苏教版四上课内复习详细资料.docx

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苏教版四上课内复习详细资料

四年级语文课内阅读期末复习题 

（范围：

18——25课） 

18维生素C的故事 

1、那时，航海生活（不光）非常艰苦，（而且）充满危险。

船员们在船上只能吃到黑面包和咸鱼。

最可怕的是在航海期间很容易得一种怪病，病人先是感到（浑身无力），走不动路，接着就会全身出血，然后慢慢地死去。

船员们都把这种怪病叫做“海上凶神”。

1】这段的中心句是：

航海生活（不光）非常艰苦，（而且）充满危险。

 2】航海生活非常艰苦表现在：

船员们只能吃到黑面包和咸鱼。

充满危险表现在：

航海期间很容易得一种怪病，病人先是感到（浑身无力），走不动路，接着就会全身出血，然后慢慢地死去。

2、望着四周一片茫茫的海水，哥伦布的心情（十分沉重） 1】哥伦布的心情为什么十分沉重？

   航程还不到一半的路程，就有十几个船员病倒了，所以心情沉重。

   二、那些病重的船员为了不拖累大家，对哥伦布说：

“船长，您就把我们送到附近的荒岛上吧。

等你们返航归来的时候，再把我们的尸体运回家乡。

”哥伦布噙（qín）着眼泪点了点头……    

1】“噙着眼泪”  说明哥伦布不舍得把病重船员留在荒岛上。

 “点了点头”表现了  哥伦布的无奈，没有办法只能如此。

  2】此时哥伦布心里会想些什么？

  这些船员都是跟“我”一起出来的兄弟，“我”却不能给他们治好。

如果把他们留在船上，还会传染给其他人，只能把他们留在荒岛上，做出这样的决定真是太痛苦了！

三、船离那些重病船员所在的荒岛越来越近，哥伦布的心情也越来越沉重。

这次探险的成功，是用十几个船员的生命换来的呀！

1】“心情也越来越沉重”是因为  哥伦布害怕看到船员们的尸骨，心里很难受 。

   四、正在这时，十几个蓬头垢面的人从岛上向大海狂奔过来。

这不是那些船员吗？

他们还活着！

哥伦布  又惊又喜  地问道：

“你们是怎么活下来的？

” 

1】“狂奔”  说明这些船员身体很健康，看到船队他们非常的高兴。

2】哥伦布“又惊又喜”中“惊”的是  他们竟然还活着，是怎么活下来的呢？

   “喜”的是  他们活得很健康，令人感到非常高兴 。

五、这篇课文告诉我们：

  任何发现创造都离不开细心地观察和实践。

     六、同学遇到以下困难请帮他出主意。

1、小明去参加学校演讲，不知道选什么题目。

  今年我们学校举行了书香校园活动，可以选择与读书有关的题目，如：

《快乐读书》《多读书 读好书》      2、我们班举行“神舟六号”飞船主题班会，班长不知道该怎么安排：

  先确定这次班会的主题，然后在班级分成几个小组搜集资料，最后在全班交流。

小学四年级全科目课件教案习题汇总语文数学英语

3、赵倩同学的父母外出打工，他的食宿成立问题：

  班上组织几个同学分别邀请他到自己家里吃饭住宿，一起做作业。

20诚实与信任 

1、课文用《诚实与信任》做题目是因为：

  诚实是做人的最重要的品质，作者以《诚实与信任》做题目就是为了告诉人们人与人之间还有比金钱更重要的，那就是诚实与信任       

2、这篇课文还可以用《比金钱更重要的东西》、《诚实的心灵》、《难忘的一件事》、《撞车的故事》为题。

3、课文记叙“我”深夜驱车回家途中，不小心撞碎了路边小红车的反光镜后，主动留下写有自己姓名、电话的字条，后来双方通过电话使事情得到圆满解决，说明   诚实与信任诚实和信任比金钱更重要的道理。

4、一天深夜，我驱车从外地回布鲁塞尔。

天很黑，又有点雾，尽管有路灯，能见度仍很差。

  快到家时，汽车刚从快车道进入慢车道，便听到“咔嚓”一声。

我以为汽车出了故障，赶快停了车。

一检查，发现右侧的反光镜碎了。

我往回走了五六十米，看见一辆小红车停靠在路边，左侧的反光镜也碎了。

这辆车的车头超出停车线二三十厘米，但它毕竟是停着的，责任应该在我。

  我（环顾）四周，看不见一个人，便在路灯下写了一张字条，压在小红车的雨刷下。

字条上，我写明自己的姓名、电话，希望车主与我联系。

 1】“我”撞车后完全可以不留字条，从文中找出有哪些理由？

        1 这辆车车头超出了停车线二三十厘米，2  天很黑，又有点雾，环顾四周没有一个人看见。

2】从“我”留字条可以看出  我很诚实，敢于承担责任 

3】用“    ”画出描写环境的句子。

环境描写有什么作用？

    这样的环境下，“我”可以逃走，但是“我”没有走，更能表现出我很诚实，敢于承担责任。

4】请你代“我”给小红车主写一张字条。

 小红车主：

你好！

对不起我把你的车子的反光镜碰坏了。

由于我不知道你的联系方式，请看到字条后给我打电话########，我会给你赔偿的。

再次向你道歉！

                                           碰你车的人：

###                                           ####年##月##日 5】小红车主为什么没有向我索赔？

  因为“我”是一个诚实的值得别人信任的人，他很受感到，所以没有向我索赔。

   5、关于诚信的名言：

民无信不立。

——孔子   人而无信，不知其可也——孔子 君子忧道不忧贫 —— 孔子       言不信者，行不果。

——墨子 

诚信者，天下之结也——墨子   诚者，天之道也；思诚者，人之道也——孟子 

21 珍珠鸟 

1、文章介绍了珍珠鸟的（外形特点）及在“我”的爱心呵护下，由（害怕人）到（亲近人）的过程，揭示了信赖能创造出美好境界的道理。

2、瞧，多么像它的母亲：

红嘴红脚，灰蓝色的毛，只是后背还没有生出珍珠似的圆圆的白点。

它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。

这段话是按照（脑袋）——（红嘴）——（毛）——（整个身子）顺序写的，表现了“我”对珍珠鸟的喜爱之情。

3、渐渐它胆子大了，就落在我的书桌上。

它先是离我较远，见我不去伤害它，便一点点挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下头来喝茶，再偏过脸瞧瞧我的反应。

后来它完全放心了，索性用那小红嘴，“嗒嗒”啄着我正在写字的笔尖。

我用手抚一抚它细腻的绒毛，它也不怕，反而友好地啄两下我的手指。

1】在文中用横线画出表示时间的词语。

，这些词语充分的说明小珍珠鸟和“我”亲近是一个 逐步信赖  的过程。

他之所以胆子越来越大是因为 “我”非常关心它，不伤害它，它逐渐对“我”产生了信赖。

2】“索性”的意思是  直截了当  干脆  3】“蹦到我的杯子上，俯下头来喝茶，再偏过脸瞧瞧我的反应。

后来它完全放心了，索性用那小红嘴，“嗒嗒”啄着我正在写字的笔尖。

我用手抚一抚它细腻的绒毛，它也不怕，反而友好地啄两下我的手指。

”我体会到    雏鸟的可爱和我对雏鸟的喜爱。

4、白天，它这样淘气地陪伴我;傍晚，它就在父母再三的呼唤声中，飞到笼子边，扭动滚圆的身子，挤开那些绿叶钻进去。

 读到“再三呼唤”使我们感觉到  小鸟和我相处的非常愉快，它不想离开我。

 读到“挤开”让我们感觉到  小珍珠鸟胖乎乎的非常可爱。

5、有一天，我伏案写作时，它（居然）落到我的肩上。

我手中的笔不觉停了，生怕惊跑它。

不一会儿，这小家伙（竟趴）在我的肩头睡着了，它睡的 好熟哇！

不停的（咂嘴），大概在做梦呢！

 看着这可爱的小家伙，我（不由自主）地发出了一声（呼唤）：

信赖，不就能创造出美好的境界吗？

 2】小鸟是如何淘气的？

从中体会到什么？

      它俯下头来喝茶；啄着我正在写字的笔尖；啄我的手指；趴在我的肩头睡觉；体会到小鸟对“我”的信任和“我”对小珍珠鸟的喜爱之情。

    3】我呼唤的内容是：

信赖，不就能创造出美好的境界吗？

改成陈述句：

信赖，能创造出美好的境界。

“美好的境界”指：

互相信任、友好共处的境界。

   4】小珍珠鸟“大概在做梦”，想象一下它会梦见什么？

    它可能梦到和主人在一起愉快的玩耍，一会儿飞上飞下，一会儿快乐的唱歌。

  6、展开想象小珍珠鸟会如何淘气？

 小珍珠鸟一会儿在小桌子上抓本子，一会儿飞到茶杯那儿喝水，一会儿又调皮的在我桌子上拉屎 。

7、看着这可爱的小家伙，我不由自主地发出了一声呼唤  信赖，不就能创造出美好的境界吗？

这里的“不由自主”可以换成  情不自禁 替换，这个反问句的意思是   信赖，能创造出美好的境界。

22 九色鹿 

1、.这篇文章是个 民间 故事，通过讲述九色鹿救调达，而调达为了 金钱 出卖了 九色鹿 ，但最终调达 受到了国王的惩罚  的故事，赞扬了九色鹿  见义勇为，不图回报 ， 斥责了调达  背信弃义 见利忘义 恩将仇报  ，同时也让我们明白了  做人要恪守信用 知恩图报。

2、这天，九色鹿在河边散步。

突然，耳边传来“救命啊，救命！

”的呼喊，只见一个人在（汹涌）的波涛中（奋力挣扎）。

九色鹿立即（纵身）跳进河中，将落水人救上岸来。

这段话主要讲了（九色鹿救了调达），从“立即纵身”跳进河里可以看出九色鹿（奋不顾身，毫不犹豫的去救调达） 

3、落水人名叫调达，得救后连连向九色鹿叩头，感激地说：

“谢谢你的救命之恩。

我愿意永远做你的奴仆，” 

   九色鹿打断了调达的话，说：

“我救你并不是要你做我的奴仆。

快回家吧。

只要你不向任何人泄露我的住处，就算是知恩图报了。

”” 

1】从九色鹿所说的话让我们体会到 九色鹿非常善良，不图回报 的优秀品质。

 2】文中调达所说的话为什么用了省略号？

 因为调达还说了很多感激的话，在这里给省略掉了，所以用省略号。

   2、山林之中，（春光明媚）。

九色鹿在开满鲜花的草地上睡得正香。

突然，乌鸦高声叫喊道：

“九色鹿，九色鹿，快醒一醒吧，国王的军队捉你来了！

”九色鹿从梦中惊醒，发现自己已处在（刀枪箭斧）的包围之中，无法脱身。

再一看，调达正站在国王身边。

九色鹿非常气愤，指着调达说：

“陛下，您知道吗？

正是这个人，在快要淹死时，我救了他。

他发誓永不暴露我的住地，谁知道他竟然（见利忘义）！

您与一个（灵魂肮脏）的小人来（残害无辜），难道不怕天下人笑话吗？

”   国王非常（惭愧）。

他斥责调达（背信弃义，恩将仇报），并重重惩罚了他，还下令全国臣民永远不许伤害九色鹿。

1】阅读上述文字，理解“见利忘义” 

文中的“义”是指 九色鹿对调达的救命之恩  ，“利”是指  国王赏赐的金钱 。

“见利忘义”的意思是  见到金钱就忘记了一切的情义 。

2】“竟然”这个词表示 没有料到  的意思，文中是指九色鹿没有料到调达会见利忘义   。

这个词语不但写出了九色鹿对这种行为的 鄙视 ，更表达了九色鹿内心的  气氛  。

3】“无辜”的意思是  没有罪的人  其实九色鹿不但没有罪，而且对调达有救命之恩   。

听了九色鹿的话国王心里可能会想 调达真是一个灵魂肮脏的小人！

以后我一定要求我的臣民都来保护九色鹿。

练习六 

一 、你能写出几句和诚信有关的名言吗？

 1. 人无信不立 

2. 言必信，行必果。

3. 君子一言，驷马难追。

 4.火心要空，人心要实。

5.黄金失去可再得，名誉失去难挽回。

 二 、有关诚信的四字词语 

肝胆相照   开诚相见    同舟共济      心照不宣 志同道合    亲密无间    荣辱与共       唇亡齿寒  

23雾凇 

1、这是一篇  写景   的文章，作者描绘了吉林雾凇的 千姿百态    奇特壮美的景象，字里行间流露出作者  对大自然、对祖国壮美山河的热爱之情。

  2、雾凇，俗称（树挂），是在严寒季节里，空气中过于饱和的水汽遇冷（凝结）而成。

从当年12月至第二年2月间，松花江上游丰满水库里的水从发电站排出时，水温在4摄氏度左右。

这样，松花江流经市区的时候，（非但）不结冰，（而且）江面上总是（弥漫）着阵阵雾气。

每当（夜幕降临），气温下降到零下30摄氏度左右时，这雾气便（随风飘荡），涌向两岸，笼罩着（十里长堤）。

树木被雾气（淹没）了。

渐渐地，灯光、树影模糊了。

这（蒸腾）的雾气，慢慢地，轻轻地，一层又一层地给松针、柳枝镀上了（白银）。

最初像（银线），逐渐变成（银条），最后十里长堤上全是（银松雪柳）了。

 1】这段话结束了雾凇形成的（原因和过程）， 

2】用横线画出吉林雾凇形成原因的句子。

雾凇形成需要两个条件 空气中有过于饱和的水蒸气        水汽遇冷凝结   。

3】用波浪形画出雾凇形成过程的句子。

从中我们可以体会到雾凇的形成是一个缓慢的过程   。

3、清早，寒风吹拂，雾气缭绕。

人们漫步在松花江边，观赏着这千姿百态的琼枝玉树，便会情不自禁地赞叹：

这真是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”呀！

 1】文中诗句是形容  雾凇的壮观景象的   ，诗句的意思是  就像一夜之间来到了春天，所有梨树上的花儿全部都开放了。

2】“琼枝玉树”这个词让我们想到  所有数上的枝条都长满了冰花，就像玻璃数，非常漂亮。

24春联 

一． 春联中有的描绘了美丽的春光，如“（又是一年芳草绿，依然十里杏

花红）”。

有的展现了祖国欣欣向荣的景象，如“（春回大地千山秀，日

照神州百业兴）”。

有的歌颂了劳动人民幸福美好的生活，如“（勤劳门