人教版八年级语文上册部编同步练习11 与朱元思书.docx
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人教版八年级语文上册部编同步练习11与朱元思书
人教版八年级语文上册(2017部编)同步练习:
11 与朱元思书
11 与朱元思书
1.请将下面的句子工整地书写在田字格中。
鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。
2.下列加点字的注音有误的一项是( )
A.水皆缥碧(piǎo) 急湍甚箭(tuān) 猛浪若奔(bēn)
B.互相轩邈(miǎo)泠泠作响(líng)直视无碍(ài)
C.嘤嘤成韵(yùn)鸢飞戾天(lì)窥谷忘反(kuī)
D.经纶世务(lún)好鸟相鸣(hào)疏条交映(shū)
3.下列加点词的意义不相同的一项是( )
A.一百许里 高可二黍许
B.猿则百叫无绝群响毕绝
C.疏条交映,有时见日见余,大喜曰
D.在昼犹昏神龟虽寿,犹有竟时
4.下列加点词解释有误的一项是( )
A.夹岸高山,皆生寒树(动词,生长)
B.负势竞上,互相轩邈(形容词用作动词,争着往高处远处伸展)
C.鸢飞戾天者,望峰息心(动词,至、到达)
D.急湍甚箭,猛浪若奔(动词,奔跑)
5.对下列句子的朗读节奏划分不正确的一项是( )
A.风烟/俱净,天山/共色
B.疏条/交映,有时/见日
C.经纶/世务者,窥谷忘/反
D.好鸟/相鸣,嘤嘤/成韵
6.默写填空。
(1)总括全文的句子是:
____________,____________。
(2)写水清的句子是:
____________,____________。
____________,____________。
(3)写水流湍急的句子是:
____________,____________。
(4)写山高的句子是:
____________,____________,______________,____________,____________,____________。
(5)从听觉侧面写山高的句子是:
____________,____________。
(6)议论、抒情的句子是:
________________,________________;________________,________________。
(7)写树木茂盛的句子是:
________________,________________;________________,________________。
(8)既表现了富春山的魅力,也表现了作者鄙弃功名利禄的思想的句子是:
______________,__________;______________,__________。
7.用现代汉语翻译下列句子。
(1)夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
(2)蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
(3)鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
8.填空。
《与朱元思书》的作者是________,________(朝代)文学家,字________,吴兴故鄣人。
他的散文以写景见长,时称“__________”。
◆整体感知
9.请分别用两个字概括富春江山“奇”水“异”的特点。
山“奇”:
____________________
水“异”:
____________________
◆课内精读
阅读课文,回答问题。
与朱元思书
风烟俱净,天山共色。
从流飘荡,任意东西。
自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝。
水皆缥碧,千丈见底。
游鱼细石,直视无碍。
急湍甚箭,猛浪若奔。
夹岸高山,皆生寒树。
负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。
泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。
蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。
鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。
横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。
10.下列加点词解释全部正确的一项是( )
A.鸢飞戾天者(叫)
窥谷忘反(同“返”,返回)
B.互相轩邈(比长远)
任意东西(向东或向西)
C.负势竞上(向上)
横柯上蔽(在上面)
D.猿则百叫无绝(绝妙)
蝉则千转不穷(穷尽)
11.下面对文章的理解不正确的一项是( )
A.本文生动地描写了富阳至桐庐一带富春江上优美的景色,抒发了作者热爱美好自然和避世退隐的情怀。
B.第一段中的“奇山异水,天下独绝”,既是作者对在富春江上的所见所感的概括,也是本文所写的山光水色的总体特点。
C.第二段主要运用比喻、夸张的修辞手法,突出了富春江水清澈、湍急的特点。
D.第三段先描写群山的静态美,再铺写山中的各种声音,这是以静写动,显示山中热闹的景象。
12.用现代汉语翻译下面的句子。
急湍甚箭,猛浪若奔。
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
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13.本文在描绘景色时,手法多样。
请你任选一种手法,结合本文的具体内容简要分析。
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14.富春江边的石头上有一副对联,只可惜下联已经模糊不清了,请你根据课文内容给上联对上合适的下联。
上联:
千峰争雄,奇山飘出天籁音
下联:
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15.结合实际,描写一下自己家乡的山水风光,要突出景物的特征。
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教师详解详析
1.略。
2.[解析]D “好”应读“hǎo”。
3.[解析]D “犹”分别译为“好像”“尚且,还”。
4.[解析]D “奔”是动词用作名词,指飞奔的马。
5.[解析]C 正确的停顿应为“经纶/世务者,窥谷/忘反”。
6.
(1)奇山异水 天下独绝
(2)水皆缥碧 千丈见底 游鱼细石 直视无碍
(3)急湍甚箭 猛浪若奔
(4)夹岸高山 皆生寒树 负势竞上 互相轩邈 争高直指 千百成峰
(5)蝉则千转不穷 猿则百叫无绝
(6)鸢飞戾天者 望峰息心 经纶世务者 窥谷忘反
(7)横柯上蔽 在昼犹昏 疏条交映 有时见日
(8)鸢飞戾天者 望峰息心 经纶世务者
窥谷忘反
7.
(1)夹江两岸的高山上,都生长着密而绿的树,山峦凭借(高峻的)地势,争着向上,仿佛都在争着往高处远处伸展,(它们)都在争高,笔直地向上直插云天,形成了千百座山峰。
(2)(树上的)蝉儿长久不断地鸣唱,(山中的)猿猴也时刻不停地啼叫。
(3)那些极力追求名利的人,看到(这些雄奇的)山峰,就会平息名利之心;那些治理国家大事的人,看到(这些幽美的)山谷,就会流连忘返。
8.吴均 南朝梁 叔庠 吴均体
9.高、险(峻) 清、急
10.[解析]C A项,“戾”应解释为“至、至达”;B项,“轩邈”应解释为“争着往高处远处伸展”;D项,“绝”应解释为“断绝、停止”。
11.D
12.湍急的水流比箭还快,凶猛的巨浪就像飞奔的马。
13.[解析]此题考查文章所运用的写作手法。
要结合文中具体语句,从正面描写与侧面描写相结合、动静结合、对比、虚实结合、借景抒情等角度分析。
[答案]示例一:
“水皆缥碧,千丈见底。
游鱼细石,直视无碍。
”采用了正面描写与侧面描写相结合的手法,突出了水清的特点。
示例二:
文章第二段写水,采用了动静结合的写法,既写出了江水的静态美,也写出了江水的动态美,动静形成鲜明的对照,展示了江水的千姿百态。
示例三:
文章第三段写山,作者从视觉上写出了山的形貌,从听觉上写出了群山中的各种声响,突出了山的生命活力。
14.示例:
万丈见底,异水呈现猛浪态
15.示例:
我爱家乡的山
我爱家乡的山。
我在大山的怀抱里长大,因此,对山有一种特别的眷恋之情。
春天,整个山野好像铺上了一张浩瀚无垠的绿色绒毯。
太阳橙黄色的光芒像闪耀的金子一样照射在大地上。
草地上还点缀着一朵朵芬芳扑鼻的小野花……夏天,我喜欢游荡在茂密的树林里,在树荫底下懒洋洋地度过烈日炎炎的下午。
秋天,瑟瑟秋风吹拂着一望无际的树林,像大海泛起的波涛,一浪接一浪。
冬天,纯洁的使者——雪花来到人间,它们手拉着手,使群山变成了银装素裹的世界。
次日,你再看,整座山仿佛是能工巧匠制作出的完美无瑕的艺术品。