高三一轮复习学案设计第1讲借助显微镜走近细胞学案设计无答案.docx

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高三一轮复习学案设计第1讲借助显微镜走近细胞学案设计无答案

第1讲　借助显微镜走近细胞

考纲、考情——知考向

核心素养——提考能

最新

考纲

1.细胞学说的建立过程（Ⅰ）

2.原核细胞和真核细胞的异同（Ⅱ）

3.实验：

用显微镜观察多种多样的细胞

生命观念

结构与功能观：

真核、原核细胞的结构与其功能相适应

全国卷

考情

2018·全国卷Ⅱ（5）、2016·全国卷Ⅰ

（1）、2015·全国卷Ⅰ

（1）、2013·全国卷（3）

科学思维

比较与分类：

生命系统结构层次的认识，真核细胞与原核细胞的比较；归纳与分析，细胞学说的建立过程

科学探究

观察与分析：

使用显微镜观察多种多样的细胞

考点一　细胞是最基本的生命系统

【

知识回顾1】生命系统的结构层次

请按从小到大的顺序写出生命系统的结构层次，并列举人、松树、草履虫和病毒所具有的层次。

【

知识回顾2】关于病毒

病毒无细胞结构，请根据已学知识，构建病毒知识网络

【思考】

1.实验室欲培养病毒，能否使用人工配制的普通培养基？

为什么？

2.如果想用放射性同位素标记法标记T4噬菌体，应如何操作？

请写出基本思路。

【跟踪训练】（2018·全国卷Ⅱ，5）下列关于病毒的叙述，错误的是（　　）

A.从烟草花叶病毒中可以提取到RNAB.T2噬菌体可感染肺炎双球菌导致其裂解

C.HIV可引起人的获得性免疫缺陷综合征D.阻断病毒的传播可降低其所致疾病的发病率

解析：

【变式】由蚊子传播、有可能引发新生儿小头症的寨卡病毒，曾在美洲“爆炸性”蔓延扩散，其中巴西的疫情最严重。

下列有关叙述正确的是（　　）

A.寨卡病毒没有细胞结构，不能独立生活B.寨卡病毒内含有8种核苷酸，5种碱基

C.寨卡病毒只有核糖体一种细胞器D.寨卡病毒是生命系统最基本的结构层次

考点二　原核细胞与真核细胞及细胞学说

【

知识回顾1】真核细胞和原核细胞的区别与共性

请总结如下：

【思考】

1、观察下列五幅图，请思考：

（1）上述生物中在组成结构上明显区别于其他类生物的是哪一类？

判断依据是什么？

其他四类生物还可就哪些分类依据作进一步归类？

试具体说明（至少提出三方面依据）

（2）①～⑤中，可作为生态系统生产者的是________（填编号）它们是否都能进行光合作用？

是否都具叶绿体？

2、观察下面的生物类群集合图，并思考：

（1）框图①与⑥的分类依据是什么？

其所涉及的所有生物共同的特征是什么？

（2）框图③与④的分类依据是：

。

（3）框图②与⑤的分类依据是：

。

【跟踪训练1】（2017·海南卷，2）下列关于原核生物的叙述，错误的是（　　）

A.大肠杆菌的细胞内有核糖体B.细胞对物质的吸收具有选择性

C.拟核区中含有环状的DNA分子D.蓝藻细胞的叶绿体中含有叶绿素

解析　

【跟踪训练2】（2016·全国卷Ⅰ，1）下列与细胞相关的叙述，正确的是（　　）

A.核糖体、溶酶体都是具有膜结构的细胞器

B.酵母菌的细胞核内含有DNA和RNA两类核酸

C.蓝藻细胞的能量来源于其线粒体有氧呼吸过程

D.在叶绿体中可进行CO2的固定但不能合成ATP

【变式1】（5min）

1、下列有关真核细胞与原核细胞的叙述，正确的是（　　）

A.真核细胞均进行有氧呼吸，原核细胞均进行无氧呼吸

B.真细胞均进行有丝分裂，原核细胞均进行无丝分裂

C.真核细胞的遗传物质是DNA，原核细胞的遗传物质是RNA

D.真核细胞含有具膜细胞器，原核细胞不含有具膜细胞器

2、一种细菌——铜绿色假单胞菌能分泌毒蛋白，分解其他细菌的细胞壁。

下列有关铜绿色假单胞菌的叙述，正确的是（　　）

A.其与酵母菌细胞结构的主要区别是有无细胞壁

B.其分泌毒蛋白与细胞内的内质网、高尔基体有关

C.其不会发生基因自由组合引起的基因重组

D.其不存在染色体且分裂方式只能为无丝分裂

3、关于酵母菌和乳酸菌的叙述，错误的是（　　）

A.酵母菌和乳酸菌都能进行无氧呼吸B.酵母菌有线粒体，而乳酸菌无线粒体

C.酵母菌具有细胞核，而乳酸菌具有拟核D.溶菌酶能破坏酵母菌和乳酸菌的细胞壁

4、下列情况中，使用普通光学显微镜不能观察到的是（　　）

A.人红细胞在蒸馏水中体积增大、破裂的现象

B.洋葱鳞片叶表皮细胞膜的暗－亮－暗三层结构

C.分布在水绵受极细光束照射部位的好氧细菌

D.洋葱根尖细胞有丝分裂中期染色体的形态和分布

5、下列有关生物的共同特征的叙述，正确的是（　　）

A.乳酸菌、硝化细菌都是原核生物，体内均含有DNA和RNA两类核酸分子

B.变形虫、草履虫、乳酸菌均可进行有氧呼吸

C.黑藻、念珠藻、颤藻均不能进行有丝分裂

D.用电子显微镜观察霉菌、乳酸菌、硝化细菌，视野中均可观察到核糖体附着在内质网上

【

知识回顾2】细胞学说

（1）请写出细胞学说建立过程中的重要的人物和事件：

（参考课本P11）

（2）写出细胞学说的基本内容及意义：

【跟踪训练】（2016·四川卷，2）下列有关细胞共性的叙述，正确的是（　　）

A.都具有细胞膜但不一定具有磷脂双分子层B.都具有细胞核但遗传物质不一定是DNA

C.都能进行细胞呼吸但不一定发生在线粒体中D.都能合成蛋白质但合成场所不一定是核糖体

解析　

【变式】

细胞学说的建立过程，是一个在科学探究中开拓、继承、修正和发展的过程。

以下有关细胞学说的说法错误的是（　　）

A.细胞学说的内容包括：

一切动植物都是由细胞构成的，细胞的作用既有独立性又有整体性，新细胞可以从老细胞中产生

B.细胞学说揭示了生物界和非生物界的统一性

C.细胞学说在修正中前进，魏尔肖指出的“细胞通过分裂产生新细胞”至今仍未被推翻

D.细胞学说的建立过程离不开众多科学家的参与、推动以及技术手段的不断发展和支持

考点三　使用显微镜观察多种多样的细胞

【

知识回顾1】

实验原理

（1）放大倍数的计算：

显微镜的放大倍数等于。

（2）放大倍数的实质：

放大倍数是指放大的，不是指。

【

知识回顾2】显微镜的使用步骤

请写出显微镜的使用步骤：

【思考】

1、若所观察视野中有“污物”，应如何判断“污物”的位置？

2、针对下图，请思考：

（1）甲图中属于目镜的是①②，属于物镜的是③④，判断的依据是有无螺纹。

（2）甲图中放大倍数较大的目镜和物镜分别是。

（3）从图中的乙转为丙，正确的调节顺序是：

（4）下表为低倍镜与高倍镜的相关比较，

请写出a～d内容。

物像大小

看到的细胞数

视野亮度

视野范围

高倍镜

大

a____

b____

小

低倍镜

小

c____

d____

大

【跟踪训练】（2018·海南卷，23）关于普通光学显微镜的使用，下列叙述正确的是（　　）

A.在高倍镜下观察时，用粗准焦螺旋调整焦距

B.高倍镜下无法观察到花生子叶中被染色的脂肪颗粒

C.由低倍镜转到高倍镜前，将待观察目标移至视野中央

D.高倍镜下可以观察到细胞膜清晰的暗－亮－暗三层结构

【变式】3min

1、对下列图示的生物学实验的叙述正确的是（　　）

A.若图①表示将显微镜镜头由a转换成b，则视野中观察到的细胞数目增多

B.若图②是显微镜下洋葱根尖某视野的图像，则向左上移装片能观察清楚c细胞的特点

C.若图③是在显微镜下观察细胞质流动，发现细胞质的流动是顺时针，则实际上细胞质的流动方向是逆时针

D.当图④中“？

”处视野内可看到16个细胞，且视野明显变暗

2、某同学利用显微镜观察人的血细胞，使用相同的目镜，但在两种不同的放大倍数下，所呈现的视野分别为甲和乙（如下图所示）。

下列相关叙述正确的是（　　）

①若使用相同的光圈，则甲比乙亮

②图甲显示的是显微结构，图乙显示的是亚显微结构

③若玻片右移，则甲的物像会右移而乙的物像左移

④若在甲中看到的物像模糊，则改换成乙就可以看到清晰的物像

⑤在乙中观察应使用细准焦螺旋，并调整光圈

A.①②③④⑤　　　　　　B.①⑤C.①②④⑤D.①②③

【限时训练】15min

1.生命活动离不开细胞，下列说法中错误的是（　　）

A.人的生长发育是以细胞增殖和分化为基础的

B.龟的单个细胞就能完成全身各项生命活动

C.生物与环境之间物质和能量的交换是以细胞代谢为基础的

D.多细胞生物的遗传和变异是以细胞内基因的传递和变化为基础的

2.T2噬菌体、大肠杆菌和肺炎双球菌都（　　）

A.含有DNA和RNAB.有核糖体和生物膜C.含有蛋白质和核酸D.能独立完成DNA复制

3.螺旋藻是一种蓝藻，其蛋白质含量高，营养丰富均衡，被称为“人类明天最理想的保健食品”。

下列关于螺旋藻的叙述错误的是（　　）

A.没有以核膜为界限的细胞核B.不能进行有丝分裂

C.细胞中没有核糖体D.遗传物质是DNA

4.下列有关病毒、细菌和真菌的说法，正确的是（　　）

A.酵母菌是真菌的一种，其遗传物质中含有5种碱基和8种核苷酸

B.显微镜下能够观察到细菌、真菌细胞的细胞壁、染色体和质粒

C.发菜属于蓝藻，其核膜是双层膜，膜的主要成分是磷脂

D.噬菌体、大肠杆菌和酵母菌体内都能发生的可遗传变异是基因突变

5.下列描述中，正确的是（　　）

A.病毒没有细胞结构，其生命活动与细胞无关

B.与组成牛的生命系统层次相比，小麦缺少器官层次

C.要用显微镜观察某视野右上方的目标，需将目标移到视野中央，则应将载玻片向右上方移动

D.蓝藻属于原核生物，没有细胞器

6.下列关于乳酸菌和酵母菌两种微生物共同点的叙述，正确的是（　　）

A.二者细胞内合成ATP的场所都是细胞质基质B.都有核糖体，核糖体形成都与核仁有关

C.都能在核糖体上发生碱基互补配对并合成多肽D.遗传物质都是位于染色体上的DNA分子

7.下列有关显微镜的使用正确的是（　　）

A.一个细小物体若用显微镜放大50倍，这里的“被放大50倍”是指该物体的表面积

B.使用低倍显微镜观察时发现视野中有异物，移动装片异物不动，则它一定在物镜上

C.低倍镜转换为高倍镜时，应先转换高倍镜头，再将要观察的细胞移至视野中央

D.观察洋葱根尖细胞分裂装片时，若要将一个位于视野右上方的典型细胞移至中央，应向右上方移动装片

8.在南非弗雷尔夫人小镇，一只羊产下了“半人半兽”的怪物。

专家称，这是在早期胎儿发育期间感染了一种叫裂谷热的病毒（RNA病毒），致使母羊体内的羊胎无法正常发育而变成了畸形胎。

下列有关说法正确的是（　　）

A.裂谷热病毒与羊的关系为寄生，其不能独立生活

B.裂谷热病毒在羊体内利用羊的遗传物质进行增殖

C.裂谷热病毒与羊细胞内都含有核糖体

D.裂谷热病毒与羊细胞内均含有5种碱基和8种核苷酸

9.绿硫细菌是一种能进行光合作用的细菌，菌体因含有菌绿素而显绿色。

以下说法正确的是（　　）

A.绿硫细菌的一个DNA分子上有2个游离的磷酸基团

B.绿硫细菌中光能转化为化学能的过程发生在类囊体薄膜上

C.绿硫细菌与蓝藻一样，在生态系统中属于生产者

D.加入抑制线粒体功能的药物后会影响绿硫细菌的有氧呼吸

10.李斯特氏菌中的致死食源性细菌会在人类的细胞之间快速传递，使人患脑膜炎。

其原因是该菌的一种InIc蛋白可通过抑制人类细胞中Tuba蛋白的活性，使细胞膜更易变形而有利于细菌的转移。

下列叙述正确的是（　　）

A.该菌的遗传物质主要是DNA

B.该菌使人类细胞发生变形，说明细胞膜具有选择透过性

C.该菌进入人体细胞的方式是需要消耗能量的胞吞作用

D.Tuba蛋白质和InIc蛋白质的合成均需要内质网的加工

11.如图是显微镜下观察到的几种细胞或组织图像，请据图回答：

（1）科学家依据_______________________________________________________

将细胞分为原核细胞和真核细胞，图中属于原核细胞的是________（填标号）。

（2）图中能进行光合作用的是________（填标号），A、B所示细胞都有的细胞器是________________。

（3）地球上最基本的生命系统是________，图中能表示生命系统个体层次的是________（填标号）。

（4）B、D两类生物的主要区别：

B类生物一般含________，能进行光合作用，故其代谢类型是________型。

12.生物学实验中常用普通光学显微镜，试回答下列问题：

（1）某同学使用高倍镜观察时，进行了下列操作：

①在低倍镜下观察，②转动反光镜使视野明亮，③把要放大观察的物像移至视野中央，④观察并用细准焦螺旋调焦。

你认为操作顺序是否正确？

如需补充请作说明：

____________________________

_____________________________________________________________________。

（2）某同学在实验时，先用一块洁净的纱布擦拭镜头，又在一干净的载玻片中央滴一滴清水，放入一小块植物组织切片，小心展平后，放在显微镜载物台正中央，并用压片夹压住，然后用显微镜进行观察。

请指出该同学操作中不正确的地方：

___________________________________________________________________。

（3）如图1是在使用目镜为10×，物镜也为10×的显微镜下观察蛙的皮肤上皮细胞时的视野，图2是更换物镜后的视野，则更换的物镜应为____________（填放大倍数）。

细胞内的细胞质并不是静止的，而是在不断地流动着的，其方式多数呈环形流动。

若在显微镜下观察到一个细胞的细胞质沿逆时针方向流动，则实际的流动方向应为________。

【收获与反思】