿势，培养良好的唱歌习惯。
2.加强民族行与世界性的综合，追求思想与艺术的统一。
3.力求课堂听、唱、认、动相结合，提高音乐素质。
4.做到准确轻声的歌唱，培养学生正确的发声。
五、提高教学质量的具体措施：
1.认真备课，做好前备、复备工作，为上好每一堂课做好充分的准备工作，备课时注意结合新课标，关注课堂，关注学生。
2.充分利用多媒体，让学生视听享受，尽可能补充延伸音乐知识，开阔学生视野。
3.做好每堂课的检测工作，做到学一首歌会一首歌。
六、本册教材的教学目标
1、表现要素：
a对自然界和生活的各种音响感到好奇和有趣，能够用自己的声音或乐器进行模仿。
能随着熟悉的歌曲或乐曲哼唱，或在体态上作出反响;b能听辨不同类型的女声和男声。
知道常见的中国民族乐器和西洋乐器，并能听辨其音色;c在感知音乐节奏和旋律的过程中，能够初步区分节拍的不同，能够听。
2、情绪与情感：
a听辨不同的音乐，能用语言作简单描述;b能够体验并简述音乐情绪的变化。
七、法制教育渗透
本学期我将在2节课上用几分钟的时间进行法律知识的渗透，如在教学的第四单元与第七单元中，我将会把《生态学》与《文物文物保护法》渗透在教材中使学生认识到相关的法律法规。
增强学生对生态及文物的保护。
八年级音乐教学方案篇二
一、学情分析：
本学期，我很荣幸地担任了八年级七个班的音乐课教学，八年级
（2）班，总人数95人，八年级（3）班，总人数87人，八年级（4）班，总人数77人，八年级（5）班，总人数84人，八年级（6）班，总人数88人，八年级（7）班，总人数101人，八年级（8）班，总人数83人，这些班级80%以上的学生喜欢音乐课，爱唱流行歌曲从总体上来看，大多数的学生在经过初一一年的学习，对初中音乐教学已经有了一定的了解，因此，本学期要继续加强他们对音乐知识的了解，扩大他们的音乐视野，学生正处于变声期，需要注意嗓子的保护。
八年级学生喜欢音乐，音乐素质较好，在歌唱方面较突出，但偏爱流行音乐，要正确引导。
八年级学生相对来说上课较认真，学习主动较教高，学习兴趣较浓。
二、教材分析：
三、教学目标：
1、通过学习音乐，懂得音乐能够表现自然界的美景;知道歌唱的咬字、吐字方面的知识，并注意在歌唱练习中加以运用。
2、能够用不同的情绪来演唱不同的歌曲。
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3、在音乐课的教学过程中，适当的渗透一些有关法制教育的内容，增强学生的自我保护意识，让学生养成学法、懂法、依法办事的好习惯。
四、教学措施：
明确目标、自主学习;情趣导疑、合作探讨;巧问促思、自主解惑;点拨深化、模拟拓展。
五、教学进度：
一周一课时
第一周第一课时：
第一单元歌舞青春
唱歌青春舞曲
第二周第二课时：
选唱共青团之歌
第三周第三课时：
唱歌手拉手第四周第四课时：
第二单元电子空间站
唱歌我的未来不是梦
第五周第五课时：
欣赏橄榄树
第六周第六课时：
选听夜莺
第七周第七课时：
中学生平安法制教育
第八周第八课时：
第三单元歌剧之夜
唱歌洪湖水，浪打浪
第九周第九课时：
欣赏歌剧《白毛女》选段
第十周第十课时：
欣赏猎人合唱
第十一周第十一课时：
第四单元：
神州音韵（三）
唱歌采花
第十二周第十二课时：
欣赏远方的客人请你留下来
第十三周第十三课时：
欣赏北方的水草茂盛的家乡
第十四周第十四课时：
第五单元：
环球之旅（三）非洲与美洲
唱歌依呀呀噢咧噢
第十五周第十五课时：
欣赏当太阳降落
第十六周第十六课时：
唱歌红河谷
第十七周第十七课时：
欣赏老黑奴
第十八周第十八课时：
第六单元：
冬之旅
唱歌踏雪寻梅
第十九周第十九课时：
欣赏沁园春雪
第二十周第二十课时：
选听我像雪花天上来
八年级音乐教学方案篇三
面对新学期的到来，我真正体会到了肩负重任的感觉，这种感觉给了我进一步搞好工作的动力、信心和力量。
为了更好地搞好音乐教学工作，使工作积极有序的开展，充分发挥自身的能力，现将这学期的音乐教学工作方案如下：
一、指导思想
1、突出音乐学科的特点，指导热爱祖国，热爱社会主义，热爱中国共产党的教育和集体主义精神的培养，渗透到音乐教育之中。
使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人和建设者。
2、启迪智慧，陶冶情操，提高审美意识，使学生身心得到健康的开展。
3、增强学生的音乐兴趣、爱好、掌握音乐的根底知识和根本技能，使学生具有独立视唱简单乐谱的能力。
4、了解我国各民族优秀的民族民间音乐，激发学生热爱祖国音乐艺术的感情和民族自豪感，自信心，了解外国优秀音乐作品，扩大视野，使学生具有一定的音乐鉴赏的能力。
二、学生情况分析
1、学生正处于变声期，唱歌较困难。
2、学生素质差，胆子小，缺乏表演自我的能力。
3、学生对音乐的学习，观念不正确。
三、任务及目标
音乐教学的目的是提高学生的音乐审美素质，同时促进学生品德素质、智能素质的提高，并在此根底上指导、帮助有音乐爱好的学生形成音乐某一方面的特长。
初二的学生在经过上学期的学习，对初中音乐教学已经有了一定的了解，因此，本学期要继续加强他们对音乐知识的了解，扩大他们的音乐视野。
1、保持学生对音乐的兴趣，使学生乐于参与音乐活动。
2、培养音乐感受与鉴赏能力。
3、培养表现音乐的能力。
4、培养艺术想象力和创造力。
5、培养乐观的态度、友爱精神和集体合作能力。
四、教学措施
1、初二的音乐教材课堂教学主要是以优化课堂的教与学过程，以培养学生的兴趣为主，以到达提高学生的学习积极性。
2、互相渗透，融洽教材中各局部内容，改变枯燥又单一的课型。
3注重导入局部的设计，以引趣贯穿整个课堂教学过程。
4、在课堂教学过程中，要以训练歌唱技巧为主，培养学生的表演能力。
八年级体育教学方案
篇一：
八年级体育教学方案一、指导思想本学期，体育工作的指导思想是：
牢固树立健康第一和素质教育的指导思想，以学生开展为本，坚持面向全体学生，全面提高学生身心健康水平；使他们具有面对挫折的受能力和对待成功的正确态度，以适应社会生活的需要。
重点开展丰富多彩的广泛性的体育活动和小型竞赛活动；发扬科学精神，开展科学探究；注意工作质量，提高工作效益。
为培养德智美等全面开展的高素质人才而努力。
二、更新观念，树立全新的教学观当今，学校体育围绕《体育与健康》新课程标准的实施和为落实学生每天一小时体育锻炼深化改革。
为此，我们要以健康第一的思想领会课标和课改的新理念，有效地激发学生的学习兴趣和体锻热情，为终身体育奠定根底；要充分发挥体育的育人功能，面向全体学生，培养学生的创新精神、创新能力和创新人格以及社会实践能力，开展学生个性，培养学生竞争意识；建立民主、平等、和谐的师生关系，使学生真正成为学习的主人。
1、课堂教学要充分表达以学生为主的主体性，不断激发学生学习体育的兴趣。
2、充分表达教学的层次性，对不同个性、兴趣、爱好、认识能力、发育水平的学生，采用不同的要求和方法。
3、注重学生身心开展的敏感期，在原有的根底上可持续开展。
4、力求在教与学的共同努力下，到达掌握提高运动方法，增强体质的即时性的显性目标，与开展学生思维能力、创新精神、塑造健全人格的开展性的隐性目标相结合。
5、进一步强化体育课堂常规和平安教育。
课堂常规有要求、有实施、有习惯；同时注意加强对学生进行平安知识的教育，并落实好平安措施。
三、面向全体学生，开展学生个性特长针对学生不同的身体特点，不同的兴趣爱好，要开展丰富多彩的课外活动，切实抓好每天一小时体育锻炼，努力使学生素质得到有效提高。
1、首先要以素质教育为指导，积极构建新的大课间模式，同时进一步提高课间操的质量，整顿课间操的秩序。
2、要开展丰富多彩，具有时代特色，深色学生喜爱的群众性课外体育锻炼与体育比赛活动，力求活动制度化、内容多样化、要求标准化，注重实效性。
试开展冬季体育活动月活动，丰富学生课余生活。
四、极积参加科学研究，不断创新和武装自己。
新一轮国家根底教育课程改革正以迅猛之势在全国开展，它对我校的体育教学工作带来无限的生机，如何贯彻健康第一，以人为本的思想，并根据我校自身特点，寻求体育开展的特色，如何提高教师的知识结构和能力，培养教师的主动精神和工作责任感，是我们面临的重要课题。
我要加强学习，边学习边实践，不断以新的知识充实自己，尤其要学习现代教育论、教学论和课程论，结合自己的教学实践，领会课标和课改的新理念，把教学训练等与科研结合起来，成为实践理论结合型的科研型教师。
本学期，我将根据学校、政教处、教导处的工作思路和要求，围绕教研组工作目标，振奋精神，团结奋斗，开拓创新、扎实工作，为我校的学校体育卫生工作,做出我们应有的奉献。
篇二：
八年级体育教学方案跳跃技术的根底知识。
1、跳跃运动包括哪些工程？
2、最早兴起的跳高姿势是什么姿势？
3、跳远技术是由哪几局部组成的？
田径一、跑通过学习途中跑和弯道跑，逐步掌握耐久跑的根本知识与根本技术；开展速度、耐力、灵敏、协调等身体素质；培养吃苦耐劳、克服困难、勇往直前等良好品质。
1：
A、弓箭步走路20米2B：
高抬腿跑10---15米2C：
30---50米加速跑D：
游戏：
听数找朋友。
2：
A：
学习站立式起跑。
B：
变速跑：
男1000米，女士800米跑。
3：
A：
学习站立式起跑，B：
学习弯道跑技术。
4：
A：
50米〔2---4〕次B：
越野跑1200---18000米。
5：
A：
圆周跳绳接力练习。
B：
计时跑男1000米，女800米。
6：
考核：
男：
1000米；女：
800米。
一、跳跃通过各种练习根本掌握蹲踞式跳远技术；开展弹跳素质，提高跳跃能力。
1、A：
学习蹲踞式跳远。
2、腾空步练习。
3：
复习腾空步技术。
4：
学测步点；蹲踞式跳远练习。
5：
复习蹲踞式跳远。
6：
考核：
蹲踞式跳远。
三、投掷学习原地推铅球技术，通过练习初步了解原地推铅球的动作要领；开展力量、灵敏等身体素质。
1、学习原地推铅球〔以右手为例〕。
2、原地对实心球。
3、A：
双脚跳跃练习。
B：
推铅球。
4、A：
双人跳起移动练习。
B：
推铅球练习。
5、考核：
原地推铅球。
四、体操：
支撑跳跃。
通过支撑跳跃动作的练习，主要提高支撑跳跃根本能力，掌握支撑跳跃的方法，学会保护与帮助，根本掌握屈腿腾越动作技术，开展踏跳能力。
1、A：
踏跳、推手练习。
B：
单手推墙练习。
2、A：
跳上成蹲撑，向前挺身跳下。
B：
蹲撑、抱腿、挺身跳。
3、跳上成跪撑挺身跳下。
4、A：
复习〔同上〕。
B：
助跑练习。
5、屈腿腾越跳箱。
6、复习〔同上〕7、考核：
屈腿腾越跳箱。
五、篮球学习行进间体前变向运球，原地单手肩上传、接球和单手肩上投篮球，进一步熟悉球性，提高控制球能力，掌握根本技术。
通过各种移动步法的练习，提高学生的协调、灵敏素质；通过教学比赛，稳固已学根本技术。
1、A：
复习各种移动步法。
B：
复习体前变向运球。
C：
学习体前变向运球。
2、A：
复习先进间体前变向运球。
B：
学习原地单手肩上传接球。
3、A：
复习原地单手肩上传接球。
B：
复习原地肩上传接球。
4、A：
复习原地单手肩上投篮。
B：
学习急起急停。
5、A：
学习跨步和转身。
B：
复习急起和急停。
6、A：
复习跨步和转身。
B：
综合练习。
7、篮球教学比赛。
六、排球稳固移动、传、垫球技术，改良正面下手发球技术。
根本掌握正面上手发球技术，初步了解正面扣球技术。
开展力量、速度、灵敏、协调等素质。
1、A：
复习移动。
B：
复习传、接球。
2、学习正面上手发球。
3、复习正面上手发球。
4、发、垫球练习。
5、A：
复习体侧垫球。
B：
传、垫球比赛。
6、学习原地正面扣球。
7、复习原地正面扣球。
8、排球教学比赛。
七、韵律操和舞蹈学习第二套少年韵律体操，进一步提高节奏感和表现力。
1、复习少年韵律操1。
2、学习少年韵律操2第一段。
3、学习少年韵律操第二段。
4、A：
复习少年韵律操一、二段。
B：
学习第三段。
5、复习少年韵律操〔二〕。
6、进行全套韵律操的总复习。
八、民族传统体育1、学习青年拳第一段1---5动。
2、A：
复习青年拳1---5动。
B：
学习6---9动。
3、A：
复习青年拳1---9动。
B：
学习班10---16动。
4、A：
集体复习青年拳1---13动。
B：
学习14---17动。
5、A：
复习1---17动。
B：
l学习18---20动。
6、复习青年拳第一段。
7、〔同上〕形体训练初步了解根本手位与根本步法的动作方法，培养学生的节奏感，开展协调性和团结合作精神，引导养成正确的身体姿势。
1、根本手位。
2、根本脚位。
3、综合形体训练。
4、复习形体训练。
篇三：
八年级体育教学方案一、认真学习体育与健康新课程标准。
坚持健康第一的指导思想，以促进学生健康成长为目标，激发学生运动兴趣，培养他们终身体育的意识。
在教学中，重视学生的主体地位，发挥他们的创造力，以学生开展为中心；关注个体差异与不同需求，确保每一位同学受益。
二、工作目标认真完成八年级体育教学任务，使学生掌握体育根底知识，根本技能，根本技术。
培养学生的兴趣。
认真完成教学研究和教学改革任务，认真完成学校交给的教育教学工作和任务。
三、学生现状分析初二年级的学生身体发育正处于青春期的顶峰时期，心理、生理的发育波动强。
男生爱动，喜欢对抗性强的运动工程如：
篮球、足球、等工程。
而女生那么恰恰相反，喜欢娱乐性、柔韧性、游戏性强的工程。
从身体素质方面来看男生力量素质差，但是灵活性和反响能力强。
女生也是力量差，但是柔韧性好。
对于体育与健康理论知识较薄弱，对锻炼方法模糊，不知如何合理的进行体育锻炼。
因此，这学期应加强理论与实践的结合，选择多样的教学内容，多通过集体游戏来提高凝聚力，满足学生参与活动和学习的需要。
因此要因势利导，培养学生积极参与体育锻炼。
四、加强课堂常规落实、改良教学措施、提高教学质量。
1、常规落实，上课前认真备课，钻研教材，改良教学手段，根据学生的不同差异制定不同的教学手段使每个学生受益。
在体育课中，对学生严格要求，加强组织纪律教育，防止各种伤害事故的发生，做到平安第一。
2、体育教学是整个体育工作的中心环节，因此，上好体育可是重中之重，是对学生进行体育教学的重要手段，本学期，我将按照健康第一的指导思想，努力探索新课程标准，积极改良自己的授课方式，提高自己的授课水平。
在教学中严格贯彻以学生为主体，以教师为主导的教学思想，努力使每一位学生都能积极的上好体育课，学好体育知识，增强体质，使教学质量得到有效的提高。
3、进一步提高课外教学活动和运动竞赛水平，学校的体育工作除体育教学以外，还有课外体育活动和运动竞赛，这两项同样是学校体育工作的重点。
课外体育活动是学生非常喜爱的活动形式，它即可以使学生对在体育课上学到的知识进行稳固，又可以发挥自己的能力去学习自己喜欢的运动工程基于这一点对本学期的课外活动要详细方案措施，并做好辅导，以保证课外体育活动顺利的开展。
五、本学期考核工程：
1000米男、800米女、立定跳远、坐位体前屈。
附教学进度：
1周：
身体恢复性工程练习、课堂常规教育。
2-3周：
快速跑、灵敏素质。
4-6周：
根本知识、篮球、游戏。
7周：
跳跃、坐位体前屈。
8周：
排球、投掷。
9周：
考核篮球、坐位体前屈。
10-15周：
根本知识、耐久跑、跳跃。
1617周:
考核立定跳远、1000米男、800米女。
篇四：
八年级体育教学方案新的一学期开始了,作为工作在第一线的我,为了使教学过程中的体育课开展得有条有理,使学生创新的学习方式有所进展,为此拟定了本学期的体育教学工作方案如下:
一、根本情况：
1、学生情况：
八年级一班有43名学生。
除每个班有1-2名特殊病生，不能从事体育运动锻炼外，其余学生都健康，都能从事体育运动锻炼。
2、技能情况：
本年级学生大局部都喜欢跑、跳、投、和球类等体育活动。
但是动作的协调性，连贯性，合理性，规律性还有待于逐渐提高。
二、教材分析：
根据义务教育初中体育阶段，培养的目标。
中学体育教材，以及我校体育器材，场地，学生的实际情
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