三年级上学期语文期末知识点复习及答案完美版.docx

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三年级上学期语文期末知识点复习及答案完美版

2021三年级上学期语文期末知识点复习及答案完美版

班级：

_____________姓名：

_____________

补全词语

1.把下列词语补充完整，再按要求选择对应词语的序号填空。

①五（____）缤纷　②（____）（_____）尽染　③（_____）高（_____）爽

④五（____）丰登⑤忐忑（____）（____）⑥（____）（_____）明媚

（1）形容色彩繁多而艳丽的词语是____；形容粮食丰收的词语是______。

（2）可以用来形容秋季的词语有______。

（多选）

（3）今天第一次对爸爸撒了谎，我心里一直______。

（选词填空）

2.先补全词语，再完成练习。

一（____）不漏大（____）一（____）百（____）百（_____）

四（____）八（____）摇（____）晃（____）天（____）云（_____）

雅雀（____）（____）（____）谷（____）登（_____）（_____）飘香

（1）仿照画“”线的词语，写出两个带有“一”字的四字词语：

_______、________。

（2）请再写两个和“鸦雀无声”意思相近的四字词语：

_______、________。

（3）选词填空。

a．会场上虽有上千人，但却_________，似乎连根针掉在地上都能听得清楚。

b．读到兴奋处，他________地大声朗诵起来。

3.先补充词语，再从中选择合适的词语填入句子中。

哈哈（___）（___）　匆匆（___）（___）　　美味（___）（___）

四（___）八（___）（___）嘴（___）舌　百（___）百（___）

（1）他讲了一个笑话，令我（____）

（2）我们（____）地议论这件怪事。

4.将词语补充完整，再选择填空。

画（__）（__）足杞人（__）（__）鼠（__）寸（__）井（__）之（__）

（__）舟（__）剑（__）弓（__）影（__）（__）矛盾掩（__）盗（__）

1．我们做事要认真分析可能出现的问题，既不可以（_________），也不可以盲目乐观。

2．我们对待学习的态度一定要诚恳踏实，千万不要（_________），自欺欺人。

5.把下面的词语补充完整。

成群（____）（____）目（____）口（____）层林（____）（____）

春光（____）（____）张牙（____）（____）（____）头（____）脑

拼音词组

6.读拼音，写词语。

huǒcháinuǎnhuolàzhúzánmen

pīnmìngwèikǒuhánlěngliúlèi

7.读拼音，写词语。

còuqiǎofúmiànóuěrpíjuàn

（________）（________）（________）（________）

xiānxìjùlǒnghénjìxiánsǎn

（________）（________）（________）（________）

8.读拼音，写词语。

jiéshěngshèjìjiùjìgōngjiàngjīngqiǎo

chuàngzàoérqiězhìhuìzhàoxiànjiǎnqīng

9.读拼音，写词语。

cuìniǎojiēdàoyáohuàngnǎodai

chìbǎngmǎnzàixīnshǎngguānchá

10.读拼音，写词语。

shíjiàngshèjìqiáodòngchuàngjǔ

（________）（________）（________）（________）

chōngjīzhìhuìjiéshěnglìshǐ

（________）（________）（________）（________）

形近字词

11.比一比，再组词。

庭（________）登（________）众（________）司（________）

挺（________）瞪（________）从（________）同（________）

12.比一比，再组词。

崇（__________）芦（__________）梅（__________）泛（__________）

宗（__________）户（__________）海（__________）眨（__________）

13.比一比，再组词。

猎（________）径（________）奏（________）

借（________）茎（________）凑（________）

失（________）搭（________）搞（________）

跌（________）塔（________）稿（________）

14.分清这些字，分别组词。

赠（______）料（______）漂（______）饱（______）乱（______）

增（______）科（______）飘（______）抱（______）敌（______）

15.比一比，组词。

谣（_________）辩（_________）贼（_________）箱（_________）

摇（_________）辫（_________）诫（_________）相（_________）

句子训练营

16.按要求写句子。

1.树叶落下来。

（把句子写具体，至少要扩两个地方）

_____________________________________________

2.难道科学家的实验没有获得成功吗?

（改变句子的说法，但意思不变。

）

_____________________________________________

3.我们全校师生和王老师都参加了这次运动会。

（修改病句）

_____________________________________________

4.密密层层的枝叶把森林遮得严严实实。

（改为“被”字句）

_____________________________________________

5.长白山的冬天是个美丽的地方。

（修改病句）

_____________________________________________

17.句子大看台。

（1）难道你已经忘掉，水要流动才能保持清洁的自然规律吗？

（变成陈述句）________________________________________

（2）任凭人世间忙忙碌碌，我只在睡梦中推究哲理。

削枝减叶（缩句）_______________________________

（3）才能让懒惰支配。

才能一无所为。

（用关联词语合成一句话）______________________________

（4）修改病句。

香山的秋天是个美丽的地方。

___________________________

小学生要形成爱劳动的好习惯。

___________________________

18.按要求写句子。

1.森林爷爷战胜了妖魔。

（改成被字句）

___________________________

2.蚂蚁吃了一条大虫。

（改成被字句）

___________________________

3.一位台湾同胞说，他是中国人，他爱中国。

（句子改变人称）

_____________________________________________

4.小明高兴地告诉妈妈，他在新华书店买了一本《雷锋日记》。

（句子改变人称）

_____________________________________________

5.蔺相如说：

“这块璧有点儿小问题，让我指给您看。

”（改为第三人称转述）

_____________________________________________

19.句子大本营。

1．清早，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。

（用加点的关联词写句子）

_____________________________________________

2．昙花适应了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时，便向人们展示美丽的笑脸。

（仿写拟人句）

_____________________________________________

3．这位顾客第二天又跑到裁缝店来，说：

“我不做棉袄了！

”（改成转述句）

_____________________________________________

4．马跑得越快，离楚国不是越远了吗？

（改为陈述句）

_____________________________________________

20.按要求修改句子。

（1）马跑得越快，离楚国不是越远了吗？

（改为陈述句）

_____________________________________

（2）太阳升起来了。

（扩句，至少扩两处）

_____________________________________

（3）一棵高大的树挺立在路旁。

（改为比喻句）

_____________________________________

（4）我估计他这道题一定做错了。

（修改病句）

_____________________________________

课内填空

21.回顾课文内容填空。

1.____________，夜深篱落一灯明。

2.远上寒山石径斜，__________________________。

3.一年好景君须记，__________________________。

4.______________，潭面无风镜未磨。

以上诗句描写的都是_______（季节）的景色，我还能写出两个描写这个季节的成语：

________、__________。

5.随着课文我们走遍了祖国大江南北，来到了南海风景优美、物产丰富的_______，去过北方美丽的___________；还认识了破缸救人的__________，炮火中坚守“手术台就是阵地”的_________。

22.积累填空

1．《陶罐和铁罐》是一则寓言故事，它告诉我们______________________。

平时你一定读过不少寓言故事，请选一本推荐给大家吧！

我想给大家推荐《__________》这则寓言，这则寓言故事讲了______________。

2．见善则迁，_________________。

这是关于______________的名句，像这样的名句还有______________。

3．飞花令：

雪。

（1）终南阴岭秀，______________。

（2）孤舟蓑笠翁，______________。

（3）______________，______________。

23.古诗、课文填空。

1.迟日江山丽，__________。

泥融飞燕子，_________。

[唐]杜甫《绝句》

2._________，________。

蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。

[宋]苏轼《惠崇春江晚景》

3.梅子黄时日日晴，__________。

绿阴不减来时路，___________？

[宋]曾几《三衢道中》

4.江南好，风景旧曾谙。

__________，__________。

能不忆江南？

[唐]白居易《忆江南》

5.一身_______的羽毛，一对______的翅膀，加上_______尾巴，那样可爱的_______的小燕子。

郑振铎《燕子》

6.我忽然觉得自己仿佛就是______，______雪白的衣裳，_______阳光里。

_______吹过来，我就翩翩______，雪白的衣裳________。

叶圣陶《荷花》

24.课文内容我会记。

1.《惠崇春江晚景》通过对竹林外的几枝桃花、_______、______和________的描写，表现出了___________的景色，表达了作者对早春的_________之情。

2.《燕子》的作者是__________。

全文描写了燕子的_______、_______和_______，赞美了________的燕子，同时表达了作者对春天的__________之情。

3.二三月的春日里，轻风____________，___________由天上洒落着，__________，红的白的黄的花，_______，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了__________。

阅读理解

25.课内阅读。

秋天的雨，有一盒五彩缤（bīnbīnɡ）纷的颜料。

你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇（shànshān）子，扇（shànshān）哪扇哪，扇走了夏天的炎热。

它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。

金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。

橙红色是给果树的，橘子、柿（sìshì）子你挤我碰，争着要人们去摘呢！

菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。

1．给带点字的正确读音打“√”。

2．读了这段话，我仿佛看到了_______的银杏树，________的枫叶，________的田野，有着________、________、_______等各种颜色的菊花，秋天的色彩多么丰富啊，用文中的一个词语来形容，就是______________。

3．用“——”画出一个比喻句。

4．这段话是围绕哪一句来写的？

用“﹏﹏”画出来。

26.阅读短文，回答问题。

狐狸和山羊

一天，狸不小心掉进了井里。

井不是很深，可是井壁平滑，両且长满青苔，狐狸爬了几次，也没有爬上来。

这时，有只山羊经过，看见狐狸在井里，便好奇地问:

“狐狸，你到井里去做什么?

”

狐狸一见山羊，知道逃出去的机会来了，就故弄玄虚地说:

“你是不是一个人?

我可不想社大家都知道，这井里的水真是好极了，我简直喝不够、快下来尝尝吧，你会觉得这水比你以前喝过的任何东西的味道都好。

”

山羊一听，便不假思索地跳进井里，低头大喝起来。

过了一会儿，喝饱了，这才抬起头来，看看井的四周，想着怎样出去。

“没问题，亲爱的伙伴，你用后腿站着，让我爬到你的背上，只要我在你的角

上站稳我就能爬上去，然后我再拉你出去。

”狐狸说。

山羊按照狐狸说的，用后腿站着，狐狸踩着山羊的角，很快爬了上去。

上去之后，狐狸在离开前转身对井里的山羊说：

“我亲爱的朋友，如果你脑袋里的见识跟你的胡须一样多就好了，那样你就会在确实有从井里出来的把握时，才会往井里跳。

”

1．解释词语。

（1）故弄玄虚:

_____________________________

（2）不假思索:

_____________________________

2．写出下列词语的近义词。

伙伴--------（________）确实--------（________）

3．找出第4自然段中的动词。

_____________________________________________

4．山羊为什么会上当?

______________________________________

5．读了这则寓言，你明白了什么道理?

_______________________________________

6．你怎样评价狐理?

_________________________________

7．想一想，山羊听了狐狸的话会怎祥想?

请你写下来。

__________________________________

27.阅读短文。

桥

河这边住着我，河那边住着他。

河面上架着一座桥。

我和他在这桥上相识，在这桥上嬉戏，成了一对好朋友。

在晨光中，在小鸟的歌声中，他哼着小调，背着书包走过这桥，跟我一起手拉手去上学，天天如此，月月这样。

后来，他父亲调动工作，他走了，不知去了哪里。

两年后的一天，上课时，班主任带来一位新同学，并作了介绍：

他是县里X局长的儿子，希望大家多多帮助他。

啊，这不是几年前桥那边的“他”吗？

他回来了，我们又可以在一起了！

老师安排我和他同桌，我当然高兴！

没想到，几天下来，我发觉坐在身边的已不再是原来的他了。

他终日偏着头、斜着眼、噘着嘴，显示着局长儿子的派头。

他常常迟到早退，集体活动想参加了看一阵子，不想参加就一走了之。

老师找他谈话，好不了两三天，故态依旧。

他还住在桥那边，但那桥，已塌了一半，是横冲直撞的拖拉机的“杰作”。

我站在桥头发呆，他在阳台上毫不理会。

我们心与心之间的桥，也断了。

终于，我看不下去了。

第二天，他的课桌里多了一张纸条：

“凭一个当局长的父亲就值得目中无人吗？

独来独往，只会给你带来寂寞冷清！

真诚希望你跳出自设的牢笼，回到集体中来！

”

大家发现，他若有所思地愣了几天。

一天，我在做值日生，发现他竟也拿起了扫帚。

我说：

“今天是我值日。

”他答：

“我也是。

”

几天以后，那被拖拉机撞坏的桥修好了，我们又在桥上见面，一同上学，一同游戏了。

我说：

“桥终于修好了！

”他说：

“比以前更牢固了！

”

1．写出下列词语的反义词。

朋友—________   参加—________

冷清—________   坚固—________

2．解释下列词语的意思。

毫不理会：

________

若有所思：

________

3．“是横冲直撞的拖拉机的‘杰作’”中“杰作”的引号的作用是（  ）

A．特定称谓

B．表示引用

C．表示强调

D．表示特殊含义

4．桥在文中有几层意思？

分别写一写。

____________________

28.课外阅读。

你好啊，海南岛！

海南岛同大陆隔着一个琼州海峡，最窄的地方只有18千米。

天气晴朗的时候，从雷州半岛可以看见海南岛。

这个宝岛的总面积有3万多平方千米，仅次于台湾，是祖国的第二大岛。

整个海南岛像一个雪梨，又像一把打开的伞，中间高，四周的高度逐渐降低。

海南岛是个宝岛，是祖国南疆的一颗明珠。

在那里，椰子、槟榔、芒果、木瓜、香蕉等热带水果到处都是；橡胶、油棕、咖啡、可可、胡椒等热带经济作物，遍布全岛。

在五指山区，在遮天蔽日的原始森林里，有各种名贵的药材，还有珍奇的热带、亚热带动物。

在环岛的海洋中，海滩下盛产鱿鱼、马鲛鱼、飞鱼、龙虾、麒麟菜，还有海花石、海盐和五光十色的海螺、海贝。

在平原区，一年四季可以种植庄稼，水稻一年可收三次。

花木四季常绿，鲜花四季常开……一句话，这是一座美丽的花园，这是一座巨大的万宝库。

海南岛不但是美丽的宝岛，还是一个有光荣革命传统的海岛。

早在1926年，当地的汉族和黎族群众，在党组织的领导下，组成了琼崖游击队，同反动派和日本侵略者进行坚决的斗争，表现了中华民族威武不屈的精神。

海南岛是如花似锦的岛，是物产丰富的岛，是英雄的岛。

我不禁面对大海高呼你好啊海南岛

1．读一读，数一数短文共有________个自然段。

2．请你给短文的最后一个自然段加上标点符号。

3．请你进行判断。

①海南岛是祖国的第一大岛。

（）

②整个海南岛中间低，四周高。

（）

③海南岛一年四季都可以种植庄稼，在那里水稻一年可以收四次。

（）

4．短文是从________、景色和物产、________三个方面介绍海南岛的。

5．短文中画线的句子是________句。

把海南岛比作________，还比作________。

读了短文，你眼中的海南岛是什么样的？

________

6．短文里省略号的作用是（）

A．表示话被打断。

B．表示内容的省略，类似的美景与物产还有很多很多。

写作

29.习作展示。

题目：

美丽的秋天

要求：

1．要抓住秋天的一两处景物，写出秋天的特点；

2．用上比喻、拟人、排比等修辞手法，把句子写生动；

3．抒发出对秋天的热爱和赞美之情。

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

30.按要求写作。

题目：

我想设计一种玩具

提示：

有人说“玩具是儿童的天使”，同学们都很喜欢玩玩具吧！

打开橱柜，你会发现从幼年到现在，是玩具陪伴你度过了金色的童年。

请你由此打开想象的闸门：

如果你来做“玩具设计师”，你最想设计的是一款怎样的玩具呢？

一头黑