广西民族大学艺术学院第一学期课程教学大纲之音乐表演民乐合奏12.docx

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广西民族大学艺术学院第一学期课程教学大纲之音乐表演民乐合奏12

广西民族大学艺术学院2014-2015第一学期课程教学大纲之-音乐表演-民乐合奏-（12）

中国民族民间音乐概论

IntroductiontoChinesefolkmusic

【课程编号】BX31615

【课程类别】专业必修课

【学分数】2

【先修课程】视唱练耳、中国音乐史

【学时数】36

【编写日期】2014.10.26

【适用专业】音乐表演

一、教学目的、任务：

本课程的教学目的与任务，在于通过对部分精选的中国民间歌曲、戏曲音乐、说唱音乐、器乐作品的介绍，使学生对中国民族民间音乐文化有较概括的感性认识，并掌握一定的基础理论知识。

二、课程教学的基本要求

本课以培养、增强学生热爱我国民间音乐的情感及审美能力为主要目的；学习并掌握多种民间音乐类型的基础知识及音乐特征，熟唱、背唱多种民间音乐中的代表性作品；能分析、鉴赏不同类型的风格及体裁。

弘扬优秀传统音乐，使学生成为中国传统音乐的传承者。

三、教学内容和学时分配（必备项）

学时安排讲授一个学期，每周2学时，共36学时。

总论（或绪论、概论等）2学时

主要内容：

一、中国民间音乐文化的悠久历史

二、中国民间音乐文化的丰富内涵

三、中国民间音乐文化的主要特征

教学要求：

了解中国民间音乐的悠久历史和文化

第一编……民间歌曲10学时

主要内容：

绪论：

①汉族民歌的产生、流传与发展；②汉族民歌的基本特征；③汉族民歌的内容与体裁；④汉族民歌与其他民间音乐关系。

一、汉族民间歌曲的体裁

民歌体裁分类概述

1、劳动号子：

①形成、流传与功用；②号子的分类及代表性曲目；③号子的音乐特征。

欣赏或学唱民歌曲目参考：

《抬工号子》（四川）、《打硪歌》（湖南常德）、《打麦歌》（安徽）、《催咚催》（湖北）、《黄河船夫曲》（陕西）、《澧水船夫号子》（湖南）、《川江船夫号子》（四川）等。

2、山歌：

①形成、流传与功用；②山歌的分类及代表性曲目；③山歌的音乐特征。

欣赏或学唱民歌曲目参考：

《兰花花》（陕北）、《横山里下来些游击队》（陕北）、《当红军的哥哥回来了》（陕北）、《三天路程二天到》（山西）、《阳婆里抱柴瞭哥哥》（内蒙）、《上去这高山望平川》（青海）、《对鸟》（浙江）、《槐花几时开》（四川）、《放马山歌》（云南）、《太阳出来喜洋洋》（四川）、《撒耥子撩在外》（江苏）等。

3、小调：

①形成、流传与功用；②小调的分类及代表性曲目；③小调的音乐特征。

欣赏或学唱民歌曲目参考：

《天净沙·秋思》（四川）、《绣荷包》（山东）、《码头调》（江苏）、《茉莉花》（江苏）、《无锡景》（江苏）、《绣荷包》（山西）等。

二、部分少数民族的民间歌曲

概述

1、蒙古族民歌：

①分类；②音乐特征；③常见曲目。

欣赏或学唱的民歌曲目参考：

《辽阔的草原》、《森吉德玛》、《嘎达梅林》、《赞歌》（改编）、《牧歌》（合唱改编）。

2、朝鲜族民歌：

①分类；②音乐特征；③常见曲目。

欣赏或学唱的民歌曲目参考：

《织布谣》、《阿里郎》、《采桑谣》。

3、藏族民歌：

①分类；②音乐特征；③常见曲目。

欣赏或学唱的民歌曲目参考：

《牧歌》、《年青的朋友》、《北京的金山上》。

4、哈萨克族民歌：

①分类；②音乐特征；③常见曲目。

欣赏或学唱的民歌曲目参考：

《我的花儿》、《美丽的姑娘》、《玛依拉》、

5、维吾尔族氏民歌：

①分类；②音乐特征；③常见曲目。

欣赏或学唱的民歌曲目参考：

《阿达尔古尔》、《阿拉木汗》、《送我一支玫瑰花》。

三、民间歌曲结构分析

概述结构单位、结构形式与结构性质；民歌曲式分折要点。

1、对应性结构的基本形态及变化形态：

如二句体、三句体、四句体等

2、复对应的基本形态及变化形态：

如四句体、五句体等。

3、起承转合性结构的基本形态及变化形态：

如四句体、双起句、双转合。

4、其他性质的结构：

如平叙性结构、分合性结构、起平落性结构。

四、汉族民歌色彩区

概述

1、汉族民歌色彩区及划分依据。

2、各色彩区民歌及其特征：

①西北区；②东北华北区；③湘鄂区；④江淮区；⑤江南区；⑥西南区；⑦闽粤台区。

教学要求：

熟悉民歌的分类以及对民歌的代表性曲目能熟练演唱

其它教学环节：

（民歌模唱实践教学1学时）

第二编……民间歌舞音乐2学时

主要内容：

绪论：

①民间歌舞音乐形成与发展。

②民间歌舞音乐的艺术特征

一、秧歌类

1、鼓子秧歌：

《大实话》、《大观灯》、《裁单裤》。

2、胶州大秧歌：

《赶集》、《女戏腔》。

3、东北大秧歌：

《小看戏》、《新东北风》、《翻身五更》。

4、陕北大秧歌：

《兄妹开荒》、《夫妻识字》、《大秧歌调》。

二、花鼓类

1、凤阳花鼓：

《凤阳花鼓》、《王三姐赶集》。

2、三棒鼓：

《逃水荒》。

3、湖南地花鼓：

《铜钱歌》、《花鼓高腔》。

三、采茶类

1、赣南茶篮灯：

《斑鸠调》、《采茶谣》。

2、福建采茶灯：

《采茶扑蝶》。

四、花灯类

1、秀山花灯：

《黄杨扁担》、《丑角出台调》。

2、昆明花灯：

《猜调》。

3、恩施花灯：

《种瓜》。

教学要求：

对鼓舞音乐与其他音乐的密切联系能有所了解和认识。

第三编曲艺音乐……6学时

主要内容：

绪论：

①曲艺音乐的形成与发展。

②曲艺唱腔音乐体式。

③曲艺音乐的艺术特征。

一、苏州弹词

1、历史概述。

2、演出形式及音乐特点。

3、欣赏、学唱唱段：

《林冲踏雪》、《杜十娘》、《蝶恋花·答李叔一》。

二、四川清音

1、历史概述。

2、演出形式及音乐特点。

3、欣赏、学唱唱段：

《布谷鸟咕咕叫》、《昭君出塞》。

三、京韵大鼓

1、历史概述。

2、演出形式及音乐特点。

3、欣赏、学唱唱段：

《丑末寅初》、《林冲发配》、《剑阁闻铃》。

四、北京单弦

1、历史概述。

2、演出形式及音乐特点。

3、欣赏、学唱唱段：

《杜十娘》。

五、山东琴书

1、历史概述。

2、演出形式及音乐特点。

3、欣赏、学唱唱段：

《凤翔歌》。

教学要求：

对曲艺体裁的划分能熟练掌握并能模唱其中的经典曲种曲目。

第四编戏曲音乐……8学时

主要内容：

绪论：

①戏曲音乐历史概述。

②戏曲及戏曲音乐。

③戏曲声腔与剧种。

④戏曲音乐的构成及唱腔体式。

⑤戏曲音乐的特征。

一、昆腔音乐

1、昆腔的渊源与发展。

①简史；②魏良辅的改革；③昆腔流布及影响。

2、昆腔音乐的构成。

①构成；②南、北曲异、同点；③昆曲结构。

3、昆剧唱腔赏析。

①《长生殿·小宴》；②《蔡文姬》选段。

二、高腔音乐

1、高腔的渊源与发展。

①简史；②京腔；③高腔流布及影响。

2、高腔音乐的构成。

①构成；②名源及特点。

3、赣剧音乐的构成。

赣剧高腔赏析：

《还魂记》选段。

4、川剧音乐的构成。

川剧高腔赏析：

《七姬思凡》选段。

5、湘剧音乐的构成。

湘剧高腔赏析：

《单刀会》选段。

三、梆子腔

1、梆子腔的渊源与发展。

①简史；②高腔流布及影响；③梆子腔的共同点。

2、秦腔音乐的构成。

①简史；②板式、音阶；③唱法。

。

3、秦腔音乐的赏析：

《庵堂认母》选段。

4、河北梆子音乐的构成。

①简史；②板式、音阶；③唱法。

。

5、河北梆子音乐的赏析：

《蝴蝶杯》选段。

6、豫剧音乐的构成。

①简史；②板式、音阶；③唱法。

。

7、豫剧音乐的赏析：

①《拷红》选段。

②《花木兰》选段。

四、皮黄腔

1、皮黄腔的渊源与发展。

①简史；②高腔流布及影响；③皮黄腔的多种称谓。

2、京剧音乐的构成。

①简史；②声腔、板式、音阶、调式；③唱法。

。

3、京剧音乐的赏析：

①《空城计》选段；②《霸王别姬》选段；；③《二进宫》选段。

4、京剧唱腔的分析。

五、其他剧种

1、闽剧及其音乐。

①剧种简史；②音乐构成；③唱腔赏析：

《珍珠塔》选段。

2、婺剧及其音乐。

①剧种简史；②音乐构成；③唱腔赏析：

《双阳公主》选段。

3、评剧及其音乐。

①剧种简史；②音乐构成；③唱腔赏析：

《刘巧儿》选段。

4、越剧及其音乐。

①剧种简史；②音乐构成；③唱腔赏析：

《梁祝》选段、《红楼梦》选段。

5、沪剧及其音乐。

①剧种简史；②音乐构成；③唱腔赏析：

《罗汉钱》选段。

6、黄梅戏及其音乐。

①剧种简史；②音乐构成；③唱腔赏析：

《天仙配》选段。

7、锡剧及其音乐。

①剧种简史；②音乐构成；③唱腔赏析：

《双推磨》选段。

8、湖南花鼓戏及其音乐。

①剧种简史；②音乐构成；唱腔赏析：

《刘海砍樵》。

教学要求：

对戏剧的源流发展以及体裁分类有清楚认识，并能模唱其中经典戏曲片段。

第五编乐器及民族器乐……8学时

主要内容：

绪论：

①乐器概述；②器乐体裁、乐种；③器乐曲标题；④民族器乐旋法。

一、独奏

1、笛子。

①乐器概述；②乐曲赏析：

《鹧鸪飞》、《荫中鸟》。

2、唢呐。

①乐器概述；②乐曲赏析：

《百鸟朝凤》。

3、管子。

①乐器概述；②乐曲赏析：

《江河水》。

4、笙。

①乐器概述；②乐曲赏析：

《凤凰展翅》、《罗罗调》。

5、古琴。

①乐器概述；②乐曲赏析：

《流水》、《梅花三弄》。

6、琵琶。

①乐器概述；②乐曲赏析：

《十面埋伏》、《大浪淘沙》。

7、古筝。

①乐器概述；②乐曲赏析：

《渔舟唱晚》、《寒鸦戏水》。

8、二胡。

①乐器概述；②乐曲赏析：

《二泉映月》、《洪波曲》、《光明行》。

9、板胡。

①乐器概述；②乐曲赏析：

《大起板》。

10、京胡。

①乐器概述；②乐曲赏析：

《夜深沉》。

二、重奏、合奏

1、重奏乐。

①简介；②乐曲赏析：

《春天来了》、《欢乐的夜晚》。

2、江南丝竹。

①乐种概述；②乐曲赏析：

《中花六板》、《行街》。

3、广东音乐。

①乐种概述；②乐曲赏析：

《雨打芭蕉》。

4、吹打乐。

①乐种概述；②乐曲赏析：

《大辕门》。

5、民族管弦乐。

①概述；②乐曲赏析：

《春江花月夜》、《瑶族舞曲》。

教学要求：

熟练掌握器乐体裁的分类，认识各自民族乐器。

四、教学重点、难点及教学方法

主要对民歌、器乐、戏曲等方面做重点讲授，民歌、器乐、戏曲、曲艺、歌舞音乐的体裁分类以及如何把握民歌的模唱将是教学难点。

教学方面将采取多媒体演示讲授、模唱实践为主，并组织学生演出一台以中国传统音乐为主线的音乐会，将教学、演出、实践融为一体，提高学生对学习民族民间音乐的学习兴趣和热情。

五、考核方式及成绩评定方式

考试（百分制），口试（背唱）和笔试各占一定比例。

口试为20%，笔试80%。

六、教材及参考书目（必备项）

一，《中国传统音乐概论》王耀华、杜亚雄合著福建教育出版社，1999年，福州。

二，《民族音乐学概论》杜亚雄著湖南文艺出版社，2001年，长沙。

三，《中国少数民族音乐概论》（普通高等教育“九五”国家级重点教材）杜亚雄著

     上海音乐出版社，2002年，上海。

四，《中国民间音乐概论》周青青著                            人民音乐出版社，2003年，北京。

五，《中国民族音乐概论》程天键编著                   上海音乐学院出版社，2004年，上海。

六，《汉族民歌概论》江明淳著 上海文艺出版社，1982年，上海。

七，《中国民歌》周青青著                                          人民音乐出版社，2003年，北京。

八，《中国曲艺与曲艺音乐》栾桂娟著                              人民音乐出版社，2003年，北京。

九，《中国戏曲音乐》蒋青著                                            人民音乐出版社，2003年，北京。

十，《中国民族器乐概论》杜亚雄著湖南人民出版社，1999年，长沙。

十一，《古国乐魂-中国音乐文化》钱茸著世界知识出版社，2002年，北京。

制定人：

吴宁华审核人：

张磊学院分管领导：

2014年10月26日