永城中学教师招聘考试真题及答案解析.docx
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永城中学教师招聘考试真题及答案解析
永城中学教师招聘2021-2022考试真题及答案解析
1：
（）是教师最明显、最直接、最富时代性的角色特征，也是教师角色中的核心特征。
单项选择题
A、学生学习的促进者
B、课程的开发者
C、课程的建设者
D、教育教学的研究者
2：
根据皮亚杰的道德发展阶段论，（）的儿童对行为的判断主要是根据客观结果，而不是考虑主观动机。
单项选择题
A、自我中心阶段
B、权威阶段
C、可逆性阶段
D、公正阶段
3：
决定教育性质的根本因素是（）。
单项选择题
A、生产力
B、政治经济制度
C、上层建筑
D、科学技术
4：
根据学习动机的社会意义，可以把学习动机分为（）。
单项选择题
A、社会动机与个人动机
B、工作动机与提高动机
C、高尚动机与低级动机
D、交往动机与荣誉动机
5：
认知主义者认为，世界是由客观实体、客观实体的特征及客观事物之间的关系构成的。
（）
判断题
对
错
6：
态度是一种内部准备状态，而不是实际反应本身。
（）
判断题
对
错
7：
环境文化和设施文化属于（）。
单项选择题
A、学校精神文化
B、学校物质文化
C、学校组织和制度文化
D、学生亚文化
8：
下列属于学习现象的是（）。
单项选择题
A、吃了酸的食物流唾液
B、望梅止渴
C、蜘蛛织网
D、儿童模仿电影中人物的行为
9：
高水平和达到自动化水平的技能也称为（）
单项选择题
A、自动技能
B、智力技能
C、熟练技巧
D、动作技能
10：
以语言传递为主的教学方法主要包括（）
多项选择题
A、谈话法
B、实习法
C、练习法
D、实验法
11：
范某在体育课上跑步时，突然昏倒使脑部受伤，经检查范某有先天性心脏病，班主任知道，但体育老师不知情，范某父母要求学校支付范某在医院的住院费。
这种请求（）。
单项选择题
A、不合理
B、合理
C、只要在学校受伤，学校就应支付住院费用，所以该请求合理
D、体育老师虽然不知情，但是范某在体育课上摔倒或受伤，所以体育老师应负责，让学校支付不合理
12：
对教师职业道德产生影响的精神文化因素包括（）
多项选择题
A、政治思想状况
B、科学文化
C、传统道德
D、文学艺术
E、社会风气
13：
各层次的教育目的中，既由特定社会领域和特定社会层次的需要所决定，也因受教育者所处的学校级别而变化的是（）
单项选择题
A、教育目的
B、课程目标
C、培养目标
D、教学目标
14：
（）是全部教育活动的主题和灵魂，是教育的最高理想。
单项选择题
A、教育方针
B、教育政策
C、教育目的
D、教育目标
15：
19世纪初（）学校出现了“导生制”，对班级的发展起了巨大的推动作用。
多项选择题
A、美国
B、法国
C、捷克
D、英国
E、德国
16：
中学生利用认知结构中原有的上位概念来学习新的下位概念的学习模式是（）。
单项选择题
A、并列结合学习
B、类属学习
C、下位学习
D、上位学习
17：
将课程分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程，这是（）。
单项选择题
A、从课程制定者或管理制度角度划分的
B、从课程的功能角度划分的
C、从课程的组织核心角度划分的
D、从课程的任务角度划分的
18：
信息能长时间保留下来，容量没有限度的记忆是（）。
单项选择题
A、短时记忆
B、瞬时记忆
C、长时记忆
D、感觉记忆
19：
《坛经》中有这样一段记载：
时有风吹幡动，一僧日风动，一僧日幡动，议论不已。
慧能进日：
不是风动，不是幡动，仁者心动。
下列所述与慧能所表达的主张一致的是（）。
单项选择题
A、闭眼花寂，睁眼花开
B、野火烧不尽，春风吹又生
C、春种一粒粟，秋收万颗子
D、天何言哉?
四季行焉，万物生焉
20：
实物直观一般比模象直观教学效果好。
（）
判断题
对
错
21：
教育过程中的师生关系是知识授受的关系。
（）
判断题
对
错
22：
个人能用语言描述的知识属于（）。
单项选择题
A、感性知识
B、理性知识
C、陈述性知识
D、程序性知识
23：
任何一种教学方法都是为实现教学目的，完成教学任务服务的。
（）
判断题
对
错
24：
班主任的素质包括班主任的政治素质、业务素质和个性素质。
（）
判断题
对
错
25：
采用道德两难故事研究儿童道德发展的心理学家是（）。
单项选择题
A、斯腾伯格
B、柯尔伯格
C、埃里克森
D、弗洛伊德
26：
__________决定个体是否愿意完成某些任务，即决定行为的选择。
单项选择题
A、能力
B、道德
C、态度
D、情绪
27：
忠诚于人民的教育事业，是教师职业道德的基本原则。
（）
判断题
对
错
28：
学校必须严格按照教师成长档案袋内容评定教师等级。
（）
判断题
对
错
29：
教师专业情意发展成熟的标志是教师的（）。
单项选择题
A、专业理想
B、专业情操
C、专业方向
D、专业自我
30：
（）是为适应科学知识的加速增长和人的持续发展要求而逐渐形成的教育思想和教育制度。
单项选择题
A、终身教育
B、普通教育
C、职业教育
D、义务教育
31：
建立教师威信的途径有（）。
多项选择题
A、培养自身良好的道德品质
B、培养良好的认知能力和性格特征
C、给学生以良好的第一印象
D、注重良好仪表、风度和行为习惯的养成
E、做学生的朋友与知己
32：
从机能范围看，利他行为可分为（）
多项选择题
A、紧急型利他行为
B、亲属性利他行为
C、互惠性利他行为
D、平衡性利他行为
E、自我利他行为
33：
首先对班级授课制给予系统描述和概括的是（）。
单项选择题
A、德国教育家赫尔巴特
B、德国宗教改革领袖马丁路德
C、美国教育家杜
D、捷克教育家夸美纽斯
34：
认知方式分为（）。
多项选择题
A、场依存
B、场独立
C、场稳定
D、场活跃
35：
学习动机越强，学习效率越高。
（）
判断题
对
错
36：
教师在职业活动中，为了实现教育目标、履行教师职责、严守职业道德、从思想认识到日常行为应遵守的基本准则叫作（）。
单项选择题
A、教师职业道德
B、教师职业行为规范
C、教学原则
D、教学方法
37：
义务教育阶段学生专有的权利有（）。
多项选择题
A、获得公正评价权
B、申诉权
C、免试入学权
D、就近入学权
E、不交学费权
38：
教育学生的感情基础是热爱教育事业。
（）
判断题
对
错
39：
教学工作的基本程序包括（）。
多项选择题
A、上课
B、课外辅导└（^o^）┘;（^_^）
C、学业成绩的检查与评定
D、备课
E、批改作业
40：
通常人们所说的态度和欣赏属于情感目标的（）。
单项选择题
A、反应
B、接受
C、形成价值观念
D、价值体系个性化
41：
教学目标侧重于过程或探索知识经验，则宜选择（）
单项选择题
A、发现学习
B、接受学习
C、合作学习
D、掌握学习
42：
孔子的教育思想集中地反映在（）中。
单项选择题
A、《学记》
B、《大学》
C、《论语》
D、《中庸》
43：
作业分析的技能是一种教学反馈的技能。
（）
判断题
对
错
44：
学生们只在空间上和时间上结成群体，但成员间尚无共同活动的目的和内容的群体是__________。
单项选择题
A、松散群体
B、联合群体
C、非正式群体
D、集体
45：
学校全体成员或部分成员习得且共同具有的思想观念和行为方式称为（）。
单项选择题
A、学校文化
B、班级文化
C、管理文化
D、教育文化
46：
决定教育事业发展的直接和最终的因素是（）。
多项选择题
A、政治经济制度的发展水平
B、教育投资
C、领导者的意志=^_^=（^_^）
D、生产力的发展水平
E、文化发展水平
47：
在同化迁移中，原有认知结构在迁移中不发生实质性改变，只得到某种充实。
（）
判断题
对
错
48：
教师对学生的期望可以起一种潜移默化的作用，从而有助于学生学习的进步。
教师期望的这种效应是（）
单项选择题
A、格式塔效应
B、艾宾浩斯效应
C、马斯洛效应
D、罗森塔尔效应
49：
下面对现代教育制度的发展描述正确的是（）。
多项选择题
A、学前教育得到越来越多的重视
B、缩短义务教育年限，普通教育与职业教育的界限淡化
C、高等教育得到越来越多的重视
D、学历教育与非学历教育界限淡化
E、教育制度朝着有利于国际交流的方向发展
50：
教学评价是指（）
单项选择题
A、等同于教学价值
B、评价主体依据一定的标准对教师的教与学生的学相统一的教学活动整体或局部进行价值判断的过程
C、对教师的教进行的客观的有力的测评并上交有关部门的过程
D、教师对学生学习活动进行的评价过程并登记入册
51：
可使学生在较短时间内获得系统的、连贯的知识的教学方法是（）
单项选择题
A、谈话法
B、讲授法
C、讨论法
D、读书指导法
52：
1945年秋，国共两党重庆谈判的主要成果是（）。
（2021-2022下半年）
单项选择题
A、签署了《双十协定》
B、通过了《和平建国纲领》
C、通过了《共同纲领》
D、制定了《中国土地法大纲》
53：
培养学生良好的学习态度和价值观，属于布卢姆教育目标分类系统中的（）
单项选择题
A、认知目标
B、情感目标
C、动作技能目标
D、品德目标
54：
检查学生的学习效果可以运用的主要方式有（）
多项选择题
A、课堂观察
B、自学活动观察
C、作业分析
D、问卷调查
E、学业考试
55：
教师职业道德基本原则是教师调整个人与他人、社会的关系的根本指导原则。
（）
判断题
对
错
56：
（）被公认为第一本现代教育学著作。
书中，赫尔巴特强调必须有“一种教育者自身所需要的科学，有科学与思考力”并与相邻学科取长补短。
单项选择题
A、《大教学论》
B、《普通教育学》
C、《民主主义与教育》
D、《康德论教育》
57：
张教授是学术道德和学术诚信委员会委员，所以网上批评他学术不端行为的帖子不可能是真的。
以下哪项如果为真，上述推断才是必然可靠的（）
单项选择题
A、该委员会的委员在入选之前都经过严格审查
B、网络上的言论是不可靠的，且批评的帖子没有署真名
C、该委员会的委员从来没有人被指责有学术不端行为
D、凡是学术道德和学术诚信委员会的委员都不会有学术不端行为
58：
一般说来，高创造性者的人格特征有（）。
多项选择题
A、喜欢幻想
B、具有独立性
C、有强烈的好奇心
D、有幽默感
E、有抱负
59：
某学生由于进步明显，老师取消了对他的处分，这种强化方式是（）。
单项选择题
A、正强化
B、负强化
C、消退
D、惩罚
60：
德育体谅模式非常注重培养学生的（）
单项选择题
A、道德意志
B、道德情感
C、道德认识
D、道德行为
1：
答案A
解析略。
2：
答案B
解析
3：
答案B
解析
4：
答案C
解析根据社会意义，可分为高级和低级。
5：
答案正确
解析略。
6：
答案正确
解析系统暂无解析
7：
答案B
解析
8：
答案D
解析如上题。
9：
答案C
解析见“熟练技巧”定义。
10：
答案A,B,C,D
解析
11：
答案B
解析《学生伤害事故处理办法》第九条第七款规定：
学生有特异体质，或者特定疾病，不宜参加某种教育教学活动，学校知道或者应当知道，但未给予必要的注意的，学校应当依法承担相应的责任。
12：
答案A,B,C,E
解析
13：
答案C
解析
14：
答案C
解析
15：
答案D
解析D【解析】本题考查对细节知识的记忆，19世纪初在英国出现的“导生制”对班级的发展起了很大的推动作用。
16：
答案C
解析下位学习又称类属学习，是一种把新的观念归属于认知结构中原有观念的某一部位，并使之相互联系的过程。
17：
答案D
解析课程有多种划分方法．根据课程任务划分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程；根据课程制定者或管理层次划分为国家课程、地方课程、学校课程；根据功能划分为工具性课程、知识性课程、技能性课程和实践性课程。
18：
答案C
解析
19：
答案A
解析【参考答案】A【名师点睛】根据题干所述可知，慧能的回答割裂了事物之间的联系，是一种唯心主义思想。
选项A也是一种典型的唯心主义思想，当选。
其余B、C、D三项都蕴涵了唯物主义思想。
因此本题选A。
20：
答案错误
解析实践证明模象直观的效果优于实物直观。
21：
答案错误
解析师生在教育内容的教学上是授受关系，在人格上是民主平等的关系，在社会道德上是相互促进的关系。
22：
答案C
解析
23：
答案正确
解析我们选择教学方法的依据就是有利于教学目的的实现和教学任务的完成。
（本解析由张恩凯提供）
24：
答案正确
解析识记性试题。
这和教师的素养是相近的。
班主任的素质包括班主任的政治素质、业务素质和个性素质。
（本解析由张恩凯提供）
25：
答案B
解析
26：
答案C
解析
27：
答案正确
解析
28：
答案正确
解析系统暂无解析
29：
答案B
解析教师的专业情操是教师对教育教学工作带有理智性的价值评价的情感体验，它是构成教师价值观的基础，是构成优秀教师个性的重要因素，也是教师专业情意发展成熟的标志。
30：
答案A
解析【参考答案】A【名师点睛】终身教育是为适应科学知识的加速增长和人的持续发展要求而逐渐形成的教育思想和教育制度，它主张在每一个人需要的时刻以最好的方式提供必要的知识和技能。
终身教育思想已经成为很多国家教育改革的指导思想。
31：
答案A,B,C,D,E
解析五项均为建立教师威信的途径。
32：
答案B,C,D
解析
33：
答案D
解析1632年，捷克著名教育家夸美纽斯在总结前人和自己实践经验的基础上，出版了《大教学论》。
该书最早从理论上对班级授课制作了阐述，为班级授课制奠定了理论基础。
34：
答案A,B
解析
35：
答案错误
解析学习动机强度与学习效率并不完全成正比。
过分强烈的学习动机往往使学生处于一种紧张的情绪之下，注意力和知觉范围变得狭窄，由此限制了学生正常的智力活动，降低了思维效率。
因此学习动机存在一个动机最佳水平，即在一定范围内，学习效率随学习动机强度增大而提高，直至达到学习动机最佳强度而获最佳，之后随学习强度的进一步增大而下降。
36：
答案B
解析教师职业行为规范是教师在日常教育教学实践中应该遵守的基本准则。
37：
答案C,D,E
解析
38：
答案错误
解析教育学生的感情基础是关爱学生,而热爱教育事业是动力,源泉.
39：
答案A,B,C,D,E
解析教学工作以上课为中心环节，围绕上好课来进行各个程序。
40：
答案C
解析
41：
答案A
解析
42：
答案C
解析《论语》是孔子的言论集，汇集了孔子的政治、哲学、伦理等思想，也包括了他的教育思想。
43：
答案正确
解析教学反馈是指教师在课堂教学中，有意识地收集和分析教与学的状况，并作出相应的教学行为。
作业分析符合教学反馈的特征。
所以试题是正确的。
（本解析由张恩凯提供）
44：
答案A
解析
45：
答案A
解析
46：
答案D
解析
47：
答案正确
解析
48：
答案D
解析
49：
答案A,C,D,E
解析
50：
答案B
解析
51：
答案B
解析
52：
答案A
解析1945年10月10日，国共双方代表王世杰、张群、张治中、邵力子和周恩来、王若飞共同签署了《政府与中共代表会谈纪要》，即《双十协定》。
53：
答案B
解析
54：
答案A,C,E
解析
55：
答案错误
解析
56：
答案B
解析
57：
答案D
解析本题属于前提假设型。
题干所述“由张教授是学术道德和学术诚信委员会委员推出批评他学术不端的行为的帖子不可能是真的”命题缺少一个前提条件。
A项严格审查不能必然推出帖子是假的；B项网络言论不可靠，且帖子未署真名也不能必然推出帖子是假的；C项该委员会的委员从来没有人被指责学术不端也不能必然推出张教授没有学术不端；只有D项作为题干命题的前提条件能必然推出张教授没有学术不端行为，网络上的帖子是假的。
所以选D项。
58：
答案A,B,C,D,E
解析ABCDE【解析】本题考查影响创造性中的个性因素。
高创造性者的个性特征包括具有幽默感、有抱负和强烈的动机、能够容忍模糊与错误、喜欢幻想、具有强烈的好奇心、具有独立性。
59：
答案B
解析负强化是通过消除或中止厌恶、不愉快刺激来增强反应频率。
60：
答案B
解析德育体谅模式把道德情感的培养置于中心地位。
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