一年级阅读理解一年级上册真题 1.docx
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一年级阅读理解一年级上册真题1
阅读理解一年级上册真题1
一、一年级语文上册阅读理解练习
1．读儿歌，完成练习。
瓜果会
羊打鼓，虎吹号，象喝酒，狗吃糕，熊吃西瓜不用刀。
小兔子吃苹果，狐狸吃香蕉，猴子来晚了，大家给他拿个桃。
（1）儿歌中写了几种水果?
找出来写在下面的横线上。
（2）都有哪些动物来参加瓜果会?
用横线找出来。
【答案】
（1）4种；西瓜、苹果、香蕉、桃。
（2）羊；虎；象；狗；熊；小兔；狐狸；猴子
【考点】儿歌
【解析】
2．仔细阅读下面的短文，再做题。
小燕子
小燕子从南方飞来了。
衔来泥，衔来草，在我家屋檐下忙个不停。
哎哟！
一冬不见，你就学会垒窝啦，是哪个泥瓦匠爷爷教的？
小燕子从南方飞来了。
“呢喃呢喃！
”在电线上唱个不停。
真乖！
你什么时候学会这么多新歌，也是幼儿园的阿姨教的吗？
小燕子从南方飞来了。
衔来了一个春天。
还在小河边，田野上，用小剪子剪着柳条，剪着春光……
（1）短文有________个自然段，在每个自然段前加上序号。
（2）什么季节小燕子从南方飞来？
（3）小燕子学会了什么本领？
是谁教的？
（4）小燕子真的能衔来春天吗？
为什么？
【答案】
（1）8
（2）春季
（3）垒窝和唱歌、妈妈.
（4）不能。
这里指燕子是春天的使者，和春天一起到来。
【考点】语段阅读，四季
【解析】
3．读儿歌，回答问题。
小兔 小兔 轻轻跳，
小狗小狗慢慢跑，
要是踩疼了 小草，
我就不 跟你 好。
（1）把下划线字的音节按顺序填在后面的线上。
________、________、________、________、________
（2）儿歌中没有出现的小动物是（ ）。
A. xiǎoɡǒu
B. xiǎotù
C. xiǎomāo
【答案】
（1）tù
；tù
；le
；bù
；nǐ
（2）C
【考点】拼音，dtnl
【解析】【分析】第一小题选音节填空，只要能正确拼读出每个音节，对号入座即可解答，第二小题拼读出三个音节词，与儿歌内容对照，答案即可明了。
【点评】本题考查短文听读能力和音节的拼读情况。
4．快乐阅读
爱动脑筋（jīn）的孩子
华（huà）佗（tuó）七岁时，有一天和几个小朋友一起摘桑（sāng）叶，一位老爷爷路过，问他们：
“谁能摘下树顶上的叶子？
”小朋友们抬头一看：
树那么高，树顶上的枝条那么细，根本上不去呀！
华佗想了想，找来一根绳（shéng）子，在绳子一头拴（shuān）了块石头，把石头抛（pāo）过枝条，枝条就被压（yā）弯了。
他又用双手使劲拽（zhuài）绳子，枝条更低了。
这样，他就摘到树顶上的叶子了。
老爷爷笑了，说：
“这孩子爱动脑筋。
好，我就收你做徒（tú）弟吧！
”原来，老爷爷就是当地有名的蔡（cài）医生。
（1）这篇短文有________个自然段。
（2）填一填。
这篇短文写的是华佗________岁时候的故事，文中的老爷爷是________的蔡医生。
（3）华佗是怎样摘到树顶上的叶子的？
从文中找出相关的句子
（4）华佗是个________的孩子。
【答案】
（1）3
（2）七；当地有名
（3）华佗想了想，找来一根绳（shéng）子，在绳子一头拴（shuān）了块石头，把石头抛（pāo）过枝条，枝条就被压（yā）弯了。
他又用双手使劲拽（zhuài）绳子，枝条更低了。
这样，他就摘到树顶上的叶子了。
（4）爱动脑筋
【考点】记叙文，乌鸦喝水
【解析】【分析】
（1）这篇短文有3个自然段。
（2）这篇短文写的是华佗七岁时候的故事，文中的老爷爷是地有名的蔡医生。
（3）华佗想了想，找来一根绳（shéng）子，在绳子一头拴（shuān）了块石头，把石头抛（pāo）过枝条，枝条就被压（yā）弯了。
他又用双手使劲拽（zhuài）绳子，枝条更低了。
这样，他就摘到树顶上的叶子了。
（4）华佗是个爱动脑筋的孩子。
【点评】做好每一个小题，都是基于读懂课文的基础之上，本题考查学生对课文内容的理解程度，锻炼了学生阅读和运用能力，特别是语言表达能力。
5．读儿歌，回答问题。
房子
池塘是青蛙的房子，
草地是虫儿的房子，
大树是小鸟的房子，
山峰是雄鹰的房子。
（1）找出儿歌中是整体认读音节的字。
（2）找出儿歌中的一对反义词。
________——________
（3）模仿儿歌填一填。
（不会写的字用拼音代替）
________是________的房子。
【答案】
（1）子、池、是
（2）大；小
（3）天空；白云
【考点】拼音，字义，语段阅读
【解析】
6．读儿歌，回答问题。
向日葵，花儿黄，
一天到晚朝太阳。
盘儿大，籽儿壮，
从不骄傲把脸仰。
（1）这首儿歌有________话。
（2）这首儿歌写的是什么植物？
（3）它的花是什么颜色？
请在儿歌中圈出来。
（4）看图写一句话。
【答案】
（1）2
（2）向日葵
（3）黄色
（4）略
【考点】画
【解析】
7．读儿歌，做一做
小路
小路弯弯，
像根扁担，
一头挑着村庄，
一头挑着大山。
（1）请你找出儿歌中的三拼音节。
（2）读儿歌，填一填弯弯的扁担一头挑着________，一头挑着________。
【答案】
（1）xiǎo，xiàng，biǎn，tiāo，zhuāng
（2）村庄；大山
【考点】语段阅读
【解析】
8．阅读诗歌，回答问题。
如果我是一片雪花
如果我是一片雪花，
我要飘落到什么地方呢？
飘到小河里，
变成一滴水，
和小鱼小虾玩游戏。
飘到广场上，
去堆雪人。
望着你笑眯眯，
亲亲你，
然后就快乐地融化。
（1）雪花飘落到小河里，变成________，和小鱼小虾________。
（2）雪花飘到广场上会做什么呢？
（3）雪花还会飘到什么地方去呢？
请你也来写一写。
如果我是一片雪花，
我要飘落到什么地方呢？
飘到________，
________。
【答案】
（1）一滴水；玩游戏
（2）去堆雪人。
望着你笑眯眯，
亲亲你，
然后就快乐地融化。
（3）树上；把大树打扮得漂漂亮亮
【考点】诗，大还是小
【解析】
9．课内阅读。
天气凉了，树叶黄了，一片片叶子从树上落下来。
天空那么蓝，那么高。
一群大雁往南飞，一会儿排成个“人”字，一会儿排成个“一”字。
啊！
秋天来了！
（1）找出短文中表示颜色的词语。
（2）照样子，写词语。
一片片 ________ ________
（3）“一片片”是说（ ）
A. 只有一片叶子
B. 有许多叶子
（4）课文最后一句话表达的感情是（ ）
A. 热爱秋天 B. 不喜爱秋天
【答案】
（1）黄、蓝
（2）一座座
；一颗颗
（3）B
（4）A
【考点】秋天（天气凉了……）
【解析】
10．读一读，回答问题。
一只手，拉爸爸，一只手，拉妈妈，小娃娃，爬石阶。
石阶高，他不怕，爬呀爬，爬上石阶笑哈哈。
（1）找出声母是p的字。
（重复的只选第一个）
（2）根据儿歌填音节：
________、________和________在爬石阶。
【答案】
（1）爬、怕
（2）bàba；māma；xiǎowáwa
【考点】拼音，字形
【解析】
11． 我从中国来
一天晚上，一颗人造卫星经过月亮姐姐身边。
月亮姐姐问：
“小弟弟，你从哪儿来?
在太空做什么?
”人造卫星说：
“我从中国来，科学家派我来传送电视节目。
”
月亮姐姐高兴地说：
“欢迎你，中国朋友!
”
（1）这篇文章有________个自然段。
（2）题目中的“我”指的是________。
【答案】
（1）2
（2）人造卫星
【考点】课文内容理解，aoe
【解析】【分析】这类题目是考查学生的课外阅读理解能力。
文章有2个自然段。
“我”是指人造卫星。
【点评】考查学生的课外阅读理解能力，对学生的能力是一定的提升。
12．读儿歌，做习题。
秋风起了，一片片树叶，落在地面。
小蚂蚁，捡起一片：
它是我的渡船。
小田鼠，捡起一片：
它是我的雨伞。
小刺猬，捡起一片：
它是我的凉扇。
梅花鹿，捡起一片：
它是我的书签。
（1）我发现儿歌中每句最后一个字的韵母是________。
（2）仿照儿歌中的句子写一写。
（不会写的字写拼音）
________，捡起一片：
它是我的________。
【答案】
（1）an
（2）毛毛虫；床单
【考点】拼音，句子排序、仿写，儿歌
【解析】
13．阅读下文，回答问题。
原野上，长满了青青的草和许多黄色的野花。
这是小蜻蜓活跃的天地。
小蜻蜓，身体轻，看上去好像一架小飞机。
有时在花间飞舞，有时轻轻掠过水面。
这里飞飞，那里停停，过着悠闲的日子。
（1）蜻蜓活跃的天地在哪里？
（ ）
A. 小河边
B. 大树下
C. 原野上
D. 竹林
（2）小蜻蜓看上去像什么？
（ ）
A. 小蜜蜂
B. 小飞机
C. 小燕子
D. 小火箭
【答案】
（1）C
（2）B
【考点】语段阅读，四季
【解析】
14．读一读，回答问题。
小书包
妈妈送我个小书包，背在身上多神气，
打开心爱的小书包，一样一样看仔细：
铅笔、橡皮、转笔刀，越看心里越欢喜。
文具住在书包里，整理书包靠自己。
（1）“我”背上妈妈送的小书包，感到很________。
（2）书包里有哪些文具?
请你在文中找出来。
（3）你会整理书包吗?
给下面的物品分分类吧!
书本：
________
文具：
________
【答案】
（1）神气
（2）铅笔橡皮；转笔刀
（3）①③；②④⑤
【考点】诗
【解析】
15．读一读，回答问题。
猫的舌头上有肉刺，它经常用舌头梳理身上的毛。
狗在天热时总是把舌头伸出来，帮助散发体内的热量。
长颈鹿的舌头长长的，能把树上的嫩枝嫩叶卷住。
（1）把动物名称和舌头的作用连起来。
狗________ 猫________ 长颈鹿________
卷嫩枝嫩叶 散发热量 梳理毛
（2）你还知道哪一种动物舌头的作用？
写出一个吧。
【答案】
（1）散发热量；梳理毛；卷嫩枝嫩叶
（2）青蛙的舌头很长很黏，能粘住害虫。
【考点】语段阅读
【解析】
16．读一读，回答问题。
我够不到按钮的时候，我听到雷声喊妈妈的时候，我觉得自己很小。
（1）“我”什么时候觉得自己很小?
（ ）（多选）
A. 够不到按钮。
B. 自己穿衣服。
C. 听到雷声喊妈妈。
（2）你什么时候觉得自己很小（大）?
照样子，写一写。
例：
我一个人走夜路害怕的时候，我觉得自己很小。
我________的时候，我觉得自己很小。
我________的时候，我觉得自己很大。
【答案】
（1）A,C
（2）找不到商场；自己洗衣服
【考点】语段阅读
【解析】
17．课内阅读。
下雨了
雨点淅沥淅沥，沙啦啦。
青蛙说：
“我要写诗啦！
”
小蝌蚪邮过来说：
“我要给你当小逗号。
”
池塘里的水泡泡说：
“我能当个小句号。
”
荷叶上的一串水珠说：
“我们可以当省略号。
”
（1）找出短文中所有的角色。
（2）根据课文内容填空。
①小蝌蚪游过来说：
“我要________当个________。
”
②池塘里的________说：
“我能当个________。
”
③荷叶上的________说：
“我们可以当省略号。
”
【答案】
（1）青蛙、小蝌蚪、水泡泡、一串水珠
（2）给你
；小逗号
；水泡泡
；小句号
；一串水珠
【考点】课文内容理解，青蛙写诗
【解析】
18．课内阅读
有时候，我觉得自己很大。
我自己穿衣服的时候，我自己系鞋带的时候，我觉得自己很大。
有时候，我觉得自己很小。
我够不到按钮的时候，我听到雷声喊妈妈的时候，我觉得自己很小。
（1）短文中出现了一对反义词是________和________。
（2）照样子填空。
穿衣服 系鞋带
________水果 ________玻璃
（3）我会说
________的时候，我觉得自己很大。
________的时候，我觉得自己很小。
【答案】
（1）大
；小
（2）吃
；擦
（3）我帮妈妈做事
；我不会写作业
【考点】课文内容理解，大还是小
【解析】【分析】本题关键要理解原句中的“很大”和“很小”的意思。
“很大”是指自己懂事时，自己能做事情时；“很小”是指很多事情自己还不能做好时。
19．课外阅读。
春天，阳光灿烂，田野里百花盛开。
白的梨花，粉红的桃花，还有金黄的油菜花，散发出一阵阵浓浓的香味。
（1）短文共有________句话，写的是________季的的景象。
（2）春天有灿烂的________；田野里________，散发出浓浓的________。
【答案】
（1）2；春
（2）阳光；百花盛开；香味
【考点】语段阅读，小小的船
【解析】【分析】这类题目是考查学生的课外阅读理解能力。
数一数可以发现，短文共2句话，写的是春天的景象。
春天有灿烂的阳光，田野里百花盛开，散发出浓浓的香味。
【点评】考查学生的课外阅读理解能力，对学生的能力是一定的提升。
20．读一读，猜一猜。
头上红冠不用裁，满身雪白走将来。
平生不敢轻言语，一叫千门万户开。
打一动物：
________。
【答案】公鸡
【考点】谜语
【解析】
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