人教版英语七年级下册语法归纳习题及答案docx.docx
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七年下册法
（一）情
一、Can
情can有一定的,但不能独立存在,它必与原形一起构成。
情can
没有人称和数的化。
其具体用法如下:
1.表示"能、会",指力或体力方面的"能力"。
例如:
Jimcanswim,butIcan吉’姆t会.游泳,但我不会。
2.表示"可能",常用于否定句或疑句中,指某种可能性。
例如:
HanMeican'tbeintheclassroom.梅不可能在教室里。
Canhecomeheretoday,please他今天能到里来
3.表示"可以",常用于口中,指可或求做某事。
例如:
CanIhaveacupoftea,please我可以喝一杯茶
Youcangoout.你可以出去了
情can的基本句型
1.肯定句型:
主+can+原形+其它。
例如:
Theycanplaybasketball.他能打球。
2.否定句型:
主+cannot（can't/cannot）+原形+其它。
表示"某人不能（不会。
不可能）
做⋯⋯"。
其中can't是cannot的略式,英国多写成cannot。
3.疑句句型分:
一般疑句句型和特殊疑句句型两种型。
⑴一般疑句句型:
Can+主+原形+其它。
表示"某人会（能。
可以）做⋯⋯".
其肯定答用""Yes,主+can."作答;否定答用"No,主+can't."作答。
（注意:
答中作主的人称代,根据句中的主作相的化。
其化
称,第二人称答;第二人称,第一人称答;第三人称,第三人称答。
）
:
第一人
例如:
①
-CanyousinganEnglishsongforus你可以我大家唱一首英歌
-Yes.行。
（注意在
Yes后面常省略
Ican）
②-CanIskate我可以滑冰
-Yes,youcan.可以。
③
-Cansheclimbhills
她能爬山
-No,shecan't.不,她不能。
拓展：
⑵特殊疑句句型
:
a.Who+can+原形
+其它。
句型中
who
相当于主。
例如:
-WhocansinginEnglishinyourclass
你班上会用英唱歌
-Lilycan.莉莉会。
b.特殊疑问词（作定语）+名词+can+主语+动词原形+其它。
该句型中的特殊疑问词常用how
many,howmuch等。
例如:
-Howmanyboatscanyouseeintheriver
你能看见河中有多少只船吗
-Onlyoneboat.仅有一只。
c.特殊疑问词+can+主语+动词原形+其它。
该句型中的特殊疑问词常用what,where,when
等,
一般用肯定陈述句作答。
例如:
-Whatcanyouseeinthepicture
你能在图画中看到什么
-Icanseesomebirdsandtwobigtreesinit.我能看到一些鸟儿和两棵大树。
（中考模拟
）—Look!
Someoneiscuttingatreeonthemoon.
—It
betrue,Granny.Mumsaysthereisnoairthere.
A.can’t
B.mustn’t
C.may
D.should
解析：
根据thereisnoairthere判断出月亮上根本不可能有人在砍树，所以表示不可能。
答
案选A。
（中考模拟）Theboycanplay______chesswell,buthecan
’tplay______piano.
;the
;/
C./;the
D./;/
解析：
play后面跟表示球类（运动）的名词时，中间不用冠词
the；而跟表示乐器的名词时，
中间应用定冠词the。
答案为C。
按要求改写句子。
canrunfast.
I________________fast.（否定句）
canplaybasketballwell.（一般疑问句）
_______he______basketballwell
canplaytheviolin.（变成一般疑问句）
________she_________theviolin
can’tsing.Theycan’合tdance并成一.句（）
They__________sing______dance.
5.Shecansinganddance.（否定句）
She___________sing____________dance.
keys:
not;;play;3.Can;play;
二、wouldlike的用法
’t;or;5can
’t;or
wouldlike用来表达意愿，意“想要”，相当于want,用法亦同want，但比want委婉。
would
是情，没有人称和数的化，可与人称代写’d,与其它情一可帮助完
成疑句和否定句。
用法：
1）
后接名或代，表示具体
“要”某西
want/wouldlikesth.想要某物
I’dlikesomenoodles
2）want/wouldliketodosth.想要做某事，常用于有礼貌的提出邀、求或建。
I’dliketoplaythepiano我想要琴。
3）want/wouldlikesb.todosth.想要某人做某事
Iwouldlikehimtohelpme.我想要他帮助我。
4）wouldyoulikesome⋯⋯你想要一些⋯⋯（委婉地方的要求的用）
句型常用于征求方意。
特注意句型中要用some，而不用any，以表示
人希望得到肯定回答。
肯定回答：
Yes,please.
否定回答：
No,thanks.
5）Wouldyouliketodosth你想要/愿意做某事（向方有礼貌地提出建或邀）句型中like可以成love。
肯定回答：
Yes,I’dlike/loveto是.的，我愿意。
否定回答：
Sorry,+原因。
或I’dloveto,but⋯⋯
Wouldyouliketogoshoppingwithus你想要/愿意和我一起去物
Yes,I’dlike/loveto是.的，我愿意。
Sorry,Ihavealotofhomeworktodo.不起，我有很多作要写。
I’dloveto,butIamtoobusy我.非常愿意，但是我太忙了。
：
1.----TimandIwillvisittheexhibition（展）thisweekend.Wouldyouliketojoinus
----______
A.Welldone.B.that’sright.C.you’rewelcome.D.I’dloveto.
2.----Wouldyoulikesomemilk
----______
A.Yes,please.B.Thesametoyou.C.Helpyourself.D.Mypleasure.
3.----Wouldyoulikesomemorerice
----______.Ieattoomuch.
A.No,thanksB.Yes,thankyouC.I’dlovetoD.Yes,please
4.Shewouldlikehermother______totheparkwithheronSunday.
A.togoB.goC.goingD.goes
westayathomewatchingTVtonight
---No.I’dlike_____andseeafilm.go
（二）集
一、一般在
一般在：
表示通常性、律性、性的状或者作。
志：
always,usually,often,sometimes,never,everyday/night/
⋯inthemorning⋯on
weekends⋯
主是第三人称数
主不是第三人称数
肯定句
主+s+其他
主+原形+其他
否定句
主+doesn't+原形+其他
主+don't+原形+其他
一般疑句
Does+主+原形+其他
Do+主+原形+其他
第三人称数的构成：
（用于第三人称数、
可数名的数和不可数名的一般在
中）
1、直接加—s:
look—looks
read—reads
play—plays
stop—stops
2.在字母
s,x,ch,sh,o后加—es:
miss—misses
fix—fixes
watch—watches
wash—washes
go—goes
do--does
3.辅音字母加
y结尾的动词变
y为
i，再加
-es:
carry–carries
study–studies
hurry–hurries
cry–cries
4.特殊的
have
–has
练习
1.（浙江省）Ilikesoftandgentlemusic.It______nice.
AissoundedBsoundedCsoundsDsounding
2---Canyourfatherdrive
-----Yes,he______toworkeveryday
A.isdrivingwritten
likesplayingsoccerverymuchandhe_____aboutonehourplayingiteveryday.
A.spentB.willspendC.hasspentD.Spends
Billisn'trichenough,heoften______moneytothepoor.
A.willgiveB.wasgivingC.givesD.Gave
5.Weoften___________（play）intheplayground.
6.__________you_________（brush）yourteetheverymorning.
7.What________（do）heusually_______（do）afterschool？
8.Mikesometimes__________（go）totheparkwithhissister.
keys:
5play;brush;7.does;do;
二、现在进行时
1.表示说话时正在发生或者进行
的动作
Pleasedon
’tmakesomuchnoise,I
’mstudying.
Let
’sgetout.Itisn
’traininganymore.
2.表示在现在相对较长一段时间内正在进行的动作,但是说话一刻不一定在做的动作
HaveyouheardaboutTomHeisbuildinghisownhouse.
DavidisteachingEnglishandlearningChineseinBeijing.
这些动作,在说话时并不一定在发生或进行,而是在包括说话的一刹那在内的一段时间内发
生、进行的.
现在进行时的时间状语主要有：
now，thesedays（目前），thisweek，atthemoment（此刻）
等，有时句首有“Look！
”、“Listen！
”或“It’时s+刻”等词、句存在。
肯定句:
主语否定句：
主语
+be+现在分词（主语在前
+be+not+现在分词
be
在后，现在分词跟着走。
）
一般疑问句:
be+主语+现在分词
特殊疑问句：
特殊疑问词+be+主语+现在分词+其他
动词现在分词的变化见下表：
词尾情况变化方式例词
一般情况加—ingplay玩—playing
see看见—seeing
sing唱—singing
do做—doinggo去—going
jump跳—jumping
ski滑雪—skiing
以不发音的e结尾去e加—ingmake做—makingtake拿到—taking
dance跳舞—dancinglike喜欢—likingcome来—coming
write写—writinghave有—havingclose关—closing
以重读闭音节结尾的动双写最后一
词，中间只有一个元音个辅音字母
字母，词尾只有一个辅再加—ing音字母
练习：
swim游泳—swimmingsit坐—sitting
begin开始—beginningrun跑—running
get得到—gettingput放—putting
jog慢跑—jogging
1.Listen!
They________inthenextroom.
A.singB.issingingC.aresingingD.weresinging
2.Iteight’so’clockThe.students______anEnglishclass.
A.haveB.havingC.ishavingD.arehaving
3.---Mary,couldyouhelpme
---Waitamoment.I_____.
A.readabookB.didmyhomework
C.waswatchingTVD.amcookingdinner.
4.Lookatthe_____!
It's_______heavilynow．
A．rain；rainB．raining；raining
C．rain；rainingD．raining；rainy
_______aChineseclasstoday.They________anEnglishclassnow.
A.aren'thaving;arehaving
B.don'thave;have
C.aren'thaving;have
D.don'thave;arehaving
三、一般过去时
1.一般过去时表示过去
（1）表示过去发生的动作或存在的状态：
Heboughtthecomputerfiveyearsago.这电脑是他五年前买的。
Itwasthenasmallfishingvillage．那时它只是一个小渔村。
（2）表示过去经常性或习惯性的动作：
Weoftenplayedtogetherwhenwewerechildren．我们小时候常在一起玩。
注：
表过去习惯性的动词，也可用usedto或would：
Heusedtogotoworkbybus.他过去常乘公共汽车去上班。
2.时间状语
与一般过去时连用的时间状语有：
yesterday（昨天）,lastnight（昨晚）,lastweek（上个星期）,fourdaysago（四天前）,in2002（在2002年）,justnow（刚才）,thedaybeforeyesterday（前天）等。
如：
Hewenttotheparkyesterday.她昨天去了花园。
Iwastenyearsoldin2001.我2001年才10岁。
3.一般过去时态的形式
动词在一般过去时中的变化：
⑴am和is在一般过去时中变为was。
（wasnot=wasn't）
⑵are在一般过去时中变为were。
（werenot=weren't）
⑶带有
was或
were
的句子，其否定、疑问的变化和
is,am,are
一样，即否定句在
was
或
were
后加
not，一般疑问句把
was
或were
调到句首。
2．句中没有
be
动词的一般过去时的句子
否定句：
didn't+动词原形，
如：
Jimwenthomeyesterday.
Jimdidn'tgohomeyesterday.
一般疑问句：
在句首加did，句子中的动词过去式变回原形。
如：
Jimwenthomeyesterday.
DidJimgohomeyesterday
特殊疑问句：
疑问词+一般疑问句
如：
Jimwenthomeyesterday.
DidJimgohomeyesterday
WhatdidJimdoyesterday
4.动词的过去式
一般过去时的谓语动词要用动词的过去式。
动词过去式的构成分规则变化和不规则变化
两种形式，不规则变化通常需要逐个记忆，规则变化则遵循以下原则：
（1）一般在动词后加-ed。
如：
play—played,offer—offered,weigh—weighed,
destroy—destroyed,sign—signed.
（2）在以字母e结尾的动词后，只加-d。
如：
like—liked,provide—provided,hate—hated,
date—dated。
（3）在以“辅音字母+y”结尾的动词后，则改y为i，再加—ed。
如：
supply—supplied,fly—flied,
study—studied.（from在以重读闭音节结尾且，末尾只有一个辅音字母的动词后，双写最后
一个辅音字母，再加-ed。
如：
plan—planned,refer—referred,regret—regretted,ban—banned.我们还学过许多不规则动词的过去式形式。
如：
am–was,are–were,put–put,see–saw,eat–ate等练习：
1.请写出下列动词的过去式。
want
is
_
arrive
see
_
enjoy
are_
shop
eat
2.单项选择。
1）—Nancyisnotcomingtonight.
—Butshe______!
A.promisesB.promisedC.willpromise
2）Timalways_____apictureathome.He_____acarnow.
A.draws;isdrawingB.draw;draw
C.draws;drawD.draw;isdrawing
D.hadpromised
3）IthoughtJimwouldsaysomethingabouthisschoolreport,buthe______it.
A.doesn’tmentionB.hadn’tmentioned
C.didn’tmentionD.hasn’tmentioned
4）I______younottomovemydictionary—-nowIcan’tfindit.
A.askedB.askC.wasaskingD.hadasked
5）Akid______breakfasteverymorning,becauseit’sgoodforhishealth.
A.havetoB.hastoC.hastohaveD.hastohas
6）——Where’sthecakeImadethismorning
——We_______it,mum.Canyoumakeanotheroneforus
A.ateB.eatC.willitD.wereeating
7）Look!
Twocats______acrossthewall.
A.runB.r
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