网络文化背景下普通高中德育工作实效性研究.docx
《网络文化背景下普通高中德育工作实效性研究.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《网络文化背景下普通高中德育工作实效性研究.docx（11页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
网络文化背景下普通高中德育工作实效性研究
网络文化背景下普通高中德育工作实效性研究
网络文化背景下普通高中德育工作实效性研究
内容简介：
网络文化背景下普通高中德育工作实效性研究
对于普通高中学生来讲，互联网已成为他们日常学习与生活不可或缺的一部分。
网上信息良莠不齐，对他们的世界观、人生观和价值观也有着潜移默化的影响。
高中阶段是个人成长与发展的黄金期，加强
论文格式论文范文毕业论文
网络文化背景下普通高中德育工作实效性研究
对于普通高中学生来讲，互联网已成为他们日常学习与生活不可或缺的一部分。
网上信息良莠不齐，对他们的世界观、人生观和价值观也有着潜移默化的影响。
高中阶段是个人成长与发展的黄金期，加强德育工作变得十分重要。
在网络文化高度发展的社会里，必须强化抓德育工作的紧迫感，积极探索提高德育工作实效性的应对之策。
一、网络文化对普通高中德育工作的影响随着计算机与网络技术的普及，它们已被广泛应用于各个领域。
网络将不同国家、不同地区、不同民族、不同信仰的人连成一个虚拟的网络社会，形成了独特的网络文化。
（一）网络文化对普通高中德育工作的促进作用网络文化有利于促进学生的个性发展，提高学生的沟通能力。
浩瀚的网络资源使学生足不出户便可知晓天下事，大大拓展了他们在学校和家庭之外的视野。
互联网给学生们提供了丰富的知识和广阔的空间，激发了他们的求知欲、探索欲和学习的主动性，为其由传统教育学什么转向素质教育怎样学提供了机遇。
同时，网络还是一个庞大的交流平台，学生们可以在网上尽情畅游，结交朋友，并就感兴趣的话题与他人进行在线交流。
在这个虚拟的世界里，青少年的天性和自主意识得到更多的展示，极大地满足了他们交流、沟通、学习和理解的需要。
（二）网络文化对普通高中德育工作的严峻挑战网上的信息良莠不齐，不乏反动、迷信、黄色、暴力等消极内容，容易导致学生传统伦理道德丧失，导致学生信仰弱化和价值观偏移。
高中生受年龄、教育程度、生活阅历等因素的制约，其思想道德意识尚处在形成的过程中，加之网络伦理体系不完善，上网行为缺乏有效监管和约束，一些学生沉迷于网络虚拟世界，拜金主义、享乐主义滋长，民族意识、集体意识弱化，爱国主义、社会主义信念动摇，逐渐走向堕落。
二、当前普通高中德育工作实效性现状分析党和国家历来高度重视中小学生的德育工作，先后颁布了德育大纲等多部加强德育工作的法规及文件。
然而，受各种因素的影响，当前普通高中德育工作的实效性总体偏低，效果不尽理想。
主要表现在以下几个方面：
（一）抓德育工作的思路不够开阔俗话说：
思路决定出路。
学校的德育环境是学生赖以成长发展的主要空间，它与学生心理活动、行为变化的关系最为密切。
学校对学生思想信念、道德品质产生直接或间接的影响，但它仅是促进学生思想品德形成与发展的一个最重要的方面，并非全部。
现实中往往易忽视学校德育环境不能脱离社会道德大环境这样一个事实，单纯地将德育工作寄希望于学校，依靠学校来单打独斗，这种认识是片面和不科学的。
可以说，一些学校以外的因素，如网络文化等所起的作用甚至要超过教育者的说教。
（二）抓德育工作的方法不够灵活人的任何道德品质的形成都是源于个人道德上的需要及行为的自觉性。
而实践中，学校往往过于强调灌输说教，忽视了学生的自觉性。
科学的德育工作有三个层次，首先是将学生作为教育的对象，从教育者的角度去教育和影响他们；其次是在学生群体中实现学生之间的相互教育，使德育的目标实现更加协调；最后是强调学生本身的自我教育的管理，使德育工作充满活力。
然而在现实中，多数的学校仅是做到了第一个层次。
（三）对德育工作的规律把握不准学生身心的发展是有规律可循的，学校应当努力把握德育工作的规律性，并按照这种规律性对学生施教，以确保学生们健康成长。
教育者若不注意学生的年龄特点、接受能力、生活阅历等，而是将口号、要求以及规定拿来生搬硬套，这就很容易使学生们感到疲惫和厌倦，而德育工作的实效性也就无从谈起。
三、提高普通高中德育工作实效性的方法对策在网络文化背景下，加强普通高中德育工作的实效性，应当准确把握新形势下普通高中德育工作的特点和规律，尊重学生的主体地位，积极发挥学校的主阵地作用，更新思路、创新手段、循序渐进，不断增强德育工作的实效性。
（一）利用网络优势改进德育方法，巩固学校在德育工作中的主阵地功能普通高中要充分发挥一线德育课教师的作用，将德育课作为加强德育工作的主渠道、主阵地。
温家宝同志曾强调：
百年大计，教育为本。
教育大计，教师为本。
德育教师应将立德树人作为教育的首要任务，树立正确的学生观和教育观，按照德育课程教学大纲的要求，结合教育的特点规律，积极改进教学方法。
要有针对性地加强学生的思想政治教育、法制教育以及心理健康教育等。
将身教放在比言传更加重要的位置，切实增强教育的感召力。
学校要立足已有条件，不断优化校园网络文化环境，积极搭建校园局域网和交流平台，鼓励学生们主动参与到校园集体活动中去，使他们在良好的氛围中灵魂得到升华、思想得到熏陶。
（二）拓展德育工作渠道，将德育工作的领地向学生家庭和社会延伸要坚持校内教育与校外教育相结合的思路，努力形成学校、家庭和社会在德育工作上的合力。
学校要定期到学生家庭走访，争取家长的支持、理解与配合，从而使他们自觉协助学校共同做好学生的德育工作。
要把组织学生参加社会实践等校外教
育活动作为加强德育工作的重要途径，组织他们参与校外活动，建立学生参加社区服务制度，具体的形式包括社会调查、生产实习、社区服务、科技文化活动、勤工俭学等。
从实际出发，引导学生积极参加社会实践活动和生产劳动，并将他们参加社会实践活动的表现作为综合评价的一项重要指标，与学生的学业挂钩。
（三）提高学生的网络素质及责任感，发挥学生个体在德育工作中的主观能动作用网络文化之所以能对青年学生产生强烈的吸引力和感召力，一个很重要的原因在于其对学生主体地位的尊重。
新形势下，加强普通高中德育工作实效性，应借助网络文化的独特优势，尊重学生的主体意识，给他们以张扬个性、施展才华、展示自我的空间。
然而，任何事物都要受到特定规则的限制，网络同样要遵守法律和道德的准则。
因此，提高学生的网络素质和责任感，应成为普通高中德育工作的一项重要老师应当关注学生的精神世界需求，为他们发挥主观能动性创造便利条件，少一些干涉、多一些帮助，少一些说教、多一些引导，少一些灌输、多一些启发，调动起他们自我探求、自我创造、自我约束以及自我完善的主动性，逐步培养他们树立正确的世界观、人生观和价值观，不断提高他们的爱国主义、集体主义和社会主义思想觉悟以及自立、自主、自强的进取心，使他们形成正确的择业观、创业观以及养成良好的思想政治素质、道德素养。
首先，学生要明确自身的身份、责任与义务，加强自我思想政治教育，培育正确的政治价值观。
其次，学校要加强校园网络环境，建立校内思想政治教育示范网站和相应品牌栏目，组建本校大学生思想政治教育主网站同时增设有关政治的学术网页，这样不仅让学生能够获得更多的专业的知识，也在一定程度上刺激了学生参政的热情和积极性。
最后，政府要完善网络监管体系，规范大学生网络行为，加快网络立法建设，加强网络道德建设，营造文明健康的网络政治氛围，从而有利于大学生政治价值观的培育。
关键词：
重视,网络文化,提升
浅析网络背景下当代大学生审美教育的思考
"网络背景下的大学生审美教育在形成环境、教育目标、教育内容和教育对象等方面，都明显地表现出时代性、复杂性和独特性。
但由于受到以网络世界为主导力量的影响，大学生审美教育在教育客体上模糊，并
关键词：
背景音乐,注意力
浅谈“一带一路”背景下我国金融投资问题
关键词：
课堂,背景,策略
关键词：
高中英语,词汇,现状
附送：
网络文化视角下思想政治教育的对策研究
网络文化视角下思想政治教育的对策研究
内容简介：
网络文化视角下思想政治教育的对策研究
互联网作为人类继报纸、广播、电视之后的第四传播媒体，因其所特有的开放性和及时性正深刻影响着当今社会的各个方面，网络已成为当代人们学习、生活的一个重要组成部分，发展成为企业工作者获取各
论文格式论文范文毕业论文
网络文化视角下思想政治教育的对策研究
互联网作为人类继报纸、广播、电视之后的第四传播媒体，因其所特有的开放性和及时性正深刻影响着当今社会的各个方面，网络已成为当代人们学习、生活的一个重要组成部分，发展成为企业工作者获取各种信息与知识的重要渠道，也成为企业思想政治教育的一个重要阵地。
网络文化是建立在计算机网络文化基础上的一种文化，企业网络文化是弘扬企业文化的一个主要阵地，其能够为企业管理者与员工以及员工相互之间的信息交流搭建了桥梁，同时还能够为企业相关者提供丰富的知识信息资源。
现阶段，随着互联网的愈发普及，网络文化对企业管理者与员工的思想观点、行为模式、价值取向以及心理发展等诸多方面的影响也越来越大。
网络文化在给企业思想政治教育带来机遇的同时，也使思想教育工作面临非常严峻挑战。
然而，面对新形势、新任务以及新挑战，企业思想政治教育工作过程仍然存在一些薄弱环节，在工作经营方法、途径以及机制等诸多方面有待进一步提高以及完善，思政教育的实效性有待进一步增强。
怎样充分利用好网络与计算机，积极面对网络文化环境给企业思想政治工作带来的机遇和挑战，成为摆企业思想政治教育工作者面前亟待研究以及解决的重要课题。
鉴于此，研究课网络文化环境下企业思政教育工作面临的挑战以及机遇，提出推动企业思想政治教育工作的优化对策，以期为企业思政工作的开展提供借鉴。
一、网络文化对企业思想政治教育带来的挑战及其面对的机遇
（一）网络文化对企业思想政治教育带来的挑战首先，对思政教育工作舆论导向控制能力带来了挑战。
传统的大众传媒环境中，具备一套行之有效的引导思政工作舆论的管理机制以及手段，能够牢牢把握舆论导向权。
但是，网络的急剧发展对文化传播以及新闻宣传等思政工作的有效管理以及积极引导等方面提出了一些新的挑战。
自企业管理方面来说，尚未充分了解以及彻底掌握网络这一新生事物，造成管理方面具有一些弊端，易于进入一种被动局面中。
自技术方面分析，网络功能存在着独特性，导致舆论导向很难进行有效控制。
第一，网络能够明显增加发布信息的人以及组织，使得许多信息、观点以及言论没有经过合理筛选就在网络中传播，最终对员工的思想以及社会舆论产生影响。
第
二，网络使企业员工接受信息的主动权明显增加，其能够和网络中的一切个人喜好的信息进行直接联系，对其进行浏览或者下载。
因互联网中信息发布、信息获得方面的随意性以及主动性增加，在很大程度上造成舆论的引导以及控制很难进行。
其次，对思政教育工作者能力素质带来了挑战。
对于企业的思政教育工作者而言，其需要持续提升自身的能力以及品德休养，是各个思政教育工作者进行思政教育所必须具备的前提。
在网络文化环境下，教育内容、教育方法以及教育对象等方面均发生一些新变化。
这就对思政教育工作者的素质提出一系列挑战。
第一，在政治素质方面面临着传统保守思想与政治西化之间的激烈冲突。
第
二，在道德文化素质上面临着外在要求和内心信念两者之间的激烈冲突。
第
三，在能力素质上面临着落后和先进之间的不适应性。
网络存在非常高的运用性以及知识性。
现阶段，许多企业思政工作者根本不清楚网络，有的还不会使用，这就造成他们在思政教育的工中很难对其进行充分利用。
再次，对企业员工的影响。
网络文化对企业员工身心健康应激思想道德素质和产生影响。
在网络文化里面，同时存在着诸多有害与有益信息以及非法与合法信息。
其一方面丰富了人们文化生活，另一方面还存在着许多暴力、色情等文化毒素。
在网络中诸多诱惑以及黄色毒素的影响下，有可能使员工的思想道德水平出现一定的滑坡。
互联网还具有许多精神文化垃圾，对意志薄弱者产生很大的负面影响，使其价值观出现蜕变，严重时会走上犯罪之路。
此外，网络的吸引力抑郁造成一部分人上网成瘾，使其在人际交往过程中产生障碍。
长时间沉溺网络一方面阻碍正常的工作以及生活，另一方面还能够对他们的身体以及心理健康产生影响。
再就是，企业员工在网络上尤其是在内部网络上发表不健康文章以及过激言论，均能够给企业发展带来一些不稳定因素，严重时还能够对社会造成严重的负面影响。
（二）网络文化带给企业思想政治教育的机遇首先，网络发展适应企业的思政工作。
网络文化为企业思政工作创造了有利的环境因素。
第一，海量的信息环境。
了解信息是做好思政教育工作的前提和关键，思政教育者只有掌握了网络，才能从中发现自己所需要的无尽的信息。
第
二，平等的传、受环境。
网络文化为新时期的思政教育提供了一种行之有效的途径，使传、受双方处于完全平等的地位，这种环境让公众对网络有一种先天的信赖和亲近。
第
三，广泛的交流环境。
做人的思想工作，深入细致的交流是基本的要求。
在网络上，一个使用者可以便捷地同时与多个使用者互相交流，并且经常是匿名的、开放的，这就容易形成开诚公布、畅所欲言的氛围。
第
四，及时的预警环境。
要疏通群众思想，稳定社会情绪，及时发现社会中存在的消极的情绪倾向是非常重要的。
网络为思政教育提供了一种有效的预警环境，思政教育者要充分重视，及时从中发现问题并加以引导，使问题在萌芽状态得到解决。
其次，网络文化多彩纷呈增加企业思政教育吸引力。
对于网络文化来说，其传播具有很大的趣味性以及生动性，这在很大程度上使思想政治教育工作的感染力以及吸引力得到增强。
随着信息技术的不断发展，其能够将一切传播媒体的相关内容实施数字化处理以后嫁接到网络上面，互联网能够通过多媒体的形式对进行信息资料有效的传播，网络文化在发展过程中对彩纷呈，将图片、文字、录像以及录音等诸多类型的表现形式进行了综合，能够使爱国主义主题、集体主义价值观以及社会主义主旋律等诸多方面的思想政治的教育内容，利用多媒体技术中的色彩、声音、图画、以及光亮度等诸多类型的现代方法进行巧妙的演绎，将抽象的内容化作具体的东西，将那些枯燥无味的内容转变成充满情趣的事物，便于职工对其进行理解，在很大程度上使思想政治教育工作的感染力以及吸引力得到增强。
再次，突破时空界限，实现思政教育社会化。
现阶段，诸多类型的网上学校远程教学就属于互联网的打破时空限制优势控制突出反映。
对于传统思想政治教育来说，其一直受限于时间以及空间的局限，要求员工一定要集中于具体的时间以及具体的位置，对其通过相同的教育手段，使其接受相同主题内容的教育。
对于网络来说，其属于一种全天开放式的，其并没有在时空方面的局限。
互联网上开展的思想政治工作成为传统的说教式方式得到扩展。
企业组织以及成员可以通过网络进行思政工作或者学习，使思想政治教育的覆盖范围得到极大地拓展，从而使从前非常狭小静态的教育空间转变为一个非常宽阔的开放性动态的教育空间，进而使教育社会化以及社会教育化得到有机统一。
二、加强网络文化环境下企业思政工作的对策
（一）加强企业网络基础设施建设企业需要在财力、物力以及人力等方面为网络思想政治工作提供一定的支持，进一步完善网络基础设施，这是实施网络思想政治教育的重要前提。
具体来说，应该做好以下几点工作。
首先，对于国家来说，其应该制定相应的扶持政策以及支持资金项目，以推动企业网络基础设施建设工作不断前进。
对于企业自身来说，其应该加大对自身网络硬件设施的投入水平，将网络基础设施资金纳入企业长期发展规划之中，并制定保障制度，以确保资金能够落实到位。
这样就能够为自身平时办公、科学决策以及宏观协调等方面提供高质量、高效率的优质服务。
还能够为员工工作提供强有力的网络支持，构建起完善的企业内部网络，实现对企业管理信息的有效收集、分析以及存储等诸多方面的功能。
在建设企业网硬件的基础上需要加强软件的建设。
其次，建立完善的思想政治教育网站。
一些发展较好的企业均存在自身的网站，然而针对思想政治教育的专门网站相对较少。
企业党委应切实加强思想政治教育网站的建立，通过科学合理的措施，将思想政治教育与互联网进行结合的工作任务进行细分，明确各个部门以及个人的具体责任。
通过各个部门指定的专人负责对网上宣传内容进行审核，并利用计算机专业技术工作者维护网络的正常运行。
（二）加强高企业网络思政人才队伍建设首先，努力提高企业思想政治工作者的网络信息素养。
通常情况下，企业网管在思想政治教育工作方面涉及较少，仅仅掌握丰富的网络知识。
网络文化环境下，要求网管在充分掌握网络使用的基础上，不断提升自身的思政工作能力，使思政治工作实现网络化、信息化、科学化。
应该对企业网管以及思政工作者进行思想政治工作知识的培训教育，加强其思想政治信息素质。
同时加强其对优秀文化教育、中华民族传统美德教育以及社会主义意识形态教育。
使思政工作队伍具备坚定的立场以及丰富的知识。
其次，提高企业思政工作者的道德、责任以及使命感。
对于企业来说，其应该切实加强对思政部门人员的思想政治教育，使其能够增强紧迫感，以马克思主义理论来武装自己，切实加强自身素质的培养，主动地将自己培养成一个具备网络技术以及思政工作能力的新型工作者。
再次，企业还可以通过引进高素质的网络人才的方式建设思政工作人才队伍。
具体来说，可以通过公开招聘的方式选择网络技术以及思政能力较强的人才来扩充自身的人才队伍。
也可从企业里面选拔具有较强责任感和管理能力、较高的政治素质以及学习成绩优秀的员工生，利用其在计算机操作方面的优势，发挥其应有的作用。
（三）加强企业网络文化建设首先，切实加强网络道德教育。
企业在推进网络文化建设时，应该切实加强对员工的网络道德教育，努力将员工网络自律意识以及道德水平提高，使其树立起良好的网络道德思想，能够主动对网络垃圾的侵蚀进行抵制，利用网络时严格遵循网络规范，实现文明用网、上网，积极构建良好的网络环境。
在推动网络文化建设进程中，运用马克思主义理论对员工进行积极引导，使其树立科学的价值观、人生观以及世界观。
利用加强职工的网络道德教育，使其掌控网络能力和信息素养得到提升，能够充分利用网络实现自身的综合发展。
同时需要加强对职工的网络心理辅导。
其次，培养一批高素质的网络德育教学人才队伍。
企业的大多数德育方面的专家，他们的网络技术相对较差，造成网络德育工作的实效性较低。
所以，企业应该重点培养一批高素质的德育人才队伍，同时组织一些相关专家进行讲座，使员工合理利用网络。
再次，积极实施科技创新活动，努力弘扬健康向上的网络文化。
为提高良好的企业网络文化对广大员工的影响力以及感染力，具体可以公共举办丰富多彩的电脑网络比赛的方式进行，通过科技活动的实施，提高员工的创新能力。
另一方面，对员工进行引导，使其主动参与到网络文化建设之中，使网络文化的德育功能得到充分发挥。
在活动举办时，充分利用企业网络宣传企业文化，促进其持续发展。
（四）培养企业员工运用现代网络的正确观念和素养首先，努力提高员工的网络信息素养。
现阶段，随着网络技术的不断发展，为员工提供了良好的信息沟通平台，他们具有很多机会接触网络，可以通过网络搜集到许多信息资料，同时还能够给通过网络传播信息，表达自己的真实的想法。
根据该状况，企业需要对其进行正确引导，努力提高员工的网络信息素质。
其次，帮助员工树立正确的网络道德观念。
企业应当将现实社会中的道德观念积极引入公司网站之中，首先要切实加强对内部员工在现实生活中的道德观念教育，努力培养其在网络虚拟环境中的自律性，从而使其树立其正确的网络道德观念，严格遵循网络协议用好网络。
此外，有条件的企业可以为员工提供切实有效的网络心理咨询，使员工的心理以及网络适应能力得到健康发展。
在海外异国他乡工作的中国员工，由于地域的特殊性，与当地人员语言难以交流和沟通，平时的活动仅限于工作范围，对家乡和亲人的思念更胜于国内的员工，网络成为了他们生活中离不开的信息平台。
因此，适时加强网络文化教育和思想政治工作是十分必要的。
内容简介：
浅谈网络文化对传统道德价值观念的影响
在工作和生活节奏日益加快、人们的思想和价值观念正在发生重大转变的今天，网络以其自由、便捷、隐秘的特点逐步渗入了人们的生活，悄然改变着人们的生活方式、思维方式和价值观念。
而由此所形成的
论文格式论文范文毕业论文
浅谈网络文化对传统道德价值观念的影响
在工作和生活节奏日益加快、人们的思想和价值观念正在发生重大转变的今天，网络以其自由、便捷、隐秘的特点逐步渗入了人们的生活，悄然改变着人们的生活方式、思维方式和价值观念。
而由此所形成的网络文化，从狭义的角度理解，是指以计算机互联网作为第四媒体所进行的教育、宣传、娱乐等各种文化活动；从广义的角度理解，则指包括借助计算机所从事的经济、政治和军事活动在内的各种社会文化现象。
虽然网络文化活跃了人们的精神生活，丰富了文化的价值内涵，但不可否认，它的负面影响也越来越明显甚至严重，对于传统道德价值观念的消解和颠覆是毋庸置疑的。
具体表现在：
一、以感官享受代替理性思索中国作为一个礼仪之邦，从来注重人格修养的塑造，注重人的精神的升华，因而，孔老夫子会十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命、无求生以害仁，有杀生以成仁；苏武会北海牧羊十九年，坚贞不屈。
中国人虽然不善理性，但从来不会把感官享受摆在第一位，总是希望追求形而上的价值。
而当今社会出现的物欲横流、人文价值失范等现象，虽然和社会转型有关，但网络文化的推波助澜，更加剧了这种现象的形成。
毕竟，Email、网上交友、聊天室的铺天盖地，使得人们的交往天涯若比邻。
而网络上色情文化的泛滥成灾，西方强势文化的日益渗透，使得人们的道德价值观念由对精神的追求变得越来越注重自我的感官享受。
因此，道德品质低俗化、审美趣味庸俗化就成为这个社会让人忧虑的事实。
二、个人主义盛行代替社会责任感虽然现代社会应该是一个崇尚个性的时代，也是一个强调个人奋斗和个人价值的时代，但是，它却不是以牺牲社会责任感作为代价的。
但是，网络文化却把个人主义强化了。
因为，网络活动的一个突出特点，恰恰是割裂了个体与社会的联系，消弭了道德评判标准。
它仿佛在暗示网上冲浪者，网络上无所谓道德不道德，只要愿意，个人就可以做任何事情。
事物的评判标准，只在个人的体验和感受，完全不必顾忌社会的价值取向，不必承担社会的责任和义务。
因此，在网络上随意的漫骂和攻击屡见不鲜，假话、欺骗习惯成自然，惟我所用的意识空前放纵。
这种极端个人主义思想必然造成人们人格的分裂，也必然渗透入人们的日常生活中，助长了人们的利己心理，也会大大地消解人们的进取心和创新意识，放弃了个体和集体的协调以及对社会的奉献意识。
而这，恰恰背离了我国传统意义上的先天下之忧而忧，后天下之乐而乐、位卑未敢忘忧国等充满社会责任感的价值标准。
三、金钱至上原则导致网络犯罪层出不穷目前，网络犯罪形式多种多样，手法五花八门，犯罪行为涉及各种领域。
包括网络入侵，即利用电脑网络非法侵入他人网络，窃取他人的资料信息，破坏他人的网络程序；网络盗用和网络诈骗，比如盗用他人资源牟取非法利益或信用卡诈骗等；非法盗版；电子商业间谍活动、发布网络虚假信息等等。
虽然犯罪现象普遍存在于现实生活中，但因为网络犯罪比传统犯罪手段更为隐蔽，涉及许多专业知识，给侦察取证带来很大的困难，加上部分法律法规的缺失，使其后果更为严重。
网络犯罪所以日益严重，主要和人们缺乏道德自律、将物质和个人利益摆在至高无上的地位有关。
有的年青人甚至因为自己的高科技犯罪得逞而沾沾自喜，而根本没有任何廉耻、罪恶之心。
这也是对
我国传统的不义而富且贵，于我如浮云、宁可清贫，不可浊富等思想的颠覆。
四、盲目西化甘愿沦为西方文化霸权的奴隶互联网正日益严重地面临着文化霸权的压力。
网络文化源于西方社会，英语是电子文本的最主要语言，因特网上约有90%的信息是出自西方国家的英文信息。
西方的一些发达国家正是利用其以英语为主的网络语言的优势，在通常的传播文化信息和控制舆论导向的同时，也源源不断地将他们的世界观、价值观、生活方式等倾销给别的国家和地区。
在西方的这种强势文化面前，部分网民会在自觉不自觉中接受了西方的价值观念和生活方式，在潜移默化中对西方文化产生认同感和亲近感。
这种唯西方马头是瞻的倾向，既使本民族的文化和价值观念遭到空前的危机和挑战，给文化和
升级会员 