备战中考语文冲刺押题卷 江西卷 4.docx
《备战中考语文冲刺押题卷 江西卷 4.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《备战中考语文冲刺押题卷 江西卷 4.docx(13页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
备战中考语文冲刺押题卷江西卷4
备战中考2020冲刺押题试卷
语文
(试题卷及答案解析)
注意事项:
1.你拿到的试卷满分为150分(其中卷面书写占5分),考试时间为150分钟。
2.试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分。
请务必在“答题卷”上答题,在“试题卷”上答题是无效的。
3.答题过程中,可以随时使用你所带的《新华字典》。
4.考试结束后,请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。
1.阅读下面的文字,完成
(1)-(3)题。
(9分)
天梯山石窟也称大佛寺,位于甘肃武威市城南50公里处,距今约有1600年历史。
天梯山山峰巍峨,陡峭峻拨,高入云宵。
山巅常年积雪,俗称“天梯积雪”,为凉州八景之一。
石窟中大佛依山而坐,碧波荡漾于脚下,,构成了山水佛云浑然一体的壮观奇景,是凉州颇负盛名的旅游胜地。
(1)根据语境为文中加点的字注音。
(3分)
称()巅()浑()
解析:
识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。
答案:
chēngdiānhún
(2)将文中的划线词语抄写在下面的田字格中,若原词中有错字,请改正后再抄写。
(4分)
解析:
识记并正确书写现代常用规范汉字。
注意“拔”和“拨”是形似字,“云霄”和“元宵”的区别。
答案:
山峰巍峨陡峭峻拔高入云霄颇负盛名
(3)在文中横线上填入语句,使之与“碧波荡漾于脚下”形成对偶,最恰当的一项是()(2分)
A.薄云在山间缠绕
B.山间缠绕着薄云
C.薄云缠绕在山间
D.只因薄云在山间。
解析:
从对联的特点考虑,一是字数要相等;二是词性相当;三是结构相称;四是节奏相应;五是平仄相谐;六是内容相关。
答案:
C
2.下面句子中加点成语运用有误的一项是()(3分)
A.影片《木星上行》展现出了一幅幅波澜壮阔、气势恢宏的宇宙星图。
B.漫天大雪封住了他们的眼睛,使他们每走一步都忧心忡忡,因为一旦偏离方向,错过了贮藏点,无异于直接走向死亡。
C.兰新高铁的开通,使兰州至乌鲁木齐的列车周道入砥,一泻千里。
D.剪纸、刺绣、皮影、砖雕是陇原大地的乡土文化元素,可总有人对这些产品不屑一顾。
解析:
周道如砥形容公路的平坦,畅通无阻。
不能形容列车。
一泻千里:
形容江河奔流直下,流得又快又远。
也比喻文笔或乐曲气势奔放。
不符合语境。
答案:
C
3.下列句子中没有语病的一项是()(3分)
A.在英国举行的羽毛球公开赛首轮比赛中,林丹战胜中国香港选手魏楠,闯入男单16强。
B.第一次全国可移动文物普查取得重要阶段性成果,包括一大批甘肃省在内的8个省区的具有一定价值的文物得到认定和发现。
C.我们要加强足球特长文化课教学管理和考试招生政策,激励学生长期积极参加足球学习和训练。
D.近年来,伴随手机、平板电脑等电子产品的普及KTV,酒吧等娱乐场所的增多,使少年因不当用耳机发生噪声性听力损伤的风险日益加大。
解析:
B语序不当,改为“包括甘肃省在内的8个省区的具有一定价值的文物得到发现和认定。
”C搭配不当,把“和考试招生政策”去掉。
D把“使”字去掉。
答案:
A
4.以下是某同学读《西游记》时所做的笔记片段,请你阅读后完成
(1)-
(2)题。
(5分)
【甲】石猴为学长生之道,漂洋过海,历尽千辛,寻访十余年才遇到菩提祖师,学到真本领。
他目标明确,信念坚定,不达目的不罢休,这是值得我们学习的。
【乙】菩提祖师教
会了悟空七十二变化和筋头云,他是位好老师;唐僧虽然没教个悟空什么本事,但他指引悟空走上了正确的道路,最后成了佛,他也是位好老师;如来佛把悟空压在五行山下五百年,让悟空深刻反省自己的错误,明白有些事可以做,有些事不可以做
——他也是位好老师。
我发现,身边的老师也各有特点,我们应该虚心接受老师的教诲。
(1)读书爱思考就会有很多收获。
从【甲】【乙】两个片段来看,该同学的收获是什么?
解析:
此题考查学生的概括能力。
(2分)
答案:
该同学明白了两个道理:
做事要有明确的目标,坚定的信念。
要善于学习各位老师的长处,虚心接受老师的教诲。
(2)你在读我国的古典名著时,脑海中也定然闪过思想的火花,请写出来与大家分享。
解析:
针对人物、情节、环境等谈自己的认识即可。
(3分)
答案:
示例1:
关云长看重兄弟义气而千古流芳,吕布不讲信义而遭人唾弃。
所以做人要讲信义。
示例2:
黛玉教香菱做诗时说,诗的立意是最要紧的,不能因词而害意。
我想,我们写作文也是一样的,要把立意放在第一位考虑。
5.用一句话概括下图的主要内容。
(2分)
解析:
分析图片中的关键词语,污染,所列举的都是中国的大中型城市。
可以得出,这些大中型城市的污染来源主要是机动车、燃煤、扬尘、流动源、工业生产。
答案:
机动车、燃煤、扬尘、流动源、工业生产是我国东部和南部一些城市(或:
大中型城市)环境污染物的主要来源。
6.默写(共8分,每空1分)
(1),对影成三人。
(李白《月下独酌》)
答案:
举杯邀明月
(2)庭下如积水空明,水中藻荇交横,。
(苏轼《记承天寺夜游》)
答案:
盖竹柏影也
(3),五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。
(辛弃疾《破阵子》)
答案:
八百里分麾下炙
(4)学而不思则罔,。
(《论语》)
答案:
思而不学则殆
(5)“春”在古诗中很常见。
如白居易的“几处早莺争暖树,。
”又如韩愈的“最是一年春好处,。
”杜牧的《江南春》中“,”也是描绘春景的名句。
答案:
谁家新燕啄春泥绝胜烟柳满皇都千里莺啼绿映红水村山郭酒旗风
解析:
默写常见的名句名篇。
二、现代文阅读
(一)阅读下面的文字,完成7-10题。
(14分)
河西走廊的月亮
黄文山
①就这样升起来了,这千里河西走廊的月亮,这西北戈壁滩的月亮。
②没有一声寒暄,也用不着预告,一轮圆润而又皎洁的月亮,就这样贴着车窗,朝你灿然一笑,而后缓缓地升上中天。
全车的人都又惊又喜,不约而同地发出一声赞叹。
司机把车停住了,于是大家纷纷跳下来,站在戈壁滩粗砺的石块上,看着月亮冉冉上升。
③这一切都来得那样突然,似乎落日刚刚还衔在遥远的祁连山巅,接着,便是一阵短暂的黑暗。
戈壁滩之夜不是缓缓来临的,而是猛然间,当一小片残阳被飞快地拽下,天地万物便深深地坠落于黑暗之中。
车灯打开了,孤独而微弱的光柱不断被夜色大口大口地吞噬,吞得大家的心里都有些发慌。
就在这时候,月亮升起来了。
④我从没见过这样圆、这样大、这样柔洁又跟人这样贴近的月亮。
她仿佛近在咫尺,那份难以描摹的丰盈和难以形容的优雅简直就是美丽的极致。
大家都动情地抬头注视着,连司机在内,一时都忘了自己的行旅。
⑤圆月,一下把戈壁滩照得透亮,四周无遮无拦,没有一丝浮云,也没有一棵杂树,有的只是空旷。
⑥这空旷,延展着时间和空间。
从昨天到今天,几千年的故事,便是被这一片柔柔的月光照着,在卷轶浩瀚的史册里发出亮丽的光彩。
一场又一场惨烈的战争,一个又一个鲜活的人物,一页又一页生动的历史,就在这月光下的空旷里轰轰烈烈地演出。
在这空旷里,曾驰过霍去病的铁骑,将士的盔甲和手中的兵器在月光下翻动着银色的波涛。
那场与匈奴间的战事,使得这位年轻将军名垂千古。
就在这戈壁滩的美丽月夜,他将汉武帝御赐的美酒,倾于泉中与三军将士共饮,从而写尽了一个大将的豪情与风流。
酒泉也因此得名。
当霍去病高高擎起酒杯,那杯中一半是清泉,一半便是皎洁的月光。
山东省平邑县兴蒙学校李传
⑦在这空旷里,曾走过左宗棠西征的大军。
月光洒在连亘百里的营帐上,洒在路边湖湘子弟新栽的杨柳枝上,也洒在这位64岁的爱国老将不平静的心田里。
在清廷“海防”和“塞防”之争中,他坚持收复新疆、保卫祖国统一的主张,最终获得胜利。
如今,他要将朝策付诸军事行动。
千里河西走廊,
正是他这首煌煌战争之歌的长长的前奏曲,使他得以利用行军的间隙,梳理一番纷繁的头绪。
多少军情,多少家书,便是蘸着帐前的月光写就。
⑧在这空旷里,还曾经经过红军西路军伤痕累累的队伍。
雪山、草地乃至四川军阀的猛烈炮火,都未能挡住这支队伍的犀利锋芒。
然而,一道河西走廊,却导演了一出悲剧。
红四方面军的战旗就在惨白的月光下被子弹撕成了碎片。
也许,正是
这毁灭前的一轮又圆又大的月亮,长留在幸存者的脑海中,使他们久久地反思着这页沉重得难以翻开的历史。
⑨自然,这空旷里也奔过张骞凄惶的赢马,也碾过林则徐悲愤的囚车;自然,这空旷里还回荡过班超投笔从戎的誓言,还踯躅过玄奘西行取经的身影……还有那绵延不绝的东来西往的商旅驼队,将一条两千多里的戈壁长廊,踏出了一首首慷慨悲壮的阳关曲。
⑩这一个个被史笔庄重地记载或因为平凡而被忽略不计的众多人物,却都在命运的驱使下,以不同的心情、不同的姿态、不同的方式,走过长长的河西走廊。
⑪这便是河西走廊,在这漫长的驼路上,绝非只有空旷;这便是河西走廊,在这片荒芜的戈壁滩上,绝非只有寂寞。
⑫战争的狼烟与和平的驼队,苦难的历程与热诚的求索……都在这里频繁地发生和发展。
几千年的时间,拓就了中华民族一条西行的辉煌通道。
从此,多少男儿的豪情,多少男儿的热血,多少男儿的希望,都与这空旷的土地联系在一起。
⑬于是,我才明白,为什么这样美丽的月亮,偏偏垂青这块荒凉之
地,即使是南方的湿润、富庶和繁华,也无法使她动心。
⑭此刻,月亮充满柔情地注视着这又干又冷的戈壁滩,用她光洁的玉臂抚摸着荒芜,抚摸着粗砺,抚摸着苍凉,也抚摸着我们这群不期而遇的旅人的心情。
⑮于是我们继续西行。
(摘自《散文》)
7.用简洁的文字概括本文主要内容。
(2分)
解析:
此题考查学生的概括能力,仔细阅读文段,人物,地点,事件的完整性。
人物:
作者。
地点:
河西走廊戈壁滩。
事件:
欣赏月亮,并由月亮下的空旷联想到与河西走廊有关的历史人物和事件
。
答案:
作者在河西走廊戈壁滩欣赏月亮,并由月亮下的空旷联想到与河西走廊有关的历史人物和事件。
8.根据提示赏析词句。
(4分)
(1)没有一声寒暄,也用不着预告,一轮圆润而又皎洁的月亮,就这样贴着车窗,朝你灿然一笑,而后缓缓地升上中天。
(从修辞角度赏析句子)
(2)这一个个被史笔庄重地记载或因为平凡而被忽略不计的众多人物,却都在命运的驱使下,以不同的心情、不同的姿态、不同的方式,走过长长的河西走廊。
(赏析加点词)
解析:
体会重要语句的含意,品味语言表达艺术。
答案:
(1)运用拟人的修辞手法,生动形象地写出了月亮的圆润皎洁,柔美轻盈。
(2)加点词“庄重”写出了河西走廊历史的厚重感,表现了作者对河西走廊历史的敬仰之情。
(意思对即可)
9.有人认为,选文第3段和第1段交换位置后表达更顺畅,你赞同这种观点吗?
为什么?
解析:
分析记叙的顺序。
答案:
示例1:
赞同。
因为调整后更符合时间顺序。
描写环境的黑暗为下文月亮的皎洁明亮作铺垫。
示例2:
不赞同。
先写月亮升起,再写之前环境的黑暗,更能凸显月亮给作者留下的深刻印象。
10.说说你对“几千年的时间,拓就了中华民族一条西行的辉煌通道”这句话的理解。
(4分)
解析:
理解文中重要句子的含意。
理解语句一定要遵循“句不离段,段不离篇”的原则,把句子放到语段中,把语段放到原文,结合上下文内容,结合语段在文中的位置及作用,做出具体分析,这样才能正确而全面的理解出语段的意思。
答案:
在漫长的历史中,豪情满怀的热血男儿献身河西走廊,使之成为东西交流的重要通道,并造就了灿烂的历史文化。
(意思对即可)
(二)阅读下面的文字,完成11-15题。
(16分)
读书莫忘做笔记
汤欢
①做笔记是读书的重要方法,是读书不可缺少的一部分。
读书时,左边是书,右边是笔记本。
遇到好词佳句则随手摘抄,心有所感便顺写下,既能加深印象,积累知识,亦方便日后检索,为作文治学打下基础。
②前人读书治学,多有做笔记的习惯,学问也常常从笔记本中得来。
顾颉刚先生一生治学,勤于做
读书笔记,从1914年至1980年逝世,做笔记的习惯从未间断,60余年积累笔记近百册,共四五百万言。
他所从事的古史研究需大量考据,做笔记是他治学研究、著书立说的基础,“为笔记既多,以之汇入论文,则论文充实矣;作文既多,以之灌于著作,则著作不朽矣。
”此外,在他看来,相对于长篇大论的学术文章而言,笔记可长可短,有简洁之美,做笔记“可以自抒心得,亦可以记录人言;其
态度可以严肃,亦可以诙谐,随意挥洒,有如行云流水,一任天机”,笔记实乃学术界的小品文。
③钱锺书读书也爱做笔记,从上世纪30年代到90年代一直坚持,单是外文笔记就达200多本、3.5万多页。
据杨绛所言,他的笔记本“从国外到国内,从上海到北京,从一个宿舍到另一个宿舍,从铁箱、木箱、纸箱,以至麻袋、枕套里出出进进。
”其笔记不仅数量惊人,内容也
广袤博杂,从精深博雅的经史子集,到通俗的小说院本、村谣俚语和笔记野史,古今中外,无所不容。
把这些笔记前后参照、相互引证、融会贯通后,才有了如《管锥编》里那样汪洋恣肆、行走于东西之间游刃有余的文章。
④蔡元培晚年总结自己读书多年却“没什么成就”,原因之一是“不能勤笔”。
“不能勤笔”即不能勤于做笔记。
他说自己读书虽然只注意于他所认为“有用的或可爱的材料”,“但往往为速读起见,无暇把这几点摘抄出来,或在书上做一点特别的记号”,这样的后果是不易检索,需要用的时候“几乎不容易寻到”。
⑤可见,对于治学之人,做笔记是读书应有的步骤;而对于普通读者来说,做笔记亦是一种值得吸取的方法。
不管读书是为长见识,为陶冶性灵,还是只为娱乐消遣,遇到有趣、有启发、有感于心的文字则随手记之,这文字便会在我们内心加深一层印象;日久天长,这笔记本便成了我们平日读书精华之积累,是我们知识丰富、心灵成长的记录,是一种珍贵的纪念。
若干年后,当我们重温当年的笔记,看到自己熟悉的字迹时,或许还会回想起某时某地写下这笔记时的情形,内心一定无比自得与安宁
。
山东省平邑县兴
⑥做笔记固然重要,但经常
温故笔记更重要。
虽说“好记性不如烂笔头”,但只记笔记却不温习,一样容易遗忘,时常巩固方能加深记忆,需要用时才能信手拈来;此外,温故而知新,在翻阅读书笔记时,往往能够前后贯通,发现新的问题。
钱锺书当年就常常爱翻阅一两册中文或外文笔记,把精彩的片段读给杨绛听。
⑦做笔记需要时间,如钱锺书做一遍笔记的时间大约是读这本书的一倍。
但当你将做笔记看成是读书的一部分,认识到做笔记的益处,便不会认为这时间白白浪费了。
现在人们的生活节奏越来越快,唯独读书不能快,做笔记不能急躁。
⑧时代在进步,电子笔记的出现让笔记的记录、保存和使用更为便捷:
键盘输入、复制粘贴可以代替
手写,电脑和手机客户端皆能同步保存;此外,这种云笔记还带有关键词检索功能,极大地方便了我们对材料的收集和整理。
⑨读书思考,随手记之,同时不忘时常温故,无论对于治学之人还是普通读者,这习惯都值得我们承袭并坚持。
无论这笔记是手抄笔记还是电子笔记,它都会成为我们好读书之人一笔宝贵的财富。
(《人民日报》2015年03月31日24版)
11.本文表达了作者怎样的观点?
(2分)
解析:
仔细分析本文,结合题目,可知,本文的论点是:
读书莫忘做笔记。
答案:
“读书莫忘做笔记。
”或“做笔记是读书的重要方法,是读书不可缺少的一部分。
”或“读书思考,随手记之,同时不忘时常温故,无论对于治学之人还是普通读者,这习惯都值得我们承袭并坚持。
”
12.从本文看,做读书笔记主要记什么?
读书笔记有什么好处?
(5分)
解析:
结合下文回答即可。
答案:
遇到好词佳句则随手摘抄,心有所感便顺势写下。
既能加深印象,积累知识,亦方便日后检索,为作文治学打下基础;是知识丰富、心灵成长的记录,是一种珍贵的纪念。
13.“钱钟书当年就常常爱翻阅一两册中文或外文笔记”,把精彩的片段读给杨绛听。
”这句话在文中哪一段最合适?
(3分)
解析:
此题考查学生对论据的认识,钱钟书温习笔记之事可以作为温习笔记的典范。
故放在第6段,作为事实论据。
答案:
放在文中第⑥段最合适。
因为第⑥段讲的是温习笔记的重要性。
这句话所说的正是温习笔记之事,与第⑥段内容一致。
14.本文主要运用了什么论证方法?
有什么作用?
(3分)
解析:
分析常见的论证方法及其作用。
答案:
本文主要运用了举例论证的方法,列举顾颉刚、钱钟书、蔡元培等人的事例,具体地论证了读书莫忘做笔记的观点(或“对于治学之人,做笔记是读书应有的步骤”),具有说服力。
15.下列说法符合原文意思是一项是()(3分)
A.学者、作家都市时必须作笔记;对于普通人,笔记可做可不做
。
B.时代在进步,作笔记的方式也越来越多,做电子笔记也是很好的。
C.现代人们生活节奏越来越快,书报杂志也越来越多,因此,读书做笔记也
要越来越快。
D.自己做的笔记自己是做清楚的,不用温习也可以前后贯通,发现新问题。
解析:
A项,文中没有告诉读者,普通人可做可不做。
读书时,都可以养成做笔记的习惯。
C项:
告诉读者这样大大方便了做笔记和整理笔记。
D温度而知新,所以需要温习笔记,第六段就是讲的温习笔记的重要性。
答案:
B
三、古诗文阅读(22分)
(一)阅读【甲】【乙】两文,完成16-21题。
(17分)
【甲】亮躬耕陇亩,好为《梁父吟》。
身长八尺,每自比于管仲、乐毅,时人莫之许也。
惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善,谓为信然。
时先主屯新野。
徐庶见先主,先主器之,谓先主曰:
“诸葛孔明者,卧龙也,将军岂愿见之乎?
”先主曰:
“君与俱来。
”庶曰:
“此人可就见,不可屈致也。
将军宜枉驾顾之。
”
由是先主遂诣亮,凡三往,乃见。
因屏人曰:
“汉室倾颓,奸臣窃命,主上蒙尘。
孤不度德量力,欲信大义于天下,而智术浅短,遂用猖蹶,至于今日。
然志犹未已,君谓计将安出?
”
【乙】蔡洪赴洛,洛中人问曰:
“幕府初开,群公辟命①,求英奇于仄陋②,采贤俊于岩穴③。
君吴、楚之士,亡国之余④,有何异才而应斯举?
”蔡答曰:
“夜光之珠,不必出于孟津之河⑤;盈握之璧⑥,不必采于昆仑之山。
大禹生于东夷,文王生于西羌。
圣贤所出,何必常处⑦。
昔武王伐纣,迁顽民于洛邑,得无诸君是其苗裔⑧乎?
”(选自《世说新语》
)
【注释】①辟命:
征兆、任命。
②仄陋:
指地位底下的人。
③岩穴:
指隐士。
④亡国之余:
亡国的遗民。
蔡洪为三国时吾人,魏灭吴,所以这样说。
⑤孟津之河:
黄河。
⑥盈握之璧:
一手握不过来的美玉。
⑦何必常处:
何必一定产生在固定的地方呢?
⑧苗裔:
后裔、后代。
16.用“\”为下面的句子划分朗读节奏。
(划两处)(2分)
汉室倾颓奸臣窃命主上蒙尘
解析:
熟读该句,读出含义,然后断句。
答案:
汉室倾颓/奸臣窃命/主上蒙尘
17.下列各项中加点词用法和意义相同的一项是()(2分)
A.每自比于管仲。
采贤俊于岩穴。
B.先主器之。
君吴、楚之士。
C.而智术浅短。
有何异才而应斯举。
D.将军岂愿见之乎。
得无诸君是其苗裔乎?
解析:
A项的“于”解释为:
和;在,从。
B项的“之”解释为:
代词;助词,的。
C项的“而”解释为:
表转折,然而;表承接。
D项的“乎”解释为:
吗。
答案:
D
18.解释句中加点词。
(4分)
(1)凡三往,乃见。
()
(2)先主遂诣亮。
()
(3)欲信大义于天下。
()
(4)昔武王伐纣。
()
解析:
理解常见文言实词在文中的含义。
答案:
(1)总共
(2)拜访(3)通“伸”,伸张(4)讨伐,征讨
19.翻译【甲】文中画线句。
(2分)
此人可就见,不可屈致也。
将军宜
枉驾顾之。
解析:
理解或翻译文中的句子。
注意“屈致、宜、顾”等关键词的翻译。
答案:
这个人值得登门拜访,不应该委屈他前来。
将军应该屈尊亲自前去拜访。
20.下列分析有误的一项是()(2分)
A.【甲】文在诸葛亮出场之前,先对其进行了侧门描写。
B.“夜光之珠,不必出于孟津之河盈握之璧,不必采于昆仑之山。
”用了对比的写法,就像《陋室铭》中的“山不在高,有仙则名;水不在深,有龙则灵”。
C.“诸葛孔明者,卧龙也。
”是一个判断句。
D.“大禹生于东夷,文王生于西羌。
”用了举例论证的方法。
解析:
“山不在高,有仙则名;水不在深,有龙则灵”采用的是比兴手法,不是对比。
答案:
B
21.刘备为求贤而(填一成语),由此可知,在对才人的认知上他与蔡洪是有共识的。
蔡洪的主要观点是。
由此我们进一步想到了瞬发于,傅说举于,还有“举于海”的孙叔敖,“举于市”的。
解析:
此题考查学生对文段的理解能力和识记能力。
要求学生能够熟记《生于忧患,死于安乐》。
(5分)
答案:
三顾茅庐英雄不问出处(或“圣贤所出,何必常处?
”)畎亩之中版筑之间(原文或现代汉语均可)百里奚
(二)阅读下面这首诗,完成22-23题。
(5分)
岁暮道家
蒋士铨
爱子心无尽,归家喜及辰。
寒衣针线密,家信墨痕新。
见面怜清瘦,呼儿问苦辛。
低徊愧人子,不敢叹风尘。
22.对本诗理解有误的一项是()(3分)
A.母亲疼爱儿子的心没有穷尽,儿子一回家,母亲就高兴得睡不着,直到第二天明。
B.儿子长时间没有回家,母亲只能把爱与思念寄托在“寒衣”和“家信”上。
C.儿子为了不让母亲担忧而向母亲撒谎,之后他又承认了错误。
D.尾联中的“风尘”比喻在
外漂泊的艰辛劳累。
解析:
诗中没有儿子撒谎的信息。
答案:
C
23.“低徊愧人子,不敢叹风尘。
”一句中诗人困什么而“愧”?
(2分)
解析:
此诗前三联都是写母亲关心回家的孩子,最后一联笔锋一转,写出孩子对母亲的愧疚,常年在外,不能在母亲身边侍奉,所以愧疚。
答案:
“愧”是因为诗人这些年漂泊在外,没有尽到为人子的孝心与责任,反而让母亲牵挂担扰。
四、综合性学习
24.大型纪录片《河西走廊》的热播,引发国人对河西走廊的关注,学校开展以“关注河西走廊”为主题的综合性学习活动,请你参与并完成下列任务。
(8分)
(1)活动一:
搜集材料
【材料1】至【材料6】是组内同学搜集的,请你从本试卷中再挖掘一则与河西走廊有关材料,作为【材料7】。
(2分)
【材料1】作为中国旅游标志的铜奔马,出土于甘肃武威,是我国古代青铜器艺术品中无与伦比的珍品。
【材料2】河西走廊境内的三大流域,(石羊河流域、黑河流域、疏勒河流域)均为在较为严重的生态退化问题。
【材料3】莫高窟是世界上现存规模最大、内容最丰富、保存最完整的佛教艺术和历史文化宝库,其价值非凡,魅力永恒。
【材料4】长一千多公里的河西走廊,处处
可见戈壁荒漠。
曾经富饶的丝绸之路黄金段,近年来被生态问题折磨得苦不堪言。
【材料5】在河西走廊东部,民勤县东西北三面被腾格里和巴丹吉林两沙漠包围。
全县荒漠和荒漠化土地面积约占94.5%,其生态问题之严峻,引起了全国世界的关注。
在河西走廊西头,库木塔格沙漠正以每年4米的速度向敦煌逼近。
【材料6】嘉峪关是世界文化遗产万里长城的西起点,也是古代丝绸之路的交通要冲,以“天下第一关”著称于世。
【材料7】。
解析:
识记文学常识。
答案:
活动一
示例1:
天梯山石窟历史悠久,风景奇特,久负盛名。
示例2:
左宗棠西出河西走廊,收复新疆。
(2)活动二整理材料
前6则材料可分为两类,一类与有关,另一类与生态环境有关。
与生态环境有关的材料是(只填写材料序号)(2分)
解析:
筛选材料中的信息。
答案:
活动二(2分)历史文化245
(3)活动三分析材料
分析以上两类材料,我们可以得出哪两个结论?
(每个结论不超过20字)(4分)
结论1:
结论2:
解析:
从两方面回答即可,结合活动二的生态环境和历史文化,分别写出河西走廊在这两方面的特点即可。
答案:
结论1:
河西走廊蕴藏着丰富的历史文化资源。
(意思对即可)
结论2:
河西走廊的生态环境面临巨大挑战。
(意思对即可)
五、写作(60分)
25.阅读下面的材料,按要求写一篇文章
青春年少的我们,总是充满着激情与梦想。
有的想去观海,有的想去爬山;有的想去北京,有的想去火星;有的想去探索未来,有的想去拥抱世界……
请以“我想去